口语交际:爱护眼睛,保护视力
一、调查发现,明确话题
1.我发现到目前为止,我们班已经有______多人近视了。同学们陆陆续续地戴上了________________,这使他们的生活非常不方便,也为老师调动座位带来了苦恼。
2.本次我们交际的话题是:__________,__________。
二、收集交流,分析原因
1.我去图书馆里翻阅了大量的资料,找到了一些引发小学生近视的因素,主要的因素有:__________因素、__________因素、__________因素、__________因素。
2.个人因素是引起近视的主要因素,判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在光线暗的地方看书会导致近视。()
(2)走路的时候看书对眼睛也不好。()
(3)车开动的时候,我们坐在车上无聊,看看书、玩玩手机,不会对眼睛造成伤害。()
(4)看电视、用电脑时间太久,只会使眼睛疲劳,晚上睡一觉就会好的。()
(5)看书、写字的姿势不正确或时间太久也对视力不利。()
3.我调查了一下我们班近视的同学,了解了他们近视的情况,并做了以下的统计:有______%的同学是在光线暗的地方看书;有______%的同学是走路的时候看书;有______%的同学是当车开动的时候看书、玩手机;有______%的同学是看电脑、电
视时间太久;有______%的同学是看书、写字的姿势不正确或时间太久。他们现在也知道自己不良的习惯给自己带来了不好的影响,所以也在试着慢慢改正。
三、思以利弊,思量对策
1.我们分小组讨论,每个小组都提出了不少保护视力的建议。这些建议有:
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
(4)________________________________________________________
(5)________________________________________________________
(6)遇有开阔地时一定要极目远望。
(7)当眼睛感觉很疲劳的时候,要做做眼保健操。
2.正确坐姿、读姿、写姿小知识。
(1)坐的正确姿势。在读书写字时,要求先坐好,头正、________、身要直、________稍挺起,两肩自然________、两条大腿平放在椅面上,两条小腿并拢,双脚平放在地面上。
(2)读书的正确姿势。读书时,双手捧着书本,书本稍抬高与桌面成________度角,________稍向前倾,这样易看清字形,还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。
(3)写字的正确姿势。要做到“三个一”,即眼离书本________,胸离桌子________,手离笔尖________。
口语交际:爱护眼睛,保护视力
一、1.示例:30 眼镜
2.爱护眼睛 保护视力
二、1.遗传 环境 个人 睡眠
2.(1)√(2)√(3)×(4)×
(5)√
3.示例:3 3 15 40 39
三、1.(1)不在光线暗的地方看书。
(2)走路的时候不看书。
(3)当车开动的时候不看书、玩手机。
(4)用眼40分钟左右,眼睛就要做适当的休息。
(5)端正看书写字的姿势,绝不卧床看书。
2.(1)肩平 胸 下垂(2)45 头
(3)一尺 一拳 一寸