放手优秀作文

放手优秀作文

放手优秀作文1

有一种爱叫牵挂，有一种爱叫寄托，也有一种爱，叫做“放手”。

前不久，我读了一篇文章，题目叫《这是儿子的鱼》。文章主要讲了一个男孩在钓鱼的时候与一条王鲑展开了拉锯战，在一旁坐着的父亲完全可以帮助孩子抓到那条 很不好抓的王鲑。可是，父亲没有去帮他，他让小男孩自己独立去抓鲑鱼，锻炼小男孩的勇气和毅力。最后，小男孩凭借自己的能力抓住了王鲑。

我觉得这个小男孩的父亲很会培养孩子，让孩子自己想办法解决问题。不像有些父母一样，孩子干什么事情，父母都不放心，都不敢放手让孩子自己去做。这个男孩 的父亲让孩子亲手实践、学习捕鱼技巧的做法是十分正确的`。毕竟，实践出真知。文中的父亲看起来很不近人情，让自己的孩子去干那么危险的事情。实则不然，这 有意识的放手包含了父亲与儿子间深深的爱。这放手锻炼了儿子，让他更加勇敢；这放手使他不再依赖别人解决问题，使他更加独立。

我爸爸也曾对我有过这样的放手，让我渐渐独立起来。记得在三年级的时候，有一次班车提前走了。我给爸爸打电话，让他来接我。爸爸却让我自己走路回家。我的 家在机场那边，就算开车也要15分钟才能到家，何况当时我才8岁。走回去，我整整用了两个小时。虽然我当时很不理解，坐车回家多好啊，既省时又省力。可我 渐渐明白了爸爸的良苦用心。爸爸这么做，是让我渐渐有独立意识。我现在自己已经能够在一个小时之内走回家了。

放手也是一种爱，这种爱让我们更加独立。当我们的父母给我们这种放手的爱时，我们应该更多地去理解他们。因为，这种放手式的爱会让我们更加独立，更加勇敢，更加坚强。会让我们受益一辈子。

放手优秀作文2

爱有很多种方式，在我们家庭里最常见的就是默默无闻的爱，因为我们家庭都是不善言辞的人，习惯了把爱都藏在细节里，默默无闻的照顾、关爱对方。但今天我体会到了父母对我们放手的爱，给予我们更多的自由。

父母对我们都是自由式教育，不会过多的干预我们的学习生活和交往情况，他们也比较放心我们。这种放手式的爱也常常会让我没有安全感，每次跟他们聊天也总会有一些膈应的地方，明明很多话想跟他们说，很多的事情想跟他们分享，话都到嘴边了却还是说不出口。所以我总是很羡慕舍友每次跟她们父母聊天时候的场景，可以撒娇卖萌，我在旁边看着很是羡慕。

我记得以前放暑假的时候，父母就想让我们自己尝试坐车回家，以前从未有过的想法在我的心里油然而生，我就自己在手机上买好了车票，自己提着一个行李箱，手拿机票，潇潇洒洒的`进了车站。我挺喜欢坐动车的，至少它比班车快，不会晕车，还能沿途看个风景、听听歌，体验感非常的舒适。

回老家要倒好几次的车，父母始终放心不下我，让我每上一趟车都要把车牌发给他们，好让他们知道我的行踪。其实我自己是比较放心的，跟这指示牌走总不会错，大不了回头再来就是了。

我觉得父母就应该给孩子更多放手的爱，让他们去感受一下外面世界精彩，挑战自己一个人能不能自理好自己，会不会遇到困难就找到方法解决，这是一个很好的锻炼机会。

放手优秀作文3

“爸爸，为什么这只老鹰要这样做？”那个小男孩不解地问道。

“这么做自有它的道理。”男孩的父亲笑了笑，不紧不慢地回答道。

“可这么做对老鹰的孩子有什么好处吗？”男孩追问道。

“你以后就会懂了。”说罢，男孩的父亲便领着男孩离开了。

在他们身后，我默默目睹了这一切。小男孩和父亲、老鹰和小鹰，这两组关系对比堪称鲜明。我只得感叹，相比于被父亲精心呵护、被挡在现实的残酷真相之外的小男孩，这个老鹰的孩子命苦。只见它一次又一次被老鹰推出那个鸟巢，一次又一次在即将栽倒的时候被老鹰救起，送回鸟巢。这个母亲可真是丧心病狂，数次让自己的'亲生骨肉直面死亡。再这样下去，早晚会出现悲剧。

