国际蒙特梭利教师培训蒙氏教育培训哈福屋第二十四期招生简章

第一篇：国际蒙特梭利教师培训蒙氏教育培训哈福屋第二十四期招生简章

哈福屋国际蒙特梭利教育中心 蒙氏教师培训咨询：***

免费送价值600元内部培训资料

哈福屋第二十四期蒙特梭利3—6岁幼儿教师全程培训开始报名

蒙特梭利3—6岁幼儿教师全程培训

“一个人幼年时期的生活，直接关系到他成为成人的幸福。大人对小孩所犯下的错误，将给小孩刻下永远无法消除的印象。犯错的大人将逐渐离开人世，但这些错误留给儿童的不良影响，将伴他走完一生的旅程。

“在我们这里发现的童年特徵，是每一个儿童都应该拥有的，就像艳丽的羽毛之于小鸟，芬芳的香味之于花朵一样。我们的小朋友不是任何教育方法的产物。教育当然有帮助。但我说的教育，是指能协助小朋友自然发展的教育。换言之，教育者必须保护他们，滋养他们，让小朋友的自然特质逐渐显露出来”。

——玛丽亚•蒙特梭利《童年之秘》

在全程培训中，我们将了解﹑研究和探讨本阶段儿童的生理心理特性、需求以及采取什么方法来帮助孩子完成他们的自我构建。成为真正的自己!

山西省蒙氏教师现状：蒙氏教育教育自2000年由杜翠霞老师带回山西至今只有短短十一年的时间，虽然我们也竭尽全力在培养，但是山西省蒙氏教师还是处于短缺紧张的状态!即使是在岗的蒙氏教师，水平也大都良莠不齐，仍需努力精进与完善。于此同时也让许多家长对蒙氏教育产生误解。为了更好地规范蒙氏教育，让本土更多的孩子接受正规的蒙氏学习，进入正规的蒙氏园或者蒙氏班级。我们将始终如一地努力培育合格的蒙氏幼儿教师......一.课程内容：

科 目简 介

始 业说明会(课程内容简介及行政规定说明)

蒙特梭利理论介绍蒙特梭利生平与教育哲学,认知蒙特梭利教学法的精髓、原则与方法

日常生活教育日常教育培养幼儿独立自主与完整的人格特质

感官教育透过感官教育的操作与练习、建立幼儿视、味、听、嗅、触觉的能力

数学教育经由具体的教具、建立幼儿的基础概念，形成很强的数学逻辑思维

环境设计介绍蒙式教室环境的规划摆设与注意事项

蒙特梭利主题计划制定学习主题教学各科目的制定与规划 哈福屋国际蒙特梭利教育中心 蒙氏教师培训咨询：***

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蒙氏英语介绍如何在蒙特梭利教室引导幼儿学习英语

蒙特梭利观察与记录指导教师做好孩子每日的工作观察与记录，蒙式教师观察的方法.技巧和原则

捕捉幼儿敏感期分析幼儿的敏感期，指导教师正确的分析幼儿的行为背后的原因

蒙特梭利家长工作指导老师如何做好家长的沟通工作，形成和谐的家园共育环境

蒙班实习观察蒙班全日活动，学习蒙式教师-儿童-家长的互动.考 核理论20% 实际操作40% 答辩40%

成果分享与结业仪式分享学习心得，颁发证书

二.课程安排：课程为全天制，每期限报30人(中心有权调整课程安排)

第二十六期 培训时间为2011年10月1日～10月9日

每日8：00~18：00

培训报名时间截止于2011年9月30日晚22:00

三.收费标准

15.3元∕学时，共100个学时，自选实习一天;学费1530元。

获取由北京哈福屋国际蒙特梭利教育中心、山西蒙特梭利教育中心、太原哈福屋国际蒙特梭利教育中心联合颁发的结业证书。

四.折扣：

1、团报：四人以上算作团报，享受八折优惠。

2、连报：两个阶段的培训连报者可享受八五折优惠;三个阶段连报者可享受八折优惠。

3、团报加连报：团报加两个阶段连报者享受七八折优惠。

团报加三个阶段连报者享受七五折优惠。

4、在校学生：凡是在校学生及应届毕业生一律享受六折优惠。

五.联系方式：中心 申老师 *** 哈福屋国际蒙特梭利教育中心 蒙氏教师培训咨询：***

免费送价值600元内部培训资料

办公室 赵老师 7225986

EMAIL：hafuwuxinjiaoyu@sina.com

Q Q ：185351929 中心申老师

地址：山西省太原市平阳路98号，国际蒙特梭利亲幼园。

(乘公交车到平阳路八一街口下车即到)

