预防医学中心仪器管理制度

第一篇：预防医学中心仪器管理制度

预防医学实验中心仪器管理制度

为了加强仪器设备的管理和利用，充分发挥设备效益，根据学校有关规定，结合生物医学分析测试中心实际，特制定本管理办法。

一、仪器设备的购置

（一）设备购置申请

1.仪器设备的配置以生物医学分析测试中心（以下简称分析测试中心）建设规划为主要依据，由分析测试中心统一购置。

2.仪器设备购置前，由分析测试中心进行设备的调研、论证，确定所需购置仪器设备的数量、生产厂家、型号等，向学校主管部门提出购置申请。

（二）申请购置设备的审批手续

1.根据分析测试中心的购置申请，学校主管部门组织专家组论证、招标，报学校审批同意，办理有关订货事项。

2.仪器设备的采购计划，原则上由学校教保处负责执行。

（三）设备到货验收

认真做好设备到货验收工作、保证仪器质量，是仪器设备日后正常运转和充分发挥效益的基础。

1.成立验收小组

设备的安装验收要由分析测试中心的设备管理人员、操作人员及学校设备主管部门有关人员组成验收小组。2.到货前的准备

验收小组必须事先做好各项准备工作，包括设计严密的验收方案，阅读消化技术资料，准备场地、环境及辅助设备等。3.到货后的验收

(1)实物验收：设备主管部门10天内组织验收小组、生产厂家或经销商技术人员共同开箱验收。到货后应按合同规定及时开箱进行实物验收，包括包装及实物表现有无破损、锈蚀、受潮、霉变等；并根据合同和装箱单清点数量。(2)技术验收：安装调试要严格按照合同条款及产品出厂的技术指标，逐项验收仪器设备功能，考核仪器运行的稳定性、可靠性。

(3)设备验收合格后，按合同规定进行操作人员的仪器操作、日常维护和保养等的技术培训。

4.安装验收结束后应及时写出验收报告，详细记述安装验收过程中出现的问题，排除故障的措施，达到指标的情况，遗留问题及处理办法，保修期限等事项。

5.验收与安装调试过程中，发现有数量或质量问题时，应在索赔期（一般从货物到港、站之日起算三个月）前70天，书面报告设备主管部门，办理商检索赔手续。

6.有关的原始资料，包括申请购置的审批件、合同、装箱单、验收记录等，都是仪器设备的档案材料，在验收合格后二个月内，验收小组把上述资料的原件整理成册，交分析测试中心资料室存档，设备使用人或平台留存复印件，在分析测试中心信息管理系统中登记设备验收情况。

（四）设备入库

在设备验收合格后，设备管理员在分析测试中心信息管理系统中登记入库，包括分配设备唯一编号、分配机位、设备管理员等，并设置设备分类、收费方式、维护级别、折旧方式、使用级别等。

二、仪器设备的日常管理

1.仪器设备应有专职的管理人员。

2.仪器设备发生故障时，应及时提出维修申请。维修获批准后，应及时组织力量修复，登记维修记录。

3.仪器设备发生重大事故或损坏时，应立即停用，采取措施防止扩大，保护好现场；负责人（或当事者）要及时写出报告，由上级主管部分组织有关人员分析事故原因，查清责任，提出处理意见。

4.仪器设备一律不准自行拆改或解体使用。确有需要时，必须经分析测试中心领导、学校主管部门审批。

5.仪器设备管理、使用设有《仪器设备履历书》及《仪器设备使用记录册》，分别详细记载仪器设备的各项基本情况，如：使用方向、使用交接记录、使用机时以及损坏、维修、调拨划转情况等。

6.要建立仪器设备使用操作规程、定期保养等制度。操作人员应对仪器设备进行定期检修和检测，以确保其准确性和灵敏度。管理人员应采取有力措施，提高操作人员的维修和保养能力。

