小学一年级语文上册生字复习课教学设计（本站推荐）

第一篇：小学一年级语文上册生字复习课教学设计（本站推荐）

小学一年级语文上册生字复习课教学设计

小学一年级语文上册生字复习课教学设计

教学目标：

1、帮助学生梳理本学期学过的四会生字，从音、形、义、运用这四个方面去复习巩固生字，并在此过程中培养学生的学习能力。

2、通过小组合作方式，培养团结协作精神，提高学习的主动性。

活动准备：

1、布置好黑板，营造活动氛围。

2、用小黑板画上表格，供课堂计分。

3、把全班分成4个小组，每组确定一名组长。

活动过程：

一、导入新课：

师：同学们，我们刚刚度过圣诞节，马上又要迎来新年了。时间过得可真快呀，一眨眼，这个学期也快要结束了。相信同学们在这个学期里面都学到了许许多多的知识，认识了很多的生字。这一节课，咱们就用比赛的形式走进生字乐园，大家可要努力了。

既然要比赛，咱们就得先听清楚比赛规则。这一节课，我们一共要闯四关。这四关分别是：读音我最棒，认字最拿手，写字最认真，用字顶呱呱。四个小组只要顺利的通过一关就能相应地在计分表里前进一格。哪个小组前进得最快，哪个小组就赢了。听明白老师的要求了吗？

生：听明白了！

师：好的，那咱们赶紧看看第一关都有哪些挑战等着我们。

二、读音我最棒。

师：课件出示：我会读。

第一关第一关挑战，我会读。四个小组分别开火车，一人读一个字。火车不停顿，全部读准确的可以加分。第一组开始吧。

生：开火车。

师：好的。顺利完成第一个挑战。刚才课件出示的都是我们这个学期要掌握的100个四会生字。同学们都读得不错。但是，老师还是发现有个别字是不好读准确的。特别是平翘舌音，前后鼻音。老师把这些难读的字音都归类整理出来了。我们一起来读一读。

生：读生字。

师：现在我们来玩一个小游戏：今天天气特别好，生字宝宝出来玩耍了，现在生字宝宝累了，想回家了，你能帮助它们找到自己的家吗？

生：给生字归类。

师：真了不起，第一关，我们顺利通过啦。

二、认字最拿手。

师：好的，我们一起进入下一关：认字最拿手。

有不少生字宝宝长得特别像，有时候只要加一笔或者减一笔都能变成另外一个生字。

我们可要好好地分分清楚。

师：一起来看看这道练习题。课件出示。请学生回答。

师：生字变一变，不仅有趣，还能帮助我们记忆生字，拿出练习卷，看看还有哪些生字也能变魔术。

生：完成练习。小组代表汇报。

师：除了可以用加一笔减一笔的方法来记忆生字，猜谜语也能帮助我们记住生字呢。

生：猜谜语。

师：同学们是越来越棒了！第二个也成功拿下！

三、写字最认真。

师：生字的读音和字形都难不倒我们，但是还要正确书写生字才行。要把字写好，就得把笔画写好，笔顺写对。我们先来复习一下这个学期学习了哪些笔画。

出示笔画表。

师：举起你的小手，先自由地书空一遍，可以选择你觉得最难写的笔画。

生书空。

师：在平时的学习中，总有一些小朋友把下面的笔画混淆了，经过刚才的复习，看看你能不能分清楚。

出示笔画。学生边说边书空。

师：现在我们要进行听写比赛了。请同学们准备好练习卷。

生听写。讲评。

师：听写比赛刚刚结束，数笔画比赛又来了。请同学接着完成下一道题。

生完成练习。

师：把掌声送给自己吧，第三关我们通过啦!

四、用字顶呱呱。

师：胜利离我们越来越近了，马上进行第四关：用字顶呱呱。

我们学习了那么多的生字，就是为了运用到学习和生活中去。现在老师就要瞧一瞧，我们班哪些孩子用字顶呱呱。

师：出示课件，量词填空。

师：有些生字特别有趣，它可以跟不同的生字组成词语。看看你能用这些生字组成哪些词语。

课件出示：山 上 雨

大 水 衣

五、总结

祝贺同学们，我们已经顺利通关，取得了胜利。以后同学们要和生字宝宝朋友都要过好这四关，生字宝宝一定会和你交个好朋友的，这四关就是——（指板书读）希望同学们能用这四个方法，交上很多很多的生字宝宝朋友，我们有机会再来一次比赛，看哪个同学认识的生字宝宝最多好吗？。下一节课，我们会继续来复习词语。这节课上到这，下课。