第二篇：国际蒙特梭利教师培训蒙氏教育培训哈福屋第二十四期招生简章

哈福屋国际蒙特梭利教育中心 蒙氏教师培训咨询：***

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哈福屋第二十四期蒙特梭利3—6岁幼儿教师全程培训开始报名蒙特梭利3—6岁幼儿教师全程培训

“一个人幼年时期的生活，直接关系到他成为成人的幸福。大人对小孩所犯下的错误，将给小孩刻下永远无法消除的印象。犯错的大人将逐渐离开人世，但这些错误留给儿童的不良影响，将伴他走完一生的旅程。

“在我们这里发现的童年特徵，是每一个儿童都应该拥有的，就像艳丽的羽毛之于小鸟，芬芳的香味之于花朵一样。我们的小朋友不是任何教育方法的产物。教育当然有帮助。但我说的教育，是指能协助小朋友自然发展的教育。换言之，教育者必须保护他们，滋养他们，让小朋友的自然特质逐渐显露出来”。——玛丽亚•蒙特梭利《童年之秘》

在全程培训中，我们将了解﹑研究和探讨本阶段儿童的生理心理特性、需求以及采取什么方法来帮助孩子完成他们的自我构建。成为真正的自己!

山西省蒙氏教师现状：蒙氏教育教育自2000年由杜翠霞老师带回山西至今只有短短十一年的时间，虽然我们也竭尽全力在培养，但是山西省蒙氏教师还是处于短缺紧张的状态!即使是在岗的蒙氏教师，水平也大都良莠不齐，仍需努力精进与完善。于此同时也让许多家长对蒙氏教育产生误解。为了更好地规范蒙氏教育，让本土更多的孩子接受正规的蒙氏学习，进入正规的蒙氏园或者蒙氏班级。我们将始终如一地努力培育合格的蒙氏幼儿教师......一.课程内容：

科 目简 介

始 业说明会(课程内容简介及行政规定说明)

蒙特梭利理论介绍蒙特梭利生平与教育哲学,认知蒙特梭利教学法的精髓、原则与方法

日常生活教育日常教育培养幼儿独立自主与完整的人格特质

感官教育透过感官教育的操作与练习、建立幼儿视、味、听、嗅、触觉的能力

数学教育经由具体的教具、建立幼儿的基础概念，形成很强的数学逻辑思维环境设计介绍蒙式教室环境的规划摆设与注意事项

蒙特梭利主题计划制定学习主题教学各科目的制定与规划

蒙氏英语介绍如何在蒙特梭利教室引导幼儿学习英语

蒙特梭利观察与记录指导教师做好孩子每日的工作观察与记录，蒙式教师观察的方法.技巧和原则

捕捉幼儿敏感期分析幼儿的敏感期，指导教师正确的分析幼儿的行为背后的原因

蒙特梭利家长工作指导老师如何做好家长的沟通工作，形成和谐的家园共育环境

蒙班实习观察蒙班全日活动，学习蒙式教师-儿童-家长的互动.考 核理论20% 实际操作40% 答辩40%

成果分享与结业仪式分享学习心得，颁发证书

二.课程安排：课程为全天制，每期限报30人(中心有权调整课程安排)第二十六期 培训时间为2011年10月1日～10月9日

每日8：00~18：00

培训报名时间截止于2011年9月30日晚22:00

三.收费标准

15.3元∕学时，共100个学时，自选实习一天;学费1530元。

获取由北京哈福屋国际蒙特梭利教育中心、山西蒙特梭利教育中心、太原哈福屋国际蒙特梭利教育中心联合颁发的结业证书。

四.折扣：

1、团报：四人以上算作团报，享受八折优惠。

2、连报：两个阶段的培训连报者可享受八五折优惠;三个阶段连报者可享受八折优惠。

3、团报加连报：团报加两个阶段连报者享受七八折优惠。

团报加三个阶段连报者享受七五折优惠。

4、在校学生：凡是在校学生及应届毕业生一律享受六折优惠。

五.联系方式：中心 申老师 ***

办公室 赵老师 7225986

EMAIL：hafuwuxinjiaoyu@sina.com

Q Q ：185351929 中心申老师

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第三篇：蒙台梭利教师培训招生简章

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

华夏爱婴早期教育----蒙台梭利教师培训

招生简章

由中国国际蒙特梭利教学研究会（China International Association of Montessori Education）中国国际幼儿教育研究院（China International Institute of Early Education）北京华夏爱婴早期教育培训中心（Beijing Huaxia Love Child Early Education Training Center）联合颁发备档