7.仪器设备在确保校内教学、科研、生产任务的前提下，应积极参加校际和社会的技术协作，积极开展社会服务，以期获得更多的社会和经济效益。

三、仪器设备的报废

1.对于无法维修或已失去维修价值的仪器设备，设备管理人员应及时提出仪器设备报废申请，由分析测试中心组织人员进行仪器设备报废的评估、论证。

2.经论证需报废的仪器设备，由分析测试中心向学校主管部门提交仪器设备报废报告，经专家组论证后，报学校审批同意，办理有关仪器设备报废事项。

四、效益、奖惩

1.考核仪器设备使用效益的标准

(1)直接用于教学、科研和社会服务的有效机时是效益的重要指标。仪器设备经验收合格投入使用后，能在尽可能短的时间内达到社会上同类仪器的使用水平。

(2)努力培养人才。学校的主要任务是培养人才，分析测试中心的仪器设备要面向教学、面向学生，使学生接触到多种具有先进水平的实验仪器。要充分利用仪器设备改进原有的实验项目、多开设新的实验项目，不断提高教学水平。研究生是使用和开发仪器设备的主要力量，在加强科学管理的前提下，努力通过仪器培养为数众多的各类研究生。通过培训班、讲座等多种形式，培养能基本掌握仪器原理和功能、能较熟练地操作和使用仪器、具有初步维修能力的各类人员。(3)积极利用仪器开展科学研究，能出高水平的科研成果。(4)能充分、合理地利用仪器设备原有功能，并能不断开发新的功能、开发新的测试方法，使仪器效用发挥出更高水平。(5)能积极热情开展社会服务，不断提高服务质量和水平。(6)仪器设备应经常处于良好的管理状态和运行状态。

2.奖惩

(1)在仪器设备的使用率、完好率、出成果、出人才等多方面作出突出成绩的个人，将通过多种方式加以表扬和奖励。(2)在仪器设备的开放使用等方面有突出贡献、获得校内外用户一致好评的个人，将给以表扬和奖励。

(3)对仪器设备使用率低、效益差的技术平台，将对设备管理人员进行批评；对一贯不能有效发挥仪器设备效益，用户反映强烈、造成恶劣后果的技术平台，将调整平台管理人员，并对当事人进行批评、处罚。

第二篇：仪器管理制度

教学仪器管理制度

一、学校领导和分管人员要本着为教育服务，勤俭节约的原则，把好仪器采购关，购进仪器必须经校长批准，贵重物品要经校委会批准。

二、教学仪器要定柜定位，分类编号，摆放整齐，使用前后都要进行检查。

三、做好仪器保养工作，室内做到通风、防潮、防尘。

四、厉行节约，使用药器必须避免浪费和不必要的药品消耗。

五、仪器如有损坏遗失，有使用人说明原因，管理员登记，使用人签名，并按教学仪器损坏遗失处理办法处理。

六、仪器破损要及时维修。

七、教学仪器一律不予外借。

电教器材管理制度

按照省教委、县教委文件精神与布署，结合我校实际，现已达到省教委规定的学校电教器材二级配备标准，为进一步深化教育改革，更好地服务于教学，加强电化教学研究，发展教育技术，探讨新型教学模式，全面推进素质教育，创建一流水平学校，让电教器材健康有序地运行管理，特制定本制度。

一、电教器材使用借还制度

为保证电化教学的顺利实施，促进教育教学改革，发挥电教设备最大效益，建设多功能现代化教学环境，为促进我校教学健康快速发展，保证课堂教学的正常进行，电教器材在使用之前必须向电教室申请借用并履行借用手续，电教器材在使用时要严格操作规程，出现故障应立即关机，保证人员和设备的安全，待故障排除后再使用。

各任课教师在使用完电教器材后，检查电教器材有无损坏后，及时送还电教室，登记好归还时间，并签名，以备其他教师借用，借用期限一般不得超过一周。

二、电教器材损失赔偿制度

各班级、科室及任课教师在正常使用电教器材的过程中，造成电教器材自然损坏，一般不追究责任，但因管理不善，不遵守操作规程或故意损坏或丢失，视情节轻重，给予部分或全部的经济赔偿。较重者，加倍罚款，并移交校委会从重处理。