第二篇：生字复习课教学设计

篇一：生字复习课教案

生字复习课教案

教学目标：

教学重难点：

本册书共有109个要求会写的生字，而生字是低年级的学习重点，所以将本册书中的生字进行分类整理有利于学生对生子更好的记忆。

教学用具：

生字卡片

教学过程：

一、导入

师：经过一学期的学习，相信大家都有不少的收获，谁愿意说一说你都有哪些收获？

生发言

二、整理与复习

1.引导学生将生字分类

由学生来拼读、分类。2.小组合作探究

3.全班交流（生发言，师将生字卡片贴到黑板上）

三、总结

四、组词

篇二：六年级生字复习课教学设计

六年级生字复习课

教学内容：复习六年级生字

教学目的：

1.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，查漏补缺。

教学重、难点：

教学准备： 生：

1.归纳生字识字方法。

3.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，寻找相应的解决对策。

二、梳理生字

（一）梳理生字的识字方法

（二）检查学生对生字的掌握情况

师出示容易读错、容易写错的生字（自由读、指名读、集体读）

（三）学会归类整理，强化记忆 1.过渡：同学们，那些容易读错、容易写错、难理解的生字，成了我们学习生字的“拦路虎”。

出示：

【设计意图】此环节是检查学生的课前预习情况。

2.同桌交流找出来的容易读错、容易写错、难理解的生字，并说说你打算用

三、引导梳理，总结对策

2.总结过渡：要解决生字中的“拦路虎“，我们不仅要认真读，仔细辨，还要准确地运用。

四、知识迁移，强化训练

zhān tiēkāng kǎijūn jiànzhuàn xiězhìxùshǒu wàn yīzhuàngtián jìnghá máyǐn mántiǎo xìn

xiāo()kǎ()piē()zhēng()肖卡 撇 挣

xiào()qiǎ()piě()zhang()lào()zhān()xiāo()qiáo()烙粘 削 翘 luò()nián()xuē()qiào()bó()zā()薄 báo()扎 zhā()bò()zhá()

徘徊（hái huái）颠沛流离（shì pai）拎东西（līng līn）．．．砚台（xiàn yàn）咖啡（kā gā）教诲（huǐ huì）．．．歼灭（qiān jiān）如痴如醉（zhī chī）炽热（zhì chì）．．．

的问题可以请教老师或同学）1.改正下面的错别字（见投影纸）

勘()蔽（）艘（）喉()梯()聋()堪()撇（）嫂（）候()涕()垄()湛()

镰 廉 恬 括唇 辱 忧 扰

（）刀（）价（）号（）静嘴（）侮（）打（）（）虑

（2）衰：a.减弱 b.衰弱 c.衰败 ①爷爷年老力衰，所以在家里休息。（）．②一鼓作气，再而衰，三而竭。

②快把马截住，别让它跑了。（）．③我把木头截成两端。

五、拓展延伸，布置作业

1.用自己在课前整理出来的生字设计练习题。

【设计意图】一节成功的生字复习课，不仅仅局限于课内四十分钟，也应该像平时的新课那样，有课后的延伸。学生在课堂上经历了完成老师根据整理出来的生字设计的练习题，领悟了老师的设计意图后，再用自己整理出来的生字进行练习的设计也就轻而易举了。篇三：六年级生字复习课教学设计

六年级生字复习课教学设计

教学内容：复习第十一、十二册的生字 教学目的：

1.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，查漏补缺。

教学重、难点：

教学准备：

1.归纳生字识字方法。

3.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，寻找相应的解决对策。

二、梳理生字

（一）梳理生字的识字方法

（二）检查学生对生字的掌握情况

师出示容易读错、容易写错的生字（自由读、指名读、集体读）

（三）学会归类整理，强化记忆 1.过渡：同学们，那些容易读错、容易写错、难理解的生字，成了我们学习生字的“拦路虎”。

出示：

三、引导梳理，总结对策

2.同桌交流找出来的容易读错、容易写错、难理解的生字，并说说你打算用

2.总结过渡：要解决生字中的“拦路虎“，我们不仅要认真读，仔细辨，还要准确地运用。

四、知识迁移，强化训练

（一）学生独立完成练习，再集体评讲。

zhān tiēkāng kǎijūn jiànzhuàn xiězhìxùshǒu wàn yīzhuàngtián jìnghá máyǐn mántiǎo xìn

xiāo()kǎ()piē()zhēng()肖卡 撇 挣

xiào()qiǎ()piě()zhang()lào()zhān()xiāo()qiáo()烙粘 削 翘 luò()nián()xuē()qiào()bó()zā()薄 báo()扎 zhā()bò()zhá()

