数字智慧型校园建设申报材料

数字智慧型校园建设申报材料

现有教学班32个，在校学生1315人，教职工176人，长期以来学校对教育信息化建设高度重视，在学校信息化发展中进一步创新方法、开拓思路，把现代教育技术手段应用纳入教育教学改革和发展的整体工作中去，为了保证数字智慧型校园建设工作的健康发展，我校成立了数字化校园建设领导小组，保证了数字化校园建设的资金需要和政策保障。我校根据数字化校园建设需要，科学规划，以应用促建设、注重核心投入、资源有效重组利用，深化管理应用，专业模块化的发展策略，全面推进数字智慧化校园建设工程。

一、我校数字化校园建设基本情况

1、校园网络建设。

校园网络建设根据学校需求稳步发展。根据我校数字智慧化校园建设三年规划，规划建设了我校数字化校园网络中心，对学校网络环境进行优化，整改线路，升级硬件网络设备，保障课堂教学应用、教师备课和学校行政办公需要。我校现已将网络接入点普及到校园办公区、教学区，基本满足学生学习以及教师备课、上课和行政办公等各类活动的开展。实现在校园网络接入的基础上，进行教学资源收集、整理以及分类。实现各班级“班班通”多媒体一体机教学的网络环境的稳定流畅，实现主要办公区域网络环境的稳定和流畅，实现教师电子备课、学生网络探究学习提供稳定和流畅的网络环境。为数字化校园的深层次的应用打好坚实的基础。

2、学生计算机网络教室建设和发展情况。

按照国家课程标准设置每个班级每周开设1节信息技术课，学校配备了三个微机教室，学校生机比5:1，配备3名专职信息技术教师，满足学生信息技术上机学习的需求，对学生信息素养的提高发挥了重要作用。

3、“班班通”项目管理和应用。

我校在大力推进课堂教学改革的同时。为提高学校的教育现代化水平，培养教师教学研究能力，促进教学质量的稳步提高，全校三十二个教学班和各特种室全部配备了“班班通”交互式多媒体一体机等教学设备。教师基本上能快速掌握“班班通”项目设备交互式多媒体一体机的操作方法，并应用于教学实践中。使“班班通”设备和多媒体技术实现于课堂实践与课堂改革中，并迅速使信息技术与各学科教学深化融合。中学教师备课用笔记本和计算机配备数量达到1:1.现有学生2886人，48个教学

班，教职工153人。目前，我校已经实现了双100M光纤接入，拥有机房、高清安防设备、全自动录播教室1座、计算机机房2座、智能机器人10

套、红领巾广播站、人脸指纹考勤等；所有班级均配备了多媒体设备，教

师办公电脑配备率达到1：1,生机比10：1；创建有学校QQ群、微信群平

台、乐教乐学平台、希沃平台，实现了网络资源班班通。年均信息化投入

30万，校本资源、信息化投入逐年增加。智慧校园实施方案（字数控制在3000—5000字，可附页）

在全球信息化迅猛发展的大背景下，校园信息化建设向“智慧校园”

阶段迈进。从多地及国外先进学校建设发展来看，“智慧校园”已经成为

教育发展的大势所趋，是校园信息化建设的方向所在。根据《衡水市中小

学智慧校园建设指南》（衡教电【2018】6号）的要求，结合我校教育信

息化工作实际，为扎实有序地推进我校教育信息化发展，特制定本“智慧