第一篇：一体机比赛
一体机比赛
本次比赛以现场操作的形式，分文、理两组进行比赛，重点考查了在不同学科的实际教学中，一体机的书写、绘图、截图、局部放大、探照灯、资源插入等功能的实际运用。评委们从教师基本素质、一体机的基本操作、一体机与学科相结合等方面为每位参赛教师打分，按照由高到低的顺序进行排名公布。经过激烈紧张地角逐，交互式一体机操作技能大赛圆满结束，取得了超越预期期望的收效。
一体机操作技能技能比赛是学校教师培训系列活动之一，是将“中国梦”主题教育与当前狠抓教育教学质量，促进教师发展、提高相结合的活动之一，有效地促进了教师一体机应用技能水平的提高。
10月15日，城关中学组织共136名教师在七年级（13）班教室进行了为期一天的电视电脑一体机操作培训。按照“双高双普”要求，本学期开学初，我校又在25个教室装配了25套电视电脑一体机。这25套电视电脑一体机属电子白板三代机，因此在使用操作使用却成了难题。
为了破解这一难题，按照《城关中学校本研修实施方案》，学校要求安装电视电脑一体机的公司派专家来校对教师进行培训，10月15分三个步骤进行操作使用培训：首先培训专家对参加培训的教师进行了一步一步的示范操作；然后教师进行了逐个操作，出现失误，现场指导矫正；最后教师进行了自由练习，达到了人人会操作，会使用。培训结束后，又集中召开了会议，会上，樊占良校长要求全体科任教师必须切实利用好电视电脑一体机，力求堂堂用、节节用，努力提升教学质量；同时强调要把电视电脑一体机的使用情况作为对教师教学工作考核的一项硬性指标，常抓不懈。全体教师一致认为，这次培训是一次及时有效的活动，一定能提升全校电视电脑一体机的利用率，为进一步提高教学质量打下良好的基础。（冯岳翔）
第二篇：一体机管理制度
黑龙集小学教室一体机管理制度
一、各班一体机的第一责任人是班主任，为防止一体机损坏，由班主任管理保养，对一体机终身负责制。
各任课教师要正确使用。操作人员应严格按照一体机操作规程上机操作，对设备各种配件应搞好设备的维护和保养。凡因操作不当造成设备损坏的，由本人负责赔偿。二、教室用一体机必须为教育与教学服务，在上班时间不允许利用一体机做其它与教学和学生学习无关的事。
三、在一体机使用完毕后应注意断开所有与计算机相连的电源，同时作好防尘、防水的工作。
尤其是教室的多媒体设备，学校将不定期检查，一旦查出有维护不当的行为，纳入班主任考核。四、严禁私自拆卸一体机各部件或调换计算机部件，一旦查出将作严肃处理，按部件的两倍价格处罚。
五、一体机或教室多媒体教学设备出现故障不能运行请先报教务处，如果是人为因素造成机器损坏，一切维护费用由相应责任人承担。一体机或教室多媒体教学设备如运行不正常，应及时上报教务处。六、每一位任课教师都要做好一体机防病毒工作，定时升级更新防病毒软件和系统补丁。
不准擅自安装或下载与教学工作无关的软件。使用MP3、U盘等移动存储设备前请先进行杀毒。七、一体机是贵重物品，教室的门窗要注意及时关闭，严禁学生在其周围打闹，如造成人为损坏，照价赔偿。
八、一体机的日常清洁工作，由使用班级进行日常维护，保持机器外观整洁。镇平县张林镇黑龙集小学
第三篇：一体机管理制度
一体机设备管理制度
1、学校电教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“一体机”的正常运行。
2、各班级班主任为所在班的“一体机”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校电教管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
3、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向后勤处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
4、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“一体机设备使用登记表”。
5、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。“一体机”使用注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
6、教师不得私自更改“一体机”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。严禁反动、黄色电子读物在班内传播。严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室报告。教师对于需要保存的材料应在本地电脑最后一个分区（如G盘）的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与其它盘上不能保存个人材料。
7、不准在放置主机的柜箱里外放置其它杂物，保持电脑主机能够正常通风散热。
8、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。因管理不善造成设备人为损坏或丢失，要按照维修或更换设备的实际费用由所在班级承担赔偿责任。如果属于学生责任，由班主任负责处理并督促责任人将赔偿金交学校财务人员。
许庄小学
2016.09
第四篇：触摸一体机
液晶与等离子触摸一体机优劣
触摸一体机在教育市场上方兴未艾，各路诸侯已在这片沃土上励兵秣马，随时准备放手一搏。等离子和液晶(LCD/LED)是目前主要电教触摸类产品，由于其显示部分的使用材料和工作原理各不相同，俩者之间难免会有一场生死决战。今天笔者带着客观的态度，与各位共同探讨等离子与液晶的优劣。
