小学三年级语文下学期期中试卷

第一篇：小学三年级语文下学期期中试卷

一、会听是一种了不起的能力，会听的人能获得更多的信息。（听记答题）（4分）

1、奥运五环是由__________连在一起组成的。五个圆环代表__________。

2、这五个圆环有哪些颜色？分别代表什么？

答：（1）_______色代表_______，（2）_______色代表_______，（3）_______色代表_______，（4）_______色代表_______，（5）_______色代表_______。

3、五环连在一起代表的意思是是 _____________________。

二、给下面的多音字组词。（6分）

quān（）zhòng（）biàn（）

圈 juàn（）重 chóng（）便 pián（）

三、拼写词语，看谁写得最美。（8分）

ōu zhōu liánpeng tiánrùn shǔjià

（）（）（）（）

yā què wǔ shēng hé yán yuè sè piān piān qǐ wǔ

（）（）（）

四、辨一辨，再组成词。（8分）

聚（）优（）端（）悔（）

骤（）忧（）喘（）诲（）

五、照样子填一填。（12分）

1、左顾右盼（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙

2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌 成（）上（）

3、郁郁葱葱 弯弯曲曲

4、惟妙惟肖 应有尽有

六、在括号里填上适当的词。（6分）

鲜花开得（）光彩夺目的（）专心致志地（）

时间过得（）清澈见底的（）和颜悦色地（）

七、把句子补充完整。（6分）

1、_____________________，万条垂下绿丝绦。

2、一日之计在于晨，_____________________。

3、日日行，______________ ；常常做，______________。

4、万壑树参天，______________。

5、____________________________，竹溪村路板桥斜。

6、____________________________，冰在薄处裂。

八、对反义词。（4分）

清—（）恶—（）劣—（）正—（）

罚—（）功—（）（）—（）（）—（）

九、按原文填空。（3分）

翠鸟的颜色非常鲜艳。______________像榄色的头巾，绣满了______________。背上的羽毛像______________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。它小巧玲珑，一双透亮灵活的_______下面，长着一双_______。

十、默写古诗《春日》（3分）

_______（）

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

十一、根据自己的学习和调查回答下面记者的问题。（3分）

记者：听说你们搞了一次调查周围环境的活动，是吗？

我：___________________________________

记者：你是一个人调查的，还是和别的同学一起调查的？

我：___________________________________

记者：你用了哪些调查方法呢？

我：___________________________________

记者：你调查到了哪些情况？能举两个例子吗？

我：___________________________________

记者：通过这次调查，你有什么想法？

我：___________________________________

记者：希望你成为一个真正的环保小卫士。谢谢你！

我：___________________________________

十二、阅读古诗和短文，按要求答题。（15分）

1、古诗阅读。

花岛1（唐）韩愈

蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。

欲知花岛处，水上觅2红云3。

注释：1花岛：开满鲜花的小岛。2 觅（mì）：寻找。3 红云：红花连成一片，好像红色的云。

诗的大意：___________________________________

2、短文阅读。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋。这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因为车的后座上装了个铁篮子，无法再多载一个人。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

1、联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：

踽踽独行：、用横线画出描阿述阿瓜日常表现的句子。

3、联系上下文，根据自己的想象，在横线上写出恰当的句子。、你认为阿瓜是个什么样的小孩？写几句话表达你的看法。

5、请从文中摘录两句你最喜欢的句子：

5、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。

问题_____________________________________________________________

答：_____________________________________________________________

十三、作文。从下面的题目中任选一题，先补充题目，再作文。（18分）

1、美丽的_______

2、我学会了_______（画画、洗衣、、游泳……）

3、一件 _______的事（高兴、后悔、难忘……）

第二篇：小学语文三年级期中试卷

一、词语积累。

（按要求写字词）（27分）

（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。

（10分）

cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ

qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎn、gjiànyì

（二）你能分清它们吗？比一比，再组词。

（8分）

防（）

愉（）

仍（）

泊（）

访（）

输（）

扔（）

迫（）

（三）用直线把相关的词语连起来。

（4分）

山洪

猛涨

满怀

鲜明

个性

希望

海水

爆发

（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。

（5分）

1、含有动物名称的：、、（3分）

2、读句子，根据（）部分的意思写成语。（2分）

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的（波涛不断涌来），撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学（急得都不能等待了），抢着举起了手。（）

