第一篇:五年级语文下学期期中试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi
()()()()
bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè
()()()()
二、成语填空(10分)
()无味()有味风花()心动()一知()
如醉()如()如()()吞枣别出()大显()
三、比一比,再组词(5分)
袍()博()瑞()蚕()魄()
胞()縛()端()吞()魂()
四、连线成朋友(8分)
皮鼓隆隆喜气洋洋的项目
铜锣哗哗精彩纷呈的霞光
礼炮当当变化莫测的龙舟
水流冬冬千姿百态的场面
五、先用“”画出下面成语中的错别字,再改正。(6分)
胆大忘为()登锋造极()反复无长()
丰富多采()蜂涌而至()呕心历血()
六、词语对对碰,写出反义词。(4分)
深渊登上震惊精彩
七、按要求写句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)
(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)
(3)我散步。(扩句)
(4)小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。(仿写句子)
八、默写《登飞来峰》(5分)
九、按原文填空,并解释所填句子的意思。(8分)
叶公子高好龙,钩以写龙,①。于是天龙闻而下之,②。叶公见之,③。是叶公④
.①
②
③
④
十、阅读游乐园(12分)
________________________
如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫豪)不倦.上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩…...就像磁铁一样吸引着我.放学回家,我常常(仿妨)照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是,我打心眼里感谢语文课本.我爱语文课本,因为它是我的良师益友.1.画出括号中不恰当的字.(1分)
2.在文中找出下列词语的近义词.(3分)
骄傲()专心致志()感激()
3.把短文分成三段,并写段意(.4分)
4.作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
5.给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
十一.作文:一本珍贵的书(26分)
要求:语句通顺,字数不少于400字
第二篇:五年级下学期语文期中试卷
一、看拼音写词语。
éluǎnmánǎobānxùhuìhé
()石()()点柳()()
yànrónɡduòlíbɑxìtiáowén
火()()毛草()()孔()()
zhènhànjīnɡyínɡzhètūwùsōnɡfānɡxī
()()()江()()
juāntúnbùwānyánhūntónɡfēnɡshù
杜()()()()暗油()()
二、快乐二选一。
蒲(púpū)公英轩(gānxuān)然大波霎(chàshà)时
(shuànshuā)涮洗(xuànxiàn)渲染勾勒(lèlēi)
拨转(zhuǎnzhuàn)迂(yūyú)回衣裳(shāngshang)
三、补充词语。
一望()()()()而上波涛()()
()()无闻气势()()无()无()
威风()()()()高亢万马()()
()烟()雾突兀()()变化()()
颜色()()()()带舞翠色()()
四、填空。
1.忆年十五心尚孩,健如黄犊走复来。(),()。这首诗题目是《》,作者是()代诗人()。
2.《饮湖上初晴后雨》作者是()代诗人(),诗中()()两句,把西湖比喻成西施。()()两句写了雨后和雨中的景色。[
3.《晓出净慈寺送林子方》作者是()代诗人(),其中千古名句是(),()。
4.《记金华的双龙洞》作者(),原名(),文章按照游览顺序依次写了(路上)—()—()—()—(出洞)的景色。
5.《草原》作者(),原名(),字()你还知道他的作品有《》《》。
6.()何忍别,()话斜阳。
7.中华母亲河是(),被称为世界第七大奇迹的是()。
8.春秋时期中国的哲学家老子赞美水说:“(),()”。
9.冀教版小学五年级下学期语文期中试卷:孔子面对滔滔江水,感到时光易逝,人生短暂,不仅发出这样的感慨:“(),()。”
10.李白赞美水的诗句是:“(),()。”
11.泰山,气势雄伟,重峦叠嶂。孟子赞美泰山的名句是(),李白赞美泰山的名句是“(),()。”杜甫赞美泰山的名句是“(),()”
五、诵读部分。
(一)按课文内容填空
溪底有好多()。那()多么好看,有()的,有()的,有带着()、()的。还有()的。
溪水多么清。溪中照着()的影子,又照着()的影子;照着蓝天上()的影子,又照着山上()的影子。秋天里,蓝色的()在岸边开放,溪中的流水照亮它们的影子。
像()一般的雪,像()一般的雪,像()的()的种子一般的雪,在风中()。溪中的大溪石上和小溪石上都()着白雪了:好像()在溪中饮水;好像()睡在雪地里;好像(),正准备从溪中冒雪走上()。
六、阅读短文,回答问题。
(一)老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是(),“骄傲”的反义词是()。
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、写出文中第二自然段的段落大意。
5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。
6、为什么我终生难忘老师的教诲?