国内蒙氏培训资深培训 一次学习投资 终身发展受益

玛利亚.蒙特梭利这位伟大的教育家，在上个世纪创建的教育法距今已有100多年的历史了，被全世界180多个国家所采用，足见其历史悠久和其巨大的影响力，在全世界的教育史上实属罕见。目前在中国蒙特梭利教育法被更多人所认识、接受和采纳。玛利亚.蒙特梭利的教育极为尊重在幼儿的各个敏感期对幼儿进行各种能力的开发，她尊重幼儿的天性，给孩子以适当、适时的自由与教育，让幼儿乐于学习，把学习视为最快乐的事，形成良好的学习习惯，能够举一反三，融会贯通，其达到的效果也是事半功倍的。

华夏爱婴蒙台梭利教育中心拥有国内最权威的蒙氏专家团队。她由大陆、港、台三地的24名早期教育专家学者及46位蒙氏教育一线的园长与教师组成。中心研发了国内最实用的蒙氏教学方案。与目前多是抄袭拼凑的蒙氏教案不同，华夏爱婴蒙氏教案强调对蒙氏教学本质的遵从；强调蒙氏教育与中国传统早期教育的融合；首倡蒙氏与本土相结合的实用型教育模式。与目前形式化的蒙氏教育模式不同，华夏爱婴蒙氏教育中心强调蒙氏教育本土化、能力化，倡导以群体活动、小组活动和个体指导相结合的方式来促进幼儿的成长。集团在全国拥有260多所加盟园，为了满足集团内部对早教人才的需求，不仅为技能班推荐就业，且面向全国大中专毕业女生开展“女大学生包就业工程”，用科学的教育理念、先进的教学方法与专业的培养模式，为女生就业提供实用技能性就业培训。一 适合群体：

1、幼儿园、亲子园的园长，副园长以及蒙特梭利教学法骨干教师；

2、其他一切对蒙特梭利教学法感兴趣的人士。

二 蒙台梭利训练内容

1、当前国内外幼儿教育研究状况及动态

2、蒙台梭利教育法的创立过程，蒙氏教育观和儿童观

3、幼儿日常心理分析及观察记录

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

4、蒙台梭利教室环境设计与指导

5、蒙台梭利教育与家长工作

6、如何做一名合格的蒙台梭利教师

7、小年龄幼儿身体自我控制能力培养及独立性培养的方法及实施

8、幼儿生活自理能力及责任感培养的方法及相关活动的设计实施；

9、幼儿期礼仪教育的教育方法及活动实施

10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育

11、幼儿具体形象思维训练，右脑开发及前智力训练方法及活动设计原则

12、幼儿观察比较能力、分析推理能力，分解组合能力的培养及操作方法

13、幼儿感官潜能的开发

14、幼儿数概念的培养方法及教具操作

15、幼儿抽象逻辑思维能力练习方法，数学思维的培养及数量运算教具的操作方法

16、蒙台梭利口语表达能力教育及活动案例

17、蒙台梭利听觉反应能力练习及活动设计

18、蒙台梭利“爱书写，会书写”能力训练

19、蒙台梭利动植物学教育的方法及活动设计方法 20、蒙台梭利历史、地理教育及活动设计方法

21、蒙台梭利天文学教育及活动设计方法

22、蒙台梭利物理学教育及活动设计方法

23、教学实践与实习

24、蒙台梭利教学实践问题的答疑解惑

25、研讨交流、总结、考试及作业

三 课程特色：

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

1、打破传统的讲授教学模式，设计实用注重高效的师资培训体系，采用讲课+讨论+模拟+实训+练课+考核的培训模式，进行实战性的技能培训，培训效果明显，真正让学员投入其中，学以致用。

2、一次学习投资，终身收益:，如果个别学员本期课程班没有充分掌握知识，下次免费继续学习，直到彻底掌握培训班课程内容。获得蒙台梭利教师培训证书后再参加其他课程培训，八五折学习优惠。

