一、词语积累。
（按要求写字词）（27分）（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。
（10分）cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ
qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎn、gjiànyì
（二）你能分清它们吗？比一比，再组词。
（8分）防（）
愉（）
仍（）
泊（）
访（）
输（）
扔（）
迫（）
（三）用直线把相关的词语连起来。
（4分）山洪
猛涨
满怀
鲜明
个性
希望
海水
爆发
（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。
（5分）1、含有动物名称的：、、（3分）
2、读句子，根据（）部分的意思写成语。（2分）
A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的（波涛不断涌来），撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）
B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学（急得都不能等待了），抢着举起了手。（）
二、精彩回放。
（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）1、让我们荡起（），小船儿推开（），海面倒映着（），四周环绕着（）。小船儿在水中（），迎面吹来了凉爽的风。（5分）
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）
3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有。（4分）
4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“
”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）
三、快乐阅读。
（仔细一点，你就会有心的发现。）（23分）（一）原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、照样子，写词语。（4分）
乐呵呵、火红火红、（）、（）
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）
3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）
（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1、填上合适的词语。（4分）
（）的叶子（）的阳光
（）的小花（）的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）
3、小花苗的手和脚是指。
（2分）
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠
。（2分）
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。
（2分）
答：小花苗会对小蜗牛说：“
”
四、未来小作家。
（30分）这是谁的笑脸？把题目补充完整。
他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点。不少于200字。
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