英语音标学习顺口溜集锦

第一篇：英语音标学习顺口溜集锦

英语音标学习顺口溜集锦

在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：

一、语音 ①国际音标

国际音标四

十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。中元音：〔〕，〔〕

单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕 后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕 〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕 ②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕 三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕 六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕 ③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

①形容词性物主代词变名词性物主代词： 一变、二留、四加S。

一变：my-mine二留：his-his，its-its 四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs ②后辍构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。

“一元一辅，又重又短”指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，“双写辅音，再加后缀”如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。

例：

1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。

①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。②throw，play stay虽符合“一元一辅”条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying ③人称代词与be动词变化 我后am，你后are。is跟着他、她、它。

注：we、they，均为are。

三、语法： ①反意疑问句：

反意疑问，理解其意，前后相反，构成问句。时态一致，句型统一，前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？ 你弟弟学习不努力，是吗？

No, he doesn't。是的，他不努力。注：下列情况另当别论。

a)祈使句构成的反意疑问句：

1)Let's have a rest, shall we? 2)Let us have a rest, will you? 3)Lend your bike, will you? b)陈述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing, nobody时，疑问部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you? ②省to作宾补的不定式的动词有，一感（feel），二听（listen to, hear）

三让（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。

第二篇：英语音标学习顺口溜集锦

英语音标学习顺口溜集锦

在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：

一、语音

①国际音标

国际音标四

十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：〔〕，〔〕

单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕

三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

①形容词性物主代词变名词性物主代词：

一变、二留、四加S。

一变：my-mine二留：his-his，its-its

四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs

②后辍构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。

“一元一辅，又重又短”指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，“双写辅音，再加后缀”如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。

例：

1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）

注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。

①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。

②throw，play stay虽符合“一元一辅”条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying

③人称代词与be动词变化

我后am，你后are。

is跟着他、她、它。

注：we、they，均为are。

三、语法：

①反意疑问句：

反意疑问，理解其意，前后相反，构成问句。

时态一致，句型统一，前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？

你弟弟学习不努力，是吗？

No, he doesn't。是的，他不努力。

注：下列情况另当别论。

a)祈使句构成的反意疑问句：

1)Let's have a rest, shall we?

2)Let us have a rest, will you?

3)Lend your bike, will you?

b)陈述句部分含有never, hardly, few no, nothing, nobody时，疑问部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you?

②省to作宾补的不定式的动词有，一感（feel），二听（listen to, hear）

三让（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。

例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。little,英语语法顺口溜

（1）谓语be的用法

我是am,你是are

除此之外的单数 包括他她还有它

统统都是用is 我们你们和他们 只要复数都用are

（2）一般疑问句与否定句的变化

一般问句并不难，谓语调到主语前。

大写小写有变化，句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单，中间加上一not,谓语动词提到前。

（3）现在进行时很好记，结构be+动词ing.Be有主语来决定，句中常用标志词，now,look,listen!

（4）一般现在时，肯定句的现在式。

不是单三用原形，是单三就加s,es,若是否定疑问句，没有be 就加个do,碰到单三加does.如把does 加在前，动词就要还原性。

（5）一般过去时，肯定句的过去式。

规则动词加ed,不规则的必须记。

否定形式疑问句，没有be加did。如把did 加在前，动词也要还原形。

（6）特殊形容词，副词的比较级与最高级

一分为二有两个，一是远来一是老。

合二为一共三对，坏病两多并两好。

还有一词双意含，只译少来不译小。

比较等级的运用

原级用在as.....as间，比较级用在than前。

And连接两个比较级，说明“越来越怎样”。

三者以上最高级，副词前可不加the。Still,even和much,比较级前“更怎样”。还有a lot和a little,也常修饰比较级。

（7）宾语从句

宾语从句三要素，引导词，语序，时态。

引导词分三情况，陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether.碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。