时间一分一秒地过去了。可接下来的一幕出乎了我的意料，老鹰的孩子竟在这种残酷的环境下学会了飞行。只见那只小鹰像是要再一次栽倒时，它竟然拍拍翅膀，摇摇晃晃地拉起自己高速俯冲的身体，把头掉向苍茫的长空。

观此景，我不禁感叹。父亲给予小男孩的，是浓浓的爱，但是这种爱短暂而肤浅，是温室里的爱。

如果说，老鹰把它的孩子救起来是爱，那么把它的孩子推出鸟巢，就是更深沉的爱，为了它的孩子日后更好地成长。俗话说：“ 授人以鱼，不如授人以渔。”家长永远不可能陪着自己的孩子一生一世，总会离开他的孩子。只有趁家长暂且还能陪伴孩子时，实时实地磨练他，孩子才能在社会上找到立足之地，增加生命的韧性，自立自强，不会被困难打倒，遇到困难就放弃。与其说放手是对孩子的不管不顾，不如说是为孩子的未来铺路。

这种爱，叫做放手。

放手优秀作文4

你知道吗？放手也是一种爱，在人们的认识中，也许放手是残酷的。

对于被放手者，至少它们是快乐的。

在小时候，我非常羡慕小鸟能在天空翱翔，爸，妈为了能让我高兴，从集市上买回了一只珍珠鸟。他们把买回的珍珠鸟送给了我。当时我看见了它，很高兴自己能拥有一只飞翔的鸟儿，可经过一段时间后，我彻底改变了想法。因为当我喂它食物的时候，它对我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我从中知道我不能牺牲他人的幸福而换取我们自身的欢快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉开了禁固珍珠鸟已久的小铁笼子的门，它向前跳跃了几步，便展开翅膀向本属于它们的天空飞去了。

我还记得自己在公园里看过这样一幅画，一位母亲让年幼的儿子独自站在操场上，并说：“儿子，勇敢的向前迈，你会成功的！”儿子朝母亲自信的点了点头，但并不是那麽理想。当儿子跨出第一步时便摔倒了，但儿子并没有立刻哭起来，只是稍稍站起来。还对母亲笑了笑，好像说我会成功的。母亲也随之笑了笑。

儿子在之后的几步中虽然还是不断的摔倒，但他仍然坚强的爬了起来。当儿子走完全程时，儿子扑向了母亲，母亲高兴的'对儿子说：“你是好样的！”

我相信母亲这样放开手，让离开大人双手保护的孩子更顽强。我相信这个男孩以后的路程将会很精彩。

从这几件事中，我了解到，放手并不是意味着残忍、痛苦。其实放手是一种爱，是发自其内心最深处的爱。他远远胜于紧握住不放的爱，我认为放手也是一种爱的象征！

精选作文:放手(250字)作文

放手

一切源于那场冬日的小雪

那个骑车的男孩跌倒在我面前

故事就像那场雪

从苍穹一端唯美飘落

又在赤道慢慢融化

雪，逝去了美丽的容颜

彩虹慢慢消失在街头

早晨朦胧的露珠成了人鱼的眼泪

黑云压住了澎湃的心跳

突然只想穿过无尽的黑

我开始徒步旅行

只带一双眼睛

走过车水马龙的城市

走过银杏满地的小巷

走过红色枫叶顺水漂的山间

我开始感受到初春的阳光

亲爱的女孩脸上的红晕

人鱼手中握住剔透的珍珠

回头

那堵墙的细缝中

我看到了一米阳光初三:残花败柳且明媚 篇一：放弃作文素材

放弃作文素材

（一）有这样一则故事：飞速行驶的列车上，一位老人不小心把新买的鞋从窗口弄掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人正在迷惑不解之际，老人却坦然一笑：“鞋无论多么昂贵，剩下的一只对我来说已毫无用处了。把它扔下去，说不定拣到的人能得到一双。”老人看似反常的举动，体现了这样的思想：与其抱残守缺，不如果断放弃。