徘徊（hái huái）颠沛流离（shì pai）拎东西（līng līn）．．．砚台（xiàn yàn）咖啡（kā gā）教诲（huǐ huì）．．．歼灭（qiān jiān）如痴如醉（zhī chī）炽热（zhì chì）．．．

的问题可以请教老师或同学）

镰 廉 恬 括唇 辱 忧 扰

（1）眷： a.亲属 b.关心 c.怀念 眷恋（）眷顾（）眷属（）．．．

（2）衰：a.减弱 b.衰弱 c.衰败 ①爷爷年老力衰，所以在家里休息。

(3)截： a.切断 弄断 b.到期为止 c.阻拦 d.五、拓展延伸，布置作业

量词 ①截．

第三篇：一年级语文第一单元生字复习教学设计

第一单元生字教学设计

教学内容：语文第一单元生字

课型：复习

课时：1课时 教学目标：

知识与技能：

1、会认56个生字，会写29个生字。

2、指导学生发现识字规律，总结识字方法。

过程与方法:学生观察、讨论，发表个人意见，掌握和运用多种识字方法。情感态度与价值观：激发学生主动识字的兴趣。教学重点：会总结识字方法。

教学难点:会运用多种识字方法识字。教法：引导教学法。学法：自主、合作相结合 教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、引入回忆

复习导入

同学们，从开学到现在我们认识了好多字，要掌握好这些字，你们有什么好办法？（课件出示：多读、多记、多写、多练）今天我们一起复习第一单元的生字。

二、知识梳理

平舌音：苏

澡

洒

岁

载

醉

赛

错

扫

草

早

村

翘舌音：枝

软

梳

梢

耍

植

站

诗

首

处

晒

说

收

声 前鼻音：万

泉

颜

亲

眠

愿

碗

换

春

淋

闻

烟

散 后鼻音：冰

丁

鸣

邓

童

争

醒

龄

经

行

评

访

三、指导复习第一单元的生字 第一关：读

1、自由读

（1）读带拼音的生字表。

（2）去掉拼音再读，圈出不认识的，想办法认识它。

2、正音：

苏

澡

洒

岁

载

醉

赛

错

扫

草

早

村

枝

软

梳

梢

耍

植

站

诗

首

处

晒

说

收

声 万

泉

颜

亲

眠

愿

碗

换

春

淋

闻

烟

散 冰

丁

鸣

邓

童

争

醒

龄

经

行

评

访

（1）自由读。

问:读完后，发现了什么？（课件出示：平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音）师：你有一双智慧的眼睛。能用你伶俐的小嘴读好它吗？

（2）开火车读。

3、成长树评价：我会读 第二关：记

师：两个单元我们要会读一百多字，有的同学可能忘记了，没关系，让我们一起帮帮他。会记的同学请把你的好办法展示出来，让同学们向你学习。

1、回忆学过的识字方法。

师：你都会用哪些识字方法来识字？（抽生说，教师课件展示:加一加、减一减、换一换、编字谜、编儿歌、形声字）原来你们有这么多好办法，怪不得可以记住这么多的字。能说说你用什么方法记住了什么字吗？

