小升初英语考试九大题型及答题技巧
一、听力
1.在做听力训练之前,调整呼吸,放松精神,稳定情绪。注意把题目要求和各选项浏览一遍,熟悉题型和题目。
2.听录音时,一定要全神贯注,沉着冷静。如果有个别单词没听清,不要着急,要继续听录音内容,没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时,要在听力录音开始之前浏览已给材料,从而有针对性地听录音。听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。还要注意听清首句和尾句,在听录音的过程中,可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。在听录音时,第一遍重在理解和记录主要信息,第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。如果还有没听清楚的地方,则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:
1.题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
三、完形填空
1.要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。
2.上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲,复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:
1.避开口语。答题时,语言要得体,表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟,比如,问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。
五、句意填词
1.通读全句,联系上下文,确定选词。
2.要掌握英语教材的“四会”单词拼写。
六、改写句子
1.弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。
2.注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。
3.掌握教材中的基本句型和句意相同但结构不同的表达技巧。
七、句子翻译
1.它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
2.课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配、短语,都要联系简单句的5个基本句型,组成句子。
八、阅读理解
阅读理解是试题中分值较高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
1.要有阅读积累,每天阅读2、3个小短文,每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛,阅读要提速。
3.重视整体理解能力。阅读的过程中遇生词尽量不要查字典,通过上下文来理解。对文章整体内容把握之后,回顾前面遇到的生词,再通过查字典一一击破,积累词汇量。
九、作文
1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。
2.语言地道:尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3.不要跑题:理解脉络,抓住重点。
4.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。