雅典奥运会1万米女子长跑冠军邢慧娜在十几岁时，一次参加800米的比赛，途中跑掉了一只鞋，她果断脱掉了剩下的一只，用赤足跑完比赛，并夺得了

主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍，结果是：3372、5831、4879、500。也就是说，前三名数得多的参赛观众，分别多计了100元、5元、10元，距离正确金额，都只是一“票”之差。只有数得最少的篇二：放手让学生作文论文

放手让学生作文初探

作文是对学生语文能力的综合考查，是学生语文能力的综合运用，是检验学生语言运用能力的主要手段。如何在语文教学中，使每位学生提高作文水平是语文教师所关注的问题。

我从教近十年，深感作文教学改革步履维艰，每次布置作文时，学生往往有搜肠刮肚之苦，捉襟见肘之窘，有”大祸临头”之感。写作，成为”赶鸭子上架”，于是，应付式的作文应运而生，其结果或是言之无物，或胡编乱造，或者说大话、假话，无具体内容，究其原因是”巧妇难为无米之炊”。说到底就是学生不喜欢写作文。责任在谁？就是我们语文教师不敢放手。人们常说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对这严峻的事实，我就”如何让学生爱作文，如何放手让学生作文”这个课题作了一些摸索和研究，而且也大胆尝试了以下几种方法。

一、让学生自己选择题材

《中学语文课程标准》明确指出：”写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切验。”“要求说真话，实话，心里话，不说假话，套话。”在各地中考作文题中也明确要求”内容要有真情实感”。我认为”放手作文”最有利于学生写出真情实感，把被动作文变为主动作文。

在一次作文训练中，我偶然发现”放手”为文的益处。那次我要求学生写一篇以”快乐”为话题的作文。有位学生问：”老师，我可不可以不写这话题？”我说：”为什么？”“我不会写。”我

说：”你随便写，只要与快乐有关就行了。”“真的不会写啊。”我看到他那为难的样子，就想：与其”牛不喝水强按头”，不如顺其自然。”好。”我笑着对他说：”好吧，按你的意愿去写吧。”一个小时过后，他送来一篇800字左右的作文。文中他写了在暑假时，一场大火把房子烧光，母亲被烧伤，弟弟被迫辍学，自己靠借乡亲的钱来凑齐学费......这飞来的横祸使他陷入了痛苦的深渊，每天都在烦恼之中......文中句句说实话，句句吐真情，当时我看了也被感染得流泪了。后经调查，这学生家中确有此事。通过这件事，我发现了让学生吐真情的”秘诀”。后来我在班上大胆尝试，鼓励学生写”放手文”，其结果似乎”各吹各的号，各弹各的调”，但每篇文章都能融进了他们的真情实感，处处闪耀着他们的智慧之光，心灵之光。真是五光十色，丰富多彩！

二、引导学生走出课堂

叶圣陶先生曾形象地指出：”生活就如源泉，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”“生活充实至什么程度，才会做成什么文章。”所以，除课堂上”放手”进行创造性的师生表演，生生表演外，还应”放手”让学生走出教室、走出校园，走向实践的大课堂熟悉生活。用慧心去体会，用慧眼去追寻，用双手去实践，感悟生活的甘甜。引导他们多参加各种有益活动，如”五自实践”活动，”小制作、小发明”活动，”募捐献爱心”活动，”科技制作”活动，”读书读报”活动，演奏、歌舞、书画、写作、朗诵、演讲以及多种游戏，还要上好劳动课，以劳辅德，以

劳增知，以劳强体，以劳益美；校外多做好事，学会服务，乐于助人，学会创造，追求真知；在家里多干家务活，如买粮，收拾屋子，烧菜，洗衣服，饲养小动物，培植种子，养花等。

