人教版六年级上册语文生字复习

第一篇：人教版六年级上册语文生字复习

人教版六年级上册语文1——4单元复习

第一单元复习形近字

激（）暴（）律（）

俏（）巷（）龙（）邀（）瀑（）津（）

峭（）港（）庞（）供（）侠（）辩（）拷（）漆（）

烘（）峡（）辨（）烤（）膝（）

近义词

轻盈──（）

水洼──（）欢悦──（）

清晰──（）优雅──（）

柔软──（）

宛若──（）

啼啭──（）湿润──（）

轻捷──（）辨认──（）

融化──（）异常──（）

幽静──（）

凝聚──（）赋予──（）雕琢──（）

万仞──（）

绵亘──（）反义词 清晰──（）

干燥──（）

幽静──（）

柔软──（）异常──（）词语搭配

（）的老人（）的山泉（）的溪流（）的瀑布（）的悬崖（）的白云（）的云雀（）的仪式（）的山风（）的歌谣（）的琴键（）的小曲（）的色彩（）的手指（）的红色（）的嫩绿（）的音响（）的美

（）的美（）的美

（）的美（）的美

（）地往来（）地对视（）左冲右撞（）地漫游 一（）幽径 一（）老朋友 一（）老人 一（）树

一（）落花 一（）落叶 一（）石头 一（）归鸟 几（）犬吠 一（）月色 一（）山风 一（）云雾 一（）歌谣 一（）音符 一（）小曲 一（）绿草 一（）鸟儿 一（）山雨 词语意思

德高望重：道德高尚，名望很大.波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

轻捷：轻快敏捷。

津津乐道：很感兴趣地谈论。

优雅：优美雅致。

飘飘洒洒：飘舞着落下来。

倩影：美丽的身影（多指女子）。丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。啼啭：鸟婉转地叫。

花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。余韵：遗留下来的韵致。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思 静谧：安宁而平静。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

绵亘：接连不断（多指山脉等）。如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。

寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作“亭亭玉立”）如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。窈窕淑女：窈窕，（女子）文静而美好。淑女，美好的女子。

恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。如：同学之间切不可搞恶作剧的把戏。荡涤：洗涤。如：这里的山光水色，足以荡涤胸怀。

第二单元复习多音字

水浒传（）朝（）阳

嘻嘻哈哈（）纤（）维 沉闷（）似（）的传（）来 朝（）向 哈（）达 纤（）夫 闷（）热 好似（）形近字

拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）

寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）

端（端详）授（教授）斑（可见一斑）

近义词

勉励──鼓励

藐视──轻视

竣工──完工

主持──主办

艰巨──艰难 恶劣──险恶

精密──周密

回击──还击

阻挠──阻拦

要挟──挟制 控制──操纵

反义词

藐视──重视

马虎──认真

赞叹──批评

杰出──平庸

恶劣──良好

缩短──延长

孤寂──热闹

凄凉──幸福

增添──缩减

普通──特别 阳关道：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的大道，后来指通行便利的大道。甜蜜──苦涩

爱戴──憎恶

比喻有光明前途的道路。词语搭配 敖包：蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当作神灵的住有力的回击 崇高的敬意 真挚的爱慕 朦胧的薄暗 沉闷的气氛 巍峨峻拔的高原

地来祭祀。彩色的翅膀 苍苍茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 刚劲端庄的方块字 如歌如画的唐诗宋词 敖西的雏鹰 璀璨的诗篇 崭新的画卷 强悍的牧民 沉默地站着 有节奏地前后晃荡 细细地端详 轻轻地闻着 慢慢地咬着

一个条件 一口气 一条铁路 一口竖井 一座小城 一场暴雨 一片欢笑

词语意思 精密：精确而周密。

风怒号：猛烈的风大声吼叫。杰出：才能出众。

干线：指主要线路。讥笑：讥讽和嘲笑。

竣工：工程结束，完工。藐视：轻视、小看。

赞叹不已

已：止，完。不断地称赞。真挚：（感情）真诚恳切。弃养：婉辞，指父母死亡。

寝不安席：无法安然入睡。终天之恨：终身的遗恨。薄暗：昏暗。沮丧：灰心失望。

艳阳天：指明媚的春天。蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。强悍：强壮勇猛。矮墩墩：形容矮而粗壮。要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。高山深涧：涧：山间流水的沟。高山深涧指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。悬崖峭壁：悬崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。勘测：施工前对地形、地质等进行勘探和测量。攀山越岭：攀：攀登。越：跨越。攀山越岭就是攀越山岭。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖**亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。哈达：是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。

第三单元复习呼啸xiào 搁gý板 心惊肉跳 抱怨yuàn 填tián饱 保佑yîu 自言自语 掀xiün起 寡guǎ妇 唉ài 蜷quán缩 裹guǒ住 忐tǎn忑tâ不安 嗯eg 揍zîu骂 魁kuí梧wú

吱嘎gü 黧lí黑 倒霉mãi 忧虑lǜ 搔süo痒 流连忘返 溜liū之大吉 瞥piý见

刻骨铭míng心 不由分说 嗫niâ嚅rú 一如既往 蹑niâ手蹑脚 悠悠 仪yí式 倾听抱歉qiàn 水槽cáo 缝缝补补 大吃一惊 兴高采烈 怒目圆睁 撕sÿ破 介意 湿淋淋 荒唐 泰然 焦黄 瘦削 割gý舍汹xiōng涌澎pãng湃pài 自作自受

多音字 缝fãng补

出差chüi

兴xÿng奋

尽jǐn管

冲chōng锋 望着zhe 缝fâng隙

差chü别

高兴xìng

尽jìn力

冲chîng床 着zháo迷 形近字 欣（欣然）林（树林）语（语言）虚（虚心）仪（仪式）留（留下）沮（沮丧）掀（掀起）淋（湿淋淋）梧（魁梧）虑（焦虑）议（议论）溜（溜走）阻（阻挡）蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒）骚（风骚）槽（水槽）

嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉）怨（抱怨）搔（搔痒）糟（糟糕）

近义词 偶然──偶尔

泰然──坦然

依然──依旧

羞愧──惭愧

强制 ―强行 叮嘱──叮咛

拒绝──回绝

允许──准许

山穷水尽――穷途末路 反义词 潮湿──干燥

阴冷──明媚

忧虑──平和

温暖──寒冷

舒适――难受 责备──赞赏

热情──冷漠

宽宏大量──心胸狭窄

虚情假意――真心实意 词语搭配 狂风的怒吼 波涛的轰鸣 汹涌澎湃的海浪 瘦削的脸 怒目圆睁的脸 从未有过的感觉 茫然的眼睛 悠悠的小令 伟大的事情 独享的幽静 无法割舍的爱好 奇妙的电话机 林中的和谐 诗一般的语言 唯一的听众 慈祥的眼神 无所不知的小精灵 深深的潭水

飞快地跑 忐忑不安地想 不由分说地抽 香甜地吃 蹑手蹑脚地走 静静地坐平静地望尽心尽力地演奏 偷偷地聊天 耐心地回答 幸福地唱歌 词语意思

舒适：舒服、安逸。一般指生活环境。抱怨：就是埋怨。

熬过去：艰难地度过。

自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。黧黑：形容（脸色）黑。

寡妇：指死了丈夫的妇女。眼帘：眼皮或眼内。蜷缩：身体弯曲地缩着。舒适：舒服、安适。

顾惜：顾全爱惜。

喃喃：连续地小声说话。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。毛票：口语，就是面值一角的人民币纸币。

攥：握。一如既往：跟过去完全一样。

瞥见：一眼看见。尴尬：处境困难，不好处理。

荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望：为众人所仰望的名声。

着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。谋面：彼此见面，相识。

兴高采烈：形容兴致高，精神饱满 密语：秘密的通信用语。也叫暗语。魔法：邪法，妖术。

忧虑：担忧、它比“忧愁”表示“忧”的程度要深，不仅愁，而且在想怎么办。忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。

刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。

白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。第四单元复习

邀áo游 和蔼ǎi 渺miǎo小 璀cuǐ璨càn 恩赐cì 滥làn用 矿kuàng产 资zÿ源

晶jÿng莹yíng 慷kün慨kǎi 威胁xiã 目睹dǔ 枯竭jiã 葬zàng礼 菲fýi格雷特 巴拉圭guÿ 汛xùn期 滔滔不绝 一泻千里 震耳欲聋 世外桃源 枯槁gǎo 哀悼dào 酋qiú长 麋mí鹿lù 骏jùn马 雄鹰yÿng 潺潺chán 松脂zhÿ 婴yÿng儿 眷juàn恋 土炕kàng 肆sì虐nûâ 盘踞jù 破碎 滋润 滋养 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 纷至沓tà来 从天而降 生命垂危 风雨同舟 奄奄一息 多音字

