昌都县代理发表职称论文发表-课堂效益初中数学论文选题题目[范文模版]

第一篇：昌都县代理发表职称论文发表-课堂效益初中数学论文选题题目[范文模版]

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昌都县代理发表职称论文发表-课堂效益|初中数学论文选题题目

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关键词：法学论文发表网，建筑施工类论文，建筑与土木工程论文

1……浅谈初中数学情境的创设

2……初中数学课堂提问存在的问题及提高策略

3……如何开展好初中数学课堂教学——初中数学课堂教学实践与研究 4……试论新形势下的初中数学课堂教学——初中数学教学研究 5……重视发挥好初中数学第二课堂作用 6……初中数学问题提出的课堂教学研究 7……谈生活中的数学——初中数学第二课堂探微 8……探究初中数学课堂教学导入方法 9……基于初中数学课堂教学有效性的思考 10……提高初中数学课堂教学效率的有效措施探析

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11……初中数学高效课堂的构建策略分享 12……浅析初中数学课堂提问技巧实践探究 13……如何有效提高初中数学课堂教学效率 14……初中数学课堂实施生活化教学的策略 15……探析对初中数学课堂教学有效性的认识与思考 16……新时期问题式教学在初中数学课堂教学中的应用 17……试论在初中数学课堂中问题解决教学模式的应用之思考 18……初中数学课堂中的差异化教学之我见

19……初中数学课堂教学中创新能力培养策略的有效运用 20……巧用信息技术 让初中数学课堂更高效 21……生活化探究教学在初中数学课堂中的运用简析 22……研究初中数学课堂教学中学生学习习惯培养 23……基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

24……试究提问艺术 提高初中数学课堂教学质量——初中数学教学探索与思考 25……初中数学概念教学技巧探讨

26……初中数学教学中学生主动提出问题能力培养 27……浅谈初中生数学合作学习的活动设计及实践做法 28……谈新形势下如何抓好初中数学教学——初中数学教学探索 29……初中数学教学中多媒体的运用探析

30……刍议初中数学教学中如何培养学生的创新思维 31……初中数学教学提问艺术探讨

32……初中数学教学培养学生互动交流能力探究

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33……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用 34……初中数学教学改革实践

35……初中数学课堂上的师生互动研究——基于视频案例的分析

36……初中数学课堂教学案例比较研究--以甘南州初中“藏数课”和“国优课”为例

37……初中数学教师课堂提问的方式和反馈水平实证研究——基于三位教师课堂录像的编码分析

38……初中数学高效课堂教学方法探讨 39……探究初中数学课堂教学——创设问题情境 40……在新课标下如何进行初中数学课堂教学程序设计 41……初中数学简约课堂教学的探索与实践 42……初中数学新老教师课堂教学语言比较研究 43……“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率 44……中美初中课堂中数学任务特征的比较研究

45……自发行走在传统与现代之中间地带——基于案例与评析的区域初中数学教师课堂教学高效观的调查研究

46……高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析 47……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析 48……初中数学生态课堂的构建策略

49……初中数学课堂有效教学的认知差异与实践策略——基于个案的研究 50……促进初中数学课堂教学有效生成的几种途径

51……初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析——基于十五节初中数学课堂教学录像的分析

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52……发挥数学的内在力量 为学生谋取长期利益 53……基于信息加工理论的初中数学教学 54……享受思维,学生喜欢数学的理由

55……激发学生的学习状态——连云港市课堂教学改革的成功之道

56……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行

57……《高效课堂课例评点集锦》

58……浅谈数学实验在初中课堂教学中的作用

59……《高效课堂课例评点集锦》

DVD-ROM系列光盘

经典课例

权威点评 60……摭谈多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势

61……透视高效数学课堂教学行为——基于优秀初中数学教师的个案研究 62……基于视频案例下初中数学课堂学生参与度分析 63……基于录像分析背景下的初中统计课堂教学提问研究 64……数学课堂教学问题诊断与改进案例研究 65……读“面向21世纪初中函数教育改革研究” 66……试谈数学活动的思维深度

67……好的数学课堂教学构成探究——九个初中数学教师的观点 68……初中数学课堂情感评价三法

69……我国高中数学课堂教学过程的演变与评析 70……藏族初中数学教师PCK及其影响因素探究 71……搭建校内多种平台

促进教师专业成长 72……初中数学课堂提问存在的问题及解决对策

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73……初中数学课堂师生互动行为主体类型研究——基于LPS项目课堂录像资料 74……初中生数学课堂环境感知的结构与特点研究 75……有效备课:为数学课堂生成智慧奠基 76……初中数学有效课堂教学策略 77……初中数学课堂教学观摩课观察报告