3、积累丰富的人脉资源，搭建同行学习交流平台:学员可以申请成为华夏爱婴教育集团会员，定期参加集团组织的学习交流、考察等活动。

四 学习时间地点： 杭州师资培训基地

五 关于证书以及后续服务与管理：

学员培训课程结束，进行考试，考试内容包括笔试和实操演练，考试通过后，将获得中国国际蒙特梭利教学研究会、中国国际幼儿教育研究院、北京华夏爱婴早期教育培训中心联合颁发的“国际早期教育感统教师培训证书”，证书以及考试成绩统一电子注册，终身档案保存，档案可供查询。

六

华夏杭州基地强势竞争力政策： 免费成为华夏爱婴教育集团会员，参加集团组织的学习交流考察等活动 2 参加华夏其他课程培训，统一八五折优惠 可得到1个学习积分，在一年有效期内，积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。在一年有效期内，积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让 考试不通过下期培训免费学习和考试，不收取任何费用 学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

七 收费标准：

1680元/人（包括资料费、培训费、证书费)

八 报名流程：

1、学员提交报名表；

2、收到报名表后进行资格审核，审核通过后发放上课报道通知书；

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

3、学员确认上课期间住宿安排事宜；

4、报到时，现场支付学费同时提交学历证和身份证复印件各一份，一寸和二寸免冠照片各2张。

九 报名咨询： 电话:*** 传真:0571-86875406 QQ:56693084 E-mail: hzhxay001@163.com 网址: www.xiexiebang.com

十 报名表在线下载：

国际早期教育教师培训报名表

华夏爱婴杭州基地报名/咨询: 电话：***（张老师）

QQ客服：56693084

华夏爱婴学员学习积分申请以及奖励方案

华夏爱婴早期教师培训项目多年来深得广大学员的认可，在行业内亦稳固发展，为了更好地打造中国早期教育行业最大的学习和交流平台，华夏爱婴杭州培训基地特制定 “学员学习积分申请以及奖励方案”，该方案具体事宜如下：

一 学习积分的计算方法： 新学员每报读华夏一个课程，算1个积分，报读两个课程算2个积分，以此类推。2 老学员每推荐一个新学员来报读华夏一个课程，算1个积分，以此类推。

二 学习积分奖励内容： 在一年有效期内，学员积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。2 在一年有效期内，学员积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额。

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地 鉴于各培训课程有具体的报名要求，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让。

三 学习积分确认方式：

学员学习积分确认由杭州华夏教务处负责，电话***江老师。

四 统一学费优惠政策： 报名第一门课程原价，以后再报名其他课程统一按照八五折优惠。2 同时报名两门以上课程，学费统一按照八五折优惠。3 加盟园的学员享受集团的政策优惠。三人以上团体报名,学费按照九折优惠,五人以上团体报名,学费按照八五折优惠.5 老学员推荐的新学员,按照八五折学费优惠。学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

五 以下几种方式确认积分为无效： 由于特殊原因申请了华夏统一学费优惠政策的其他学费优惠，则所报读课程不计入积分。2 加盟园的学员学习因为已经享受到基地学费政策优惠，不计入积分。

六 华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地各个课程开课时间：详见www.xiexiebang.com（杭州华夏爱婴001）

七 本方案有效期从2011年01月01日到2012年01月01日，以上条款仅适用于北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地，如果对方案内容有异议，以华夏爱婴杭州基地解释为准。

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

北京华夏爱婴集团 杭州师资培训基地 2010年11月1日

培训感言

蒙氏教师，让我感受到生活的充实与美丽

北京海淀学员刘瑞

我觉得我是幸运的，大学刚毕业就参加了华夏爱婴蒙氏教师的培训，现在已经是一名抢手的蒙氏教师了，而且培训一开始就有园长和我签了合同。我要感谢华夏爱婴蒙氏培训，让我找到了自己的事业。

北京石景山学员王静

我喜欢早教这个行业，可学的是商务英语。后来一个偶然的机会看到了华夏爱婴培训机构，经过蒙氏教师培训后，我现在已经是一名快乐而充实的蒙氏教师了。

河北沧州学员朱婷婷

蒙氏教师你们知道吗？现在可缺人了，我表姐大学毕业后做了蒙氏教师，待遇很好，而且好几家幼儿园都想要她。我现在马上就要毕业了，我也去北京华夏爱婴参加培训。哈哈，以后就是抢手的啦！

河南平顶山学员洪燕

和我一起培训的同学现在工作环境都很轻松，工资也很高，我们常常联系，他们说在中小城市也很受欢迎，总有幼儿园想去挖她们。哈哈，在北京培训过就是不一样呀，而且还是华夏爱婴这样的专业早教机构。

