xx实验小学2021-2025年音乐组发展规划
为了促进学生艺术素质教育全面发展，提高我校音乐常规课堂教学水平，大力推进我校音乐教育事业的发展，现根据我校音乐组的实际情况特制订我校音乐学科发展五年规划。
一、现状分析
我校现有音乐教师共8人，其中3位为学校行政，其余五位专职教师，有十年教龄的1人，其余四人教龄均为两年左右。现阶段我们这支队伍团结进取、互帮互助、共同成长的意识特别强烈，工作和活动任务来临时商量讨论、一起承担、气氛融洽。
二、总体目标
总体策略是“抓住一个中心、明确一个重点”。
一个中心：以常规课堂教学为中心。以提高我校音乐课堂教学的质量为工作的重点，聚焦课堂教学，丰富教学内容，拓展音乐教学形式，努力提高学生的音乐能力和音乐鉴赏水平，陶冶情操。
一个重点：以教师的发展为重点。以音乐教研为载体，以教师所面对的具体问题为研究主题，提升教师的学习意识、研究意识，师徒结队走专业自主发展的道路，从而带动学科的整体发展。
三、五年规划
1、明确自身的责任和工作任务，以“音乐新课标”为导向，继续钻研，明确音乐教学总体目标和各年龄阶段的具体目标，把握好常规课堂教学，以课堂为阵地，来提升孩子们多方面的音乐综合能力，在课堂上落实培养好学生的歌唱习惯、识读乐谱、准确歌唱等常规习惯。为每年的市、区班级合唱合奏比赛打好夯实的基础。
2、每位老师都要制定个人成长发展规划，勤钻研，多学习，珍惜每一次区内和校内教研和研讨的机会，认真聆听，做好记录，会后思考。认真钻研每学期的教研课和一课多轮，主动承担教学展示课，积极参与各项教学竞赛活动，只有不断打磨，才能铸就精品。
3、“师徒结队”带动成长，虚心向有经验的师父多多学习请教，多听课有思考，尽快提升组内的音乐课堂教育教学能力和水平。
4、勤练基本功，钢琴伴奏是常规课堂必不可少的，好的伴奏形式能带动孩子们的演唱激情和情绪。每周确定一首教材内的歌曲组内老师根据自身的理解为歌曲配弹合适的伴奏，于周五第一节课进行集体研讨和展示，从而提升组内的钢琴配弹能力。
5、每周积极参加区教研活动，没有区教研活动的时候在校内开展集体教妍，每次活动有主题、有准备，讲究活动的实效性。有针对性地进行交流，力求高效。
6、勤记录多反思，加强自我研修。尽可能的将平时课堂上的总结和反思多积累和整理，为论文撰写提供强而有力的素材。争取在这一个五年中展开音乐组的课题研究，共同钻研教育教学理论，开展专业课题研究。全体团队成员人人参与实践研究，及时形成研究报告和实践思考。
7、继续带好校专业队伍，不断学习经验，反思总结，力争取得优异成绩。
8、实施“乐器进课堂”项目。在学生中大力推进素质教育，提倡全面发展。从二年级开始将“口风琴”纳入课堂教学，提升孩子的演奏能力，推动和提高我校音乐教学整体水平。
2021年5月18日
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