一叶扁piün舟 供gōng品 困难nán 无数shù

降jiàng临 模mï仿 血xiþ液 扁biǎn平

提供gîng 灾难nàn 数shǔ不清

投降xiáng

模mú样 血xuâ管

倒dào影 参cün天 卷juǎn过 睡jiào觉

倒dǎo下 人参shýn 试卷juàn 觉juã得

形近字

晶（晶莹）莹（晶莹）蔼（和蔼）资（资源）矿（矿产）赐（恩赐）滥（滥用）品（品味）荧（荧光）竭（竭力）姿（姿色）旷（旷课）碣（踢球）监（监视）

胁（威胁）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）骏（骏马）竣（竣工）眷（眷恋）协（协作）赌（赌博）诸（诸位）掉（掉队）俊（俊俏）峻（险峻）券（证券）近义词

灾难──灾祸

庄严──庄重

晶莹──晶亮

慷慨──大方

贡献──奉献 璀璨──灿烂

渺小──微小

和蔼──和气

天际──天边

沉寂──沉静 透亮──明亮

恩赐──赏赐

威胁──威吓

清晰──清楚

节制──控制 肆虐──残虐

盘踞──占据

恭敬──尊敬

劲挺──挺拔

险恶──凶险 流连忘返──恋恋不舍

风雨同舟──生死与共

交错──交织、交叉 遨游──漫游 枯竭──枯干、干涸

纹痕──纹路、痕迹

反义词

清晰──模糊

消失──出现

浪费──节约

减少──增加

交叉──平行 灵活──呆板

节制──滥用

精心──马虎

凶猛──温顺

荡漾──平静 恭敬──粗暴

渺小──巨大

慷慨──吝啬

节制──放纵

保护──破坏 恩赐──吝惜

枯竭──丰富

有限──无限 词语搭配

生命垂危的老人 薄薄的水蓝色“纱衣” 那样的美丽壮观 白色的纹痕 雄奇的气势

绿色的波浪 粼粼的波光 参天的杨柳 命运的选择 浓密丛林中的薄雾 闪闪发光的松针生命的归宿 上帝的恩赐 严重的威胁 特殊的葬礼 永流不息的河水 雨后清风的气息

温暖的怀抱 了不起的奇迹 绿风荡漾的小院 水雾飘飘洒洒 水声震耳欲聋

不加节制地开采 慷慨地提供 不顾后果地滥用 精心地保护 不紧不慢地说

提出设想 建造基地 造福子孙后代 滋润心田 解除干渴

一叶扁舟 一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一根松针 一条大瀑布 一块绿洲 一个家园一座水电站 一个倒影 一口呼吸 一声叹息 一排三间房 一台电视机 一层层的梯 词语意思

晶莹：光亮而透明。

资源：生产资料或生活资料的天然来源。滥用：胡乱或过度地使用。

威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。纷至沓来：纷纷到来。

枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。

酋长：部落的首领。

水帘：指瀑布从天而降就像水做的帘子。荡漾：（水波）一起一伏地动。滋润：增添水分，使不干枯。遗灰：遗留下来的痕迹。肆虐：任意残杀或迫害。盘踞：非法占据。

归宿：人或事物的最终的着落。劲挺：坚强有力地挺立着。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。

淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。

竭泽而渔：意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。

第二篇：小学语文S版六年级上册阅读课文生字复习

小学语文S版六年级上册阅读课文生字复习fěng cìkē pânggào jiâyào gāoqīn qishù chà

()()()()()()chà yìniâ shǒu niâ jiǎoyūn xuànguï shāngyíng rào

()()()()()yì lǚshǎn xīxiàng rì kuíxīn xiāngzáo bīngáo yïu

()()()()()()jiǎo zijiã jūwēi fēng lǐn lǐnhūn xiànqīng xīkuài zi

()()()()()()yìng bìzuàn zhefãng rânlǎn rùkuài zhì rãn kǒubēn fù

()()()()()()qū shìkēng qiāngyā sîngxíng jùqiú shìjiān mî

()()()()()()pī lìxiē zixī shuàiguō guōhǎi bīnnú lìzhà lán

()()()()()()()fǔ lǔxiǎo tǐnggàng gānhuāng miùniān gōng dā jiàn

()()()()()gān biěcuō shãngzhījiǔxìng niâxiào xī xīpú sà

()()()()()()lián dāoshàn shíjū yōng guānjīn wiě yísuì dào

()()()()()xià shândà yǎzhì yǒujiǎo xiájī fǒufān màn

()()()()()()duî jiāngyǐ zhe

()()

第三篇：六年级下册语文素材-期末专项复习-生字 人教（部编版）

专题一

部编六年级下册生字专项练习

一、字音。

1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。

腊月（là

xī）

眨眼（zhá

zhī）

油腻（ér

nì）

咽喉（yān

yín）

钥匙（shì

bí）

粘稠（zhóu

chóu）

纤细（qiān

xiān）

哭泣（qì

lì）

鼻涕（tì

dì）

栖息（qì

xì）

剔透（tì

yì）

绽放（zhàn

dìng）

揉搓（cuō

chā）

刑法（xíng

kāi）

标志（biāo

shì）

炊烟（chuī

cuī）

2.下列加点字读音全部正确的一组是（）。

A．琴弦（xuán）

机械（xiè）

地域（yù）

B.锲入（qì）

蜜饯（zhàn）

唾沫（tuò）

C.僧人（sēng）

响彻（chè）

一拨（bō）

D.演绎（yìn）

日晷（chú）

缰绳（jiāng）

3.找出下列各组中加点字错误的读音并改正。

（1）潺潺（chàn）

目眩（xuàn）

褴褛（jiān）

（）

（2）措施（cuò）

惆怅（zhàng）

婀娜（nuǒ）

（）

（3）干涸（gù）

暂时（zàn）

泪潸潸（shàn）

（）

（4）搀扶（chān）

瞻仰（shàn）

奄奄一息（yān）

（）

4.用“”画去下列句子中加点字的错误读音。

（1）爸爸准备在元宵（xiāo

xāo）节宴（yān

yàn）请亲朋好友。

（2）这道糖醋（chù

cù）味的栗（sū

lì）子鸡很美味。

（3）这个挖掘工具很锐（ruì

duì）利，使开凿（záo

zuó）沟渠的速度大大提高了。

（4）他们时刻准备着为革（jí

gé）命事业添（tiān

tāan）砖加瓦。

二、字形。

1.读拼音，写词语。

tān

fàn

zhǔ

zhōu

jiǎo

bàn

jīng

luò

jí

guàn

fù

gài

shì

xí

pái

huái

dān

wù

liáo

tiān

míng

mèi

fén

shāo

chuí

zi

jūn

fá

táo

bì

yán

jùn

zhí

xíng

xī

shēng

shè

jī

tiān

jiā

xī

shuài

méi

guī

huā

ruǐ

ào

mì

2.读句子，看拼音，写字词。

（1）他一边用汤chí（）jiǎo

bàn（）着浓chóu（）的米糊，一边检查刚拟好的biāo（）书。

（2）春天了，花pǔ（）里的花竞相zhàn（）放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，轻yíng（）地落在嫩黄的花ruǐ（）上。

（3）“千chuí（）万záo（）出深山，烈火fén（）烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首古诗是于谦不怕严jùn（）考验、不怕xī

shēng（）的人格的真实写照。

3.形近字组词。

腊（）

饺（）

轿（）

滨（）

惧（）

猎（）

绞（）

桥（）

宾（）

俱（）

贷（）

溜（）

偎（）

靴（）

捡（）

货（）

榴（）

喂（）

鞋（）

拣（）

悼（）

辩（）

脆（）

澡（）

慎（）

掉（）

辨（）

桅（）

操（）

嗔（）

4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

店捕（）

诗院（）

慌岛（）

帐缝（）

张灯接彩（）

日厉（）

处竟（）

原故（）

映用（）

不可思意（）

念刀（）

原晾（）

慈详（）

分乱（）

翻箱到柜（）

粗爆（）

寄拖（）

齿抡（）

教受（）

司空见贯（）

5.选字填空。

【摊

滩】

河（）

（）牌

（）开

沙（）

【褐

蔼】

和（）

（）色

（）然

衣（）

【籍

藉】

书（）

慰（）

（）贯

狼（）

【莫

寞】

寂（）

约（）

（）如

落（）

三、多音字。

1.在加点多音字正确的读音后面画“√”。

（1）如果你的肝脏（zāng

zàng）因为你的不爱护脏（zāng

zàng）了，那它就会停止为你

服务了。

（2）正（zhēng

zhèng）月里是新年，正（zhēng

zhèng）是走亲访友的好时候。

（3）这件事真新鲜（xiān

xiǎn）啊，真是鲜（xiān

xiǎn）为人知啊！

（4）

“单”是个多音字，在“单一”里读（dān

shàn

chán）,在“单于”里读（dān

shàn

chán），在“单县”里读（dān

shàn

chán）。

（5）今天天气真暖和（huo

huó

hé

hè）呀，妈妈带着我和（huo

huó

hé

hè）妹妹去公园游玩，小树林里有鸟儿在歌唱，一唱百和（huo

huó

hé

hè）的，真动听；老人们在做着各种娱乐活动，有几个小孩子在和（huo

huó

hé

hè）泥巴玩，到处是一派和（huo

huó

hé

hè）谐景象。

2.给多音字组词。

zàng（）

mái（）

huǎng（）

藏

埋

晃

cáng（）

mán（）

huàng（）

bāo（）

yān（）

jìn（）

剥

燕

劲

bō（）

yàn（）

jìng（）

3.把多音字按读音分类。

（1）

动脉

含情脉脉

脉络

温情脉脉

山脉

平行脉

mài:

.mò:

.（2）解释

解答

押解

跑马卖解

解送

瓦解

令人不解

jiě:

.jiè:

.xiè:

.四、同音字。

1.选同音字填空。

（1）骏

俊

峻

竣

（）工

（）马

（）俏

严（）

（）岭

英（）

（2）具

惧

俱

剧

（）体

（）怕

（）本

（）情

文（）

（）乐部

2.读句子，在括号里恰当的汉字下画“

”。

（1）今天天气和（燥

澡

躁

噪）热，屋外又传来巨大的施工（燥

澡

躁

噪）音，他烦（燥

澡

躁

噪）极了，想洗一个凉水（燥

澡

躁

噪）。

（2）两个小伙（半

伴

拌

绊）（半

伴

拌

绊）嘴了，可是不到（半

伴

拌

绊）日，牵（半

伴

拌

绊）很深的两人便和好了（半

伴

拌

绊）

（3）天气转（谅

凉

晾）了，她忘了把主人家的厚衣服拿出来清洗（谅

凉

晾）晒了，心理很愧疚，希望主人家能（谅

凉

晾）解。

五、多义字。

1.给下列句子中的加点字选择正确的解释。

鼎：A.古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。

B.比喻王位、帝业

C.大

D.正当；正在（1）但如果是女真谋反，问鼎中原，然后汉族起义驱逐了女真，事情就很难说了。（）

（2）当代小说家很少能如他般幸运得到这些封面设计师一贯地鼎力相助。

（）

（3）汉唐是我国封建社会的鼎盛时期。（）

（4）一只大鼎锅,墨黑,锅里煮了什么,看不清,亦是墨黑。

（）

袭：A.趁人不备，突然攻击

B.照样做；继承

C.扑过来

D.量词。用于成套的衣服

（5）他穿着一袭新衣，精神极了。

（）

（6）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸。（）

（7）这不是演习，是偷袭。（）

（8）“铁帽子王”是清代对世袭罔替王爵的俗称。（）

迁：A.迁移

B.转变

C.调动官职

（9）时过境迁，20年后的家乡已变得富裕了。

（）

（10）他们一家迁到外地去了。

（）A

（11）虽然同在京畿“三辅”之内，却是“左迁”了。（）

籍：A.书；书册

B.登记隶属关系的册簿。引申指隶属关系

C.祖居或本人出生的地方

（12）我的祖籍是上海,但我的出生地是山东。

（）

（13）重名太多,给户籍管理带来了很大的困难。

（）

（14）为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。（）

2.给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。

（1）截然不同

（）

A．切断；割断

B.段

C.阻拦

D.截止

（2）见微知著

（）

A.细小

B.衰落

C.隐约

D.精妙

（3）终日不成章

（）

A.诗、文、歌曲的段落

B.章程；条目

C.图章

D.有花纹的纺织品

（4）今夜月明人尽望（）

A.拜访；问候

B.看；向远处看

C.声誉

D.盼望；希望

六、查字典。

1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“燃”字，用部首查字法应查“火”字旁，再查12画，本意是指烧起火焰，引火点着。（）

（2）“盈”是上下结构，共8画，部首是“皿”。（）

（2）“旦”字属于独体字，按音序查字法应先查“D”，后查“dan”。（）

（4）“避”字是半包围结构，它的形近字有

“僻”

“壁”等。（）

2.查字典填空。

（1）“泰”用音序查字法，先查字母，再查音节

；用部首查字法先查部首，再查

画。

（2）“凝”

用音序查字法，先查字母，再查音节

；用部首查字法先查部首，再查

画。“凝”字的解释有：①由气体变成液体或由液体结成固体；②注意力集中。在词语“凝视”应选第种解释。

（3）“标”

用音序查字法，先查字母，再查音节

；用部首查字法先查部首，再查

画。“标”字的解释有：①事物的枝节或表面；②标志；记号；③标准；指标；④用文字或其他事物表明。给下列词语中的“标”选择正确的解释。

明码标价（）

标本兼治（）

商标（）

达标（）

参考答案

专题一

部编六年级下册生字专项练习

一、1.là

zhá

zhī

nì

yān

shì

chóu

xiān

qì

tì

qì

tì

zhàn

cuō

xíng

biāo

chuī

2.C

3.（1）jiān

lán

（2）zhàng

chàng

（3）gù

hè

（4）shàn

zhàn

4.画去：（1）xāo

yān（2）chù

sū

（3）duì

zuó

（4）jí

tāan

二、1.摊贩

煮粥

搅拌

经络

籍贯

覆盖

世袭

徘徊

耽误

聊天

明媚

焚烧

锤子

军阀

逃避

严峻

执行

牺牲

射击

添加

蟋蟀

玫瑰

花蕊

奥秘

2.（1）匙

搅拌

稠

标

（2）圃

绽

盈

蕊

（3）锤

凿

焚

峻

牺牲

3.腊月

猎人

饺子

绞肉

轿车

大桥

滨河

宾客

惧怕

俱乐部

贷款

货物

溜圆

石榴

依偎

喂食

靴子

鞋子

捡起

挑拣

悼念

扔掉

辩论

分辨

脆弱

桅杆

洗澡

早操

慎重

娇嗔

4.捕铺

诗寺

慌荒

缝篷

接结

厉历

竟境

原缘

映应

意议

刀叨

晾谅

详祥

分纷

到倒爆暴

拖托

抡轮

受授

惯贯

5.滩

摊

摊

滩

蔼

褐

蔼

褐

籍

藉

籍

藉

寞

莫

莫

寞

三、1.（1）zàng

zāng

（2）zhēng

zhèng（3）xiān

xiǎn（4）dān

chán

shàn（5）huo

hé

hè

huó

2.宝藏

藏身

掩埋

埋怨

晃眼

摇晃

剥开

剥削

燕山

燕子

有劲

劲风

3.（1）mài:

动脉

脉络

山脉

平行脉

mò:

含情脉脉

温情脉脉

（2）jiě:

解释

解答

瓦解

令人不解

jiè:

押解

解送

xiè:

跑马卖解

四、1.（1）竣

骏

俊

峻

峻

俊

（2）具

惧

剧

剧

具

俱

2.（1）燥

噪

躁

澡（2）伴

拌

半

绊（3）凉

晾

谅

五、1.（1）B（2）C（3）D

（4）A（5）D（6）C（7）A（8）B（9）B（10）A（11）C（12）C（13）B

（14）A

2.（1）A（2）C（3）D（4）B

六、1.（1）√

（2）×

（3）×

（4）√

2.（1）T

tai

氺

（2）L

liang

讠

②

（3）B

biao

木

②①③④

第四篇：四年级上册语文生字专项复习

四年级上册语文生字专项复习（1）第一组

kuān kuò báo wù lǒng zhào fèi téng bēng téng（）（）（）

（）（）

yī

jiù

hūi

fù

càn làn zhú gān

gūi lǜ

（）

（）

（）

（）（）

fèng xì zhào yào shù shāo jìng jì

bái mang（）（）（）（）（）

ruò yǐn ruò xiàn héng guàn jiāng miàn huā hùi（）（）（）

qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì zhèn jìng（）

（）

（）第二组

Jūn yún

chóng dié kòng xì

yè bǐng

chù jiǎo（）

（）

（）（）（）

héng jì

zhú

jiàn xiū xiǎng zhù

zhái yǐn bì（）

（）（）

（）（）

yǐn

cáng xuǎn zé

zhù zhǐ dòng xué róu ruò（）（）（）（）

（）

sōu suǒ qīng xié ping tǎn pá tǔ kuān chǎng（）（）（）（）（）

yǐn rén zhù yì háo bù kě xī

suí yù ér ān（）（）

（）第三组

yang yì

yǔ

xǔ wéi qiáng lóng dōng gū dú

（）

（）

（）（）（）

xùn chì

fù

gài níng shì lěng kù yú

kuài（）（）

（）

（）（）

chāi chú shèng xià fá mù

gào shìpái（）（）

（）（）

huǒ la la

méi yóu dēng

xiān huā shèng kāi（）（）

（）

lǜ shù chéng yīn xiān guǒ piāo xiāng（）（）

kuáng fēng dà zuò xuě

huā

fēi

wǔ（）

（）

cǎo cuì huā kāi tiě qiāo zhuài zhù sā huǎng（）（）（）（）第四组

gāo ào

zhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò（）（）（）（）

（）

shì hòu pí qì

zé bèi lín jìn xìng gé（）（）

（）（）（）

rèn píng tān wán jìn zhí gǎo zhǐ méi huā（）

（）

（）

（）（）

diē dǎo kāi pì

jú cù bùān háo bù xiāng ràng

（）（）（）

（）

yī rì sān cān cóng róng bù pò yáng cháng ěr qù（）（）（）

kōng kōng rú yě

gòng yǎng bù zhōu

bù shèng qí fán（）（）

（）

jià zī shí zú bǐng xī níng shì biàn huà duō duān（）

（）（）

zhī shé huā luò kuáng fèi qī cǎn táo qì（）（）（）（）第五组

pán xuán chéng zhuā

chéng qiáng túi bīng bǎo lěi（）（）

（）（）（）

dǎ zhàng

hū yìng

jiān bǎng

zhì huì

níng jiē

（）

（）

（）（）

（）cháng láng zhù zi jiàn zhù gōng diàn cōng yù（）（）（）

（）

（）yǎn yìng zhū hóng dī àn diāo kè shī zi（）（）（）（）（）

fó xiāng gé qì pò xióng wěi jīn bì huī huáng（）

（）

（）shén qīng qì shuǎng

yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī（）（）（）第六组

jiàn gé

lǎn duò sú yǔ

píng héng lián jié（）

（）

（）（）（）kuà yuè hǎi xiá gùi shù cāng bái hóng rùn（）（）（）（）（）

yí zhí xìng yùn tái wān xí jī qī dài（）（）（）（）（）kōng kuàng zàn tíng shān hóng bào fā（）

（）（）

qīng bō dàng yàng lǐ suǒ dāng rán tán hé róng yì（）（）（）píng ān wú shì

tū rú qí lái gǔ roù tóng bāo（）（）

（）xuè mài qīn qíng

qiǎn zé lián mǐng huǎng rán dà wù（）

（）（）（）第七组

bó fù

mó fàn xún jǐng chǎo rǎng chěng chǔ（）（）

（）（）（）bào

fù xiōng huái

hè cǎi tuī jiàn yǎn lián（）

（）（）（）

（）

sāi diào guī fàn zào rè róng qià huáng hūn（）

（）（）（）（）

kè tīng

dì guó zhǔ yì dēng hóng jiǔ lù（）

（）（）

rè nào fēi fán

fēng hé rì lì yào wǔ yáng wēi（）

（）

（）dé yì yáng yáng zhèn xīng zhōng huá luó jí（）

（）

（）第八组

gǎi guā

chéng dù yī lài

jì tuō huàn xiǎng（）（）（）（）

（）

dòng chá lián xì kǒng lóng xiōng měng gē zi（）（）（）（）

（）

miáo huì qīng yíng mǐng jié yīn tè wǎng

（）（）（）（）yuán zǐ hé zhé xué jiā hū fēng huàn yǔ（）

（）

（）chū hū yì liào nóng gēng shè huì téng yún jià wù（）（）

（）chéng kòng diàn huà guī gēn dào dǐ xīn xǐ ruò kuáng（）

（）（）

xíng tài gè yì pēng tiáo

chí dùn shāi xuǎn（）

（）（）（）rén shēng dǐng fèi shān bēng dì liè bù róng zhì yí（）（）（）四年级上册四字词语专项复习（2）

shén mì mò cè shén lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài（）

（）（）rén jì hǎn zhì yìng jiē bù xiá juān juān xì liú（）（）（）lián lián fēi pù tāo tāo jiāng shuǐ yù yù cāng cāng（）（）（）huǎng huǎng hū hū zuò wò bù ān xiāo mó shí guāng（）（）（）

bù kě sī yì jīng shén dà zhèn wǎng fèi xīn j（）

（）（）hào rú yān hǎi kū zhī bài yè qín qín kěn kěn（）

（）（）bèng bèng tiào tiào kě lián bā bā yǐn háng dà ji（）（）（）màn tiáo sī lǐ zì yoú zì zài shén qì bó bó（）（）（）rú yuàn rú sù chèn qí bù bèi chóng shān jùn lǐng（）（）（）jǔ shì wú shuāng xiǎng yù shì jiè shēn cái kuǐ wǔ（）（）（）shén tài zì ruò jiǔ jīng shā chǎng nán zhēng běi zhàn（）（）

（）suǒ xiàng pī mí yuè yuè yù shì ruò yoǔ suǒ sī（）（）（）shū sǐ pīng bó xié tiáo yǒu xù rén yǐng chuò chuò（）（）（）háo táo dà kū huǎng rán dà wù kēng qiāng yoǔ lì（）（）（）jīn pí lì jìng diàn huà hào mǎ xíng dān yǐng zhī（）（）（）hé mù xiāng chǔ huàn nàn yǔ gòng shòu yì fèi qiǎn（）（）（）nián shào qì shèng nián yú gǔ xī yuǎn yáng chuán bó（）（）（）

yòng wǔ zhī dì

měi wèi jiān yáo

（）

（）

把下列词语补充完整: 水()相()()()江面 若()若()()()东望

风()浪()进()天()地 一()一()风平浪()山()地()人()()沸()()为邻

不容()()神()莫()神来()()人迹()()应()不()千()百()不()计()()果飘()()花()开 绿树()()草()花()()风大()雪花飞()()头()枯()()叶 一()三()坐()不安

()息()视 变化()()枝()花()()()不周()不相()从()不()()()而去 引()大叫

()子十()()()不安()条()理()其不()()声叫()一()不()三()一()大()大()气()()伟 金碧()()若有()()南()北()神态()()()世无()()山()岭()()沙场

()死拼()身材()()所向()()()()世界 理()()然 山洪()()平安()()()()亲情

()如其来()肉同()()然大()谈()容易 号()大哭

()()有序 目不()()千()万()热闹()()()单只()()()中华 灯()酒()风和()()()()扬威()()有力 受益()()()()力尽 年()气()年()古()()()与共 形()各()()风()雨()云()雾 出()意()()根到()()喜若()远洋()()用()()地 美味()()有()无患 百()百()不可()()()乐无()()人注()()不可()()()而安 消()时间 精神()()()如烟()()()心机

白（）（）兴（）（）金（）（）毛（）（）亮（）（）红（）（）绿（）（）笑（）（）冷（）（）热（）（）胖（）（）急（）（）

甜（）（）慢（）（）静（）（）火（）（）（）（）不绝（）（）不舍（）（）如生（）（）计较

（）（）欲试（）（）细流（）（）飞瀑（）（）如也 得意（）（）生机（）（）无所（）（）喜气（）（）

金光（）（）可怜（）（）清波（）（）人影（）（）（）首东望 若（）若现 风平浪（）水天相（）横（）江面

（）头并进（）天卷地 引人注（）

（）不可惜 随（）而安 鲜花（）开 绿树成（）鲜果（）香

（）风大作 雪花飞（）草（）花开

局（）不安（）不相让 一日三（）从容不（）（）长而去 空空（）也（）养不周 不胜其（）

（）子十足（）息凝视 变化多（）枝（）花落 气（）雄伟

神清气（）金（）辉煌 姿（）不一

山洪（）发（）所当然（）何容易平安无（）（）如其来

骨肉同（）血（）亲情 灯红（）绿

热闹非（）风（）日丽 耀（）扬威 振（）中华 呼风（）雨 出乎意（）农（）社会（）云驾雾

程（）电话 归（）到底 欣喜若（）形态各（）

人声（）（）（）崩（）裂 不容（）疑 神秘莫（）

（）来之笔 千（）百（）人迹（）至 应接不（）（）（）不安 消（）时光 不可思（）精神大（）

（）费心机 引（）大叫（）条斯理 趁其不（）神态自（）

（）如烟海 枯枝（）叶 久（）沙场

南（）北战 若有所（）（）死拼搏（）啕大哭（）然大悟 协调有（）形单影（）和（）相处 患（）与共 受益匪（）年少气（）年逾古（）筋疲力（）铿锵有（）远洋船（）美味佳（）尺有所（）寸有所（）

二、我会写ABB的词语。

白______ 金______ 红______ 绿_______ 黑______ 笑______ 毛______ 火______ 兴______ 笑_______ _______ _______ AABB:浩浩()()郁郁()()恍恍()()()()跳跳