语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。

从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应做改变，客观真理仍现在。

（8）被动语态牢记一点，be加动词过去分词。

分析句中主和谓，承受者做主语即被动。

短语动词不可忘介，副词。

另有不及物动词，只有主动无被动。

还要注意其时态，与主动语态全相同。

第三篇：英语音标顺口溜

音标

一、分类

二、趣味音标记忆法

1、我家dad（爸爸），脾气bad(坏的)，让我sad（伤心的）。/æ/

2、有只cat（猫），非常fat（胖），专吃rat（老鼠）。/æ/

3、放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（迟到）。/ei/

4、清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）。/ei/

5、撒下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（弄湿）。/e/

6、为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒的）。/e/

7、一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。/i/

8、没给tip（小费），把我lip（嘴唇），装上zip（拉链）。/i/

9、一只kite（风筝），颜色white（白色），被狗bite（咬）。/ai/

10、学会ride（骑），妈妈pride（骄傲）。/ai/

11、清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。/ɔ/

12、轻轻hop（跳），跳上top（顶，最高处），唱起pop（流行歌曲）。/ɔ/

13、把眼close（闭上，关上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）。/ əu/

14、喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（折断）。/ əu/

15、举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。/ʌ/

16、小小bug（虫），把我hug（拥抱）。/ʌ/

17、找个excuse（借口），借车use（使用），遭到refuse（拒绝）。

/ju:/

18、假装mute（哑巴的），真是cute（可爱的）。/ju:/

19、开着car（汽车），向着star（星星），路途far（遥远的）。/a:/ 20、想变smart（聪明的），必须start（开始），学习art（艺术）。/a:/

21、一个driver（司机），掉进river（河），生命over（结束，完了）。/ə/

22、一个robber（强盗），专抢rubber（橡皮）。/ə/

23、穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（泥土，尘土）。/ə:/

24、这只bird（鸟），总跑third（第三）。/ə:/

25、个子short（矮个的），喜欢sport（运动），跑到airport（机场）。/ɔ:/

26、拿着fork（叉子），吃着pork（猪肉）。/ɔ:/

27、一个nurse（护士），丢了purse（钱包）。/ə:/

28、买只turtle（海龟），颜色purple（紫色的）。/ə:/

29、一只goat（山羊），穿件coat（大衣），上了boat（小船）。/əu/ 30、一片oat（燕麦），卡在throat（喉咙）。/əu/

31、燃烧oil（油），直到boil（烧开），倒进soil（土壤）。/ɔi/

32、是否join（参加），抛起coin（硬币）。/ɔi/

33、带上hook（勾），来到brook（小溪），水面look（看）。/u/

34、手拿book（书），一边look（看），一边cook（烹饪）。/u/

35、炎热noon（中午），跳上spoon（勺子），飞到moon（月亮）。/u:/

36、一个fool（傻瓜），掉进pool（水池），真是cool（凉爽的）。/u:/

37、西瓜round（圆的），长在ground（地面），被我found（发现）。/au/

38、一只mouse（老鼠），穿件blouse（女式衬衫），走进house（房子）。/au/

39、天在snow（下雪），风在blow（刮），树在grow（长）。/əu/ 40、秋风follow（跟着），树叶yellow（黄色的），落到pillow（枕头）。/əu/

41、不知cow（奶牛），近况how（如何），去向now（现在）。/au/

42、一座town（城镇），不停down（往下），快要drown（淹没，淹死）。/au/

43、一只bee（蜜蜂），躲进tree（树），没人see（看见）。/i:/

44、悬崖deep（深的），开着jeep（吉普车），莫要sleep（睡着）。/i:/

45、抱着Barbie（芭比），吃着cookie（饼干），看着movie（电影）。/i/

46、被我niece（侄女，外甥女），摔成piece（片，碎片）。/i:/

47、丢了glue（胶水），没有clue（线索），脸气blue（蓝色的）。/u:/

48、手拿tissue（手纸巾），排好queue（队伍）。/ju:/

49、一颗pea（豌豆），掉进sea（大海），泡壶tea（茶）。/i:/ 50、身体weak（虚弱的），爬上peak（顶峰），无力speak（说话）。

/i:/

51、吞进lead（铅），摸摸head（头），已经dead（死的）。/e/

52、吃着bread（面包），报纸spread（展开），开始read（阅读）。/e/

53、不停train（训练，火车），没有pain（努力，痛苦），哪有gain（收获，得到）。/ei/

54、把手raise（举起），老师praise（表扬）。/ei/

55、小狗paw（爪子），拿根straw（稻草），把画draw（画画）。/ɔ:/

56、坐在lawn（草地），学习law（法律）。/ɔ:/

57、被窝cozy（舒适），床上lazy（懒的），气妈crazy（疯的）。/i/

58、抱着puppy（小狗），心里happy（开心的）。/i/

59、如果shy（害羞的），不敢try（尝试），机会fly（飞走）。/ai/ 60、不停cry（哭），眼泪dry（干）。/ai/ 61、很多day（天），没发pay（工资），无话say（说）。/ei/ 62、天空gray（灰色的），无心play（玩），回家stay（呆）。/ei/ 63、顽皮monkey（猴子），捡起key*（钥匙），扔向donkey（驴）。/i/ 64、为了honey（宝贝，蜂蜜），节省money（钱）。/i/ 65、有个boy（男孩），玩着toy（玩具），心中joy（愉快）。/ɔi/ 66、跳进soy（酱油），尽情enjoy（享受，喜欢）。/ɔi/ 67、一只hare（野兔），居然dare（敢），对我stare（瞪眼）。/εə/