比如，结合环境日，我开展了”关爱我们的家园--地球”为主题的社会实践活动，让学生走出校园，进行社会调查。我没有给学生限定调查的对象，可以根据他们个人的喜好去调查。可以调查人们是如何重视环境保护的，也可以调查人们是如何破坏生态环境的，把自己在调查中的见闻及感受记录下来。在此基础上，我召开了相应的主题班会，以新闻发布会的形式，鼓励学生把调查到的见闻告诉同学们。

三、鼓励学生抒发真情实感

学生在观察生活、体验生活中，教师要适时地组织学生谈感受。一开学，我都会拿一节课和学生谈谈心，问学生在寒假期间你看到了什么？听到了什么？怎么过的？心情如何？假期的各地风俗习惯是否相同？不同在哪？让学生在对话中进行生活体验和独特感受的交流。因为班级学生很多来自不同地方，所以在不同点上有可挖掘的地方，学生也很是津津乐道，这么一来在口述交流中，教师注意引导学生用心去倾听，听后结合自己的感受，提出自己的看法与见解，让思想在碰撞中提高。

书读多了，生活积累丰富了，就会引起倾诉，表达的欲望，于是就开始写作了。学生会有许多美丽的幻想，包括荒诞无稽的，不要有成人的眼光看待，而应鼓励他们写出来。只有敢于说真话，才能 写出好的文章，语文课就是要解放人，解放人的心灵和才智，让学生的想象力、表现力和创造力尽情的释放出来。

一次作文课，我让学生写出自己喜欢的5个人，然后让他们从其中删掉一个，直至最后剩下一个，这样取舍的过程中，实际上学生的情感起伏很明显也很大，提醒学生注意记录其中的过程和情感的变化，然后将这些情感试图与同桌交流，待到交流成熟后形成书面。

四、激励学生自己修改作文

传统的教育模式之所以会形成”学生作，教师改”的局面，是因为教师对学生的能力认识不够。教师总用自己的认识水平和写作能力要求学生，作文修改权完全由教师垄断了。其恶果是助长了某些同学作文草草成篇的坏习惯，有的写完之后不了了之，自认为任务完成了，没事了，剩下的是老师的事情，更甚者还把把不会的字空起来，让老师去填空，学生则处于被动地位。而教师每一次练习后要面对全班大几十篇作文。教师面对这些多么的繁重任务，还要批阅其他的练习、周记、还有一课一练等等，可是在极短的时间内，只能草草了事。批语就是如”中心不够明确”、”事例不够具

体”、”人物不够鲜明”，”语句不够通顺”甚至一些批语学生看不懂。所以面临现实这种局面，传统的”学生作，教师改”的观念已经不适应全面提高学生素质的要求，新大纲要求教师必须彻底解放思想，提高认识，改变传统的观念，作文的修改主动权交给学生。人类社会已进入充满竞争挑战的21世纪，教育要为新世纪的社会发展需要培养有创新意识和创造能力的高素质人才。那么，面对时

代的挑战，我们的作文教学该如何跳出某些习惯的框框和某些固守的偏见，把学生放在主体位置上，让作文教学变成一个激发、培养创新意识和创新能力的过程，使素质教育落实到实处呢？教学实践给我的体会是”放手做”“放手说”“放手写”“放手评”“放手改”。希望大家都来放手让学生作文吧！

篇三：作文-有一种爱叫放手

有一种爱叫放手

题记：有这样的时候，看到一个爱情故事，突然会泪流满面；有这样的时候，一个轻轻的问候，突然会思绪万千。。。

子夜，从女友家出来雨丝纷飞,踩在湿漉漉的地板路上，忽然想起《廊桥遗梦》里弗朗西斯卡和罗伯特那绝世的爱情。爱情与责任，让弗朗西斯在这一场狭路相逢的纠缠中让路了。

我们都输给了时间？？！多年后的今天我们还是不能给对方各自要的生活。只是，一个不懂得怎么去爱，一个想爱却无能为力。于今天我宁愿相信你是因为寂寞才会想起我，哪怕你对我还是有哪一份眷念。生活就是这样，最终相守到老的人，也许并不是那个曾经许下山盟海誓，承诺白头偕老，暗自发誓这辈子只爱她一个的人。过去的事情，过去的爱情，就让它过去吧，那只是我们生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫苍弩中的一粒微尘。没有那些过去，也不会造就现在的你我。人的一生，走过，路过，爱过，恨过，痛过，伤过，哭过，笑过，有谁能够真正忘记过？