2、看生字表，小组讨论。

3、汇报交流。

如:三点水的字和水有关;提手旁的字和手的动作有关；言字旁的字和说话有关。

4、指导记忆学生掌握得不好的字。

（1）在前面读生字时，有的同学圈出了不认识的字，你有什么办法帮助他认识这些字，记住这些字呢？

（2）小组合作

（3）汇报：说说你原来不认识什么字，现在你认识了吗？是谁告诉你的？用了什么

办法？

5、成长树评价：我会记

四、课堂检测

1、练习（课件出示）

（1）这些字长得真像，不过你一定能分清他们，请把序号写下来吧！

①青

②请

③情

④清

⑤晴

⑥睛

天（）（），水（）（），（）你来，做事（）；

小朋友，爱眼（），（）（）草儿夸你行！（2）请你来做对子歌。

哭对（），（）对晚；（）对闲，开对（）。

五、课堂总结

小朋友们的表现都很好，在这节课上你有哪些收获，回家后说给爸爸妈妈听。

六、板书设计

第一单元生字复习

平舌音：苏

澡

洒

岁

载

醉

赛

错

扫

草

早

村

翘舌音：枝

软

梳

梢

耍

植

站

诗

首

处

晒

说

收

声 前鼻音：万

泉

颜

亲

眠

愿

碗

换

春

淋

闻

烟

散 后鼻音：冰

丁

鸣

邓

童

争

醒

龄

经

行

评

访

识字方法:加一加、减一减、换一换、编字谜、编儿歌、形声字

第四篇：2017一年级上册语文生字组词

XX一年级上册语文生字组词

天：天上、天气、雨天、白天

上：上下、天上、上面

小：大小、小手、小羊、小河

下：下雨、上下、下车、下山

羊：小羊、山羊、羊头

山：大山、山里、山水、火山、山下

水：山水、水手、开水、河水、水中、水花、水田、香水、水面

田：田地、水田、田边、田里

雨：下雨、雨水、雨天、风雨、大雨

东：东方东西东北东南、东风

西：东西西南、西北、西边、西方

南：南方、南北、东南

北：北方、河北、北门

中：中午、中文、中心、中国

生：人生、生日、花生、女生、男生、天生

头：个头、头发、木头、笔头

不：不用、不是

女：女子、女儿、女生、男女

手：手心、手足、小手、水手、手工

大：大小、大方、大门、大哥、大人、大风、大火

心：用心、心中、手心、心里、中心、开心

个：几个、个子、个人、一个、个头

子：儿子、子女、虫子、车子、日子

鸟：鸟儿、小鸟、飞鸟、水鸟

鱼：小鱼、鱼头、鱼苗、木鱼

方：东方、四方、南方、北方、西方、大方

门：门口、开门、关门、大门

开：开门开心开花、开会、开头、开工、开水、开车

白：白天、白云、白羊、白色、白马的：好的、是的、你的花：花朵、花生、开花、花边、花布、花木

星：木星、火星、水星、土星、星星、星空、明星、句：句子、长句

在：在家、不在它：它们、它的只：几只、只有、只好、只是

里：水里、河面、心里、山里、手里

有：有用、没有、只有、有心、有人

几：几个、几只、几人、几片

飞：飞机、飞回、飞人、飞来、飞鸟、飞虫

乌：乌云、乌鸦、乌黑

力：力气、用力、有力、风力

来：回来、来人、飞来、从来

口：门口、人口、出口

儿：女儿、儿子、儿女、鸟儿、云儿、月儿

去：回去、出去、不去、下去

叶：叶子、红叶、竹叶、树叶

太：太阳、太多、太长、太太、太大、太早

月：月儿、月牙、月色、日月、月光

人：人们、大人、个人、人力人口、好人

竹：竹子、竹叶

马：马车、木马、马上、马车、白马

牙：月牙、牙齿

用：有用、用心、用力、有用

什：什么

么：什么、怎么

布：花布、白布、布头、瀑布

从：从来、从小、从头、从前

车：火车、马车、车头、车子、上车

回：回来、来回、回头、回去

看：看见、好看

草：小草、草木花草

朵：云朵、花朵

果：果园、果子、水果、开心果

香：香气、香水

干：干净、干果

早：早上、早点、早日

是：是的、可是、不是、也是

云：白云、乌云、云朵、风云

同：一同、同学

会：开会、不会、大会

色：白色、红色、月色

笔：毛笔、画笔、笔头

条：一条、两条、面条、条

右：左右、右面、右手

左：左右、左边、左面、左手

自：自己、自由

己：自己

吃：好吃、吃草

风：大风、风云、风雨、东风

坐：坐下、坐在、坐车

升：上升、升天、升起

见：看见、见面、听见、不见、会见

后：后面、后门、以后

河：小河、河边、河水、河面

木：木鱼、木头、树木

兴：高兴兴高采烈、兴冲冲

可：可是、可以、可口

禾：禾苗

苗：禾苗、火苗、树苗

林：山林、树林、林木

你：你们、你的、你好

哥：哥哥、大哥

目：目光、目的习：学习、复习

第五篇：一年级语文上册生字组词

语文生字表1

爸爸 妈妈 我们 自我 大家 大地 高大 大米 米饭 一米 尘土 土豆 土地 草地 地板 马上 骑马 花朵 花园 雪花 火花 哥哥 兄弟 个别 个位 每个 这个 画报 画家 图画 下雨 下次 下班 下去 洗手 洗衣机 衣服 外衣 服从 公鸡 鸡肉 做客 做人 做事 做梦 过冬 过关