(二)小溪的欢歌
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让。像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走,前边的,别停住!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅行无阻,又响起小溪的欢歌。
1、用“△”给短文分三段,写出段意。
(1)
(2)
(3)
2、联系上下文解释词语中的意思。
厉声高叫—
争吵不休—
和颜悦色—
3、用“—”画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作,像一只自由翱翔的雄鹰。
4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的,在括号里打“√”。
(1)说明小街太窄,交通容易堵塞。()
(2)赞扬老人热心排解纠纷,维持交通秩序。()
(3)批评两个小伙子不讲文明礼貌,在街上吵架,阻碍交通。()
七、习作。
题目:晚饭后
提示:晚饭后,你们一家人经常喜欢干些什么?是否发生过一些令人难忘的事情?请你细细回忆。
要求:1.根据题目意思以及提示,写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号
第三篇:语文五年级下学期期中试卷
第一部分基础知识。(35分)
一、看拼音,写汉字。(5分)
màowūrǔ guījǚ
外()()()
fù jìdiàn è hào
天()()()
二、比一比,再组词。(4分)
语文五年级下学期期中试卷:蹄()梁()禽()谣()
啼()粱()离()摇()
三、在正确的读音上打勾。(2分)
1、猛然间,一个浪头吞没了老汉。(mòméi)
2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊里……(pōbó)
3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子。(jiáojué)
4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhòngchóng)
四、把下面词语补充完整。(5分)
杯()车()不()代()势()可()
1、写出两个“千”字开头的四字词:()()
五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分)
楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人
六、请根据要求把句子换个说法,使句意不变。(3分)
1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)
2、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
_________________________________
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
七、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分)
1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。
2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。
八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)
1、地满红花红满地。
2、少年易老学难成。
3、归来饱饭黄昏后。
4、你的座右铭是:。
九、在本学期1—4单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、细读《桥》选段,回答问题。(15分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,(放纵放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里(揪拖)出一个小伙子,(骂吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟呼喊)。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
1、“祭”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(2分)
2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。(2分)
3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分)
4、假如你就是被揪的小伙子,此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。
5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。(3分)
6、假如你就是被救的一位村民,在老汉的坟墓前,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)
二、阅读短文,回答问题。(15分)
一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)
2、按要求改写句子,意思不变。(2分)
她儿子破天荒地吃了两碗米饭。
“把”字句:
“被”字句:
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。(2分)
4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)
5、默读划双横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)
6、仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:
“喜”的是:(2分)
7、儿子哭着没有把话说完,请你发挥想象,结合课文内容,用“是您……,是您……,是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)
8、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写下来。(2分)
第三部分:习作(35分)
一、小练笔:写信封(5分)
杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。(邮政编码:200040)
张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。(邮政编码;100085)张华和杨红本来是一对好朋友,现张华想写一封信给杨红,可是信封却不会写,请你帮他写一个信封。
二、作文。(30分)
题目:我得到了()
要求:(1)在横线上填上一个合适的词语,如“表扬”“理解”“锻炼”“关心”“教育”“教训”等等。把题目补充完整。
(2)通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
第四篇:2014年五年级下学期语文期中试卷
2014年五年级下学期语文期中试卷
第一部分:基础知识运用和积累(30分)
一、看拼音,写汉字。(5分)
mào wū rǔguī jǚ fù jì diànâ hào
外()()()天()()()
二、在正确的读音上打勾。(2分)
1猛然间,一个浪头吞没了老汉。(mò mãi)
2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊(pō bó)里„„
3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jiáo juã)的样子。
4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。
三、把下面词语补充完整,再按要求填空。(8分)
杯()车()不()代()势()可()
()不及()()()忘食 美()美()
写四个表示磨砺意志的成语:________、_________、__________、___________
四、给下面句子加上正确的标点符号。(2分)
楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、请根据要求把句子换个说法,使句意不变。(6分)
1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)
?___________________________________________
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”___________________________________________________
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)
_____________________________________________________
六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)
1、地满红花红满地,______________________。
2、少年易老学难成,______________________。
3、归来饱饭黄昏后,______________________。
4、你的座右铭是:__________________________________。
七、在本学期1—4单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。(3分)____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《他,又攀上了一座高峰》,回答问题。(15分)
他,又攀上了一座高峰
1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了
光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致
志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都
走一次,就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算
做到既准确
又迅速。
天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课本。多少次,他为解一
道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向„„就这样,他啃了一本又一本计算机书,打
下了扎扎实实的知识基础。
具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那
奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新
型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990年
至1993年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去
攀登新的高峰!