工作原理对比：各有所长
液晶和等离子的诸多差别，根本上说是由于其工作原理的差别造成的。液晶触摸产品是利用给液晶充电会改变它的分子排列，在不同电流电场作用下，液晶分子会做规则旋转90度排列，产生透光度差别的原理。在两片玻璃基板上装有配向膜，所以液晶会沿者沟槽配向，由于玻璃基板配向膜沟槽偏离90度，所以液晶分子成为扭转型，当玻璃基板没有加入电场时，光线透过偏光板跟着液晶做90度扭转，通过下方偏光板，液晶面板显示白色;当玻璃基板加入电场时，液晶分子产生配列变化，光线通过液晶分子空隙维持原方向，被下方偏光板遮蔽，光线被吸收无法透出，液晶面板显示黑色。液晶电视便是根据此电压的变化，使面板达到显示效果。形象点说，就好比是一个个小窗户，液晶分子就是一扇扇小窗扇，通过窗花的开关或开口的大小显示图像，而光源来自背面的灯管。
而等离子的发光原理和日光灯一样，是在真空玻璃即放电空间中注入惰性气体或水银气体，然后再利用施加电压的方式，使管内的气体产生放电，即等离子效应而释放出紫外线光，照射涂布在玻璃管管壁上的荧光粉，荧光粉就会被激发出可见光;只要涂布不同的荧光粉，就会激发出不同颜色的光。等离子屏幕上的每一个像素，相当于一个小灯管。
但值得注意的是，等离子产品发射的是紫外线，远观尚且有害，若近身操作，难免会对人体产生光辐射，造成细胞衰死，破坏表皮组织、加速皮肤老化。所以，这也算是等离子用于近身触摸操作中的一大先天不足，这是技术没法改变的。而液晶则没有这方面的担忧。
分辨率PK：等离子要略逊液晶一畴
无论什么材质的显示器材，清晰度无疑是最重要的。对于平板显示器，考察清晰度的高低，就看分辨率的大小。一个很有趣的事情是，对于液晶显示器而言，26英寸的分辨率即可达到1366×768，而42英寸的等离子只有853×480的水平，最高的也只有1024×1024，不但和1366×768的像素数量相差很大，而且像素
形状还是扁的，显示图像的时候，还不得不采用隔行显示的方式。如果等离子要做到1366×768，需要50英寸以上的尺寸。而目前主流的全高清1920×1080的分辨率，等离子技术上的缺陷的确难以做到完美，而液晶显示器不费吹灰之力即可实现。从分辨率和清晰度的角度看，等离子要略逊液晶一畴。
应用于教学中，教室的面积一般在60平米上下，清晰度决定了坐在后排的学生是否能清晰的看到老师的板书，这样看来，等离子的确不适合应用于需要高清显示的教室。
耗电量PK：液晶功耗更小
耗电大小是大家非常关心的问题，等离子耗电量大，夏天甚至像烤炉的说法一直很盛行。但是新的技术应用，比如日立的1024×1024的屏幕，由于采用隔行发光显示的方法工作，不但降低了耗电量、发热量，还可延长使用寿命。最有趣的是松下和夏普在这个问题上的一场交锋，夏普曾将37英寸液晶电视与37英寸等离子电视进行比较，结果液晶电视的耗电量不到200W，而等离子电视则为300W左右。不过松下马上反驳道自己的新技术可以将能耗降低到液晶彩电的水平上。但最后由于无法实现的原因，松下几乎放弃了等离子市场，转作液晶。由于转型速度没跟上主流队伍，松下这样的牌子在平板显示行业也逐渐失去了往日的光环。
高能耗意味着高费用，过多的消耗会影响学校其他部分的建设，或直接影响学校的教学质量，学校在选择产品时，过高的使用费用势必影响学校的选择。残影PK：液晶完胜等离子
等离子是每个像素直接发光，等离子的每个像素相当于一个小灯管，我们知道灯管亮时间长了，会发黑的，等离子如果长期播放一个固定的图像，会在屏幕上留下一个浅浅的痕迹，就是残影。例如，如果观看一频道太久，屏幕一角的台标就可能烙印在屏幕上，在观赏其它频道时仍看得到其残影。通常情况下，连续观看10～20小时就能造成看得见的残影，遗憾的是，截至目前这个问题还没有完美的解决方法。而液晶则无此担忧。
特别是现在的等离子都是16：9的屏幕，如果看普通有线节目时用4：3模式看，时间长了，就会在屏幕两侧留下两道痕迹。液晶由于工作原理不同，液晶电视一般不存在残影问题，所以在这一轮的比拼中，可以说液晶完全胜出。使用寿命PK：液晶让人更加放心
触摸电教产品动辄一万、两万的，因此很多人最关心使用寿命。按目前最保守的说法，等离子的寿命也不低于4.5万小时，乐观的说法是6万小时，而液晶基本可以达到6万小时，这么看，即使每天看10个小时，看10多年也没问题，没有必要担心的。而且10多年后又出什么新型电视，谁也预测不到，说不定液晶等离子像今天的显像管电视一样，又被淘汰了。
使用安全性PK：等离子的确不可靠
还是从等离子的基本原理来分析，等离子每一个发光点都是一颗灯，每一颗等于一个热源，单纯从技术角度讲，散热对没有加触摸屏的等离子已经是难点，表面温度过高一直困扰了等离子的发展道路，而今若是附加上一层触控板，不难思考，内部温度过高对整机的使用效率有多大影响，不仅影响显示，加速屏体老化，而且还会对整机散热结构造成过大的压力，导致烧屏，或是元器件的损坏。同时，应该注意到的是，等离子的每一个像素就是一个小灯管，如果一个像素坏掉的话，将无法维修。液晶的损坏有两种情况，一种是坏点，液晶的每一个像素是一个液晶体的小开关，如果坏掉的话，将形成一个坏点，也是无法维修的。另一种是，背面的灯管亮度降低或坏掉，这样的话，换个灯管就可以。
综合来看，虽然在对比度和色彩方面等离子占了微弱的优势，但从全局出发，综合考虑，不得不说，等离子技术特点的确不适合触摸应用。正如标题所讲，问题凸显，步步惊心。
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第五篇：教学一体机
深圳市中视同创科技有限公司：
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