鄂教版六年级下学期古诗汇总

第一篇：鄂教版六年级下学期古诗汇总

鄂教版六年级下学期古诗汇总

1《题临安邸 》宋·林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。

2《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。

3《乡村四月》 宋·翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。

4《观猎》 唐·王维 风劲角弓鸣, 将军猎渭城。草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻。忽过新丰市, 还归细柳营。回看射雕处, 千里暮云平。5惠崇《春江晚景》 苏轼（宋）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌（lóu)蒿(hāo)满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6《闻官军收河南河北》 唐·杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

7《西江月》西江月 南宋·辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。8《冬夜读书示子聿》（南宋)陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

第二篇：鄂教版六年级古诗

六上

（1）舟过安仁（2）碛中作（3）秋夜将晓出篱门迎凉有感

宋 杨万里唐 岑参宋 陆游

一叶渔船两小童，走马西来欲到天，三万里河东入海，收篙停棹坐船中。辞家见月两回圆。五千仞岳上摩天。怪生无雨都张伞，今夜不知何处宿，遗民泪尽胡尘里，不是遮头是使风。平沙万里绝人烟。南望王师又一年。

（4）暮江吟（5）凉州词(6)江村即事

唐 白居易唐 王翰唐 司空曙

一道残阳铺水中，葡萄美酒夜光杯，钓罢归来不系船，半江瑟瑟半江红。欲饮琵琶马上催。江村月落正堪眠。可怜九月初三夜，醉卧沙场君莫笑，纵然一夜风吹去，露似真珠月似弓。古来征战几人回。只在芦花浅水边。

(7)已亥杂诗(8)题画兰

清 龚自珍清 郑燮

九州生气恃风雷，身在千山顶上头，万马齐喑究可哀。突岩深缝妙香稠。

我劝天公重抖擞，非无脚下浮云闹，不拘一格降人才。来不相知去不留。

六下

（1）题临安邸（2）出 塞（3）乡村四月

宋 林升唐 王昌龄宋 翁卷

山外青山楼外楼，秦时明月汉时关，绿遍山原白满川，西湖歌舞几时休。万里长征人未还。子规声里雨如烟。暖风熏得游人醉，但使龙城飞将在，乡村四月闲人少，直把杭州作汴州。不教胡马度阴山。才了蚕桑又插田。

（4）观 猎（6）闻官军收河南河北

唐 王维唐 杜甫

风劲角弓鸣，将军猎渭城。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。忽过新丰市，还归细柳营。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。回看射雕处，千里暮云平。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（5）惠崇《春江晚景》（7）冬夜读书示子聿（8）西江月

宋 苏轼宋 陆游宋辛弃疾

竹外桃花三两枝，古人学问无遗力，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。春江水暖鸭先知。少壮工夫老始成。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。蒌蒿满地芦芽短，纸上得来终觉浅，七八个星天外，两三点雨山前。正是河豚欲上时。绝知此事要躬行。旧时茅台社林边，路转溪桥忽见，

第三篇：(鄂教版)六年级下学期思品期中考试试卷

六年级品德与社会下学期第二次月考试卷

（总分：100分）姓名：

得分

一、填空题（30分）

1、是古代中国走向世界之路。它打开了向世界展示中华民族伟大创造力和灿烂文明的，打通了古代中国文明与西方文明交融的。2、1949年10月2日，中国和 建交。是第一个承认并与新中国建交的国家。

3、联合国安全理事会的五个常任理事国有中国、、俄罗斯、、。4、1974年4月，副总理率中国代表团出席联合国大会第六次特别会议，会上发表讲话，深刻阐明了我国的外交政策： “，” 5、2008北京奥运会组委会提出“、、”。

6、渴望和平是全世界人民的，是人类永恒的。7、1969年7月20日，阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。2003年10月15日，我国第1艘载人航天飞船——“ ”成功发射，航天员有、翟志刚、聂海胜。

8、人类生存的最基本条件是要有适合生活的、、和。

9、影响地球母亲健康的因素有三个，分别是 问题、问题、问题。

10、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：水灾、旱灾、、、、虫灾、、滑坡、雪灾和森林火灾。