二、精彩回放。

（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）

1、让我们荡起（），小船儿推开（），海面倒映着（），四周环绕着（）。小船儿在水中（），迎面吹来了凉爽的风。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有。（4分）

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“

”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）

三、快乐阅读。

（仔细一点，你就会有心的发现。）（23分）

（一）原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。（4分）

乐呵呵、火红火红、（）、（）

2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）

3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）

（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。（4分）

（）的叶子（）的阳光

（）的小花（）的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）

3、小花苗的手和脚是指。

（2分）

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠

。（2分）

5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。

（2分）

答：小花苗会对小蜗牛说：“

”

四、未来小作家。

（30分）

这是谁的笑脸？把题目补充完整。

他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点。不少于200字。

第三篇：小学三年级语文期中试卷

三年级语文上册期中模拟考试题

（一）

一.看拼音写词语。（24分）

shū yè bō lí shān zhài zhào gù xiào mī mī

（）（）（）（）（）

zhuō zi jiāo juǎn nián líng shuāi jiāo

（）（）（）（）

xīn xié cháo xiào jiāo wài fèn lì

（）（）（）（）

jué xīn xiá gǔ fù ráo jǐ mǎn

（）（）（）（）

fán nǎo dào dé yōng jǐ sì yǎng

（）（）（）（）

xī wàng róng huà zhǎng mǎn

（）（）（）

二.给带点的字选择正确的读音。（4分）

膝盖（qī xī）宝藏（cáng zàng）仍然（rēng réng）

疾飞（jī jí）尽管（jǐn jìn）摇晃（huǎng huàng）

腹部（fǔ fù）苇秆（gān gǎn）

三.辨字组词。（7分）

梢（）诱（）脱（）懒（）

哨（）绣（）锐（）嫩（）

喻（）记（）静（）

愉（）纪（）净（）

四.把下列词语写完整。（8分）

五（）十（）（）千（）万

千（）百（）有（）有（）

葱葱（）（）各（）各（）

又（）又（）飘飘（）（）

五.照样子填写词语。（8分）

例1仔仔细细：_________ _________ _________ _________

例2商量商量：_________ _________ _________ _________

六.把下列词语，用直线搭配起来。（7分）

1.张开 盒盖 2.温暖的 访问

投入 双臂 精美的 怀抱

揭开 怀抱 祖国的 礼盒

露出 微笑 特殊的 未来

发愤 外膜 热闹的 消息

同意 学习 长期的 景象

剥掉 试读 不幸的 努力

七.选择词语填空，每个词只能用一次。（5分）

张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列

一（）新歌 一（）文章 一（）时间

一（）白纸 一（）怀表 一（）火车

一（）小庙 一（）弹片 一（）战士

一（）小屋

八.选词填空。（6分）

激烈 热烈 强烈

1.（）的枪声在村边响起。

2.（）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。

3.今天小组会上大家发言很（）。

陆续 继续 连续

4.上课铃响了，同学们（）走进教室。

5.这张图画没上色，改天（）画。

6.他病得很重，（）发了两天高烧。

九.默写《望庐山瀑布》（4分）

望庐山瀑布

_________________ ________________

_________________ ________________

十.缩写下面的句子。（8分）

1.海滩上有美丽的贝壳。_____________________

2.头上的羽毛绣满了翠绿色的花纹。_____________________

3.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。_____________________

4.大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来。_____________________

十一.把下面的句子补充完整。（4分）

1.______________，下笔如有神。

2.生有涯，______________。

3.______________，恶事莫为。

4.树直用处多，______________。

十二.阅读短文，回答问题

（一）（8分）（1＋3＋4＝7分）（1＋2＋2＋2）

（一）伯父住的房子，水泥地，比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：“这房子比在延安时好多了。”我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼，小米饭，有时还把大米和小米混在一起煮，叫金银饭。伯父穿得也很朴素。他的内衣、袜子，总是补了又补。伯父去世之后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中有一双袜子是从一九五四年开始穿到临终的。我拿着这些衣物，半天说不出话来。