江苏南京学员朱伟伟

早教师培训怎么也没见来学校宣传一下，我工作一年多才知道。后来参加了培训，现在已经成为早教师了，工资比幼师高，也很轻松。

张家港清河幼儿园刘敏

我已经做了两年蒙氏教师了，工作很轻松，待遇也不低，和我同学比起来，我算过的最好的了。

河山保定学员唐姗姗

我毕业快两年了，做过文秘、销售员、客服专员、服务员等，都不能让我满意，最后经朋友介绍参加了梦是教师的培训，现在已经是一名合格的蒙氏教师了，刚培训完就有园长要跟我签合同。哈哈，蒙氏教师很抢手，待遇好，环境轻松不是传说哦！

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

河北承德学员杨香香

我毕业后一直找不到工作，后来参加了华夏爱婴的蒙氏教师培训，现在已经在北京一所幼儿园上班了，环境很好待遇也高。我特别感谢哥哥带我走进了这个行业。

蒙氏培训心得（黎青霞）

我工作的单位从95年就已经开设蒙氏课了，我不是第一次接触，但真正了解蒙氏，认识蒙氏，懂得如何去操作，是通过在华夏爱婴这几天的培训懂得的。

蒙氏教学主要来源于幼儿生长，生活所接触的环境中，让幼儿能够感知的，并通过操作所获取有关于生活的，数学的，语言的等不同的生活经历，让幼儿在以后的学习，生活中打下基础。

通过这几天的学习，我能清楚地理解蒙氏的较科学的教学法，我相信这门教学，不止能够训练幼儿的逻辑性，思维能力，教师的思维能力也会变得敏捷了。感谢华夏爱婴给我们提供了这么好的一个学习环境。

蒙氏培训心得（何燕青）

一直以来，每当面对乱哄哄的教室，我总会想，要是每个孩子都会自觉遵守纪律，知道保持公共场所安静，那该多好，要是每个孩子在平时生活中，凡事都懂得谦让，知道耐心等待，那该多好。要是每个孩子在学习中都能团结协作，尊重他人，那该多好。

直到来到这，参加北京华夏爱婴培训蒙氏教学，让我更加体会到“言传身教”的重要性，对孩子唠叨十句百句还不如一次“身教”有效。蒙氏教育能让孩子养成一种良好的习惯，能培养孩子的良好素质，让孩子在一个良好的环境氛围中学习工作。

第四篇：品格蒙特梭利蒙氏教育五大领域

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蒙氏教育的五大领域

一、感官教育

1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。

2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。

3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。

4、建立几何图形意识，自由拼组。

5、培养幼儿审美能力。

6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。

二、数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。

三、语言教育

1、培养幼儿认读能力。

2、培养幼儿书写能力。

3、培养幼儿听、说能力。

4、欣赏文学能力。

5、培养幼儿早期阅读。

6、培养幼儿良好的思想道德品质。

四、科学文化教育

1、培养幼儿爱科学的情感。

2、培养幼儿掌握认识事物的方法。

新加坡品格蒙特梭利（中国）运营中心

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3、培养幼儿的好奇心、求知欲。

4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。

5、学习民族文化，培养民族自豪感。

五、日常生活教育

1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。

2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。

3、引导幼儿学习礼貌用语。

4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。

5、培养幼儿初步的自控能力。

6、培养幼儿交往、合作意识。

7、培养幼儿健康的情绪、情感。

8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。

9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。

新加坡品格蒙特梭利（中国）运营中心

第五篇：蒙台梭利教育培训感想

蒙台梭利教育培训感想

时间过得真快，不知不觉，十六天的蒙台梭利教育培训已经结束，最初我只知道蒙台梭利这个人，这次有幸参加了幼儿园组织的蒙台梭利教育课程培训，在两个老师的精心讲述和指导下，对蒙台梭利的教育内容、意义和各种定位都有了一个新的认识，同时，通过观看及亲身操作，对每个环节有了进一步的了解。所以，我想谈谈这次培训中自己的体会：

由于以前一直在事业单位上班，所以养成了没事就不上班的习惯，刚刚到幼儿园接受培训的时候，压力特别大。

首先就是思想上的压力，条条框框的制度让我一听就有种想要放弃的念头，但是我依然不想放弃这份工作，这种决心让我支撑了下来。

再就是培训期间的压力，在操作教具之前，是完全不知道蒙台梭利教育到底是哪里好，难道是它有一套自己独特的理论吗？盲目、困惑，但经过一段时间的教具操作后，感觉自己对这个教学模式产生了兴趣，原来蒙台梭利方方面面都有自己的特点，我认为最好的就是教具设计。

