三年级科学知识点汇编
第一单元（1-4课）
一、填空
1、根据食物的来源，可以把食物分为(动物类)食物和(植物类)食物两类。
2、（脂肪）和(淀粉)可以为我们的身体提供能量，(蛋白质)是组成身体的上要物质，(维生素)、(钙)、(铁)、(碘)等也是我们身体不可缺少的营养成分
3、含有(脂肪)的食物在纸上按压后会留下明显的(油迹)：含有(淀粉)的食物遇到(碘)后通常会(变蓝)：含有(蛋白质)的食物放在火上烧时会产生像(烧头发)那样的臭味
4、米饭是从(稻谷)里来的，牛肉来于(牛)。
二、判断对错
1、牛奶是植物类食物。(×)
2、按食物的生熟进行分类，苹果和米饭属于同一类食物。(×)
3、我们一天吃很多不同的食物来保持身体的健……(√)
4、食物主要在大肠里消化。(×)
5、色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。(√)
6、既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。(√)
7、我们吃东西可以偏食。(×)
8、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。(√)
9、薯片属于五谷类食物，可以多吃点。(×)
10、用完酒精灯后可以直接用嘴吹灭。(×)
三、背诵营养物质的作用（课本第8面）
四、填写人体消化器官的名称。
（）
（）
（）
（）
（）
五、观察现象回答问题。
消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢?
答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：①饭前便后要洗手；②吃饭
要定时，应细嚼慢咽：③不吃不干净、过了保质期的食物：④不暴饮暴
食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。
第二单元（5-7课）
一、填空题
1、食盐和白糖都能溶解在水中。
2、食盐是人类生活的必需品，食盐的来源多种多样，可以分为海盐、池盐、岩盐三大类。
3、如果白糖中混有铁屑可以用磁铁把它分离出来。
4、如果食盐中混有沙子，可以用溶解、过滤、蒸发的方法把它分离出来。
5、过滤时要注意一贴、二低、三靠。
6、搅拌时玻璃棒不要碰到烧杯壁。
7、加热时要戴护目镜，以防伤害眼睛。
8、用量筒取液体时，眼睛应该与量筒的湾面（最低线）相（齐平）
9、相同容量的水溶解的食盐和白糖一样多（ｘ）食盐溶解的多，白糖溶解的少
10、酒精灯火焰中温度最高的部分是（外焰）
11、酒精灯的使用方法：
①
点燃酒精灯要用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
②
禁止向燃着的酒精灯添加酒精。
③
用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
④
不要碰倒酒精灯。万一有洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。
12、酒精灯的火焰分为
外焰、内焰、焰心、三部分,外焰的温度最高，对物体加热时要用
外焰。
3、用量筒量取水时，水面的最低面
要与所要量取的刻度线
相平，观看刻度线
时与
刻度线
相平。
二、问答题
1、怎样使一块方糖在水中尽快溶解？
答：（1）把方糖压碎，使它变小；
（2）
把装有方糖水的烧杯放在酒精灯上加热；
（3）
用玻璃棒轻轻搅拌水中加热的方糖。
2、怎样把溶解在水里的食盐找回来？
答：（1）把食盐水放在太阳底下晒，水晒干了，食盐就析出来了；
（2）
把
食盐放在火上烤，水烤干了，食盐就析出来了。
3、怎样把食盐中的沙子分离出来？
答：用溶解、过滤、蒸发的方法可以把食盐中的沙子分离出来。
三、观察与实验
1、往50毫升的水里分别加入食盐和白糖，一勺一勺的加，待这勺完全溶解后，再加入另一勺，如此这样一勺一勺地加，会有什么发现？说明了什么？
答：会发现食盐溶解的数量和白糖溶解的数量不一样多。这说明了不同的物质的溶解度不一样。
2、制作一杯浓盐水，往蒸发皿中倒入少许浓盐水，用酒精灯加热，有什么现象发生？
答：会看到蒸发皿的内壁上有许多白色的小晶体析出。
第三单元（8-11课）
一、填空
1、手电筒是日常生活中常用的（照明）工具。
2、能使小灯泡亮起了的连接，形成了电流的（闭合回路）人们称这种闭合回路为（电路）。