上了车 下雨了 不行 不是 快乐 出现 出门 出去 读书 读音 书写 书本 书包 火车 你的 我的 他的 说话 你们 你好 他们 雪白 明白 皮肤 树皮

孩子 子女 现在正在 小声 大小 小心 爱护 热爱 可爱 吃饭 金鱼 草鱼 和平和好 和气 牛奶 水牛 花草 草丛 草地 美好 友好 回家 家人 飞快 飞机 机会 有力 没有 只有 儿子 儿歌 儿童 河马 河水 入口 入学 出入 加入 学校 校园 山坡 山水 山歌 种田 田地 田野 左边 左手 左右 卡片 图片 唱片 右边 右手 半天 半边 云朵 白云 她们 老师 老人 古老 教师 师生 文字 文明 文化 课文 花朵 一朵花 白鹅 鹅毛 条件 面条 线条 雨点 春雨 风雨 天空 天气 明天 秋天

石桥 天桥 一天 一边 来去 过去

这里 里面 四季 四边 五官 五谷 五光十色

十分 入口 人口 耳朵 耳光

目光 目标 双目 羊毛 山羊 小鸟 飞鸟 白兔 兔子 日光平日 日常 月亮 月儿 月光 火车 火热 灭火 树木 禾苗 竹子 竹叶 沙子 风沙 发生 发现 报告 报名 喜报 报纸 剪纸 台风 台灯 电灯 灯光 灯火 电报 电视 回电 电工 电力 视力 wǎn晚 夜晚 晚上 早晚 上来 送给 水果 果汁 笑脸 笑话 可笑 也许 也好 也是 打扫 打球

足球 地球 拔草 拔河 拍手 拍球 跳绳 跳动 跳伞 跳舞 高山 高兴 pǎo 跑步 长跑 脚步 进步 让步 足够 足球 满足 响亮 响声 上课 课本 真正 天真 认真 身边 身体 全体 体育 远方 跳远 脸色 景色 色彩近来 远近

听写 听见 好听 无论 无人 声音 声母 响声 歌声 春天 春风 春节 还是 还有 别人 人才 人山人海 助人为乐 来回 本来 惊动 惊奇 大吃一惊 对方 对话 说话 听说 可是 只是 树叶 叶片 圆形 方圆 夏天 夏季 秋天 秋千 秋风 中秋 雪白 雪花 肚子 肚皮 就近成就 冬天 冬瓜 排队 安排 中队 心中 游泳 春游 流动 流水 唱歌 两旁 两岸 岸边 岸上 树林 树干 植树 树立 果树 幼苗 禾苗 绿化 绿色 江南,江河 长江 南方,南瓜,哪里,哪个,座位,让座 房间,书房, 漂亮，明亮, 青菜,青草,青山大门,门口, 窗口,窗花, 香气,清香 房屋,屋子, 重要,要求, 你们,我们, yã爷爷, 一棵树.到处,迟到，让给,送给 穿衣,穿过 温暖, 冷静,冰冷,开心,开门 雨伞, 热爱,热闹 火热,安静,动静,日夜,黑夜,机床,起床, ,目光,光明,举手, 头发,开头 望远,低头,高低, 故事,故乡，乡村 家乡,想见，想象，小船，龙船，游船 弯路，弯曲，坐下，只好，只要，只有 看见，看书，好看，见到，看见

闪电，闪开，闪光，星期，星光，蓝色，蓝天，明天，明白，明年 阳光，阳台，好像，图像 金黄，金色，野外 野生 更好 更加 面对 长城 长江 早晨 早晚 清晨 拉面 拉开 前进 先进