回忆就像是天空中飘落的雨丝冷冷不断。只是当年的你我，并不懂当我们到了未来的时候，我们就已经失去了彼此。人生如此，得到的东西不是非自己想要的，就是得到的时候已经太晚了，所以我们要珍惜这一切......在雨中徜徉，烟雨凄迷，一切都已错过，错过是一种缘，错过是共同制造的结果，既然错过，那便永远地错过。一把伞可以遮挡一片风雨，却无法挥去一段回忆。匆匆而过的行人，没有谁为谁停留。

或许人,总喜欢把一些事情如果化,用想像来完美不曾有的结局!所以会有留恋与追忆。可是却忘记了或许我只是你心中虚构的感觉罢了，当美丽如烟花的爱情随风而逝,我们又为何不放手呢?或许每个人的一生中都会有这样一个人，她是你生命中的沧海水，巫山云，错过了她，后来的人，便是过尽千帆或都成了过眼云烟。

曾经，隔着十八年的重重悲喜，曼桢对世钧说，我们，回不去了。

回不去了。

我们真的回不去了。

。。。

再回首那段岁月，已是万水千山，事过境迁。

故事的最后，在一个下着大雨的十字路口，在闪烁着红灯的信号灯下，一前一后停着两辆车。在后面的车里，弗朗西斯卡坐在后座，看着前面闪着左转方向灯的那辆车，那是罗伯特的车，他在那辆车上。看不见他的表情，只能看到他将她送给他的项链挂在后视镜上。项链随着汽车引擎的抖动而颤抖着，一如她颤抖的心。最终弗朗西斯卡放弃了一生中最后一次追梦的机会，放弃得那么艰难，放弃得那么纠葛。

篇四：放弃作文 放弃成就美丽

王曦蔚

雨燕放弃了温暖的巢穴，最终学会了飞翔：梅花放弃了春天的阳光与灿烂，才成就了傲立枝头，香飘万里的英姿。可见，放弃成就美丽。

学会放弃，成就民族精神之华篇。

鲁迅，深感学医只能治人的身体，而无法让当时中国四万万同胞真正意识到自己乃至国家穷困落后的真正原因，所以，他决定弃医从文，拿起笔杆做武器，向愚昧的思想开刀，后终成为华夏之灵魂。

由此观之，欲美丽不朽，须先学会放弃，只有懂得取舍，方可有所成就。试想，如果没有鲁迅的弃医从文，哪会有今天的《呐喊》与《彷徨》？

学会放弃，成就心灵高尚之情操。

徐金英，一名普通得不能再普通的山村教师，一位伟大的母亲，为了几十个孩子，她用母性的坚韧和无私的爱，给留守儿童一个温暖的家。为了孩子，她放弃了大学梦，被人们亲切的称为”留守天使“。

由此观之，欲筑辉煌，须先学会放弃，只有懂得取舍，方可成为心灵之美。

学会放弃，成大家风范。

刘向曾说：“非所取勿取，以避其诡：非所争勿争，以避其事。”可见，放弃是成就美丽心灵的渠道。梵高放弃做传教士而做了画家，才有了今天的《向日葵》，美丽无比；比尔 盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会，才有了今天的微软公司。

学会放弃，可铸就辉煌。

我们同学也一样，要懂得放弃之后的美丽，光彩夺目。要想装进一杯清泉，我们就必须选择倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰，你就必须选择放弃手中的蔷薇。生活中有太多选择，太多放弃，就在这些选择与放弃之中，我们走向成熟，走向了成功的彼岸。