电教器材损坏或丢失，应及时到电教室填写《电教器材损失报告单》，由学校领导根据器材损失制度中的有关规定，作出相应的处理意见。

三、电教器材的保养维修制度

根据电教器材的性能、特点，借用者必须对器材进行除尘、擦拭、涂油等保护措施，以延长使用寿命。

对已损坏的器材，应及时进行检修，对确实无法修复或无修复价值的器材，履行报废手续，进行报废处理。

教室投影器材管理制度

为使电教设备正常使用，现作以下管理规定：

一、各班要在新学期开始时推选出一名同学作为电教管理员，负责管理电教器材。

二、在设备使用过程中如遇到问题或发现损坏，管理员应及时向电教中心报告具体情况，以便电教人员及时排除故障，保证老师上课使用。

三、除管理员和使用老师外，其他同学不得随意动用投影器材。如有因非管理者擅自动用投影器材而导致损坏的情况，事故责任者须负责赔偿并作相应检讨。

四、希望同学和老师们互相监督、指导，共同维护好教室电教设备，使其发挥最大的效益。

24.教学仪器使用规定

一、各任课教师需做演示实验，要提前一天将实验通知单交给实验教师，仪器使用前双方协同检查调试，用毕及时交回。

二、任课教师组纨学生分组实验，要提前三天将实验通知单交给实验教师，并主动配合共同准备。实验完毕要认真清点，仪器如有损坏、丢失，要如实记录，酌情处理。

三、安全使用仪器设备，杜绝盲目操作，确保师生安全。

四、学生在实验中丢失和非正常损坏仪器，任课教师要负责追查责任，责成当事人负责赔偿。

五、教师使用仪器如有损坏，一律履行登记手续，如属贵重或精密仪器，应打专题报告请示领导处理，处理结果要报市教学仪器供应站备案。

六、教师使用仪器，必须熟知仪器的构造、原理，了解使用注意事项，严禁盲目操作或随意拆卸。

七、药品的领取、使用要严格按照规定执行。剧毒药品领用时，要详细记录，如有剩余要及时收回。废液要妥善处理。

八、因管理不善造成仪器设备丢失、损坏，要追究管理人员与使用者的责任，严肃处理。

25.实验仪器管理制度

一、仪器教具，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、使用教具仪器，必须办理借出手续，并按时归还。

三、爱护教具仪器，人人有责。如有损坏或遗失，一律按价赔偿。

四、经常擦拭打扫，保持仪器教具及室内整洁卫生。

五、注意安全，做好防失防盗工作。学期结束，全面清查，及时充实飞修整、保证教学要求。

26.电教器材管理制度

一、电教器材要指定专人负责管理，建立专用帐册，帐物相符。

二、管理人员要掌握设备性能，使用方法能排除一般故障，保证设备正常工作，要定期对电器通电驱潮检查、保养。

三、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法，严格操作规程，使用时若设备发生故障，应及时报告管理人员，非正常损坏设备应照章赔偿。

四、学校应建立设备使用登记制度，教师因教学需要借用器材，应办理借用手续，严禁私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目。若触犯法律应追究法律责任。

五、电教设备应保持清洁，做到“四防”（防火、防盗、防潮、防灰尘)。

六、每学期学校要定期检查清理器材设备，管理人员工作变更时，须按规定办理交接手续。

27.音美器材管理制度

一、音乐、美术教育器材应有专人负责保管。按统一帐册入帐，做到帐物相符。

二、音乐、美术教育器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。

三、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照章赔偿。

四、因教学要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占有器材设备。

五、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。

六、每学期要定期对器材设备进行检查，保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。

28.体育器材管理制度

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

四、体育器材，每期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，保持室内整洁。

六、注意安全，做好防失防盗工作。

实验室仪器管理使用制度

一．仪器要按《配备目录》编号登帐、记卡、入橱，做到帐目、卡片、实物三统一，实验室与总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

二．仪器放置要科学、规范、美观，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘、防震、防压、避磁和防盗、防毒等安全工作，特别要加强危险品的保管。

三、教师教学所需仪器、标本、药品应在前三日写通知单交本室，前一日来室核查、试做，学生分组实验在使用前五天写通知单交本室，以便安排；演示用仪器、标本、药品归还时须交管理员检查；学生实验中如有损坏普通仪器，应主动在损坏物品登记单上登记签名；如损坏贵重仪器，应根据具体情况，由任课老师与管理人员商定赔偿价格。

实验室仪器借还制度

一、严格执行仪器借还制度，本校教师因非教学活动借用贵重仪器须经学校领导批准，并定期归还，一般仪器药品借用，须经实验室负责人同意，但需办理借用手续，如有损坏丢失，必须照价赔偿。

二、外单位借用实验仪器一定要经学校领导同意，并出示单位介绍信，通过实验室办理借用手续，定期归还，如有损坏或丢失亦必须照价赔偿。

实验室报损、赔偿、维修制度

一、实验仪器设备的损坏赔偿，不仅仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按照要求去使用仪器设备，培养严肃的科学态度。

二、对于教师使用损坏，自然损坏，一般作报损处理，不必赔偿，贵重仪器的损坏，除填写仪器报损单外，还应由当事人送主管部门审批。

三、对于学生没有完全按照操作规定而造成使用损坏，过失损坏按仪器原价的30%到100%赔偿。

四、对于学生严重违章操作造成的损坏，嬉耍造成的损坏，故意破坏，偷窃仪器，按仪器原价的150%到300%赔偿。对仪器设备的维修保养，是保持仪器设备使用价值的重要途径，仪器设备的维修，要建立维修卡，简要记录仪器设备维修情况和维修时间。