随着教具学习越来越多，操作的程度越来越难，我又一次陷入了困惑，这么多到底哪个怎么讲，记不清，也不会操作了，教具拿到手中，不知道这个教具需不需要三阶段教学，如何下手，到底要达到什么目的。

经过了长时间的培训，一个多星期过去了，这个星期对于我一个从来没有学习过蒙台梭利教育的人来说，学得太多了，回到宿舍里整理笔记发现其实所有教具操作并不是很难，都有一些潜在规律，只是我没有去认真思考。经过总结、研究，我彻底的明白了好多。例如，“六边形盒子”只是单纯觉得它是造型，于是拿出那么多的形状，脑袋一片空白，到底是拼什么图形，总觉得应该死记硬背。后来，通过总结，原来盒子是六边形，那么游戏的目的就是拼六边形，让孩子知道，六边形是几个三角形，几个菱形组成。好多都是通过教具的特点，就能知道教育的目的，也都是三阶段教学。当明白了这些，我的压力小了很多，也感兴趣了很多。唯一就是术语的组织，但我相信通过实际教学，我终有得心应手的一天。

在培训中，我也领悟到，对孩子来说，通过对教具的操作，看似简单的教学道理，就能变得浅显易懂，教师们精炼的指导语言传达给孩子最准确的教育信息，这对于孩子，蒙台梭利教学课程的学习至关重要。

半个多月的培训，让我收获很大，不仅学到了许多以前没有接触过的蒙台梭利教育，也让我的思想接受了洗礼，我相信我会很坚定地走下去。

薛晓燕

2013年8月6日

如火如荼的七月，骄阳似火的八月，本该在家中享受一丝凉意的我选择在这两个月的过渡中，来到小哈佛幼儿园参加为时十五天的蒙台梭利的培训，这真的是一次难能可贵的经历。

我们都怀揣着对幼教的热爱与憧憬来到了小哈佛学习、培训，我真的受益良多。经过培训，我对蒙台梭利教育有了一个系统但是粗略的认识，它主张以儿童为中心，让孩子们在“自由”的纪律下“工作”。老师只是孩子的引导者而不是管教者，它同时也教我们作为教师应有的素养和技能。培训期间的一天，我突然想：蒙台梭利是多么伟大的一位女性啊！她把毕生的心血都投入到研究教育的事业中，她终身未嫁，我觉得是因为她异于常人，超乎常人的敢于正视孤独的决心和忍耐力。学习的动力就在于此吧，总有那么一个人激励着你向前进。

我是一名新老师，没有经验之谈，更没有积淀之说。起初，我还焦虑，一无所知的我能否接受这重大的洗礼，当我看到齐老师和阿良老师的刹那，所有的疑惑和不坚定都烟消云散了。齐老师是一个特别和善、亲近的老师。之前的培训过程中，她不厌其烦地传授给我们理论知识和操作教具的方法。每一个步骤，每一个流程，清晰有条理。不仅如此，她还把她心中的爱传播给我们，她教会我们感恩，她感染和影响着大家。齐老师跟我们分享她的故事，她的心情和她的期望，她还教会我们用一颗简单的心面对复杂的一切，真的是一位平易近人，有影响力的老师。

齐老师离开后，阿良老师来了，用一句话形容他就是：一个特别的有魅力的幽默人，阿良老师第一天的穿着打扮很平常，大家心里对他的印象可能是他的语言魅力吧。之后两天，受甄嬛传影响的阿良老师穿着宫廷服来上课，很是抢眼，更加深了我们对他的印象。他讲故事的时候特别投入，操作教具的时候特别严谨，做游戏的时候很有创新力。他会把要学的要用的理念融入到游戏和实践中，在过程中，他把欢乐的能量传递给我们，传递后的能量没有消耗，都流动到了四十位老师的身体中，然后大家再把能量回馈给阿良老师，阿良老师呆了三天后走了，留给我们的是太多的不舍与留恋。

齐老师和阿良老师教给我们的知识，我可能不会一下全盘吸收，这是一个循序渐进的过程。更重要的是他们教给我们为人处事的道理和坚持不懈的精神鼓舞，这些是无形的财富。

真心的希望齐老师和阿良老师可以多多的来这里给我们培训，我会努力进取，向两位老师学习和吸取宝贵经验。祝两位老师身体健康。

吕梁小哈佛幼儿园

穆奕如

2013.08.06

蒙台梭利教学培训心得体会

为时将近3年半的幼教工作，每一天都像被复制，几乎差不多的读写读写小学化的教育形式重复了3年，孩子永远都像是一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者，看着让你心疼，却又是一个不得不去坚持的使命……