()()恳恳()()约约 ____________ ____________ AABC:()()细流()()飞瀑()()江水()()如也

()()欲试()()无闻

ABCC:生气()()清波()()人影()()可怜()()得意()()喜气()()细雨()()____________ ABAC:若()若()如()如()自()自()无()无()

三、看例子，写成语。

南辕北辙 _________ _________ _________ _________ _________ 一心一意_________ _________ _________ _________ _________ _______ _________ _________ _________ _________ _________ 望子成龙 _________ _________ 天马行空 _________ _________ 如虎添翼 _________ _________ 牛刀小试 _________ _________ 四年级上册形近字组词专项复习（3）

潮（）称（）盐（）笼（）罩（）薄（）嘲（）弥（）监（）茏（）卓（）簿（）昂（）仰（）烂（）拦（）支（）技（）莫（）模（）均（）钧（）宅（）宇（）址（）扯（）溢（）隘（）覆（）沸（）拂（）竿（）杆（）株（）珠（）腊（）蜡（）匀（）勺（）蔽（）敝（）掘（）崛（）允（）充（）凝（）贯（）惯（）茫（）芒（）缝（）逢（）浑（）辉（）叠（）桑（）弃（）异（）搜（）嫂（）墙（）蔷（）辣（）旧（）旦（）桨（）奖（）隙（）瞭（）疑（）凝（）茎（）经（）毫（）毫（）倾（）顷（）牌（）脾（）酷（）恢（）灿（诙（）仙（规（）律（现（）津（梢（）寂（稍（）椒（虎（）铺（虑（）哺（触（）逐（解（）遂（遇（）择（寓（）泽（扒（）抛（趴（）拗（添（）训（舔（）驯（愉（）拆（）））））））））））））））））履（）疑（）悚（）醋（）榆（）折（）杈（）融（）剩（）伐（）煤（）副（）权（）隔（）乘（）代（）媒（）幅（）颈（）郑（）厉（）剧（）倘（）饮（）劲（）郊（）历（）据（）躺（）吹（）侍（）待（）格（）胳（）踩（）睬（）崇（）祟（）堡（）煲（）魄（）魂（）阁（）问（）

孟（）盂（）脾（）牌（）凭（）恁（）梅（）侮（）旋（）旅（）垒（）坠（）殿（）股（）朱（）珠（）浩（）皓（）蹲（）遵（）贪（）贫（）蛇（）砣（）嘉（）喜（）仗（）杖（）廊（）廓（）堤（）提（）陵（）棱（）供（）邻（洪（）岭（职（）痒（耻（）氧（跌（）撞（迭（）瞳（砖（）隔（转（）融（扶（）智（肤（）替（柱（）栽（驻（）载（雕（）狮（雄（）师（辞（）唯（辟（）维（）性（）姓（）稿（）搞（）辟（）僻（）屯（）吨（）慧（）惠（）筑（）巩（）态（）汰（）君（）群（））））））））））））））））

洪（）暴（）涨（）裤（）稳（）俗（）供（）爆（）张（）库（）隐（）裕（）序（）伏（）峡（）桂（）移（）湾（）矛（）状（）狭（）挂（）侈（）弯（）彼（）袭（）怀（）旷（）胞（）脉（）披（）帝（）啼（）闯（）闷（）荐（）存（）燥（）躁（）改（）攻（）潜（）替（）恐（）筑（）绘（）烩（）袋（）义（）仪（）凡（）几（）翻（）番（）握（）屋（）程（）呈（）核（）孩（）凶（）汹（）吨（）钝（）坏（）伯（）泊（）嚷（）攘（）帘（）究（）洽（）恰（）赖（）懒（）控（）腔（）笨（）本（）盈（）盘（）矿（）租（）祖（）妇（）扫（）页（）贝（）昏（）婚（）耕（）耕（）联（）聪（）鸽（）鸡（）敏（）侮（）抱（）振（）震（）惩（）悠（）删（）姗（）厅（）历（）驾（）架（）哲（）誓（）仅（）仪（）捷（）睫（）咏（）范（）苑（）篇（）偏（）词（）饲（）糊（）蝴（）幻（）幼（）归（）扫（）描（）猫（）崭（）斩（）

四年级上册多音字组词专项复习（4）

chēng（）bó（）háo（）bì（）称 薄 báo（）号 秘

chèn（）bò（）hào（）mì（）

fèng（）bó（）jīn（）mú（）缝 泊 禁 模 féng（）pō（）jìn（）mó（）chóng()pū（）kòng（）qū（）重 铺 空 曲

zhòng（）pù（）kōng（）qǔ（）

tán（）bā（）tà（）mó（）弹 扒 踏 磨

dàn（）pá（）tā（）mò（）

shèng（）sàn（）zuān（）hē（）盛 散 钻 喝

chéng（）sǎn（）zuàn（）hè（）

dǎo（）qiē（）bēi（）sā（）倒 切 背 撒

dào（）qiè（）bèi（）sǎ（）háng（）jué（）sì（）gōng（）吭 角 伺 供

kēng（）jiǎo（）cì（）gòng（）dàng（）bǐng（）shé（）wù（）当 屏 折 恶 dāng（）píng（）zhé（）è（）xuán（）jiān（）fó（）jī（）旋 间 佛 几

xuàn（）jiàn（）fú（）jǐ（）guān（）chèn（）sā（）shèng（）冠 称 撒 乘

guàn（）chēng（）sǎ（）chéng（）zhāo（）shè（）jiàn（）tiáo（）朝 舍 间 调

cháo（）shě（）jiān（）diào（）nàn（）mài（）méi（）jǐ（）难 脉 没 给

nán（）mò（）mò（）gěi（）

jiě（）hè（）quān（）hú（）解 xiè（）喝 圈 糊

jiè（）hē（）juàn（）hù（）xiāng（）jià（）sè（）qiáng（）相 假 塞 sāi（）强 qiǎng（）xiàng（）jiǎ（）sài（）jiàng（）qí（）biàn（）chuàng（）dù（）奇 便 创 度

jī（）pián（）chuāng（）duó（）diào（）juàn（）jiàng（）zài（）调 卷 降 载

tiáo（）juǎn（）xiáng（）zǎi（）多音字练习给下面横线的字选择正确的读音，并用“√” 表示

1、江面很平静，在雨后的阳光下，笼(lǒnɡ lónɡ)罩着一层蒙蒙的薄(bó báo)雾。

2、从远处传来隆隆的响声，好像闷(mèn mēn)雷滚动。江面上依旧风号(háo hào)浪吼。

3、江水已经涨(zhǎnɡ zhànɡ)了两丈来高了。那么多的绿叶，不留一点缝(fènɡ fénɡ)隙。

4、真是一株大树，枝干(ɡān ɡàn)的数(shǔ shù)目不可计数(shù shǔ)。

5、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁(jīn jìn)这样想。

6、来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mú mó)一样。那匹马变模(mú mó)糊了。

7、叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下，在墙上铺(pū pù)得均匀，不留空(kōnɡ kònɡ)隙。

8、养鹅等于养狗，它也能看(kān kàn)守门户。

9、蟋蟀用前足扒(bā pá)土，还用钳子搬掉较大的土块。

10、鹅的吃相(xiàng xiāng)高傲，音调(diào tiáo)严肃郑重，似(shì sì)厉声呵斥。

11、鹅的步调从容，大模(mú mó)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。

12、看着它踏(tà tā)着方步去喝水、吃泥、他心里很踏(tà tā)实。吃草的当(dàng dāng)儿，狗就跑过来。这只白公鹅理当(dàng dāng)荣膺海军上将(jiāng jiàng)衔了。

13、鹅便昂首大叫，似(shì sì)乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。

14、当白鹅扇(shān shàn)动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪。

15、有时它率(lǜ shuài)领一伙公鹅横成一排，直奔(bēn bèn)鱼竿，而且还要赖在那里。

16、它就与邻近的鹅群来一场厮打，弄得满河里漂(piāo piào)浮着撕咬下来的乱羽。

17、它径直把鱼饵咽(yè yān yàn)进了肚里，干这种勾当(dàng dāng)它从不偷偷摸摸。

18、它屏(bǐng píng)息凝视，非把老鼠等出来不可。小猫所过之处，枝折(zhé shé)花落。

19、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mēn mèn)。

20、一根鸡毛，一个线团，都是它的(de dì dí)好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。

21、莫以善小而不为(wéi wèi)，莫以恶(è wù)小而为(wéi wèi)之。

22、白毛像雪似(shì sì)的，中间夹(jiā jiá)着数块墨色的细毛，黑白相间(jiàn jiān)。

23、更可恶(è wù)的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，咬下一撮(zuǒ cuō)儿毛来。

24、下蛋的时，它差(chà chā)不多是发了狂。打仗时，城台之间可以互相呼应(yīng yìng)。

25、多少劳动人民的血(xuè xiě)汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

26、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jī jǐ)乎不留一点儿痕迹。

27、武士俑体格健壮，体型匀称(chēnɡ chèn)。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠(ɡuān ɡuàn)。

28、好像一声令下，就会撒(sā sǎ)开四蹄，腾空而起，踏(tà tā)上征程。

29、生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘(chénɡ shènɡ)的宏伟气势、30、渭城朝(zhāo cháo)雨浥轻尘，客舍(shě shè)青青柳色新。

31、看不出他是教几(jī jǐ)何的，倒像《新儿女英雄传(zhuàn chuán)》里的“黑老蔡”。

32、每当上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序!