78……浅析新课标指导下如何提高初中数学教学效率

79……减轻师生负担提高学生素质——对数学新课程背景下GX实验的研究 80……当前课堂教学评价之反思——以初中数学教学为例 81……认知视角下农村初中数学课堂教学策略研究 82……浅谈初中学习数学困难生的转化 83……初中数学课堂合作学习实效性的探究 84……农村中学课堂教学模式的重大变革

85……在生活中求知 在希望中探索——交互白板在《直线与圆的位置关系》中的应用分析 86……运用TI图形计算器开发学生的创造潜能 87……改善课堂交往对初中生学业影响的实验研究 88……初中应用题教学改革初探 89……初中数学课堂教学如何因材施教

90……让课堂点燃认知,创新的火炬:目前初中数学课堂制约学生思维活动因素分析 91……北京、香港和伦敦三地初中数学课堂教学之比较 92……先做后说 师生共作──《GX》的教学方法

93……数学素质教育课堂教学设计说明——以初中几何中的“弦切角”为例 94……一次关于打好“双基”的测试调查

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95……提高课堂效益(GX)实验研究简介 96……抓住心理特征进行启发式教学

97……探索数学师资培训思路 努力提高义务教育质量 98……初中数学启发式课堂教学模式实验报告

99……启发引导 尝试探索——初中数学课堂教学方法探讨

100……一道初中数学联赛试题与初中生的类比思想方法的培养——我校初三数学第二课堂一次活动

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第二篇：三原县代理发表职称论文发表-识字数学论文选题题目

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三原县代理发表职称论文发表-识字|数学论文选题题目

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关键词：建筑施工安全管理论文，建筑论文征稿，建筑施工论文发表

1……科技思维拓展文化内涵 2……培智学校教师的专业素养研究 3……教育;上海;上海市;识字班;里弄 4……古文字知识在低年级识字教学中的运用

5……河北省保定市农村育龄妇女乙肝认知及影响因素分析 6……小学低年级学生读题能力的培养 7……从小学生错别字看识字教学之应对策略 8……儿歌,低年级识字教学的动感音符

9……谈小学低年级识字写字教学--以语文社S版教材为例 10……巴江平坡苗族农民画

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11……官制、语言与司法

12……读小说——周作人的国文学习观

13……小学数学解决问题教学的目标、内容和策略 14……带状脑灰质异位症1例 15……幼儿园“有效教学”:误读及辨正 16……小学低年级识字教学方法探索 17……走近HDI 18……让低年级学生审题有“法” 19……《乡土中国》与“乡土”世界 20……识字教学审美化探析

21……汉代蒙学识字读本出版及其特点浅述

22……随境潜入心 识字悄无形——对识字教学的再思考 23……抗日战争时期陕甘宁边区的识字运动 24……汉字字源识字教学资源库的设计与实现 25……社会发展与全民阅读

26……从儿童起抓读书的中国传统家教理念 27……汉字效用函数研究

28……20世纪50年代农民业余文化教育述论 29……楷体部分未识字考(二)30……汉语歇后语的法律文化概观 31……开创与驱逐:新中国初期的文学运动 32……南京国民政府时期识字运动浅论

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33……建国初期识字课本分析 34……《史律》新证

35……把学生间的差异当作教学的财富 36……浅谈数学学法指导 37……清末民初的县衙审判

38……学前识字量与小学语文成绩的相关性研究 39……识字写字教学的误区和对策

40……从“

三、百、千”看古代蒙学识字教材的科学价值 41……从“

三、百、千”看古代蒙学识字教材的科学价值 42……“认写分流、多认少写”汉字教学方法的实验研究 43……生活是最好的数学课堂 44……做好识字教学前的准备 45……海源阁杨氏著述考 46……什么是 “教研组文化”? 47……经典:文本及其解读

48……新课程标准小学数学生字问题研究 49……村庄的数学(外三首)50……初入学儿童基本情况及其与父母受教育程度相关的研究 51……宋代的版权问题 52……阅读习惯何以缺失 53……生物信息中的概率统计方法 54……“公本识字”联与王天培