68、困难share（分担，分享），互相care（关心），赶走scare（害怕）/εə/ 69、天气fair（晴朗的），凉爽air（空气），吹拂hair（头发）。/εə/

70、崭新chair（椅子），滚下stair（楼梯），需要repair（修理）。/εə/ 71、昨天fire（解聘），今天hire（雇佣），后天retire（退休）。/aiə/ 72、扑灭fire（火），真是tire（累）。/aiə/ 73、离我near（近的），含着tear（眼泪），叫我dear（亲爱的）。/iə/ 74、一头bear（熊），裙子wear（穿着），采摘pear（梨）。/eə/ 75、一只deer（梅花鹿），举起beer（啤酒），大喊cheers（干杯）。/iə/ 76、这个engineer（工程师），事事pioneer（当先锋）。/iə/ 77、洗完face（脸），系好lace（鞋带），参加race（赛跑）。/s/ 78、吃着rice（米饭），加点ice（冰），口感nice（好的）。/s/ 79、听听music（音乐），变变magic（魔术），吃吃garlic（大蒜）。/k/ 80、看完comic（喜剧），野外picnic（野餐）。/k/ 81、动作quick（快的），把只cock（公鸡），藏进sock（袜子）。/k/ 82、脱下jacket（夹克），忘记ticket（票），还在pocket（口袋）。/k/

83、同学each（每一个），手拿peach（桃子），来到beach（海滩）。/tʃ/ 84、观众watch（观看），激烈match（比赛），球来catch（抓住）。/tʃ/ 85、天气sunny（阳光明媚），身无penny（便士），感觉funny（滑稽的）。/n/ 86、最快runner（跑步者），成了winner（胜利者），享受dinner（晚餐）。/n/ 87、拿起ink（墨水），不加think（思考），仰头drink（喝）。/ŋk/ 88、敌人tank（坦克），撞上bank（岸，堤），老天thank（谢谢）。/ŋk/ 89、一首song（歌），歌词long（长的），总唱wrong（错的）。/ŋ/ 90、山路along（沿着），跑步long（长的），身体strong（强壮的）。/ŋ/ 91、像个king（国王），插上wing（翅膀），不停swing（荡秋千，摇荡）。/iŋ/ 92、美好spring（春天），歌儿sing（唱），鲜花bring（带来）。/iŋ/ 93、一头fox（狐狸），躲避ox（公牛），藏进box（盒子）。/ks/ 94、忘背text（课文），绝无next（下一次）。/ks/ 95、身体ill（生病的），买来pill（药丸），堆成hill（小山）。/l/ 96、一根needle（针），掉进noodle（面条）。/l/ 97、饭后hurry（赶快），书包carry（背上），迟到sorry（对不起）。

/r/ 98、我家parrot（鹦鹉），爱吃carrot（胡萝卜）。/r/ 99、做个dream（梦），掉进stream（小河），大声scream（尖叫）。/dr/ 100、穿着dress（连衣裙），下着chess（象棋）。/tʃ/ 101、一辆truck（卡车）,满载duck（鸭子），一路luck（好运，运气）。/tr/ 102、碰到trouble（困难），努力double（加倍）。/tr/ 103、小小age（年龄），读读page（书页），种种orange（橘子）。/dʒ/ 104、打开fridge（冰箱），端出porridge（粥），扔下bridge（桥）。/dʒ/ 105、喝酒enough（足够的），大声laugh（笑），不停cough（咳嗽）。/f/ 106、他很tough（粗暴的），从不laugh（笑）。/f/ 107、心中wish（希望），钓到fish（鱼），做成dish（一盘菜）。/ʃ/ 108、飞机crash（撞毁），烧成ash（灰烬），损失cash（钱）。/ʃ/ 109、一个youth（年轻人），张开mouth（嘴巴），吹到south（南方）。/θ/