33、血脉(mài mò)亲情，如同生命的火种(zhǒnɡ zhònɡ)，必将(jiāng jiàng)代代传下去。

34、给(ɡěi jǐ)予是令人快乐的。给(ɡěi jǐ)，永远比拿愉快。

35、从衣着(zhe zhuó)来看，他的家庭并不富裕。看见保罗在望着(zhe zhuó)自己。

36、一个星期天，周恩来背(bēi bèn)着大伯，闯进了租借地。

37、谁知中国巡警不但不惩处(chǔ chù)肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

38、周恩来铿锵有力的话语，博得(de děi)了魏校长的喝(hē hè)彩。

39、中国人要想不受帝国主义的欺凌，就要振兴(xīng xìng)中华。

40、我一时语塞(sāi sè)，想了一会儿才说话。盛年不重(chónɡ zhònɡ)来，一日难再晨。四年级上册近义词反义词专项复习（5）近义词练习：

笼罩≈（）屹立≈（）霎时≈（）映衬≈（）奇异≈（）呈现≈（）茂盛≈（）仿佛≈（）不可计数≈（）应接不暇≈（）恍恍惚惚≈（）笼罩≈（）屹立≈（）霎时≈（）映衬≈（）奇异≈（）呈现≈（）茂盛≈（）仿佛≈（）不可计数≈（）应接不暇≈（）恍恍惚惚≈（）舒服≈（）均匀≈（）牢固≈（）隐蔽≈（）慎重≈（）挖掘≈（）简朴≈（）简单≈（）豪放≈（）偶然≈（）枉费心机≈（）

凋谢≈（）凝视≈（）冷酷≈（）诧异≈（）寒冷≈（）融化≈（）灵活≈（）温柔≈（）高傲≈（）窥伺≈（）奢侈≈（）凌乱≈（）率领≈（）凝视≈（）温柔≈（）凄惨≈（）坚固≈（）陡峭≈（）凝结≈（）雄伟≈（）耸立≈（）葱郁≈（）游赏≈（）鸟瞰≈（）保持≈（）平衡≈（）大概≈（）凋零≈（）沉着≈（）怜悯≈（）叮咛≈（）惊叹≈（）驱使≈（）训斥≈（）踊跃≈（）欺凌≈（）推荐≈（）燥热≈（）摇曳≈（）朦胧≈（）疲倦≈（）冒昧≈（）摆脱≈（）乐观≈（）依赖≈（）洞察≈（）探索≈（）舒适≈（）陌生≈（）悦耳≈（）储蓄≈（）减弱≈（）繁衍≈（）反义词练习：

宽阔—（）灿烂—（）宽阔—（）灿烂—（）新鲜—（）隐藏—（）宽敞—（）盛开—（）叱责—（）郑重—（）洁净—（）蜿蜒—（）葱郁—（）谴责—（）庄重—（）繁华—（）轻盈≈（）筛选≈（）遨游≈（）强烈—（）呈现—（）炎热—（）静寂—（）模糊—（）镇静—（）强烈—（）呈现—（）炎热—（）静寂—（）模糊—（）镇静—（）弯曲—（）牢固—（）慎重—（）平坦—（）简朴—（）干燥—（）静谧—（）偶然—（）崭新—（）允许—（）荒凉—（）覆盖—（）冷酷—（）疏通—（）寒冷—（）从容—（）奢侈—（）凌乱—（）茂密—（）勇猛—（）忠厚—（）坚固—（）陡峭—（）凝结—（）古老—（）健壮—（）精美—（）懒惰—（）凋零—（）沉着—（）严肃—（）给予—（）宽裕—（）惩处—（）训斥—（）清晰—（）

增添—（）温柔—（）朦胧—（）危险—（）反驳—（）疏远—（）寂寞—（）骄傲—（）依赖—（）紧密—（）舒适—（）悦耳—（）减弱—（）持续—（）漫长—（）温顺—（）轻盈—（）崭新—（）聪明—（）勤劳—（）四年级上册词语搭配、解释专项复习（6）

（）细流（）飞瀑（）的薄雾（）的画卷（）江水（）雪山（）的红霞（）的地方（）地移动（）地照耀（）地蹲着（）地飞奔而来（）细流（）飞瀑（）的薄雾（）的画卷（）江水（）雪山（）的红霞（）的地方（）地移动（）地照耀（）地蹲着（）地飞奔而来（）住宅（）的隧道（）的墙壁（）地选择（）时光（）的奇想（）的住宅（）的病房（）端详（）的阳光（）地摆动（）的病房（）铺开（）的工程（）地出神（）的资料（）的花园（）的笑声（）的寒风（）的尾巴（）的严冬（）的鲜花（）的阳光（）的青年（）的滋味（）的步态（）的沙滩（）的路（）的姿势（）的鸭子（）的地方（）的河岸（）的音乐（）的目光（）的地方（）的不幸（）的新车（）的神情（）的光芒（）的石头（）的躺着（）地站着（）地看着（）地望着（）的条石（）的山岭（）的奇迹（）的工程（）的公园（）的城楼（）的树丛（）的宫殿（）盘旋（）游赏（）地再现（）地模拟（）的评语（）的光点（）的面容（）的眼神（）的心态（）的湖水（）的巡警（）的话筒（）地大叫（）地摇曳（）地看书（）地回答（）的生活（）的演化（）的鸽子（）的世纪（）的差异（）的太空（）的用处（）的乐曲

给带点的字选择正确的解释。

若：A、如果，假如 B、如、像 C、你

（1）①若隐若现()②求贤若渴()③若是()④若辈()

漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束

2）①漫天卷地()②漫山遍野()③漫谈()

观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识

（3）①天下奇观()②观赏美景()③走马观花()

1、题西林壁。()

A、做题 B、书写，题写 C、题目

2、只缘身在此山中。()

A、缘由 B、缘分 C、因为

3、山重水复疑无路。()

A、不相信 B、疑心 C、以为

1、变化多端()

A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着

2、枝折花落()

A、断 B、亏损 C、姓

3、粗细各异()

A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪

1、靠：a.接近，挨近b.依靠 c.信赖

(])我们的船渐渐靠岸了。()

(2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。((3)他做事很可靠．你不必担心。()

2、自然：a.自由发展 b.不拘束 c.理所当然

(1)他的表情有些不自然。()

(2)我的病不用吃药，过两天自然就会好了。()

(3)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。()

休：A.停止，罢休(事情)B，休息 C．表示禁止和劝阻

1、你休想不劳而获!()

2、围绕这个问题，我们争论不休。()

3、累了这么久，你该好好休养一下。()

明白：A．清楚，明确 B．聪明，懂道理 C．公开的，不含糊

4．他讲得十分明白。()

5．他是个明白人，不用你多教。()

6．在同学们中明白提出学习的任务，是完全必要的。()

满：A、全部充实)B、达到一定期限 C、全 D、满足 E、骄傲

1、学校操场北边墙上满是爬山虎。()

2、假期已满，我准备返校了。()

3、老师满意地说：“不错，你们真能干。”()

4、会场里人满了。()

“尽”：①完毕；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。

1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（2、在路的尽头，有一个小村庄。()

3、这里的美景说不尽，写不完。()

4、我们要尽力做到最好。()

“闹”(1)吵；(2)弄；(3)发生；(4)发泄；(5)扰乱；6)喧哗。

1、这里闹得很，无法看书学习。()

2、孙悟空大闹天宫。()

3、你不要再闹情绪了。()

4、前几年，湖北地区闹水灾。()

5、定要把问题闹清楚。()

6、他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。()

“义”①合乎正义或公益的；②感情的联系；③意义、意思；④指认作亲属的。义父()见义勇为()朋友情义()字义()选词填空。

宽阔 宽广

（1）()的钱塘江横卧在眼前。)

