部编版小学语文一年级下册课文6 21小壁虎借尾巴同步练习C卷

部编版小学语文一年级下册课文6

21小壁虎借尾巴同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础作业

(共5题；共28分)

1.（8分）看拼音，写词语。

nèn

lǜ

shū

fu

yún

chèn

chónɡ

dié

________

________

________

________

kòng

xì

yang

qǐ

fú

guò

yè

bǐng

________

________

________

________

2.（2分）多音字；

分fēn________

fèn

________

3.（5分）写出带有下面偏旁的字。

4.（8分）选字填空

形

型

行

飞________

流线________

________影不离

造________新颖

略

掠

雄才大________

________人之美

________知一二

策________

5.（5分）读课文《王二小》，给句子排排队。

①八路军从山上冲下来，消灭了敌人。

②有一天，他在山坡上放牛，敌人叫他带路。

③王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

④他把敌人带进了八路军的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敌人杀害了。

二、培优作业

(共1题；共8分)

6.（8分）阅读

校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！

他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。

我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

“我是中国人，我爱中国！”

老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

（1）将文段分为三层，并概括每层的意思。

（2）联系上下文说说下面两个词语的意思。

吃力：________；

真挚：________。

（3）“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我” ________的深厚感情。

参考答案

一、基础作业

(共5题；共28分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、培优作业

(共1题；共8分)

6-1、6-2、6-3、