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55……反思小学识字教学改革的“高原”现象 56……刑事立法技术与罪刑法定原则之实践 57……文字与数学的学问

58……研究性课堂教学多元模式研讨会简讯 59……重视学生数学阅读能力的培养 60……文字与数字的学问

61……基于双脑全能教育思想的5-Ⅰ科学识字法

62……用“珠算式脑算”开启儿童“早慧”之门 63……中国古代蒙学教材的发展状况及其特点 64……福建福安方言韵书《安腔八音》 65……新世纪澳门教育制度的重构与发展 66……在识字教学中培养小学生的记忆能力 67……幼儿韵文识字 提前阅读 68……口诀识字教学模式实验研究报告 69……作文训练与观察能力 70……英国文化研究的起源述略 71……浅谈小学数学教学中的学法指导 72……识字和不识字幼儿图书阅读的比较研究 73……编辑要继续识字

74……语言文字应用的一个重要领域——汉字识字教学的心理实质及其规律 75……手写汉字识别与识字教学 76……回到童年的《日子》

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77……从统计数字看阿拉伯国家教育发展现状 78……《开蒙要训》初探 79……小学识字教学心理浅析

80……小学识字教学难点与汉字心理词典的发展 81……用科学的理论作指导探索“四结合”识字教学新模式 82……树立教学整体改革观念深入开展“四结合”试验 83……小学作文教学体会点滴

84……从普通话水平测试看中师普通话教学 85……识字:永恒的语文教育话题 86……谈集中识字教学

87……从外在形式到内在价值的追求 88……教学策略研究

89……全国少数民族婴儿死亡率趋势分析

90……小学识字教学理论探微──兼论“字族文识字教学法”的理论基础 91……关于道德教育的几点思考 92……幼儿联想识字教学实验研究 93……汉字构成的字元分析法 94……幼儿阅读训练浅谈 95……南部非洲教育现状述评 96……中国当代妇女教育状况浅析

97……试谈扫盲中识字数学与技术教育相结合 98……红安县实验小学

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99……现代汉字教学法探讨

100……一种基于模糊数学的手写汉字识别方法

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第三篇：通道代理发表职称论文发表-少数民族双语数学论文选题题目

云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.comKI期刊数据的2/6 云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.comKI期刊数据的分析

76……非智力因素对数学概括能力的影响研究——基于来自贵州少数民族地区的样本 77……中华民族数学研究述评及展望

78……澳大利亚土著民族双语教学政策:内容、特点及启示 79……专题:少数民族理科教育现状与对策

80……基于因子分析的少数民族农民工城市适应性水平综合评价模型 81……少数民族高校新生数学态度现状研究

82……中国小学数学教科书中少数民族元素的渗透探析

83……少数民族地区师范院校大学数学系列课程教学改革的研究与实践——以伊犁师范学

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院为例

84……美国少数民族双语教育政策及其特点

85……网络舆论场中少数民族大学生爱国现状调查与理性引导——基于武汉市某民族高校的实证分析

86……制约少数民族双语数学教育质量的主因分析

87……多元文化形态下的中国数学教育——对中国少数民族数学教育的一些思考 88……关于民族地区数学双语教学问题的研究与思考 89……近十年我国少数民族数学教育研究的回顾与反思 90……关于民族地区数学课程难度问题的研究与思考 91……云南德宏傣族服饰中的数学文化

92……“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究——以湖北省民族高校为例 93……少数民族学生学习差异比较研究——以黔南民族师范学院为例 94……新疆少数民族人力资本与我区经济增长关系的协整分析

95……“乌鲁木齐地区少数民族学前双语课程及教学模式的应用研究”课题成果宣传 96……双语教育视角下少数民族预科教育研究——以新疆高校为例 97……基于民族数学的少数民族数学教育探析 98……少数民族数学文化研究成果综述

99……民族地区理科教育向纵深发展的思考暨教育部民族地区中小学理科课程教学改革研讨会

100……对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录

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第四篇：九江论文网代理发表职称论文发表-少数民族双语数学论文选题题目

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6……近30年我国少数民族数学教育研究的现状与展望——基于对文献梳理的分析与思考

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52……非智力因素对数学概括能力的影响研究——基于来自贵州少数民族地区的样本 53……中华民族数学研究述评及展望 54……专题:少数民族理科教育现状与对策