谁呀

影响 影子 门前 前进 后面平常 非常 后跟 跟着 黑白，黑狗 小狗 它们 它的 朋友 友好 友爱 比方 对比 尾巴 尾声 长短 短小 把手 猴子 松树 放松 老鼠 松鼠 扁担 扁平最大 最后 公园 公平鸭子 迷宫 迷路 小猫 熊猫 杏花 杏子 桃花 桃子 苹果 红色 前边 半边 无边 许多 好多 多么 多少 少见 群众 羊群 颗粒 一颗星 土堆 一堆草 商品 广场 商场 书包 打包 牛奶 门牙，牙床 毛衣，毛巾，笔直，笔画，米尺，一尺，作文，工作，作业本，本来，本人

东方，东西，西瓜，西方，菜刀，菜园，乐园，园林 大豆，豆沙，牛角，角落，萝卜 心里，手心，细长，细毛，又高又大，又大又圆，捉迷藏

zuǐ嘴 嘴巴，嘴甜，顶嘴，多嘴 yuâ越 越过，超越，越来越好

fēnɡ 风 风车，风光，风筝，狂风，风平浪静，风吹草动 mínɡ明 明白，明天，明年，失明 xiān鲜 鲜花，鲜艳，鲜美，新鲜，chãn尘 尘土，灰尘，烟尘

jiān尖 针尖，拔尖，尖端，尖锐，尖角 miâ灭 灭亡，灭火，熄灭，扑灭，消灭 lì力 力量，能力，实力，力所能及 nán男 男生，男孩，男子

xiū休 休息，休止，休想，休养，休闲，退休

shǒu手 手套，小手，手心，伸手，水手，手术，手足，手工，lín林 森林，树林，林立，林场，林业，林区 sēn森 森林，森严，阴森森，cïnɡ从 从来，从前，从而，服从

zhînɡ众 群众，观众，出众，众多，万众一心 xiǎnɡ想 想法，想念，想象，猜想，理想 ɡào告 告诉，告别，布告，公告，预告 su诉 诉说，申诉，倾诉，告诉 lù路 公路，路灯，路线，弯路，出路，nãnɡ能 能干，能手，才能，功能 zǒu走 走路，走失，走动，出走，奔走 běi北 北风，北方，江北，南北，北极星

jīnɡ京 北京，京剧，京都

chãnɡ城 城市，城墙，长城，山城，县城 ān安 安静，安全，安排，早安，ɡuǎnɡ广

广大，广告，广泛，宽广，推广 shēnɡ升 升起，升值，升旗，回升，提升 qí旗 旗手，旗语，军旗，锦旗，彩旗

diǎn点 点头，点心，点播，观点，地点

shù数 数一数，数不清，数目，数学，数字，数量 qīnɡ清 清新，清晨，清洁，清香，冷清

cǎi彩 彩虹，彩色，彩带，精彩，丰富多彩，彩电piāo飘 飘荡，飘流，飘动，飘扬 luî落 落日，落叶，落笔，落花流水 bàn半 半天，半点，半日，半路，半边 kōnɡ空 天空，空气，空间，空军，星空 wân问 问好，问题，问路，学问，疑问

huí回 回答，回家，回忆，回想 回去，回声，返回 dá答 答案，问答，答谢，答非所问

fānɡ方

方向，方法，多方，地方，比方

pínɡ平

公平，和平，平原，平静，平时 dā搭 搭配，搭档

jiān间 中间，空间，田间，房间 zhâ这

这天，这里，这样，这个 xiē些 哪些，某些，险些，这些

dōu都 都行，都是，都有

zhù住

记住，拦住，住院，住所，住宅 ne呢 你呢，谁呢，什么呢 ā啊

好啊，行啊

mãi没 没有，没精打采，没趣

hěn很 很多，很大，很好，很快，很能 zì自 自学，自豪，来自，自由自在，自言自语 jǐ己 自己，先人后已 bɑ吧 好吧，这样吧，你说吧 nín您 您好

dài带 飘带，领带，磁带，带动，带鱼，带来，带头mɑ吗 好吗，红吗，去吗

shēn深 深山，深处，深情，深厚，高深 xuã学 学生，学习，学期，升学，数学 huì会 开会，学会，误会，会心，会议，nà那 那些，那是，那边，那儿，那样，那么，那个 jǐnɡ景 景色，景物，景气，背景，美景 měi美 美丽，美好，美术，完美，赞美 cì次 依次，车次，次数，次要，次品 ɡuā瓜 冬瓜，瓜分，瓜果，yàn燕 燕子，莺歌燕舞，shãn什 什么 me么 多么