1.这段话一共有________句话。

2.把这段话分为三层。

3.这三层写了伯父________、________、_______三个方面，表现出伯父__________的优秀品质。

（二）北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种了大量以“龙”字命名的树种。还修建了龙吟阁、龙亭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭；“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖，而在这里已成活了17个品种，20多万株竹子。

1.这段话是围绕____________这句话写的。

2.根据每个公园的特点填空。

龙潭湖公园____________。陶然亭公园___________。紫竹院公园_________。

第四篇：小学三年级语文期中测试卷（下学期）

小学三年级语文期中测试卷（下学期）

一、看拼音写词语，并且能把字写得好看。(8分)

chúnjiédōngmián gūjìxùnsù

èlièfánnǎo xiànmù liègǒu

二、看清楚，再组词。(8分)

飘()俊()旅()震()

漂()峻()族()振()

三、我积累了好多成语。(12分)光()()目万()()新()歌()舞

花红()()山()水()意()()长

四、给下列句子里带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)

穿：①破、透②通过③用绳、线等通过物体把物品连贯起来④把衣服、鞋袜等物套在身上

1、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。()

2、子弹把这堵墙打穿了。()

3、妈妈用绳子把萝卜穿起来晒成干儿。()

4、这孩子家里真穷，冬天里就穿着一双草鞋。()

五、句子碰碰车(8分)

1、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。

几辆载重汽车在公路上跑。()

A.载重汽车在公路上奔跑。B.汽车在奔跑。C.汽车奔跑。

2、妈妈织毛衣。(扩句)

3、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

六、给下面的句子加上标点。(5分)

1、你知道大海的奥秘吗□

2、我和妈妈一起去逛商店□

3、今天的天气真好啊□

4、同志□不许闯红灯□

小学三年级语文期中测试卷（下学期）

一、给下列带点字选择正确的读音打“√”(4分)

(1)洪水淹没(mòméi)了稻田、村庄，乡亲们什么也没(mòméi)有了。

(2)藏(cángzàng)族小山村的小朋友们正在玩捉迷藏(cángzàng)的游戏。

(3)妈妈在家折(zhēzhé)腾了好一阵，才找到存折(zhēzhé)。

(4)渔翁把瓶子放倒(dǎodào)，可是什么也没倒(dǎodào)出来。

二、汉语拼音(12分)

1、看拼音写词语。(8分)

zhàoyàomànbùpútáoqīnlè

()()()()

dāqiáoɡōnɡyuánjǐnɡcháwánshuǎ

()()()()

二、字词(20分)

1比一比，再组词。(6分)

裁()辫()壮()

载()瓣()妆()

2、填表。(8分)

带点的字音序部首除部首

有几画字典中的解释应选

义项

新闻①听说;②消息;③用鼻子嗅气味。

停泊①停船靠岸;

②恬静

3、词语补充(6分)

()平()和()头()气迫()()待

眉()()舞()()不作筋疲()()

4、选词填空。(3分)

整洁整理整齐

(1)小姑娘们大多穿着()的衣裳。

(2)孩子们的头发梳()了，脸也洗得干干净净。

(3)居民们都在努力地打扫房子，()院子

七、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号。(6分)

﹙﹚一条小溪从我们村子里静静地流过。

﹙﹚山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

﹙﹚小溪的一边是果园，春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

﹙﹚田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

﹙﹚溪水是那么清澈，水里的小鱼自由自在地游来游去。

﹙﹚小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

八、补充名句。(8分)

1.()，种瓜点豆。

2.木落知寒近，()。

3、()曰宇，()曰宙。

九、请写出本学期学过的一首古诗。(11分)

题目

作者朝代

十、口语交际。(8分)

请按照下面提供的材料，补写方方写的话，叙述要清楚，意思要完整。

(方方和圆圆在打电话)

方方：

圆圆：方方，我是圆圆。有事吗?