五、对于一般仪器的维修应随时发现，随时修理，对精密贵重仪器设备的维修，应及时请示领导送专业修理厂修理，做到“小修小补不出校，贵精仪器及时报”。

第三篇：公共卫生与预防医学中心实验室简介

公共卫生与预防医学中心实验室简介

公共卫生与预防医学中心实验室是由原华西医科大学公共卫生学院的卫生检验教研室、医学检验教研室、劳动卫生教研室、环境卫生教研室、营养与食品卫生教研室、卫生毒理教研室、卫生统计学教研室等为主的十余个教研室合并而成。2002年11月，经四川大学批准，成立华西公共卫生与预防医学中心实验室。现任中心实验室主任是孙成均教授，副主任是余倩副教授。

中心实验室师资力量雄厚，有76名各级各类人员，其中教授16名，研究员1名，副教授19名，讲师15名，高级实验师1名，实验师10名，助理实验师6名，其他人员3名。在这些人员中，有博士16人、博士后1人，硕士25人，学士15人，大专文化9人。年龄结构：<30岁7人，占9.2％；30～39岁者有13人，占17.1％；40～49岁者有34人，占44.7％；50～59岁者14人，占18.4％；≥60岁者有8人，占10.5％。

本中心实验室现拥有离子色谱法仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收光谱仪、多目共用显微镜、心肺功能测定仪、PCR扩增仪、倒置荧光显微镜、凝胶成像仪等大型精密贵重仪器十余台（件），其他一般教学科研仪器1400件（台）。总价值 1200万元。

中心实验室现有实验教学科研用房59间，使用面积3031平方米。可同时容纳300多名学生进行不同类型的实验。

本中心现承担着本校华西医学中心（包括临床医学院、口腔医学院，基础医学与法医学院和公共卫生学院）研究生和本科生的教学工作。共开设了卫生检验、医学与临床检验、卫生统计、环境卫生、劳动卫生、儿少卫生、卫生毒理、病理、流行病学、营养与食品卫生等25门课程的172个实验，总学时达1497。实验开出率达到100％。

2002年中心实验室成立以来，共承担科研项目200余个，其中国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学基金面上项目10项，教育部博士点基金4项，中英性病艾滋病项目10余项。编写教材和实验教材20余本。发表科研论文1000余篇，其中SCI收录论文20余篇，EI 收录2篇，本科生毕业论文860篇。

2003年以来获得的科研奖励主要有教育部提名国家科技进步二等奖1个；四川省科技进步三等奖4个；云南省自然科学三等奖1个；四川省社会科学优秀成果奖1个；四川省高等教育学会优秀科研成果二等奖1个。

本中心实验室包括5个综合实验室，即卫生理化实验室、卫生微生物实验室、卫生毒理实验室、环境与健康评价实验室和计算机教学模拟实验室。

卫生理化实验室：为卫生检验专业和预防医学专业的基础和专业实验室。以现代化学 分析和仪器分析理论为基础，结合卫生检验和预防医学实际需要及专业发展方向，建立起一套包括空气、水质、食品和生物材料等理化检验实验课程，为本科生和研究生提供不同层次的实验教学手段。

卫生微生物实验室：适合全院涉及卫生微生物实验教学的综合性实验室。本实验室建立起包括微生物检测鉴定方法和基本技能训练的综合设计性实验、现代微生物测试方法和分子生物学技术等不同水平在内的实验教学体系，解决空气、水、土壤、动植物、环境样品、食品、医疗卫生用品等健康相关及其原材料和生产环境中的各类微生物，以传染病病原微生物的各种检测鉴定技术，为本科生和研究生提供不同层次的实验教学手段。

卫生毒理学实验室：毒理学实验室是预防医学专业基础实验室，该教学实验室建立起在微观和宏观两种方法上进行化学毒物的一般毒性评价、遗传毒理学、生殖毒理学和免疫毒理学实验的综合性本科教学实验室。该实验室构建基本技能训练、综合性设计实验室、现代高新技术手段等不同层次的实验教学体系。

环境与健康评价实验室：以环境与人类健康关系评价为主题的实验室。由原来分属于劳动卫生、环境卫生、营养卫生、儿少卫生各课程的本科实验室经重新组织、归并后而统一规划建立起的一套涵盖预防医学核心课程的本科实验系统，内容包括工作环境、学习环境、生活环境、生产环境与人类生理心理健康关系评价。实验室开展的项目体现专业知识的发展方向，实验手段先进性和实验技术实用性，并突出课程间的交叉渗透和融合。将充分依托预防医学网络实验室，开展现场虚拟实验教学，如现场监测，卫生监督、卫生问题的现场调查等。