值得庆幸的是今年5月份我来到小哈佛幼儿园，有幸参加了幼儿园组织的暑期培训，对我来说是一次了解蒙台梭利教学新理念的好机会，而让我认识了我的蒙氏启蒙老师，可亲可敬而又和善的齐老师，还有无比可爱、活泼、年轻气盛的阿良老师。

通过这些天的学习，使我从新认识了幼儿传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者，随着教育观的不断改变，幼儿是一个自主的，有能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在的我知道了，幼儿不仅仅是一个学习者，而且是一个有能力的思考者、思想者，他们有自己分析事物逻辑，有独特的觖决问题的能力，更有我们无可比拟大胆的想像力和参考力，从新认识幼儿从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧……

要想成为一名优秀的幼教，就需要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力，增进自信，在学习和实践蒙台梭利教育的过程中大家的观念悄然发生了变化，蒙台梭利许多优秀的思想侵入我们的心灵，我深深的感到什么是尊重儿童，什么是科学的观察和引导……

“做了就会了”这是我在培训中学习体会最深的一句话，并且能在操作中真正理解这句话的含义。在学习中，看着齐老师和阿良老师在操作，觉得好像很简单，一目了然，真正到自已操作时，才感到“做了就会了”这句话。通过学习让我联想到孩子和我们一样，尊重孩子，多给孩子各种选择自由，为他们提供一个良好的环境。

真心希望以后有这样较多的学习机会，让我更多地了解先进的教育教学理念，这会使我对蒙台梭利教育法的精髓有更丰富、更深刻、更真实的认识，跟上时代的脚步，进而进步、成长。

最后我想说感谢齐老师、阿良老师精彩的讲座，让我在潜移默化中激发起许多想要去学习的欲望，更多的是在无形中，赋予了我很多的正能量，让我学会自信，学会战胜自己，学会去做最真的自己。因为它影响了我生活的方方面面，而仅非幼儿教育，我希望这些领悟不仅仅停留在我的笔下以及言语上，而是真真正正的落实到工作，生活以及以后的家庭教育上。

吕梁小哈佛幼儿园安佩佩

蒙台梭利培训后的心得体会

我很荣幸能够参加这次蒙台梭利教师培训，齐老师主讲的蒙台梭利培训会，这次培训我感知良多，受益匪浅。

首先，通过这次培训让我加深了对“心态决定一切”的理解。

我们每个人都有自己的梦想。梦想是什么？梦想就是坚持做自己喜欢的事，坚持走自己喜欢的路。而这份“坚持”就在于心态。

作为一名幼儿教师，我们给予孩子更多的是爱和责任，爱的方式不同，是付出的，还是索取的？也在于我们的心态。

从而在工作面前，心态决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的心态，成就不同的人生！

其次，通过这次培训，使我进一步了解了蒙台梭利教育以及教具的操作。每个孩子都需要理解，尊重和关怀。作为一名蒙台梭利教师光有爱是远远不够的，还要有专业的爱，专业的知识才能做出正确的判断，才能做对孩子有帮助的决定。

教具操作中数学教具的操作深深的吸引了我，看似复杂的二项式、三项式，竟然在玩的过程中就得出了结论，在叹为观止的同时，敬佩之情油然而生。大人还如此的贪恋，何况是孩子？试想，跟着这种教育模式走下去，孩子能不变为天才？

第三，阿良老师幽默、风趣、赋予个性的讲解，不仅让我体会到了语言文化的神奇，了解了语言文化知识更科学、更形象的带给孩子，更让我清楚了应该不带任何情绪和孩子在一起，要尊重孩子，用欣赏的眼光看待孩子，和孩子成为朋友。

为期16天的课程培训对我的启发很大，在学到了许多以前不曾了解过的知识的同时，也发现了自己在这方面的欠缺，希望在今后的继续学习和实践中得到提升。

王媛红

吕梁小哈佛幼儿园

二〇一三年八月五日

通过短短的十几天培训，我从对蒙台梭利教育略懂一二，到逐渐认识蒙台梭利教育的教学方法，经过齐老师自己独特的见解，以及设计出多种教具：感官，数学，语言，日常生活，社会文化等五大领域，而且每天很快就结束了。