55……家庭文化环境对少数民族儿童入学准备的影响——以新疆伊宁市为例 56……基于因子分析的少数民族农民工城市适应性水平综合评价模型 57……少数民族消费行为研究综述

58……《少年阿凡提》营销策略对新疆少数民族出版业发展路径启示 59……论西南少数民族服饰图案设计的审美性——以傣族和彝族为例 60……文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响机制 61……从第四届中国少数民族数学教育研讨会看双语教学

62……“中国少数民族数学教育专业委员会成立大会暨第四届中国少数民族数学教育学术研讨会”述评

63……试论新疆维汉初中双语数学教材的编写思路

64……我国少数民族地区学生数学学习态度的调查分析与思考

65……当前少数民族地区数学教师对数学课程的看法——基于访谈的梳理与分析

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66……少数民族高校新生数学态度现状研究

67……中国小学数学教科书中少数民族元素的渗透探析

68……少数民族地区师范院校大学数学系列课程教学改革的研究与实践——以伊犁师范学院为例

69……关于新疆双语教师培训评价指标体系的构想

70……少数民族化学双语教师的汉语语音偏误分析与对策研究 71……新疆少数民族学前双语教育多样化构建的公益性维度研究 72……对新疆少数民族双语教师培训工作中的文化自觉性思考 73……腰围身高比评价湖北省少数民族地区老年人身体成分的可行性 74……我国少数民族地区社会治理体系创新探析:基于社会风险的测度

75……民族数学文化引入高校数学课堂的实践与探索——以苗族侗族数学文化为例 76……制约少数民族双语数学教育质量的主因分析

77……多元文化形态下的中国数学教育——对中国少数民族数学教育的一些思考 78……关于民族地区数学双语教学问题的研究与思考 79……近十年我国少数民族数学教育研究的回顾与反思 80……关于民族地区数学课程难度问题的研究与思考 81……云南德宏傣族服饰中的数学文化

82……“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究--以湖北省民族高校为例 83……少数民族学生学习差异比较研究——以黔南民族师范学院为例 84……新疆少数民族人力资本与我区经济增长关系的协整分析 85……人类学视野中的少数民族电影

86……西部少数民族地区村卫生室卫生服务能力现状研究

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87……少数民族数学文化研究成果综述 88……基于民族数学的少数民族数学教育探析

89……民族地区理科教育向纵深发展的思考暨教育部民族地区中小学理科课程教学改革研讨会

90……双语教育视角下少数民族预科教育研究——以新疆高校为例

91……对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录 92……多元文化视角下的初中数学教科书比较

93……新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地——新疆少数民族双语教育研究中心启动仪式暨中心建设咨询会在乌鲁木齐召开

94……分工演进、文化差异与少数民族社区的旅游经济发展——基于海南三亚回族村与六盘黎族村的经济社会学分析

95……湘西少数民族地区青柚雕花蜜饯手艺初探 96……跨文化数学教育研究综述

97……论授课语言对阿坝牧区藏族学生数学学习的影响

98……多元文化视角下的民族地区中小学数学课程教材建设——基于对部分民族地区调查的思考

99……尽快促进我国少数民族数学教育的研究和发展

100……少数民族中学数学教师数学史素养调查研究——以内蒙古自治区包头市部分中学蒙古族教师为例

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第五篇：林西县职称论文发表网-信息技术高中数学论文选题题目

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林西县职称论文发表网-信息技术|高中数学论文选题题目

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关键词：教学研究论文，建筑工程防水论文，责任教育论文

1……信息技术在高中数学教学中的实效性研究 2……高中信息技术与数学间的融合研究 3……国际视野下的高中信息技术课程发展

4……高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新 5……浅谈信息技术在小学数学课堂上的运用 6……浅谈信息技术在数学教学整合中的问题与对策 7……在小学数学教学中信息技术的应用 8……信息技术在小学数学教学中的应用现状分析 9……浅谈信息技术在小学数学教学中的创新运用策略

10……利用信息技术在小学数学教学中开展差异化教学模式之我见

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11……浅析信息技术在农村小学数学教学中的运用研究 12……浅谈数学中的与时俱进

13……新媒体新技术为小学数学课堂教学注入新的活力 14……微课在高中信息技术教学的应用 15……如何利用信息技术推进高中化学教学

16……面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议 17……高中数学学习方法思考 18……论高中数学学习中的问题和对策 19……谈高中数学的提分技巧 20……浅论如何学好高中数学之我见 21……论怎样学好高中数学 22……浅议高中数学的学习方法