计算机教学模拟实验室：可以模拟实验室实验、模拟病房、模拟现场实习和人群流行病学调查等，同时对实验数据进行深入的统计分析。有效利用和共享最新教学信息资源，使学生在第一时间接触到最新知识和技术，实现节省教学经费，降低教学成本；实现个性化实验教学和实时教学反馈评估，调动教师和学生积极性，根本改变教学方式和方法、改善教与学关系，培养学生创造性思维和能力，全面提高教学效率、效果和效益。

本中心实验室于1996年通过省级计量认证评审，2003年4月通过计量认证复审，并于同年通过了国家实验室认可。近年来，中心实验室全体人员在教学、科研和对外服务工作中，做了大量的工作，取得了显著的社会效益和经济效益。

随着教育改革的不断深化和学校的发展，中心实验室将进一步加大实验室的建设和改革步伐，力争使本中心实验室进入全国一流的公共卫生与预防医学实验室之列。在5年内建立起全国一流的、设备完善、资源利用充分、功能清晰、管理科学、并具有一支高素质实验 教师队伍的公共卫生与预防医学中心实验室，为适应培养现代高素质创新人才的实验教学提供基础。

进一步争取学校和上级的经费来源，尽快补充购置和更新必需的实验教学设备。同时，通过软件建设促进实验教学和管理体系改革；开展计算机模拟仿真教学实验，在此基础上进行多媒体技术、模拟仿真技术在实验教学中的应用与开发；不断更新实验教学内容和方式，编写新的实验教材和实验参考资料；完善实验室管理机制，加强计算机信息管理系统在实验室管理中的应用；加强人才建设，建立科学和用人机制，稳定专业人才队伍。管理制度规范化、人性化、以学生为本，完善实验教学质量保证体系。

第四篇：仪器室管理制度

仪器室管理制度

一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。

三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。

五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。

六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。

七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，既要点清数量，也要检查质量。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

仪器使用制度

1、实验仪器为教学服务，各学科的演示实验及学生实验必须按标准及时开出。

2、各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放。对贵重仪器存放地点的门窗必须加固。对易燃、有毒药品应有专柜存放。

3、每学期对各类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填写报损单。

4、仪器分类入柜，贴上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。

5、保持仪器的清洁和干燥，使用过的仪器应洗干净方可入柜。

6、对仪器的说明书、分发清单应汇集统一装订成册。

仪器损坏赔偿制度

1、经学校主管人员同意，个人借用的仪器，人为造成破损的应照价赔偿。

2、学生未经实验教师同意擅自违章操作而损坏仪器，应照价赔偿。

3、仪器被盗或火灾损坏等，追查有关人员责任，视情节轻重给予相应处理赔偿。

4、对赔偿的仪器金额，原则上应按现价经学校主管领导同意，相应赔偿。

5、对损坏的仪器应及时补充添置。

6、对损坏仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细帐内支出，并填好结存栏。

实验准备制度

计划，张贴在准备室内。

2、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。

3、实验通知单，学生实验一周前、演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。

4、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。

5、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。

6、对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。

1、实验教师（任课教师）开学要有实验

7、对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。

仪器借用制度

1、仪器由保管员专人负责。对教师在教学中所借用的仪器应先填写好借用单，注明借用和归还日期。

2、仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填写报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。

3、仪器应妥善保管，帐物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批评教育，并追究其相应的责任。

4、主管人员及财产管理员应定期对校内仪器进行核对清查。

危险品管理制度

原则。

1、危险品的采购要坚持“按需购买”的2、危险品做到专柜存放，做到双人双锁管理。

3、危险品的使用必需严格按照说明书的要求进行。

4、非实验教师不得使用危险品。

5、危险品要做到三防：防潮、防尘、防盗。

6危险品原则上做到不外借。如兄弟学校因教学上的需要而急需的，又一时无法购买的，须经学校分管领导的审批方可出借。

体育器材管理制度

一、体育器材应安排专人管理，他人不得擅自处理。

二、保管员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。

三、保管员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，报上级部门购进必须的器材。

四、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。

五、体育教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。

六、每学期末，保管员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。

七、对篮球架、羽毛球场地、单双杠等要检查，定期涂漆，以防生锈蚀。

八、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。

九、保管员工作变更时必须按规定办理交接手续。

音乐器材管理制度

一、音乐器材应安排专人管理，他人不得擅自处理。

二、保管员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。

三、保管员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，报上级部门购进必须的器材。

四、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。

五、音乐教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。

六、每学期末，保管员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。

七、对钢琴等器材等要定期调试检查。

八、保管员工作变更时必须按规定办理交接手续。

美术器材室管理制度

一、美术器材由上美术课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好设备添置、借阅登记，画架、画台要摆放整齐。