yànɡ样 样子，样品，一样，各种各样，样本 dã得 讲得好，跑得快 zài再 再见，再三，再现

kě可 可爱，可能，可是，可以，可怜 zǐ仔 仔细，xì细 细心，细小，细致，详细，精细 xìnɡ兴 兴趣，高兴，尽兴，兴高采烈 xiàn现 现在，出现，发现，实现，表现 zhǎo找 找人，找钱，寻找

shēnɡ生 生活，生气，生动，陌生，医生 pánɡ旁 旁边，路旁，两旁，偏旁，声旁 zhǒnɡ种 种地，种花，种田，播种 xǔ许 许多，许可，允许，也许 ɡã格 格外，合格，价格，严格，方格 wài 外 门外，国外，郊外，外表，外地 yàn艳 鲜艳，娇艳，艳丽，艳阳天 yɑ呀 什么呀，说呀，走呀 měi每 每人，每次，每天

yán言 发言，名言，谣言，言行，一言为定 yǔ语 语言，语文，语气，成语，手语 lā啦 好啦，行啦，哗啦 mãi梅 梅花，梅子，腊梅

yînɡ用 使用，作用，用功，用品，用心

jǐ几 几天，几时，几何，几年，chãnɡ成 成功，成绩，成人，成立，现成 wā蛙 青蛙，蛙泳

wãi为 因为，为了，为什么

cān参 参军，参观，参加，参考，参照 jiā加 加法，加倍，加油，加强，增加 dînɡ 洞

山洞，桥洞，洞穴，水帘洞

shuì睡 睡眠，睡梦，午睡，入睡，沉睡，睡觉 fànɡ放 放学，放手，放开，发放，开放 bù布 棉布，布置，公布，颁布，瀑布 xiïnɡ熊 熊猫，狗熊

kuài快 快速，快乐，快车，赶快，凉快 zěn怎 怎么，怎样

fàn饭 早饭，吃饭，稀饭，饭量 bān班 班级，班长，上班，换班

ná拿 拿书，拿来，拿走，捉拿，推拿，拿手好戏 zhânɡ正 正常，正确，正规，正直，正在，订正，反正lǐ礼 礼物，礼貌，礼节，敬礼，无礼 wù物 物品，物质，物业，公物 jīn今 今天，今后，如今，至今，当今 hái孩 孩子，小孩，男孩，女孩 rànɡ让 让步，让座，让给，转让，忍让 qǐ起 起立，起点，起飞，发起，引起

wán玩 玩具，玩耍，玩笑，游玩，好玩 wǎnɡ往 往常，往事，往来，交往，往往 jiào觉 睡觉，shāo烧 烧饭，烧水，烧火，发烧 zhī 知 知识，知名，知心，知了，知足 dào道 知道，报道，道路，道理，道德 huà化 变化，文化，化学，化装，化石 kǎn砍 砍柴，砍伐，砍树

zào造 制造，创造，仿造，造句，造反 造句 mǎn满 满怀，满分，满足，满意，充满 shě舍 舍得，舍身，舍弃，割舍，舍己为人 jiã结 结束，结果，结实，结局

nián年 过年，往年，年代，年级，年轻，年轮zhí直 笔直，简直，直立，直接，直到 dînɡ动 活动，改动，动人，动物，动听 shù束 结束，装束，束缚，一束花 lì丽 美丽，秀丽，风和日丽 识字一（2、口耳目）

十（十个）（十天）（十年）（十月一日）木（木头）（木门）（木马）禾（禾木）（禾苗）识字一（3、在家里）

上（上下）（上车）（上山）（上来）下（上下）（下车）（下山）（下来）土（风土）（土山）（土里）个（几个）（半个）（两个）识字一（4、操场上）

八（八个）（八天）（八十）(八月)(八方）入（出入）(入口)(入耳)(入门)(入土)(入手）大（大小）(大人)(大米)(大方)(大业）

天（今天）(天上)(天子)(天下)(天文)(天平）1课《画》

人（人口）（大人）（人中）（人生）（人马）（人力）火（火车）（上火）（水火）（生火）文（天文）（文人）（上文）（下文）六（六个）（六天）（六年）（六月）2课《四季》