（）

4、“生物圈2号”是美国在1989年建成的一个模拟地球生态环境系统的“小地球”，实验成功。（）

5、生态学家预测出地球的人口容量为80亿，联合国预计2050年全球人口总数为90亿，到时地球将会灭亡。（）

6、计划生育是我国的基本国策。（）

7、人们生活需要消耗很多资源，但有一些是可再生资源，所以，我们不必节约。（）

8、“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象。（）

9、洪水过后，要及时服用预防流行病的药物，并对建筑物及公共场所进行杀菌消毒。（）

10、最近一段时间，全球到处发生大地震，这是地球即将毁灭的征兆。（）

11、保护环境，人人有责。（）

12、第二次世界大战的导火索是德国闪击波兰，最终以法西斯阵营的失败告终。（）

13、联合国维和部队于1988年10月获得诺贝尔和平奖。（）

14、广交会的全称是广州商品交易会，创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办。（）

15、第一位登月的宇航员是尤里·加加林（）

三、连线题（7分）

国际和平日 5月31日 世界红十字日 10月6日

二、判断题（30分）

1、哥伦布于1492年发现新大陆，比郑和第一次下西洋找了87年。世界地球日 4月22日()

世界水日 7月11日 2、1954年6月，周总理访问印度和缅甸时，第一次提出和平共处五项原则。世界人口日 9月21日（）

世界粮食日 3月22日

3、虽然我们现在生活在地球上，但是，如果地球不在了，我们可以到别的星球上去生活。世界无烟日 5月8日

四、问答题（33分）

1、简述和平共处共处五项原则（5分）

2、列举一下我们生活中需要消耗哪些资源，哪些是可再生资源，哪些是不可再生资源。（5分）

3、你对两次世界大战有多少了解，请把你知道的有条理地写出来。并谈谈你对战争的看法（11分）

4、人类除了地球还有其他可以生存的地方吗？现如今我们的生活环境在日益恶化，有很大一部分原因都是人为的。在日常生活中，你发现有哪些破坏环境的行为？你对此有何看法，我们应该如何去做？（12分）

第四篇：鄂教版六年级15课

鄂教版六年级上《壶口瀑布》教学设计 2014-08-21 | 壶口 壶口瀑布 瀑布

第一课时

【教学内容】

《壶口瀑布》是一篇写景散文, 这篇课文主要写了壶口瀑布的外形特点、构造及形成原因、漫长历史以及作者的内心感受，体现了黄河磅礴的气势、漫长的历史和丰富的内涵,表达了作者热爱祖国山河、热爱祖国的思想感情。

【教学目标】

1、学习12个生字。

2、朗读全文，把握课文的主要内容。

3、理解课文1-5自然段，感受壶口瀑布的磅礴气势，体会作者对黄河的热爱及赞美之情，并从中受到感染。

4、体会作者有序观察和多角度生动描写等表达方法，品味和积累优美语言。

【教学重难点】

1、理解课文1-5自然段，感受壶口瀑布的磅礴气势，体会作者对黄河的热爱及赞美之情，并从中受到感染。

2、体会作者有序观察和多角度生动描写等表达方法，品味和积累优美语言。

【设计理念】

1、在立体的、完整的黄河中认识、解读壶口瀑布，努力做到深入浅出。

2、采用不同方法引导学生理解关键词，突破重点段，提高课堂实效。

3、在对比中感受壶口瀑布不一样的风采，培养学生良好语感。

4、注意引导学生体会作者观察和表达的方法，上出语文课的语文味。

【教学准备】

CAI课件。

【教学过程】

一、联系旧知，激趣导入，揭示课题

二、初读课文，学习字词，整体感知

1、初读，明确任务

请大家把语文书翻到P94，自由朗读课文，这一遍读书有两个要求：第一，给每一个自然段标上序号，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；第二，边读边想，壶口瀑布给你留下了怎样的印象？