110、洗完bath（洗澡），学习math（数学）。/θ/ 111、我的mother（妈），生个brother（兄弟），想要another（再一个）/ð/

112、寒冷weather（天气），身披leather（皮革），头戴feather（羽毛）/ð/

113、高高sky（天空），不知why（为什么），掉下spy（间谍）。/sg//sb/ 114、站在peak（顶，山顶），对天speak（说话）。/sb/ 115、到了night（夜晚），打开light（电灯），保护sight（视力）。/ai/ 116、一只chick（小鸡），动作quick（快的），把我kick（踢）。/kw/ 117、吃饭quiet（安静的），注意diet（饮食）。/kw/

118、猫吃mice（mouse的复数），味道nice（好的），想吃twice（两次）。/tw/ 119、这对twin（双胞胎），总是win（赢）。/tw/

第四篇：英语学习顺口溜经典汇总

超强记忆法：英语学习顺口溜经典汇总

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：

一、节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；

二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；

三、使人觉得学习英语还是颇有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

一、be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它 单数名词用is，复数名词全用are 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to 说过只可使用past，多说多练牢牢记 莫让岁月空蹉跎

三、可数名词复数的变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s 辅音字母+y型，变y为i,es ch,sh真有趣，s,x,es f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s 特殊变化规律： 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回； 男士、女士a变e，牙（齿）、脚双o变双e； 老鼠本来爱大米，mice, ice和rice。注：

中Chinese,日Japanese，好友people。

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man—men woman--women tooth—teeth foot--feet child—children mouse--mice

四、记住f（e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）注：

文中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法相同，如: myself-ourselves.yourself-yourselves。例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves。

五、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个整，辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

六、非谓语动词的一些特殊用法

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词： want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词： 一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记。除此之外，还可以掌握八字言：

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词： 特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意，掌握它们今必行。

七、分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义，时间和原因，结果与目的，方式加伴随，条件常出席，且谈其主语，谓语头前的*，欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

八、独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形，或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明，独立结构好掌握，句中作用只一个，千变万化皆做状，其中意义也不多，时间条件和原因，方式伴随没别的，状从和其前三个，可以互变不难学。

九、英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字，分子若是大于一，分母还须加-s。

十、基数词变序数词（之一)①基变序，有规律，词尾字母tdd。②八减t，九减e，f要把ve替。③ty把y变成i，记住th前有个e。注： ①first、second、third。②eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③twenty→twentieth等。

十一、基数词变序数词(之二)①第一、二、三要全变，②其余“th”加后边，“th”里有例外，③你需格外记明白： ④八减t，九减e，⑤字母f代ve，ty变tie。注： ①one—first，two—second，three—third。②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。③eight—eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth，sixty—sixtieth。

十二、字母oo读音歌

oo发最常见，非重音中要短念，字母k前不能长，好脚站木羊毛短，血与水灾真特殊，oo读[ ]细分辨，oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜。注：

“好脚站木”即：good，foot，stood，wood 第二句也可以是：dk之前oo短，foot food恰相反

1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor

十三、巧记lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒谎 lie，lied，lied，don’t be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.十四、常用the的情况

特指、重现用定冠；独一无二把冠添。党、政、机关开会议，组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。

十五、定冠词的习惯用法 ①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths ②表示整个民族或族人一般加the。如 theChinese/English ③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the。如：the Mountain of seven sighs.④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.⑤the+adj表示类别。如：the rich.⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列结构中的冠词。

have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.十六、不用冠词的场合

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解。①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，如：a climb a swim for a while in a hurry Physics is a science.There was a heavy rain last night.抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the。如：the science of speech sounds 语音学

the music of the film, do me the favor to do sth.②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词，但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。如：in the winter of 1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the。如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them。⑤普通名词并列时不用冠词。soul and heart husband and wife day after day arm in arm hand in hand ⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。What's the English for labour.作限定时用the。⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。

十七、动词形式的变化 动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ； 词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。

十八、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主、二宾、三不变” 若是自引自的话，听者不变人称不变。注： ①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I am forty.”→He said that he was forty． ②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day． ③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are you interested in English？”→He askedme/us if I was/we were interested in English.