记得刚开始实习，在国际班接触到教具时，我就好奇的想摸摸，心里想着，看看那些教具都是平时生活中经常见到的，不用学习自己肯定就会了，可是在这几天的培训中，看看齐老师优雅的动作，看起来很简单，可是到自己操作起来就没有头绪，什么也不会，特别难，当我在遇到困难时，齐老师和其他培训过的老师们细心耐心的帮助你，感官教具操作时演示到数学操作演示，每一次都有新老师发现新的提升，从学习理论操作中，特别是动作要特别优雅，语言要亲切，这次培训让我对蒙台梭利有了更深刻的了解。

在阿良老师短短的三天培训中，我很高兴，也很开心，让我学到了如何与家庭、小朋友、老师沟通，让我明白了语言的重要性，之前，我认为在蒙台梭利教学中，语言很少，通过这几天和阿良老师的学习，我才知道自己知识浅，蒙台梭利中的语言是简单、准确、语言交流时必要的，还有注意和孩子用眼神交流。

通过这16天和齐老师阿良老师的学习，我学会了很多很多，我会在我今后的实践中慢慢吸收，提升自己。

刘艳芳

吕梁小哈佛幼儿园 2013.08.06

时间过得真快，十六天的培训一眨眼就结束了，首先要非常感谢园领导给我们提供的这次培训机会，虽然每天培训一坐就是好几小时颇感疲惫，但内心每天得到的都是收获，都是充实，正所谓痛并快乐着！这是我第二次参加蒙台梭利教育，通过这次接触，我感触很深，正如蒙台梭利教育中说的那句话：我听见，我会忘记；我看见，我会记得；我做了，就理解了。

在培训中，我知道了蒙台梭利教育充分的体现了孩子的自主性，让孩子自己动手操作的过程中，自己去得到答案，去理解，最终达到专心，独立，秩序，协调；而且孩子们也学会了等待，学会了尊重别人。

在这几天的培训中，我对蒙台梭利教育工作有了更深的理解，也深知自己想成为一名合格的教师，还有很大的差距，从今往后，我会认真吸取蒙台梭利这么好的教育理念。

最后，我还得感谢齐老师和阿良老师，从他们身上我看到了他们对孩子的爱是从心里散发出来的，这一点也是我身上欠缺的，以后，我要以他们为榜样，从心里爱孩子，我相信自己能够做到，加油，我还最棒的！

郭芳

吕梁小哈佛幼儿园

2013.08.0

3在学校的时候，我只是在书本上了解一些蒙台梭利的教具和知识，这次短短十几天的培训，让我从刚开始的略懂一二，到培训之后的逐渐认识，让我对蒙台梭利这种教学更加的感兴趣，通过齐老师给我们分别介绍和学习了各种知识和各种教具，这些教具很有趣，可以让孩子在操作过程中学习更多的知识和技巧，虽然这十几天的培训非常辛苦，但是我觉得非常值得，我也愿意继续坚强下去。

刚到幼儿园的时候看见那些教具，自己真的很好奇，觉得这些教具能干什么呢？但通过这十几天齐老师给我们认真的操作中和认真的讲课中，齐老师和孩子们的那种亲热感和优雅的动作真的太吸引我们了，因材施教。在学习过程中，我发现自己的观念悄然发生了变化，老师讲述的一个个生动案例渗透出蒙台梭利的优秀思想并深入我的心灵，让我深切感到什么是尊重幼儿，什么是科学地观察和引导。心中永远装着儿童，热爱儿童、相信儿童、尊重儿童独立的意愿，让儿童通过自身的努力自主地学习成长。顺应儿童个体自然成长的规律，可引导，不强求、不施压、不包揽、不替代。让幼儿在自由的、独立的“工作”中完成着自我成长。

阿良老师虽然给我们短短的培训了三天，但是是那么的有意思，阿良老师讲故事的动作、语言、对于我们就是一个很好的学习榜样，通过这几天和阿良老师的学习我才知道自己在语言方面的不足，语言交流是我们人与人之间必要的交流工具，但我们做幼教的必须要和孩子们眼神交流，做有效互动。

通过这次学习，让我明白了需要成长为蒙台梭利教师是一个复杂的、长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力增进自信，及时面对挫折也能达到蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。同时也真心希望以后有这样更多的学习机会，让我更深入的了解蒙台梭利教育，把最先进的理念带给我的孩子们。

闫慧芳

吕梁小哈佛幼儿园2013、08、03