3、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上。
4、人们一般用（开关）对电灯或其他电器的电路进行控制。
5、人们把容易导电的材料叫（导体），不容易导电的材料叫（绝缘体）。
6、电路出了故障，（电路）就会中断，（灯泡）就不会亮。
7、我们可以用（电路检测器）来检测电路故障。
8、我们应该（安全）用电，避免触电。
9、电的用途（很广），使用（方便）。
二，判断
1、灯泡没有发光，可能是电池没电了。
（√）
2、不能用电线把电池的两端直接连起来。
（√）
3、用电线把小灯泡连在一起，小灯泡就会亮。
（X）
4、在同一组电路中不能同时点亮两个小灯泡。
（X）
5、一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。
（√）
6、塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。
（X）
7、绝缘体在任何情况下都不导电。
（X）
8、电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。
（√）
三、简答
1、可能造成小灯泡不亮的原因是什么？
答：电线断了，灯泡坏了，电池没电了，电池盒接触不好，灯座不通电，每一部分出现故障，都能造成小灯泡不亮。
2、除了使用“电路检测器”，你还知道其他查找电路中故障的方法吗？
答：检查法；替换法。
3、我们应该怎样注意安全用电？
答；书37面。
4、如何预防雷电对我们的伤害？
答：书38面。
5、说说生活中哪些地方用到了电，电帮助人们做什么？
答：电脑可以帮助人们上网，浏览新闻；电梯可以帮助人们上下楼；电饭锅可以帮助人们做饭；洗衣机可以帮助人们洗衣服。
第四单元（12-14课）
一、填空题
1、人每时每刻都在呼吸，呼吸与空气有密切的关系。
2、憋气一小会，我们会感到很难受。
3、分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，我发现这个杯子里的石灰水立即变浑浊
。往另一个杯子中注入空气，石灰水没有变化。
4、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
5、人体的呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管
和
肺。
6、肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫做肺泡，成年人肺泡约3亿个。
7、肺泡上有血管，进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。
8、填图
9、肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
10、肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。
11、呼吸次数的多少与肺活量的大小有关，肺活量大的人每分钟呼吸的次数就少一些，肺活量小的人每分钟呼吸的次数就多一些。
12、通过体育锻炼可以提高我们的肺活量。
二、问答题
1、我们运动前后呼吸的次数有什么不同？这种现象说明了什么？
答：运动前我们呼吸的次数少，运动后我们呼吸的次数多。这种现象说明了运动需要的氧气多，需要的氧气多，呼吸的次数必然要增加。
2、怎样保护我们的呼吸器官？
答：1、多运动；
2、洒水降尘；
3、空气质量不好时戴上口罩；
4、经常开窗通气；
5、不抽烟；
6、不随地吐痰。
第五单元（15-17课）
一、选择填空
1、下面建筑材料中属于天然材料的是（③⑤⑥）属于人工材料的是（①②④
⑦⑧）
①钢材
②砖
瓦
③
木材④水泥
⑤石头
⑥茅草
⑦玻璃
⑧钢筋混凝土
2、哪种形状不容易变形（①）
①三角形
②正方形
3、哪种结构承受力大（②）
①平面
②拱形
4、巴黎埃菲尔铁塔至今屹立不倒的原因是（④）
①上小下大
②上轻下重
③三角形框架结构
④以上都是
5、鲁班发明了（锯子）（墨斗）（刨子）
二、想一想怎样让不稳定的正方形变得稳定？将你的方案画下来·
三、实验与探究
在纸筒上端和下端分别绑上重物，推一推，哪个纸筒更不容易被推倒？（下端绑上重物的）
说一说，通过实验你发现了什么？（上轻下重的物体更稳定）
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