多一份放弃，多一份成功，多一份美丽。相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑------错过也是一种美丽

一个人的生命只有一次，来的是那般模糊，去的路又是那样匆忙，我不知道在着这有限的旅途中，是否依然有那份闲散的心情，微笑的自我安慰，错过也是一种美丽。如果我们错过的只是春天的一场绵绵细雨，夏日一轮跃出的朝阳，或者只是错过一句温馨的问候，一个美丽的友谊，或者一次犹豫错过一段真挚的感情。这可能并不大紧，因为我们还年轻，我们还有岁月，在以后的日子我们还会遇到，我们还有时间去弥补曾经的遗憾。如果我们错过的是生命、是岁月、是曾经的许诺、是已经无法挽回的感情创伤，我不知道自己还是不是能依然轻松的告诉自己，这只是一种美丽的错误。

生命匆匆而过，在茫茫人世间，我们不过是做了一回生不带来死不带去的过客，什么都可能根本就不属于我们，我们可能也根本就不会真正拥有什么，但是没有人愿意错过，错过是无奈的，因为它包含了太多遗憾；但为了不错过许多不能错过的事，我们又必须珍视错过，从错过中汲取力量，明确自己前进的路，错过的遗憾，那种痛彻肺腑的揪心是我们以后进取和坚强的理由。

曾经的错过，教会我们可能不仅是宽泛的去说珍惜拥有的一切，而是一种更为超越的眼光审视自己的来路和归宿，不断拓展自己的精神空间和现实能力，为的是以后不在错过，一切都可能失去不在，但我们的心情却是更加壮怀激烈，笑谈渴饮匈奴血?? 不轻言错过也是一种美丽，是因为错过的许多许多今生已无法弥补，只有遗憾。

错过是一种忧伤的美丽，在花满枝头的昨日我错过了你，那落了一地的花瓣，是因我等你而凋零的心，茫茫人海，短短一生，风轻云淡的日子，有多少美丽的时光会无奈的错过，有多少真诚的心愿难以实现，空留一腔幽情，错过的美丽在与它无奈的现实，花季错过了，夏日里最后一朵玫瑰，幽立枝头，开得热烈而落寞，错过的风景，青山显的憔悴，星辰变的黯淡，爱情落得凄美，错过的心情，黄昏昏黄，深深浅浅的遗憾，高高低低的有时能够，定格成一种永远的氛围。

一颗流星划过天际，我错过了许愿；一朵浪花溅在岩石上，我错过了祝福；一个故事只说一次，我错过聆听，一段人生只能走一回，我错过了什么？错过一场绵绵的春雨，错过一个夏天新鲜的清晨，错过最后一片秋日的落叶，错过今冬唯一的一场雪，错过天空中挤作一团的白云，错过一句热烈的呼唤，错过一个深情的拥吻，一次的退缩，错过不会再来的机遇。

我们的一生错过了许许多多的事，无法弥补，对于错过我们总是说算了，可是我们又何尝不想拥有从未错过的美丽呢？生命太短促，路太清楚，为了不要错过一些不能错过的事，我们选择了错过，生命载不动太多的负荷，我们只能无奈地错过。

这世上有无数的流星、无数的浪花、无数的故事，错过的不只是这一个；这世上有无数的流星、无数的浪花、无数的故事，错过的不会是每一个，人生其实就是这样，在我们不留意中已经失去了许多，当我们回首往事时，才猛然地醒悟：原来我们拥有他们是多么的幸福！

把握好今天，就不会有明天的后悔；把握好自己，就会有明天的幸福。

我们在不断地经历成长，我们不断地在成长中成熟。同样我们也在不断地成熟中懂得珍惜，在以后的日子里，我们选择的不是错过，而应是珍惜。

人的一生不论旅途长短，总能遇到些什么，有些抓住了，也有不少错过了，或许我们错过的只是一次投资机会、一班公交车、一次与朋友约会、一场音乐会、一场足球赛，错过这些虽然有些可惜，但是算不得什么，连记忆的痕迹都不会停留得太久，也或许我们错过的是一份十分喜欢的职业、一个深爱的人，这样的错过，却时常给我们的人生带来深远的影响，甚至能让我们缺憾终生。