23……浅议新课改下高中数学中的问题及建议 24……如何提高我们高中生的数学解题能力 25……如何培养高中数学的学习自信心 26……浅析新课改下高中数学教育教学新思路 27……试分析高中数学解题中隐函数求导法的运用 28……高中数学作业批改方式改革探索 29……问题导学在高中数学教学中的应用研究 30……如何提高高中数学作业批改的有效性 31……如何提高高中生的数学计算能力 32……浅论高中数学教学中的概念教学

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33……浅谈新课程下的高中数学自主探究式教学 34……高中数学总复习应重视回归课本 35……浅析如何提高高中数学教学效率 36……浅析如何做好初高中数学的衔接 37……问题导学法在高中数学教学中的应用策略 38……高中数学课堂的有效教学探讨

39……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 40……浅析高中数学概念教学初探

41……高中数学新课程教学改革的困境与对策 42……谈高中数学教育中的探索性教学 43……浅析提升高中数学解题能力 44……如何掌握高中数学具体的学习方法 45……浅析高中数学立体几何的学习方法

46……例谈高中数学核心概念的教学--“函数零点”的教学反思 47……浅谈高中生如何才能提高数学解题技巧水平48……谈高中数学课堂教学中的有效导入 49……高中数学课程教学现状及对策研究

50……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 51……高中学生数学思维障碍的成因、表现及突破 52……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 53……概念教学中核心素养培养策略研究 54……探究高中生学习数学的有效方法

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55……四“巧”三“层次”提高数学成绩

56……浅析翻转课堂在小学数学教学中的探索 57……一道期末考试题的几种证明方法 58……关于智能平台使用的思考与反思

59……基于ClassDojo的高中创客课堂实践研究 60……高中化学课堂教学方法浅析

61……高中数学课程中信息技术使用的国际比较--基于中国等十四国高中数学课程标准的研究

62……利用信息技术开展高中数学研究性学习的教学模式行动研究

63……假于物 授之渔 将远行——图形计算器与高中数学教学的整合实验报告 64……中国和澳大利亚教科书习题的数学认知水平比较——基于“高中函数”的分析 65……高中数学骨干教师培训课程设置的目标与途径 66……现代信息技术支撑下的课堂三环节 67……高中信息技术课程标准修订:理念与内容 68……高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量 69……高中信息技术基础教学中计算思维的应用研究

70……高中信息技术课程标准修订说明 高中信息技术课程标准修订组 71……浅谈计算机技术与数学教学的整合 72……高中数学教学方法新探

73……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 74……高中数学填空题的复习教学例谈 75……谈初中数学与高中数学的衔接

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76……高中数学教学中数形结合思想方法的探究

77……高中数学教师专业知识研究--基于吉林省数学教师的调查 78……高中数学导入法浅议

79……美术特色高中学生数学学习策略的研究 80……新高考改革背景下职业生涯教育探讨 81……中学地理教学中如何落实学生职业生涯教育 82……解析几何中的定值、定点、定线问题 83……多媒体技术在高中历史教学中的融合

84……试分析高中提高解题能力培养中运用数形结合的有效性

85……基于化学实验的STEM项目——设计检测Co~(2+)浓度的技术方案 86……浅谈高中数学教学中信息技术的运用

87……TI手持技术在高中数学教学中的运用方式研究——以“函数图象变换”的教学为例 88……刍议高中数学实验教学的几个视角 89……几何画板与高中数学教学的有机融合

90……体现函数建模思想 加强信息技术应用——“函数y=Asin(ωx+(φ))”的修订研究报告 91……中德两国高中生数学能力的分析及比较 92……十国高中数学教材的若干比较研究及启示 93……中美两国课程标准中高中函数内容的比较

94……不同版本高中数学教材旁白的比较分析——以人教A版、北师版、苏教版“统计与概率”部分为例

95……数学教师信息技术应用存在问题分析

96……英美澳高中数学课程标准的启示:注重学生的ICTM素养

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97……教师信念对信息技术与数学课程整合的影响研究 98……中法高中数学课标微积分内容比较研究 99……CCSSM视角下的美国高四数学课程

100……“基于e—数学实验室环境下中学数学实验教学研究”研讨会暨惠普“836”会议纪要

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