三、美术器材要保持清洁，不准随便移动，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

四、爱护器材室内摆放模型设备，损坏照价赔偿。

五、师生书法、美术作品要摆放整齐或粘贴好，不准随意乱堆放。

六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失照价赔偿。

七、搞好器材室内卫生，注意通风、防火，防尘，做好防失、防盗工作。

卫生室管理制度

一、在校长室的领导下以对每一个学生负责，对每一个家庭负责的原则，积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

二、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

三、发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

四、对学生一般外伤应及时处理，重症病人即送医院。

五、妥善保管和使用器械药品。

六、积极配合防保站做好查病防疫工作。

七、积极开展卫生知识宣传工作。

八、定期对学生体检，健全学生健康档案

实验室安全制度

一、供电线路及各种用电器的安装均要符合安全用电规程，每学期对线路及用电设备检查一次。

二、在做可能发生危险的实验时，要使用防护眼镜、面罩、手套、防护屏。并准备好急救措施。

三、绝不允许任意混合各种药品，以免发生意外事故。

四、对产生有刺激性或有毒气体的实验，必须在通风橱内进行。浓酸浓碱的使用要特别小心，必须遵守操作规程。

五、易燃、易爆、剧毒药品，要放入地下室或专柜存放。

六、严禁在实验室内吸烟或吃饮食物，实验完毕要仔细洗手。

七、水、电、灯一经用完，就应立即关闭。

八、熟悉安全用具的使用方法及放置地点，并妥加爱护。安全用具及急救药品不准移作它用。

九、实验后的废物废液要妥善处理，有毒的废液要处理成无毒的物质方可倒弃。

十、实验完毕，应对实验室作一次系统的检查。

计算机室管理制度

1、计算机室必须有专职人员管理。管理人员应热爱本职工作，具有计算机专业知识水平，坚守工作岗位。

2、未经管理人员许可不得进入计算机室。教师和学生(员)进入机房要遵守机房的一切规章制度。要采取有效措施、防火、防盗、防潮、防烟雾、防粉尘、防过热、防雷击等，保持机室的清洁。

3、上计算机课前，老师应提前一天通报管理人员。管理人员课前需检查每台机器，处于正常状态下的才能开机。

4、上机前，老师应对学生(员)讲解和示范计算机的基本操作方法。

5、操作中，若机器发生故障，应立即报告计算机教师和管理人员处理，任何学员生一律不得自行处理。凡不按教师要求规范操作而造成的机器损坏，按违章操作处理并由责任人赔偿。

