部编版年级语文下册课内阅读练习

2020-05-26 07:00:00下载本文作者:会员上传
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一年级下册语文课内阅读专项训练(自主练习)

(一)春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。()春天是个多彩的季节。

1、我会在括号里写字。

2、这段话有()句话。

3、为什么要画个彩色的太阳?()

(二)对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

1、写出近义词:主意()

2、松鼠的好主意是什么?用“

”划出来。

(三)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

1、小水珠把荷叶当作()。

2、写小水珠动作的词有()、()、()。

3、写出3个和“亮晶晶”一样的词:()、()、()

(四)平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

1、这段话共有()句话,请在文中标上序号。

2、我读懂了:平平的家乡在,她的家乡真。

3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。()——()

4、我会连。

金黄的菜地

雪白的稻子

碧绿的棉花

我发现上面左边的三个词语都是表示()的词,我还能照样子说说其他的东西:

()的()

()的()

5、我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦,那么宽广。那么蓝,那么宽。

那么,那么。

阅读短文,回答问题

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”,他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1、我知道小蝌蚪的妈妈是

。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子,用“

”画出来。

2、第2自然段的最后一句话中,“他们”是指(),我能用“○”圈出写他们动作的词。

3、我还知道:青蛙。

(六)最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。

1、最早的机车是()。

2、“这样的火车”指的是()。

3、“这样的火车“的优点是()。

(七)地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。”

1、找出地球爷爷说的话,用“﹏﹏﹏”画出来。

2、“地球爷爷的手”就是。

3、补充句子。

能让成熟的桃子掉下来,说明地球爷爷有手。,说明地求爷爷有手。,说明地求爷爷有手。

(八)小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”

燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”

1、我知道,燕子飞得低是因为()。

2、我还知道,要下雨了,小鱼(),小蚂蚁()。

3、我能照样子写句子。

例:我正忙着捉虫子呢!()正()!

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