七（七个）（七天）（七年）（七月）（七上八下）儿（儿子）（少儿）（小儿）

九（九个）（九天）（九年）（九月）（九牛一毛）无（无人）（无心）（无大无小）（无方）（无力）

3课《小小竹排画中游》

口（人口）（入口）（出口）（门口）（口子）（开口）（口水）日（日子）（日月）（今日）（日本）中（中文）（中心）（中年）（人中）4课《哪座房子最漂亮》

了（走了）（来了）

子（儿子）（日子）（口子）（天子）

门（开门）（门口）（出门）（木门）（车门）月（月牙）（日月）（半个月）（十月）5课《爷爷和小树》

不（不足）（不中）（不见了）（不公平）（不三不四）开（开门）（开水）（开心）（走开）（开口）（开车）四（四个）（四天）（四年）（四月）

五（五个）（五天）（五年）（五月）（一五一十）6课《静夜思》

目（头目）（耳目）（目中无人）（书目）耳（木耳）（耳目）（耳风）（中耳）

头（木头）（开头）（里头）（心头）（个头）（头皮）（上头）米（大米）（白米）（小米）7课《小小的船》

口头）下头）9

（（见（会见）（回头见）（开门见山）（不见）白（白天）（白云）（白马）（白开水）田（水田）（田里）（田字本）

电（电车）（电力）（手电）（电子）8课《阳光》

也（也是）（也好）

长（长年）（长江）（长短）

山（大山）（山羊）（上山）（下山）（火山）（山头）出（日出）（出来）（出入）（出走）（出口）（出门）9课《影子》

飞（飞鸟）（飞天）

马（马车）（木马）（马上）（白马）（大马）鸟（小鸟）（飞鸟）10课《比尾巴》

云（白云）（一片云）

公（公平）（公车）（公里）（公文）（公尺）（公开）

车（马车）（开车）（火车）（车门）（上车）（下车）（车子）（车皮）

识字二（1、比一比）

牛（牛羊）（牛毛）（牛皮）（小牛）

羊（山羊）（羊毛）（羊皮）（牛羊）（小羊）小（大小）（小米）（小鸟）（小子）少（少了）（少见）——（少儿）（少年）识字二（2、自选商场）

巾（毛巾）（手巾）（头巾）

牙（门牙）（牙口）（月牙）（出牙）尺（尺子）（米尺）（公尺）

毛（毛巾）（牛毛）（羊毛）（九牛一毛）识字二（3、菜园里）

卜（萝卜）

又（又一个）（又一天）

心（开心）（开开心心）（用心）（手心）（心里）（小心）（心头）

风（风雨）（大风）（风风火火）识字二（4、日月明）

力（用力）（电力）（出力）（大力）(火力)手（手巾）（手电）（手心）（手足）

水（水果）（水田）（水车）（口水）（水平）（水火）11课《我多想去看看》

广（广大）（广东）（广西）升（上升）（升天）

足（手足）（足月）（十足）

走（走开）（出走）（走风）（走火）

12课《雨点儿》

方（大方）（大大方方）（八方）（四方）（正方）半（半个）（半天）（半年）（一半）巴（下巴）（大巴车）（中巴车）

13课《平平搭积木》

业（开业）（无业）（工业）

本（书本）（本子）（本来）（本人）

平（公平）（天平）（水平）（平头）（平日）（平生）（太平）书（书本）（书皮）（书生）14课《自己去吧》

自（自己）（自大）（自来水）（自由）己（自己）

东（东西）（东方）（东风）西（东西）（西方）（西风）15课《一次比一次有进步》

回（回来）（回头）（回电）（回见）片（鱼片）（一片云）

皮（果皮）（毛皮）（皮衣）（头皮）（牛皮）（羊皮）16课《小松鼠找花生》

生（生日）（出生）（生长）（人生）（生火）（生平）（来生）（今生）里（心里）（手里）（里头）（公里）果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）17课《雪地里的小画家》

几（几个）（几天）（几年）

用（用心）（用力）（公用）（不用）鱼（小鱼）（鱼头）（鱼皮）18课《借生日》

今（今年）（今天）(今日)（今生）

正（正中）（公正）（正门）（正方）（立正）

雨（雨水）（下雨）（风雨）（雨衣）（大雨）（小雨）两（两天）（两年）（两个）19课《雪孩子》

瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子）（瓜皮）

衣（毛衣）（雨衣）（上衣）（大衣）（皮衣）（风衣）来（回来）（上来）（下来）（来电）（来年）（来生）（本来）20课《小熊住山洞》

年（今年）（年月）（少年）（来年）（中年）（半年）左（左右）（左手）右（左右）（右手）

出来）

（12