6、上课时要对号入座，下课时教师和管理人员必须对每台机器进行全面检查，设备完好的工作，才能让学员离开机室，并填好上机登记簿。

7、严格遵守计算机管理法规，不准利用计算机做与教学无关的事。未经计算机教师、管理人员检查的U盘、光盘不得上机使用，防止病毒感染。

8、计算机管理人员对每台机器定期进行检查、保养、维修，使机器及设备保持完好。

9、计算机室的所有设备属于国家固定财产，各类机型及所有附属设备和资料应建立明细档案。

10、计算机室的所有设备未经领导批准，不得借出供他人使用。

心理健康室管理制度

一、心理健康室由学校政教处主管。

二、心理健康室要定期开展心理健康教育，制定每学年心理健康教育活动计划与总结。

三、心理健康室的心理咨询员、心理辅导员须由本人提出申请，经学校校委会批准上岗。

四、工作人员要严格按照规定时间到岗，不得迟到、早退、旷工，如有违反，除扣相应工资外，按学校有关规定处理。

五、工作人员的考勤、督导和检查工作，由学校行政领导和政教处承担。

六、心理咨询辅导人员应严格按照职责要求、保密制度及相关法律法规等要求开展工作，对于违规操作的行为，将按照情节的轻重承担相应的责任。

多媒体电教室管理制度

1、多媒体电教室必须有专职人员管理。管理人员应该热爱本职工作，具有相关专业知识水平，坚守工作岗位。

2、凡需使用多媒体电教室设备的单位和个人，必须提前通知管理人员，由管理人员协调安排并组织实施。

3、未经学校和管理人员的许可，任何单位和个人不得私自使用多媒体电教室的设备，不得使用未检查的软盘、光盘，不得私自安装其他应用软件，以防治病毒感染。

4、师生进入多媒体电教室必须遵守一切规章制度。要采取有效措施防火、防盗、防潮、防烟雾、防粉尘、防过热、防雷击等，要长期保持室内的清洁。

5、使用前教师应对主控台计算机、数字投影机、中央控制系统等多媒体教学设备进行了解，掌握其最基本的操作方法。

6、使用中，若机器设备发生故障，应立即报告管理人员处理，任何人不得自行处理。凡不按照要求规范操作而造成设备损坏，按违章操作处理并由责任人赔偿。

7、使用完后，管理人员必须对多媒体设备进行全面检查，确认设备完好后，由管理人员填写《多媒体电教室使用记录表》。

8、设备用完后，应按照设备的使用特点关掉电源开关，并整理好设备，关好电灯、电扇、空调、门窗后离开。

教师值日（值班）制度

为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，将值日、值班有关要求规定如下：

1、值日（值班）教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。

2、值日教师佩带好值日标志，按时到岗，在指定的区域内巡视学生活动安全，维护好校门口的秩序及外来人员进校情况。中午放学时提前5分钟到门口维持放学秩序，下午放学要检查校园安全和学生离校情况，确保学生全部离校后方可离校。课间(含做眼保操、课间操)要到指定区域巡视，确保学生课间安全。

3、节假日值班教师要做好交接班工作，并认真做好巡视、记录工作，及时向学校反映有关情况。

4、值日教师要检查学校当天的安全卫生情况，填写好当天的值日日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5、值日（值班）教师如有特殊情况，不能值班，应事先向行政值周领导请假，以便做好安排。

6、凡违反规定，没有做好值日（值班）工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任。

7、值日（值班）老师一定要严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日（值班）要求，把值日（值班）工作做得更好。

治安巡逻保卫制度

一、每天上午和下午学生在操场、教学区活动时，值周教师和保安要加强巡视和巡逻，提示学生注意安全。

二、值日巡逻教师每天必须认真填写值班情况记录及校园安全日志记录。

三、学校组织相关人员对教师的巡逻进行抽查，带班领导对每天值班的教师进行检查和考勤。如果在巡视和巡逻中出现了违纪情况，学校将按照学校有关规定进行处罚。如果情节严重的将承担相应的经济责任或法律责任。

四、校长每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。

五、发现紧急情况及时处置并上报上一级部门。

水房管理制度

一、学校水房必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。

二、水房应每天打扫二次，保持地面、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。

三、水房应确保正常供水。

四、每周两次以上对水房进行消毒除臭处理。

五、经常检查水房设施，发现损坏及时维修。定期清理出水口通道，保证畅通无堵塞。

六、师生要文明如厕，爱护水房设施，讲究清洁卫生，节约用水。不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。

卫生事件报告制度

按照《传染病防治法》和《突发公共卫生事件条例》的要求，各校要认真做好学生传染性性疾病和突发卫生事件的上报工作，保障信息畅通。

1、要严格坚持和执行晨检制度，落实专人对到校学生进行检查；对缺勤缺课的学生要第一时间联系家长，及时了解其未到原因，做好晨检情况记载；

2、对检查中发现发烧、头疼、咳嗽以及其它异常症状的学生或情况，要做好记载并及时报告；

3、疫情报告程序：情况发现者报告学校领导,并向防疫站及疾控中心等上一级报告。

图书室管理制度

一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，按要求实行定期开放。

三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还给本人。赔偿应以1至2倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。

五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。

六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。

七、要加强图书室管理。做好书刊资料的“八防”工作，即防尘、防火、防潮、防鼠、防蛀、防晒、防霉、防盗等修补和清点工作。

八、积极向师生介绍、推荐优秀图书和新到书刊，采取多种形式对学生进行课外阅读指导和开展读书活动。

学生阅览室管理制度

一、凡本校学生，须持本人借书证，方可进入本室阅览。

二、按时开关，每周开放时间不得少于40小时。不得随意闭馆，缩短或延迟开馆时间。

三、每人每次只能在书架上取阅一种书报或刊物，阅闭后可再换取。保持架上图书原有顺序，阅后请放回原处。

四、提倡文明借阅，读者必须爱护书报及刊物，不得随意涂沫、折角、划线、撕剪、如发现有损毁，应按有关赔偿规定处理。

五、自觉保持室内安静和整洁，不许乱扔杂物，不许携带饮料、食品等进入。阅览时不得互相议论，严禁闲谈逗笑。

六、爱护室内设备，读者阅毕离室时，将座椅、凳子放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。

语音室管理制度

一、保持语音室干净、整洁、主机等设备整洁无灰尘。

二、严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子上、墙壁上乱写乱画。

三、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

四、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

五、学生耳机摆放有序，进入机室必须严守纪律，按序入座，爱护室内设施设备。

六、师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随意性，发现故障及时反映，确保室内设备正常运转。

七、上机教师按要求及时做好使用记录。

八、经常检查防盗、防火设施，离开机室前管好窗、切断电源，设置（启用）报警系统，最后关好门。

远程教育设备管理制度

一、所有项目设备由学校统一负责，明确专人管理，管理人员必须经过培训，要重视项目设备的日常维护和管理工作，确保项目设备能有一个良好的运行环境。

二、建立设备登记和学校国有资产管理档案，按型号分类入账、入柜妥善管理，不得丢失、损坏、保证配套使用。

三、建立硬件设备管理登记簿、配套软件使用登记簿，对设备使用和运行情况作出详细记录。

四、熟悉、了解设备的规格、性能，基本结构和操作使用方法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。不得随意拔插、拆卸机室内的各种电源线，更不得擅自拆卸更换硬件，保持机器设备正常运行。设备使用后必须断开电源和接收信号源。