1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)
赛(sài shài)颖(yǐn yǐng)契(qì qiâ)醉(zuì zhuì)
2、给第一自然段加上标点。(3分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)
聪明()推荐()优秀()发奋()
4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。(2分)
A、使固态物质变为气体,发生变化的关键。()
B、提高并发生转变的机会。()
C、老师的关心、帮助。()
5、题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)
___________________________________________________________________________
二、阅读短文,回答问题。(15分)
一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他
去医院看一看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表
现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板
凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力
有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她
发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃
惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她
儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不
习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间
里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您„„”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)
2、按要求改写句子,意思不变。(2分)
她儿子破天荒地吃了两碗米饭。
“把”字句:
“被”字句:
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。(2分)
4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)
5、默读划双横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)
6、仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:
____________________“喜”的是:(2分)
7、儿子哭着没有把话说完,请你发挥想象,结合课文内容,用“是您„„,是您„„,是您„„”这个
排比句式把儿子的话说完。(2分)
8、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写下来。(2分)
第三部分:习作(40分)
一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人
或事写一篇作文。注意把内容写具体,表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)
2014年五年级下学期语文期中试卷
参考答案
第一部分:
一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗
二、mò、pō、juã、chóng、三、水 薪 惜 价 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂
愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等
四、,:“ ? ?”
五、1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
2、烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,她不能对组织提出任何要求。
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。
六、1、天连碧水碧连天
2、一寸光阴不可轻
3、不脱蓑衣卧月明
4、略
七、略
第二部分:
一、1、sài、yǐng、qì、zuì
2、,,“ ——”。
3、聪颖、推举、优异、拼搏
4、B5、“高峰”指的是黄天明经过长期不懈的努力,在国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌,以优
异的成绩飞向了世界。
二
1、她鼻子一酸,差点流下泪来。
她流下了泪。
她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。
3、母亲每次开完家长会都对儿子说“假话”,是为了激励孩子,让他有信心做得更好。
4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子,每次开完家长会后对儿子说了“假话”,让儿子不断进步,后来考上了清华大学。
8、略
第五篇:五年级语文期中试卷
一、1、看拼音,写词语(5分)。
Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué
()()()()()
2、在正确的读音下打“√”(5分)。
妖娆(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒体(móuméi)
汲取(xìjí)痴迷(zhīchī)
3、请你尝试写出以下两类成语各三个。(3分)
①写出描写春天景色的成语:_________、_________、_________。
②写出形容很专心的成语:_________、_________、_________。
4、补充诗句(8分)。
①九曲黄河万里沙,_______________________。《浪淘沙》
②_______________________,不是遮头是使风。《舟过安仁》
③草铺横野六七里,_______________________。《牧童》
④_______________________,吾将上下而求索。《离骚》
5、根据所学内容填空(8分)。
①《草原》这是一篇写__________的文章,作者是现代作家________。这篇优美的文章可以用文中一句话“_______________
______________________________”来表达蒙汉民族的深情厚谊。你曾经学过他的作品还有《____________》《_____________》等。
②童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织美丽的故事,如____________________,____________________,____________________。(至少三个)本学期,你学过描写童年情趣,抒发童年情怀,留恋童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。(至少三个)
③《舟过安仁》的作者是______朝代的___________,曾经还学过他的古诗是《》
6、仿写句子(4分)。
①这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
读书既_______________________,又_______________________,既_______________________,又________________________。
②时间如同清风,他能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同_____________,__________________________。
7、如果请你选择一则珍惜时光的名言警句张贴在你的书桌上,你最想选哪一句?(2分)
________________________________________________________。
8、按要求写句子。(2分)
①许多鸟儿在树林里叫。(改成拟人句)
_______________________________________________________。
②狼的本性不会改变。(改成反问句)
_______________________________________________________。
二、阅读理解(27分)
1、课内阅读(13分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事情?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇,淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧!”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反倒让大夫取笑了。”
(1)这是齐王第三次侮辱晏子,他的理由是__________________。(不多于10个字)
(2)在这场外交斗争中,晏子的表现很出色。他把“淮南”比作了______________,把“淮北”比作________________;把“橘”比作______________,把“枳”比作________________。言下之意是说________________。
(3)晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身上学到了什么?(不少于20字)
________________________________________________________。
2、课外阅读(14分)
溜冰的启示
从前,有一位体育老师教我们溜冰。
开始时我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然此法甚妙,因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤。而且,我可以推着它前行,来往自如。
我想椅子真是好!
于是,我一直推着椅子溜。
溜了大约一星期之久,有一天老师来到溜冰场,一看我还在那里推椅子呢!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬去。