请理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？（一）

请理论联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用？

答：马克思主义的唯物史观充分肯定人民群众在历史上的决定性作用，因此与唯心史观所主张的英雄史观具有本质的区别。唯心史观否定人民群众是创造历史的主体，认为只有少数杰出人物和所谓的天才才能创造历史，但无数历史事实充分证明，人民群众才是创造历史的真正动力。

埃及的胡夫金字塔和亚历山大灯塔、中国的秦始皇兵马俑和万里长城、土耳其的摩索拉斯陵墓等，这些人类历史上创造的伟大文明古迹，承载着漫长的历史和厚重的文明，而创造这些奇迹一样的文明古迹的就是人民群众。

人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期包含不同的对象。在封建社会中，主要有农民、小手工业者；到了资本主义社会，随着机器化生产的确立，诞生了产业工人。无论在哪个历史时期，最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众。在当代中国，凡是拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人们都属于人民群众的范畴。

人民群众是社会物质财富的创造者。广大的劳动群众创造了人们的吃、穿、住行所必需的生活资料，也创造了人们从事文化艺术、科学和政治等活动所需的物质前提。现代社会，科技发展日新月异，知识分子的脑力劳动在生产活动中的作用越来越重要，科技创造社会物质财富的作用越来越突出。

人民群众是社会精神财富的创造者。《本草纲目》、《齐民要术》、《天工开物》等是对劳动人民生产和生活经验的概括总结；《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》古典小说四大名著，都产生于人民群众的社会实践。所以，人民群众既是参与创造精神财富的主体，也是精神产品产生和发展的源泉。人民群众还直接参与了社会精神财富的创造，尤其是知识分子起到了非常重要的作用，比如，祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点后六位，比欧洲早一千多年；春秋战国时期的百家争鸣，儒家、法家、道家、墨家…著书讲学，互相争论，群星闪耀……可以说，在中华民族五千多年的历史长河中，知识分子中诞生了一大批的科学家、思想家和艺术家。人民群众是历史的创造者。我们党以此为出发点，无论是处在硝烟弥漫的革命战争年代，还是处在中国特色社会主义建设时期，都紧紧依靠人民，相信人民群众的创造力。在淮海战役中，陈毅曾经说过：“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。”在改革开放的新时期，人民群众推动了中国特色社会主义大踏步前进：安徽凤阳县小岗村的农民首创了家庭联产承包责任制；高速路运营；航母战斗群组建；依靠全国人民，我们渡过了“非典”“大地震”“冰雪灾害”等系列难关。

党的十八大以来，我们党坚持唯物史观，强调以人民为中心的发展思想。2016年4月18日，在中央全面深化改革领导小组第二十三次会议上，习近平总书记指出，“把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。”习近平总书记始终把人民群众的幸福挂在心上，特别对贫困群众心有牵挂。从天寒地冻的太行山区，到荒凉偏僻的陇西荒原；从巍峨险峭的大山深处，到透风漏雨的棚户陋室，他几乎走遍全国14个集中连片特困地区。在党的十九大报告上，习近平总书记指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。