传来 传动

（2）午后一点左右，从远处()隆隆的响声，好像闷雷滚动。

屹立 耸立

（3）人民英雄纪念碑()在天安门广场。

发现 发明 发觉

1、张衡()了地动仪。

2、上个世纪，科学家()了雅鲁藏布大峡谷。

3、我弟弟()我看着他，立刻把手藏到背后。

呈现 出现

4、不同高度的大自然带()出不同的自然景观。

5、转过弯，一条大河()在我们眼前。

继续 陆续 连续

1、放学了，同学们()走出校门。

2、王老师()五年被评为“先进教师”。

3、停了片刻，他又()讲话。

4、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。

5、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。

6、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。

沸腾 飞奔 欢腾

（1）浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地()而来。

（2）水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。

（3）2008年奥运全的主办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片()。

简朴 简单

1、王老师一直过着()生活。

2、这道题很()。

隐藏 隐蔽

3、蟋蟀的住所非常()，()在青草丛中。

静谧 安静

4、教室里非常()，同学们都在认真做作业。

5、魏格纳在()舒适的病房里坐卧不安。

责备 叱责

1、白鹅一看到生人就会厉声()。

2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎()人们供养不周。

呼唤 叫唤

3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地()，听了让人心痛不已。

4、小猫十分贪玩，任凭主人怎么()，还是不肯回家。

古怪 奇怪

1、老农想出了一个()的办法，买回一批蛇放在田里，庄稼获得了好收成。

2、猫的性格实在有些()。

傲然 傲慢

3、鹅的步态，更是()了。

4、它常()地站着，看见人走来也毫不相让。

显然 不然 安然 突然 果然 毅然

1、我们要加倍努力。()就要掉队了。

2、狼牙山五壮士()跳下悬崖。

3、他的意见()是不对的。

4、吃过中饭，天气()变了，发现 发明

1、青霉素的()使人类在战胜疾病的阵地上又向前迈进一步。

2、拉链的()改变了人们的生活。

热闹 喧闹 吵闹

1、节假日时，公园是最（）的地方。

2、从早上七点钟，城市就开始（）起来。

3、上课铃响了，老师没来，教室里很()。

急忙 急剧 急促

1.冷空气南下，气温（）下降。

2.听见有人敲门，我（）去开。

3.我听见身后传来（）的脚步声。四年级上册关联词语专项复习（7）

一、用合适的关联词，把两句话合成一句话。

(1)贝多芬晚年耳朵完全聋了。贝多芬仍然坚持为人民谙写乐曲。

（2）凡卡在城里受苦。凡卡回到乡下爷爷那里去。

（3）这是个极小的错误。我们要认真改正。

（4）骆驼是沙漠里重要的交通工具。人们称它为沙漠里的船。（5）小英雄雨来牺牲自己。小英雄雨来泄露秘密。

（6）明天下雨。学校取消春游。

给下面的句子填上恰当的关联词。

1、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、他()普通的浏览，()一边看一边思索。

3、这种地板砖()坚固，()美观。

4、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的老师。

5、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。

6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

7、()你认识到自己错了，()应该改正。

8、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。

10、()你的学习再好，()不能骄傲。

11、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。

12、()不遵守交通规则，()容易发生交通事故。

13、我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。

14、（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

15、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。

16、（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。

17、(因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。

18、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

19、(如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。20、很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。

21、（无论）困难有多大，我们（都）能克服。

22、（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。

23、（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。

24、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。

25、我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。

26、（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。

27、他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。

28、同学们（一边）走着，（一边）谈论着。

29、（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。

30、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

31、（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。

32、王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。

33、（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。

34、我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。

35、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。

36、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。

37、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。

38、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。

39、（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。40、凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。

41、邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。

42、（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

43、每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。

44、他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。

45、（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。

46、（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。四年级上册句子专项复习（8）◇变换说法：

1、反问句改成陈述句。

如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）

2、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。）

3、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）

4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。

如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）

5、变换语序，意思不变。

如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）

6、换种说法意思不变。（非……不可……的运用）

如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。）

◇修辞手法类的：

1、比喻句。

如：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。

2、拟人句。

如：《蟋蟀的住宅》：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” ◇问句类型：

1、疑问句。（有疑而问）如：这支笔是你丢的吗？

2、反问句。（答案在句中）如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

3、设问句。（自问自答）如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。”

◇句子的变写：

1、短句变长句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]

2、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。（体表长出羽毛。）

（一）、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _________________________________________________________

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

_________________________________________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _________________________________________________________

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _________________________________________________________

5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ _________________________________________________________

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________

7、难道你要违背人类的真理吗？

__________________________________________________________

8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

__________________________________________________________

9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

__________________________________________________________

10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

__________________________________________________________

（二）、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

__________________________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

__________________________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

__________________________________________________________

4、春风吹绿了田野。

__________________________________________________________

（三）、缩句。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。___________________________________________________________ ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

___________________________________________________________

3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

___________________________________________________________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

___________________________________________________________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

___________________________________________________________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

___________________________________________________________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

___________________________________________________________

（四）、扩句。（至少扩两处）

1、风吹小树。________________________________________________________

2、我们来到沙滩上。__________________________________________________

3、同学们玩游戏。____________________________________________________

4、叶子结成了账篷。__________________________________________________ ５、我给父亲当帮手。_________________________________________________ ６、同学们玩游戏。___________________________________________________

（五）、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________

2、柳树的枝条随风摆动。______________________________________________

3、春天来了。________________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。__________________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。________________________________________

6、一排排柳树倒映在水中。____________________________________________

7、太阳下山了。______________________________________________________

8、桃花开了。_______________________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”______________________________

10、天上的星星在闪烁。______________________________________________

11、小鸟在枝头上叫着。______________________________________________

12、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。___________________________

13、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。___________________________

14、牵牛花开了。______________________________________________

15、蜜蜂在花丛中飞来飞去。________________________________________

（六）、把下列句子改成比喻句。

１、海浪激起的泡沫，美丽极了。________________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_____________________________________

3、天上的云很白。____________________________________________________

4、降落伞在空中飘荡。____________________________________________

5、大雪纷纷扬扬地下起来。____________________________________________

6、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。___________________________

（七）、将下列句子改为第三人称转述。

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

________________________________________________________

2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” X k B 1.c o m _________________________________________________________

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _________________________________________________________

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

________________________________________________________

（八）、字句和“被”字句练习

1、工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________ 四年级上册修辞方法专项复习（9）

【知识链接】修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式。它能使语言文字表达得更准确、鲜明和生动，有效地提高表达效果。在本学期，同学们主要接触到了比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法。

【能力要求】了解比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法，体会它们在表达中的作用；能运用各种修辞方法改写句子。【专项测试】

一、我能给下面句子选择合适的修辞方法。比喻 夸张 拟人 排比 设问 反问

1.远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）

2.有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。（）

3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）5.见小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？（）6.风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。（）7.太阳冲破云霞，跳出了海面。（）8.成语“惊天动地”所用的修辞方法是（）

9.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

10.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（）11.鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（）12.那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。（）13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（）14.黄叶像蝴蝶一样随风飘舞。（）15.晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。（）16.珍珠鸟的整个身子好像一个蓬松的球儿。（）17.蓝天上飘着的浮云像一块一块白绸子。（）18.刺猬缩成一团，像个刺儿球。（）19.他心中的一块大石头终于落了地。（）20.一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（）

21.这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（）22.每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，枫树哪有这一手呢？（）23.教室里静得连根针掉在地上也听的到。（）24.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（）

二、我能按要求把正确答案的序号填在（）里。1.下列句子不是比喻句的是（）A、这简直是一幅水墨山水画。B、他的手像松树皮一样。C、他看上去好像生病了一样。

2.与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是（）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B、小狗热得张口吐舌。

C、一阵风吹过，满池的荷花都微笑着向人们点头问好。3.与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是（）列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越来越近。

A、行船的速度极快，来往的船只很多，船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。B、地球离太阳这么远，箭能射得到吗？ C、爷爷在巴掌大的阳台上种花。

三、我能把下面的句子按要求补充完整。

1.树上的小鸟。（改成拟人句）2.弯弯的月亮犹如。（改成比喻句）3.这里的人们非常好客。（改成反问句）

4.颗颗水珠在荷叶上滚动。（改成比喻句）

四、读下面的句子，并完成句后的填空。

1.湖面平静得像一面镜子。

把 比作

2.读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。

把 比作

3.浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。

用 比作

4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

这句话中把 当作人来写，它会。

5.白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话中把 当作人来写，它有 的品质。

6.地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。

这句话中把 当作人来写，它有 的品质。

五、阅读下面这段话，并完成后面的练习。

两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。

1.文中划横线的句子运用了 修辞方法，从词语“ ”可以看出来。

2.文中加着重号的部分是把修辞方法 和 融合在一起。作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为：“ ”这句话运用了拟人手法。冒号后面既用了，又用了 修辞方法。其中把“ ” 比作“绣花鞋”，同时还用“ ”字赋予了人的动作。这些修辞方法的连用和兼用，把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致，给人以活灵活现的形象美感。

