7积累与运用考点梳理卷(第七单元)
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。
A．出塞(sài)
长征(zhēnɡ)
琵琶
(pí)
杰出(jié)
B．崛起(jué)
往昔(xī)
淮河(huái)
迷惑(huò)
C．训斥(chì)
竹笋(sǔn)
清晰
(xī)
出租(zū)
D．纠缠(jiū)
延安(yán)
拒绝
(jì)
签订(qiān)
2．[查字典]下列各组汉字的音序和部首有误的一项是()。
A．鬼 音序(G)部首(鬼)
B．奥 音序(O)
部首(大)
C．媚 音序(M)
部首(女)
D．撑 音序(C)
部首(扌)
3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。
A．严肃 果真 非凡 效果
B．指望 正当 围观 胸怀
C．亦然 体会 份量 赞叹
D．雄壮 哭诉 醉酒 项目
4．[字义]“周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。”句中“顾”的意思是()。
A．回头看，泛指看
B．拜访
C．照管，注意
D．但，但是
5.[词语辨析]填入句中的词语最恰当的一项是()。
假如我是诗人，我一定会用诗歌______伟大的祖国。
A．赞叹
B．赞美
C．称赞
D．赞扬
6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。
A．“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”周恩来疑惑不解。
B．图书馆里热闹非凡，很多人都在认真地看书。
C．爷爷退休后，深居简出，过着悠闲自在的生活。
D．面对敌人的威逼利诱，他斩钉截铁地说：“我是不会出卖组织的，别想从我这里掏出什么来！”
7．[关联词语运用]填入句中的关联词语最恰当的一项是()。
梅兰芳____卖房度日，____决不在日本侵略者的统治下登台演出。
A．与其……不如……
B．尽管……还是……
C．宁可……也……
D．不仅……而且……
8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()。
A．这些是唐朝出土的文物。
B．看了这本书，留下了深刻的印象。
C．大家不断地安慰这个幸福的孩子。
D．他完成了全部的工作，真是了不起！
9．[修辞手法]下列句子中，运用的修辞手法与其他不同的一项是
()。
A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．那雪，如同厚厚的棉花，绵软洁白，铺满了大地。
C．这个问题像一团烈火，一直燃烧在周恩来心中。
D．一排排高楼大厦像雨后春笋，拔地而起。
10．[句子衔接]将句子“我轻轻地走过去，不发出一点儿声音，慢慢地靠近。”插入语段中，位置最恰当的一项是()。
①我的目标锁定在一只红蝴蝶上。②快接近那只蝴蝶了，我抿着嘴，绷着脸，连气都不敢出。③我悄悄地伸出手，一下子捏住了蝴蝶的翅膀。④蝴蝶被我逮住了，我高兴得又蹦又跳。
A．①之前
B．①②之间
C．②③之间
D．③④之间
二、积累与背诵。
11．秦时明月汉时关，____________________________。
12．____________________________，古来征战几人回？
13．李清照在《夏日绝句》中以诗句“____________________，__________________”表达了自己强烈的爱国之情，震撼人心。
三、课文主题与理解。
14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《梅兰芳蓄须》重点表现了梅兰芳精湛的表演艺术。()
(2)《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大理想。()
(3)《凉州词》表现了戍守边关的将士早已将生死置之度外的豁达胸怀。()
15．阅读课文片段，完成练习。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
(1)“如此的抱负和胸怀”指的是_____________________________
____________________________________________________
(2)魏校长听了周恩来的回答后，他的反应先是_____________，后来是______________________。
(3)“魏校长听了，高兴地连声赞叹……”中的“连声”可以去掉吗？为什么？
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(4)如果你是周恩来的同学，你会对他说些什么？
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7积累与运用考点梳理卷(第七单元)
一、1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B
7．C 8.D 9.A 10.B
二、11.万里长征人未还
12．醉卧沙场君莫笑
13．生当作人杰 死亦为鬼雄
三、14.(1)×(2)√(3)√
15．(1)为中华之崛起而读书！
(2)为之一振 高兴地连声赞叹
(3)示例：不可以去掉。“连声”说明魏校长的赞叹声不断，表达了魏校长的高兴、惊喜之情，去掉之后就没有这种表达效果了。
(4)示例：周恩来，你志向远大，以振兴中华为己任，真让我敬佩！我也要像你一样为中华之崛起而读书！
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