第五篇：英语学习顺口溜和小窍门

英语学习顺口溜和小窍门

1.时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on 换in 才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at 也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

2.记住f(e)结尾的名词复数(13个)妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌； 躲在架(shelf)后保己(self)命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮目光;两小(小牛(calf)和小精灵(elf))一块(loaf)捆(sheaf)住他。

3.非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want, hope 和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

4.后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let 和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel 和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 ※除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 5.后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。

6.动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。7.现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。8.分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去 分词。）

9.分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。

“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）10.独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with 结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。11.英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。12.“I Drop Caps”

在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或 should+动词原形。

I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.13.巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是 英文信封的书写格式。

14.long before 和before long long 在前（long before)，“很久前” long 在后(before long)，“不久后”。15.巧记lie和lay 躺lie,lay,lain,lie in bed again(躺在床上的姿势各不相同);撒谎lie,lied,lied,don't be a liar(老实巴交的父亲生了两个会撒谎的儿子);产蛋lay,laid,laid,a hen laid two eggs(一只大母鸡产了两个一样的蛋);16.out of question和out of the question 无the“无问题”，（毫无疑问）有the“有问题”，（不可能）17.基数词变序数词歌 基变序，有规律

词尾加上-ed(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve 要用f 替;(fifth,twelfth)ty 将y 改成i, th 前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。

18.巧记以-o结尾加-es的词

A.“两人两菜”（hero,negro(黑人),potato,tomato)B.一句话Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C.有生命的加Es，无生命的加-s.19.巧记不规则名词单变复 巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.20.WITHSPEM 有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的 “withspem”，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean 21.Fanboys 要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so 为 了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,not only...but...also,以及表示比较的词语than,as...as,not so...as,prefer...to,nather than 等 22.从句之要素

从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰 当，主要结构不倒装。

23.一句话记名词所有格的构成分式和用法

The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.24.一句话记清辅音浊化

Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths.25.加-ing要双写的常见动词 一个m，两个d 和g(swim)(nod,rid)(dig,beg)三n，四p，十个t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）26.五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi 独身无牵连； vt 又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。27.五种基本句型 1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语

4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+宾语1+宾语2 28.对划线部分提问的程序

一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）

29.直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律 一从主He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them.二从宾He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them.三不变He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them.30.祈使句变为间接引语的规律 一改（主句谓语动词）二变（呼语为间接宾语）三加（to）四去（please）

31.不带to的不定式作宾补

不定式，不带to,九个动词要记住: 一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let 和have； 作宾补，是秃头；当主补时要带to.32.before和ago 巧记

before 带在点之前，ago 总在段之后。before 时态不确定，过去时中用ago。33.be 在现在时中与人称的搭配

我是am，你是are,is 跟随着他，她，它。复数后面用什么，统统都是一个are。肯定句变疑问句口诀

“是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，do,does,did 添在前，再改谓语为原形。最后要把问号点。

34.be made of 和be made from 巧记

物质不变用of，物质变化from，如果物质不明白，可问君自何处来？ 35.要求跟随动名词的动词

(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.(2)“makes(a)fit speach”

mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape, Can't help 36.要求跟不定式的动词

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

A.要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)B.同意(agree,promise)C.意愿(care,hate,refuse)D.决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)37.要求跟不定式作宾补的动词

(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)(2)允许又警告(allow,permit,warn)(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却to> 38.既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点： 不定式动名词

A）某一具体行动指一般的、经常的情况

B）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作 C）主动被动

D）未发生的事已发生的事

E）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事 She hated to talk about people's shortcomings.She hate talking about people's shortcomings.She wants to repair the desk.The desk wants repairing.39.常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有

advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu's Cap（阿福 的帽子）

阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词 Ex.—What is it that they permit? —Some old magazines.A.taking away B.B.being taken away C.to take away D.to be taken away 40.区分“直到……才”（not until)和“直到……为止”(until)的方法 把until 作为时间终止线。从句的时间终点之前，这个动作做了还是没做？ 做了——肯定；没做——否定。41.一些短语的区分

☆begin doing/start doing/begin to do/star to do:四个短语是一样的意思。continue to do=continue doing ☆stop to do sth.停止做某事，停下来去做某事 stop doing sth.停止做一件事 ☆forget to do 忘记去做某事 forget doing 忘记已经做了什么事 ☆regret to do：很遗憾要去做 regret doing 很遗憾已经做 ☆have/has been to 曾经去过

have/has gone to 已经向某处去，到达与否不确定 ☆see sb do sth 看见某人做某事（强调全过程）see sb doing 看见某人正在做某事 hear 的用法也是如此。

如果全过程用do，过程中的一瞬间（相当于看了一眼就不看了）用doing.__