4.4心理辅导

学生心理辅导记录（面询）

2021年

月

日自

时

分至

时

分

姓名

马怡诺

性别

女

班级

4.4

年龄

咨询次数

第1

次

备注

咨询缘由：父母离异，孩子心理接受不了，比较敏感。

学生自述：很悲伤，不愿意和同学接触。性格内向，不爱和同学们一起玩，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言。

师提问时总是低头回答，声音听不清。

初步分析：家庭变故让孩子接受不了。

咨询过程：把她的好朋友调位到她周围，教师在课余经常有意无意的找她闲谈，上课不公开批评他，多鼓励，做得好时及时表扬。

学生心理辅导记录（面询）

2021年

月15

日自

时

分至

时

分

姓名

王铭宇

性别

男

班级

4.4

年龄

咨询次数

第1

次

备注

咨询缘由：话太多，特别调皮。

学生自述：管不住自己的嘴巴，性格外向，总是想着欺负别人。

初步分析：习惯养成不好。太自由自性。

咨询过程：告诫他及时调整的性格。

在课余经常有意无意的找他闲谈，上课调皮及时提醒，让他自己时刻注意自己的言行。

学生心理辅导记录（面询）

2021年

月15

日自

时

分至

时

分

姓名

孙浩晨

性别

男

班级

4.4

年龄

咨询次数

第1

次

备注

咨询缘由：上课坐不住，不能很好的遵守纪律，上课听讲注意力不集中。

学生自述：自律太差。性格外向，管不住自己。

初步分析：对自己要求太低，没有组织性和纪律性。

咨询过程：在课堂上多关注。课余经常有意无意的找他闲谈，告诉他自己要慢慢学会处理一些小事。