“校(园)长论坛”
论坛主题
(一)幼儿园园长论坛主题:
1、幼儿园园本文化建设;
2、幼小衔接的探索与实践;
3、幼小衔接背景下的课程游戏化;
4、民办园创新与发展;
5、变革时期的民办园团队建设;
6、民办园集团化发展。
(二)小学校长论坛主题:
“双减”政策之下打造高质量教育的思考与实践
主题内容:
1、“双减”政策之下课堂提质增效的策略探索;
2、“双减”政策之下教师专业发展的变革探索;
3、“双减”政策之下作业设计与布置的实践探索;
4、“双减”政策之下课后服务质量提升的实践探索;
5、“双减”政策之下家校协同育人机制实践探索;
6、“双减”政策之下学校特色文化创建的思考与实践。
(三)初中校长论坛主题:
1、现代学校制度建设的路径与策略;
2、“双减”背景下的课程建设;
3、新中考背景下的常规教学管理;
4、发挥好大数据背景下精准教学的作用;
5、如何评价课堂教学效率;
6、激发教师(包括领导干部)自我成长的内驱力;
7、新时期家校协同还可以这样做;
8、人事管理在学校治理体系中的地位和作用;
9、如何构建适合校情、学情的德育体系;
10、教师专业发展与校本研修如何提质增效;
11、如何打造高品质的学校文化。
(四)普通高中校长论坛主题:
1、特色化、高质量、高品质普通高中学校建设;
2、新时代普通高中教育教学的提质增效;
3、新时代教师专业发展与校本研修机制创新;
4、“三新”(新课程、新教材、新高考)视域下课堂教学改革。
(五)中职校长论坛主题:
1、职普融通与高中阶段柔性分流改革探讨;
2、中职职业技能证书(“1+X”证书)与技能高考融合教育探索;
3、如何破解“职教偏见”,实现现代职业教育高质量发展;
4、依法治校与师生法治意识培育探讨;
5、中职“大思政”建设与工匠精神培育实践探索;
6、中职生心理健康教育与职业规划指导探究;
7、现代职业教育“岗课赛证”综合融通育人探索;
8、中职学校教学诊改与信息化整合探索;
9、如何抓住“双优”创建机遇,促进学校达标建设;
10、“六色”校园在中职学校文化建设中的引领作用思考