2、检查字词学习

（CAI出示四字词

挟风带雨 蒸云弥漫 气吞山河

长鲸饮涧 花团锦簇 扑朔迷离）

3、整体把握课文主要内容

三、切入重点，品读词句，体会表达

1、切入四、五自然段，默读体会

2、导读第四自然段

（1）师谈话提出要求。

重点句：只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。

①学生扣词谈想象

②师相机抓“跌落”“雷霆万钧”“挟风带雨”“蒸云弥漫”，引导学生想象画面，感受壶口瀑布磅礴的气势。

“跌落”：比较体会；

“雷霆万钧”——结合关键字理解词语；

“挟风带雨”，“蒸云弥漫”——联系课文想象画面。

③指导朗读

④小结、过渡。

重点句：水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。

①学生扣词谈想象。

②师抓关键词“悬流激荡”“厚重”“洪钟闷雷”，引导学生想象画面，感受壶口瀑布的磅礴气势。

“悬流激荡” “洪钟闷雷”：想象体会；

“厚重”：结合课文、学过的诗句体会。

③指导朗读。

（2）导读第三自然段。

①引导学生找到第三自然段中描写声音的精彩语句——“那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。”

②指导朗读。

③小结学习内容，点拨表达方法。

（3）总结第四自然段学习内容和表达方法。

（4）想一睹壶口瀑布的真风采，感受这磅礴的气势吗？请看大屏幕。（CAI出示视频）

（5）这就是闻名中外的壶口瀑布，这就是大自然的杰作呀！让我们把这两句话连起来读，读出这份磅礴的气势。

3、导读第五自然段

（1）师配乐朗诵第五自然段（CAI出示重点句）

重点句：那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。

（2）抓关键词句，想象画面，指导朗读

（3）引导学生体会、发现表达方法。

4、小结四、五自然段的学习

四、回归整体，总结留疑，布置作业

1、积累课文中的优美语句。

2、搜集一张壶口瀑布的图片，尝试运用今天学到的好词好句展开描写。

了解《黄河大河唱》的创作经历，收集有关黄河的资料和描写黄河的诗句。

【板书设计】

15壶口瀑布

磅礴的气势

跌落

升腾

漫长的历史

丰富的内涵

第五篇：六年级语文下册《古诗诵读 观猎》教案 鄂教

《观猎》

教学目标：

1、能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

2、能借助注释和注释理解诗句意思，想象诗歌的形象和画面，体会诗歌表达的情感。教学过程：

一、板书诗题，介绍作者。

王维(701-761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。他才华早显，既是诗匠，又精禅理。生在一个虔诚佛教的家庭里，十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画，而且还有音乐天赋。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。

二、生自读诗歌，读准字音，直至能背诵为止。

三、结合注释，自己理解诗句的意思。暮云平：傍晚的云层与大地连成一片。

四、师和生一起理解诗歌大意。

角弓上的箭迎着强风射了出去，将军在渭城狩猎。

野草再枯，也躲不过猎鹰的眼睛，雪融化了，马也奔驰得很快。转眼间已经到了新丰市，驻马时，已经回到细柳营。凯旋时回头望向射落大雕的地方，千里无垠，暮云笼罩，原野上静悄悄的。

五、赏析诗歌

1、全诗共分两部分。前四句为第一部分，写射猎的过程；后四句写将军傍晚收猎回营的情景。

2、风声与角弓声彼此相应：风之劲由弦的震响听出；弦鸣声则因风而益振。待声势俱足，才推出射猎主角来：“将军猎渭城”。倒装句式。

3、“鹰眼”因“草枯”而特别锐利，“马蹄”因“雪尽”而绝无滞碍，颔联体物极为精细。三句不言鹰眼“锐”而言眼“疾”，意味猎物很快被发现，紧接以“马蹄轻”三字则见猎骑迅速追踪而至。“

4、“忽过”，言“还归”，则见返营驰骋之疾速，真有瞬息“千里”之感。既生动描写了猎骑情景，又真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。

5、首尾不但彼此呼应，而且适成对照：当初是风起云涌，与出猎紧张气氛相应；此时是风定云平，与猎归后踌躇容与的心境相称