四年级上册修改病句专项复习（10）

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

改病句的三个步骤： ①读句子、理句意、②查排审、找病因

③改句子、保原意（改得少、改得巧）修改病句练习：（可用修改符号修改）

1、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。５、他时刻经常注意关心国家大事。６、她的家乡是湖北武汉市人。７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。１２、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。

13、语文对我特别感兴趣

14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。

17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。

18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。

22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。

23、昨天傍晚下了一夜大雨。

24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。

25、我们要运用和理解所学过的知识。

26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。

27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

28、我国的人口是世界上最多的国家。

29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。

32、陈爷爷经常回忆过去的往事。

33、我喜欢打蓝球和足球。

34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……

35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。

37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。

43、指南针是我国古代的四大发明。四年级上册积累运用专项复习（11）第一单元

1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。

5、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

6、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二单元

1、默写古诗《题西林壁》

（），（）。（），（）。

2、（），柳暗花明又一村。

3、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

4、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

5、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。第三、四单元

１、从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

3、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。

4、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。

5、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。第五单元

1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

2、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

3、截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。必背古诗

1、《题西林壁》宋 苏轼 横看成岭，各不同。不识 真面目，身在此山中。

2、《游山西村》宋 陆游 莫笑农家，丰年留客足。山重水复，又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人 黄鹤楼，烟花三月下。孤帆远影，长江天际流。

4、《送元二使安西》唐 王维 渭城 浥轻尘，客舍青青。劝君更尽一杯酒，西出阳关。

5、《过故人庄》唐 孟浩然 故人 鸡黍，我至田家。村边合，青山郭外。开轩面场圃，把酒话。待到，还来就。古诗词填空：

（1）本期我们共学习了______________ 首古诗，分别是：_________________、__________________、_________________、_________________、________________。.其中，表达朋友之间真挚情谊的是_________________、_________________、_________________三首古诗。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是_________________ 中的经典名句，这首诗是_____ 朝诗人______________写的。其中，“缘”的意思是_________________，这句诗的意思是：_____________________________________________________________________（3）《游山西村》的作者是______朝诗人______________。诗中“_____________ ”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。其中，“腊酒”是指_________________，“豚”是指____________“疑”的意思是______________-。诗中流传于世的千古名句是：____________________________________________________________。

（4）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的是________朝诗人________________写的，表达了诗人________________________________ 的思想感情。其中，“之”的意思是__________________，“故人”是指_____________________，“烟花”的意思是______________________。诗中的千古名句是__________________________________。（5）《送元二使安西》中表达诗人与老朋友依依惜别的诗句是：___________________________________________，这首诗的作者是______朝诗人_______________。其中，“使”是指________________，“浥”是指______________，“更尽”的意思是___________________。

四、花名歌谣（日积月累二）

正月 香又香 二月 盆里装 三月 连十里 四月 靠短墙 五月 红 六月 满 七月栀子头上 八月 满树黄 九月 初开放 十月 正上妆 十一月 供上案 十二月 雪里

1、有关自然景观的四副对联（日积月累一）雾锁山头 天连水尾

绿水本 因风 原不老 为雪 山山水水处处 时时好好奇奇

山 路 泉 高高下下

2、风景名胜区的对联（日积月累五）

一径竹阴，半帘花影。（北京 月波楼）

树 树 高低影，烟 烟 远近秋。（四川 真武殿）四面 三面，一城 半城。（山东济南）

明月本无价，近水 皆有情。（江苏 沧浪亭）

二、名言（日积月累七）

1、有志者。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、莫以 小而不为，莫以 小而为之。（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、学精于，荒于 ；行成于思，毁于。（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）

4、不重来，一日难再 ,及时当 ,岁月。（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

5、周恩来名言：为中华之 而 周恩来19岁作的立志诗： 大江歌罢，邃密群科。图破壁，难酬蹈海亦。

6、关于探索科学方面的名言（日积月累八）

1）没有大胆的 就做不出伟大的。（牛顿）

2）在新的科学宫里，胜利属于新型的 的人，他们有大胆的，心里 着探求新事物的。（阿•费尔斯曼）

3）既，又，这是科学工作者特有的，让我们在 宇宙长河中 无穷的 吧。（郭沫若）

三、课外书籍： 1）安徒生童话有《 》、《 》、《 》等；格林童话有《 》、《 》、《 》、《 》等。

2）四大名著：《 》、《 》、《 》、《 》；民间故事：《 》、《 》、《 》等；希腊神话故事：《 》、《 》、《 》等。

第五篇：冀教版六年级语文上册期末复习之生字总复习

六年级上册一类字

1.bǔ yù

yī liàn dàng dí

chãn āi guàn gài páng bï(哺育)(依恋)(荡涤)(尘埃)(灌溉)(磅礴)2.kūn lún hú lu lián dāo mù yù

máo tǎn yǎo shuǐ(昆仑)

(葫芦)(镰刀)

(沐浴)(毛毯)(舀水)xiǎn jùn

xì nì

bō luï

yī shang(险峻)(细腻)(菠萝)(衣裳)4.guī ju chán chán gā zhī

cū cāo yâ xià

zhǎng duî(规

矩)

(潺潺)

(嘎吱)

(粗糙)(腋下)(掌舵)jiǎn zi

chuán bǐng yíng huǒ chïng jiāo zào(茧子)(船柄)(萤火虫)(焦躁)6.sāng nà

hū xiào xiōng yǒng fēi jiàn tián kîng bǎo yîu(桑娜)(呼啸)(汹涌)(飞溅)(填空)(保佑)zîu rãn kuí wú

sī huǐ

dǎo mãi sháo zi(揍人)(魁梧)(撕毁)(倒霉)(勺子)7.xiàn mù

yī dōu guàng jiē

bìng zhâng

bǒ jiǎo

yī chú（）（）（）（）（）（）10.huǐ hân jiáo zhe shēn yín dūn zhe fu yào ào miào（）（）（）（）（（11.hú li yǎ ba jì câ

mǔ zhǐ

fãn shāo

tiǎn shī（）（）（）（）（）（）12.piān pì

huā bāo bǐ yí

jīng yíng

huā zǐ

shì yán（）（）（）（）（）（）

15.yùn hán zhū rú

chãng fá

ài lún

mí huî

tiě qiāo（）（）（）（）（）（）16.zēng hân cǎi hïng yāo yuē

（）（）（）17.sǎo zi chuō jì

huǒ kàng jì huì

duō li duō suō（）（）（）（）（）20.yǔ zhîu

fū sâ

zōng sâ

tān lán

jiàn tà

kǎn fá（）（）（）（）（）（）zhuï shāo cháng yáng

jùn mǎ（）（）（）21.yǒng mãi jì mî

niǎn yā

jùn qiào（）（）（）（）22.fàng sì

xià hu liě zuǐ

miáo zhǔn（）（）（）（）23.pō sì

jīn chí bù gǒu

shù

zhuāng fú

lǔ

mián ǎo（）（）（）（）（）pāo zhì

hēng hēng piàn zi kù dāng xiā zi guà zi（）（）（）（）（）（）26.zhāo xiá

mí màn

mǐn jiã

gǔn tàng

xiān xì

xīng wâi（）（）（）（）（）（）táo cí

chá tāng

tián jīn jīn

shū yíng（）（）()

（）

27.shǎn xī

jī chǔ

rïng hã

zōng hã

huáng tiān bà

luï gǔ（）（）（）（）()

（）hōng tuō

shēng yá（）（）30.tǔ rǎng pí biān nì shuǐ xíng zhōu yù yì

qín fân（）()

()

（）（）diān dǎo

kã qiàng

shū fā()

（）（）

7羡慕 衣兜

逛街

病症

跛脚 衣橱 10 悔恨

嚼着

呻吟

蹲着

敷药

奥妙 11狐狸

哑巴

计策

拇指

焚烧

舔湿 12偏僻

花苞

鄙夷

晶莹

花籽

誓言 15蕴含

诸如

惩罚

艾伦

迷惑

铁锹 16憎恨

彩虹

邀约

17嫂子

戳记

火炕

忌讳

哆哩哆嗦

20宇宙

肤色

棕色

贪婪

践踏

砍伐

灼烧

徜徉

骏马

21咏梅

寂寞

碾压

峻峭 22放肆

吓唬

咧嘴

瞄准

23颇似 矜持不苟 树桩

俘虏

棉袄

抛掷

哼哼

骗子 裤裆

瞎子

褂子 26朝霞

弥漫

敏捷

滚烫

纤细

腥味

陶瓷

茶汤

甜津津

输赢

27陕西

基础

融合综合黄天霸

锣鼓 烘托

生涯

30土壤

皮鞭

逆水行舟

寓意

勤奋

颠倒

咳呛

抒发