五、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。

六、禁止带故障设备运行。在使用过程中发生故障应立即停机并及时请专职技术人员处理。同时，建立故障登记簿，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，并形成上报机制。

七、加强农远设备教室的安全保卫工作。需安装防盗门、窗，钥匙应由专人保管，定期对上机人员进行安全意识教育。

八、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。

九、不得以任何借口将设备出借，转让、调拨或变卖给非项目单位，也不允许个人占用。

监控系统管理制度

1、监控室进行负责全校的安全防范工作。监控系统由专人负责维护。校长室有权对监控室进行检查监督。

2、监控人员负责作好安全（治安）劳动纪律及其它监控范围内的工作并作好当班的资料记录，发现异常情况必须及时汇报。

3、严格按规定操作步骤进行操作，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料。

4、保障监控使用的计算机不得做与监控工作无关的事情，相关人员认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。

5、保持监控设备室内卫生清洁、干燥，有关物品摆放整齐。

6、严禁非监控人员进入, 除学校规定使用监控人员外，不得向其他人员提供查看监控录像或调阅有关资料，如需查看相关资料必须经校领导同意。

7、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室，室内严禁烟火，水杯应放置在远离电器设备的地方。

8、遵守有关保密规定，不得泄露监控录像资料；不得泄露学校安全秘密。

9、确保监控范围内夜间照明，发现路灯缺失、损坏，及时向学校报告。发现网络使用异常情况及时向保卫部报告。

第五篇：设备仪器管理制度

设备、仪器的管理制度

一、设备、仪器使用、维护规程的制订、修改与执行

设备、仪器的使用、维护规程是根据设备使用、维护说明书和生产工艺要求制定，用来指导正确操作使用和维护设备的法规。各大公司所属厂矿、公司都必须建立、健全设备使用规程和维护规程。

□ 规程制定与修改的要求

1.首先要按照设备使用管理制度规定的原则，正确划分设备类型，并按照设备在生产中的地位、结构复杂程度以及使用、维护难度，将设备划分为：重要设备、主要设备、一般设备三个级别，以便于规程的编制和设备的分级管理。

2.凡是在用的设备、仪器，必须做到台台都有完整的使用、维护规程。

3.对新投产的设备，要负责在设备投产前制订出使用、维护规程，并下发执行。

4.当生产准备采用新工艺、新技术时，在改变工艺前10天，要根据设备新的使用、维护要求对原有规程进行修改，以保证规程的有效性。

5.岗位在执行规程中，发现规程内容不完善时要逐级及时反映，规程管理专业人员应立即到现场核实情况，对规程内容进行增补或修改。

6.新编写或修改后的规程，都要按专业管理承包制的有关规定分别进行审批。

7.对使用多年，内容修改较多的规程，第三年要通过群众与专业管理相结合的方式，组织重新修订、印发，并同时通知原有规程作废。

8.当设备发生严重缺陷，又不能立即停产修复时，必须制定可靠的措施和临时性使用、维护规程，由领导批准执行。缺陷消除后临时规程作废。

□ 设备、仪器使用、维护规程必须包括的内容

(一)设备使用规程必须包括的内容：

1.设备技术性能和允许的极限参数，如最大负荷、压力、温度、电压、电流等；

2.设备交接使用的规定，岗位人员交接班时必须对设备运行状况进行交接，内容包括：设备运转的异常情况，原有缺陷变化，运行参数的变化，故障及处理情况等；

3.操作设备的步骤，包括操作前的准备工作和操作顺序；

4.紧急情况处理的规定；

5.设备使用中的安全注意事项，非本岗位操作人员未经批准不得操作本机，任何人不得随意拆掉或放宽安全保护装置等；

6.设备运行中故障的排除。

(二)设备维护规程应包括的内容：

1.设备传动示意图和电气原理图；

4.设备使用过程中的各项检查要求，包括路线、部位、内容、标准状况参数、周期(时间)、检查人等；

5.运行中常见故障的排除方法；

6.设备主要易损件的报废标准；

7.安全注意事项。