方方：

圆圆：噢，怎么回事?

方方：

圆圆：我去找婷婷去，她会帮忙的。

方方：

圆圆：不客气，这是应该的。

十一、阅读世界。(18分)

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1.给本文拟定一个题目，写在短文前面的横线上。(2分)

2.联系上下文，说说下列词语的意思。(4分)

东张西望：

如梦初醒：

3.联系上下文理解句子。(4分)

(1)你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

苏格拉底提出了两点要求：一是__________，二是_______。

(2)这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

这句话采用了__________手法，写出了弟子们___________的心情。(4分)

4.请用自己的话说说最后一个自然段的意思。(2分)

5.这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理?(2分)

______________________________________________________

十二、我的小笔头。(20分)

回忆一下，在你生活中发生过哪些高兴的事，把它写出来和大家一起分享吧。

要求：

1、加个合适的题目;

2、要写出“高兴”的味道;

小学三年级语文期中测试卷（下学期）

1、看拼音写词语。(8分)

pòbújídàishùnjiānfèiténgáoxiáng

()()()()

xīnjíhuǒliǎoqiánchénghèhèyǒumíngwēnxīn

()()()()

2、加部首组字组词。(8分)

___()___()

莫尃

___()___()

3、照样子写词语。(4分)

(1)描写注意力集中的：全神贯注______________

(2)含有近义词的：良师益友_______、_________

4、选择合适的词语填空。(5分)

嘱咐吩咐教训训斥勉强坚强

(1)蔺相如()随从连夜把和氏璧送回国，并()

他路上小心。

(2)小明闯了大祸，被爸爸严厉地()了一顿，并要求他吸取()。

5、积累。(10分)

(1)这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们______、________、_______和_______，以及一个陌生女孩_______的笑脸。

(2)在这个世界上，家是一个_________的地方，它有时在________，有时在_________，有时也在________的人群中。没有亲情的人和被爱_______的人，才是真正没有家的人。

二、阅读35分

蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。

蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。”

秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。

蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，举起了和氏璧。

1、比一比组词。(6分)

璧()城()侍()

壁()诚()待（2、先解释带点字的意思，再写出整个词语的意思。(4分)

信以为真：()______________________

理直气壮：()_____________________

3、照样子把句子写具体。(4分)

例：蔺相如(靠着一根大柱子站定)，(理直气壮地)责问秦王。

(1)孩子们()，()介绍着自己画的画。

(2)明明()，()做作业。

4、请用“——”画出蔺相如说的话(两处)，并完成填空。

(1)蔺相如说的第一句话，是因为他看到秦王()，就找借口取回和氏璧，蔺相如说的第二句话可以看出他是个为了()可以牺牲自己的生命。

(2)从蔺相如的言行中，我们感到他不但()，而且()。

第五篇：小学三年级科学下学期期中试卷分析

小学三年级科学下学期期中试卷分析

一、学生情况分析

小学科学从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。

二、试题情况与分析

本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。符合三年级学生的特点检测的内容比较全面，到位。三．试卷具体情况分析

第一题判断（9分）。主要考察学生的基础知识和基本技能。其中有5个学生考了满分，优秀率为43％；相对于其它的题得分较高，说明学生对于基础知识掌握的比较牢固。

第二题自选超市（12分）。主要考查学生的知识积累，大部分学生的得分在10分左右，可以看出学生还需进一步提高。第三题科学积累（25分）。全对的不多，主要还是马虎。

第四题生活链接（30分）。本题没有一个满分，学生答错主要原因是对于所学知识掌握不牢，还有教师督促不严。这也是自己的一个失误，没有涉及这方面内容，在以后的教学中，一定要多注意进行这方面的联系，多培养学生的知识运用能力和创新能力以及实际解决问题的能力。

四、学生答卷总体情况

本次检测学生的总体发挥不是很好，没能够将知识点尽数掌握，综合运用力不是很强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面还需努力。

三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现，他们的生活是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响，教师需要为学生提供更多的学习渠道。

五、今后教学工作的思考

1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。