时常在想人生难免错过，错过虽然是一种缺憾，是一种无奈，但是错过又何尝不是一种别样的美丽。曾经看过报导，有人试图给维纳斯重新塑上胳膊，做了许多尝试终于没有成功，因为不论采用何种方案，都没有了断臂的风韵，而断臂之美，正是一种别样的美丽——缺憾美，人生也是一样，得到的未必最美，即便曾经最美，因为已经拥有，时日久了难免审美疲劳，再也感受不到曾经的美丽，尽管美丽依旧客观存在，错过是一种美丽，这种美丽的内涵在于它的缺憾，就像维纳斯的断臂。错过，能让我们感悟人生难以完美

不完美的人生往往是让人留恋的美丽人生，我们留恋生命，时常因为我们错过了许多，我们留恋人生，时常因为我们还有许多愿望未能实现。

错过，能让我们懂得把握机遇的重要

人的一生机遇并不太多，能及时抓住的则更少，大部分机遇或者因为我们疏忽，也或许因为无缘，从我们身边匆匆溜走，成为别人的机遇，我们的遗憾。

错过，能让我们懂得珍惜

因为错过许多我们才知道拥有的珍贵，因为错过许多我们才明白，人的一生既有“花好月圆”，也经常会“有缘无份”，只能是缘去随缘。

错过，是生命唱响的凄美之歌

暮日下今日潮起明朝潮落，生命里今日缘来明朝缘去，唱响的歌即便美丽异常，也终有曲终人散，当落日回归大海，明天在海的另一面还会有旭日升起，只是明天的太阳燃烧的已经是另一片海水。

错过，不是生命的“休止号”

生命尚在延续，我们错过了许多，我们一定还会遇到什么，春去春来，花谢花开总有期，缘来缘去，来去匆匆无常论，有些东西错过了还有机会，有些东西错过了便错过了，就如随风往事。

错过，是人生交响乐的美丽音符

浓浓的思念，深深的惦记，淡淡的伤感，不经意间，云一般轻轻滑过脑际的点点滴滴，如跳动的音符，点缀着生命的乐章，丰富着人生的缺憾，丰满着缺憾的人生。

相比于那些在灾难中罹难的同胞，至少我们没有错过生命！

错过，是一种别样的美丽。

学会欣赏这样的美丽吧。

这样的美丽，在生命中不可或缺。

人生如寄，有太多的激情，太多的温情，太多的幸福和太多的风景让我们一一走过，总有这样一些人，在你的生命中匆匆掠过，却能使原本淡淡的岁月熠熠生辉。那些擦身而过的爱与失落，化成阳光的碎片，散落在午后的窗台上，残留些许落寞。其实短暂的人生，需要错过的太多太多，既使是再完美的爱情，也会伴着许多的失落。

人的一生本来就是错过，今天错过昨天，明天错过今天，恨错过爱，死错过生；人的一生不可避免的在错过，我们怎么错过了年少的青丝？怎么错过了明曰的黄花？怎么错过了廊前的明月？怎么错过了生命里

再拥有的时候，只有告诉自己不要忘记。让我们凝视它翩然远去的背影，像诗人一样为它写下美丽的诗句，人的一生，总有些回忆如蝶，在年华的最深处漫舞。

有些美丽真的需要错过吗？爱他就把爱的自由给他，得之我幸，失之我命，错过了不是失去，是更长久的保留了那些不在遗憾里的欠缺了的美丽与永恒，那些错过的美丽也许也是一种期待、一种快乐，有些事情也许一生也无法实现，但我们都不能失去期待和希望的信心，有期待，有追求就会有美丽，就会有快乐，让那些错过的美丽转化为一捧香泥，滋润你的心田，放弃和错过亦是一种境界。

错过也是一种美丽

错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。

错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。

错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。

错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。

人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。

这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，不是每一个都完美；无数缺陷，每一个都有缺陷。

生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长？情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放？

那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽？