对外经济贸易大学留学中心报名疑问解答

第一篇：对外经济贸易大学留学中心报名疑问解答

对外经贸大学出国留学中心

对外经济贸易大学留学中心报名疑问解答

高考的热度还未消退，填报志愿、规划出路的热潮再次袭来。当考生还在为填报志愿烦恼的时候，家长们早已开始为孩子接下来学业、人生的转折忙碌。越来越多的家长将目光投向“出国留学”，对外经贸大学留学中心负责协助学生报名的老师发现，不少孩子们初次接触留学，对留学不是十分了解，报名过程中也有很多不明白的地方，为了让孩子们轻松报名，对外经贸大学留学中心的老师总结一下内容：

报名问答：

以下问题是孩子们在选择对外经贸大学过程中经常问到的问题：

1、对外经贸大留学中心的住宿环境怎么样及管理情况对外经贸大学老师：住宿由学校统一安排，不许学生在外面自己租房住宿或者住在家里。我们的宿舍环境随说没有家里环境的温馨，但是比我们统招生的住宿环境要优越，宿舍是4人间，上床下桌，内设有空调、卫生间、洗浴室等，宿舍有专职的生活老师，为学生提供服务，我们的生活老师早上会敦促孩子起床，晚上会敦促孩子睡觉，查房的时候我们的老师会查看请假条，并且会联系本人和家长。我们的英语属于浸泡式英语，因为我们3年国内的部分全部都用的是国外的教程和运用英语的环境。

2、学生英语成绩不好，可以选择对外经贸大学的国际本科项目学习吗？对外经贸大学老师：学生的英语成绩不好也不能怪学生，英语本来就是一种语言沟通的工具，孩子学习不好也是正常的，咱们国内的教育体制把英语当成一门学科来当做应试考试，这样只为考试而学，这样是学不好的，再说了英语是学会的，不是教会的，而我们注重孩子的学习方法和孩子的学习能力等。学习方法不一样学习环境也不一样现在的教学方法也是不一样的

每周多少节课现在我们一年级除了有经济课程和会计课程之外其他的都是英文课一个同学拿出上课之外的一个小时来学习英语的话半年雅思6分时没问题的还有授课模式上面国内和国外的模式是不同的到外经贸大学国际班学习是完全参与到英语当中去了让学生感到学习英语的乐趣及重要性。

我们外经贸大学国际班在录取学生时，不单纯以英语成绩或高考成绩做为我们招生的标准，我们学校更看重的是学生的逻辑思维能力和学生的综合素质，英语成绩为辅，跟国外招收中国留学生的基本要求是完全相符的。

3、学生没有高中毕业可以选择外经贸大学的国际班学习吗对外经贸大学老师：我们这里也有高二的学生，只要参加完会考就相当于高中已经毕业了，只不过是高中毕业生证书需要在高三毕业那年才能拿到，只要在申请国外院校时拿到高中毕业证书就可以。

如果您那边实在拿不到毕业证，我们这边也去帮您想想办法，争取通过我们双方共同的努力帮助学生拿到高中毕业证，让孩子尽早的来这上课也是有好处的咱们都知道国内和国外的教育体制是不一样的，中国的高中学生学习新知识都在高一和高二，高三只是在复习以前所学的知识，真正学到的知识很少，让孩子尽早的进入国外的学习中来，能够尽快的提高孩子的自主能力，为什么让孩子在国内先上三年呢，就是为了让孩子有一个过渡期，而我们在这三年里也主要的去培养孩子的自主能力，尽快的去适应国外的生活，避免孩子出国之后不适应而导致的提前回国

荒废学业等

针对高中未毕业的学生只要学生的逻辑思维及综合能力达到我们录取的标准，同样是可以到我们学校来学习的。

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4、外经贸大学国际班是如何确保雅思的高通过率

对外经贸大学老师：师资力量：我们和统招生在同一所学校享受同等待遇；教学模式我们有外教老师带来的最先进的教学理念；我们更侧重于应用英语并激发学生兴趣；还有从外界高薪聘请的雅思专家给我们学生授课，讲座等。

学生管理方面；我们采用24小时跟班，拥有严格考勤，学生请假都需要请假条，我们的老师相当负责，如果联系不到学生我们辅导员会在第一时间和家长联系，辅导老师为学生解答学习和生活上的问题；学习上：第一年强化英语，进行雅思的培训；我们又有外教老师，教材方面我们是纯英语教材；外教老师在教学上用角色扮演、电影视频、图片故事等方法来授课；作业方面我们每天都给孩子留写作作业；

宿管查房：我们的生活老师早上会敦促孩子起床，晚上会敦促孩子睡觉，查房的时候我们的老师会查看请假条，并且会联系本人和家长。我们的英语属于浸泡式英语，因为我们3年国内的部分全部都用的是国外的教程和运用英语的环境。

教学特色：个性化的教学，因人而宜分层教学，素质教育，教会学生如何学习完成了在外经贸大学的课程后，出国之前对雅思成绩有何等要求

雅思成绩达到要求（6分-6.5分，学校不一样，专业不一样，雅思成绩要求也不一样）可以直接在国外进行专业课学习，达到5分-5.5分的学生可参加国外大学组织的入学测试，修读4-10周的暑期语言课程，课程长短依学校不同而定，完成语言强化测试通过后可以进入专业课的学习。

报考指南：

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注意：

1.由于报名有时间限制，但是有些学生在外地，不方便两地奔波，可以在对外经贸大学留学中心网站预报名。

2.网络信息良莠不齐，不少网站挂羊头卖狗肉，为避免不必要的损失，一定要认准对外经贸大学留学中心指定网站。

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第二篇：对外经济贸易大学

对外经济贸易大学

一：学校简介

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。

学校前身为“高级商业干部学校”，创建于1951年，受中央贸易部和教育部双重领导。1952年，中央贸易部撤销，学校划归对外贸易部，受对外贸易部和教育部双重领导。1953年，学校更名为北京对外贸易专科学校，由教育部委托对外贸易部领导。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年，学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经贸大学。学校现任党委书记王玲，校长施建军。

历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗，对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文、理五大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。目前，学校下设研究生院及16个学院，并设有思政部、体育部和文化艺术教学部；拥有国家级重点学科2个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，教育部战略研究（培育）基地1个、教育战略与规划研究中心1个，北京市重点学科7个，北京市哲学社会科学研究基地1个，博士后流动站4个，一级学科博士点5个，一级学科硕士点8个，专业硕士学位授权点10个，本科专业39个。

学校现有教职工1600余人，其中专任教师950余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线；大部分中青年教师在国外留学或进修过，教学科研水平高，许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师，入选国家优秀人才培养工程。

学校现有在校学生1.6万余人，其中本科生8000余人，研究生4300余人，来华留学学历生2100余人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎，毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务机构，为我国经济与社会发展，尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。

学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位，设有100多个研究单位，其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量150余万册（件）。学校主办并公开发行多种学术刊物，其中《国际贸易问题》、《国际商务——对外经济贸易大学学报》、《日语学习与研究》、《Journal of WTO and China》（WTO与中国）等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种，在高校出版社中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一，设有政府委托或与外国合办的多个高级在职培训机构。

学校于1989年11月在国内率先成立了校董会。李岚清为首任校董会主席，荣毅仁、霍英东等任名誉主席，吴仪为第二任校董会主席。2011年9月，校董会第三届会议选举施建军为第三任校董会主席，石广生、刘鸿儒、陈元为荣誉主席。校董会的建立，对于学校的建设发展发挥了重要作用。

学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持：政府机构、企业家、财团、大公司等纷

纷向学校捐资设立基金或奖学金，许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等已达20多项，院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等40多个国家和地区的100多所著名大学和研究机构建立合作交流关系，不断开展的对外交流与合作，使对外经济贸易大学面向世界办学的特色更加鲜明。面对新时期我国全面实现小康社会建设目标，加快社会主义现代化建设的新形势，学校坚持走内涵式发展的道路，倡导追求卓越、创造精品的精神，把建设国际竞争力、影响力显著增强的国际知名的有特色高水平大学作为自己的长期愿景和历史使命。二：专业介绍

专业介绍

专业类型专业名称专业层次专业名称专业层次

文学类汉语言文学本科英语本科

法学类

俄语朝鲜语商务英语对外汉语西班牙语葡萄牙语法学

本科本科本科本科本科本科本科

德语日语翻译法语意大利语阿拉伯语国际政治

本科本科本科本科本科本科本科

理学类信息与计算科学本科工商管理

本科

管理学类信息管理与信息系统本科

经济学类

电子商务会计学人力资源管理公共事业管理工商管理经济学

本科本科本科本科本科本科

市场营销财务管理行政管理公共管理劳动与社会保障国际经济与贸易

本科本科本科本科本科本科

金融学金融工程经济学

本科本科本科

保险投资学

本科本科

三：2014年研究生招生简章

2014年研究生招生简章：见附录一。

硕士研究生入学考试参考书目：见附录二。四：专业硕士生导师介绍博士生导师名单（97人）区域经济学(2)王强洪俊杰财政学(2)

孔淑红郑俊田国际贸易学(23)

王林生王绍熙薛荣久林桂军白树强黄晓玲唐宜红郭飞卢进勇杨长春夏友富赵忠秀王健葛盈刘东升孙玉琴朱明侠赖平耀殷晓鹏王强洪俊杰裴长洪*张宏霖*金融学专业(28)

刘亚邱兆祥吴军陈进于瑾孙华妤蒋先玲丁建臣叶陈刚王国军齐天翔郭敏郭红玉丁志杰奉立城刘立新王稳吕文栋吴卫星陈欣门明史燕平刘园刘树林徐信忠*蔡浩仪*胡怀邦*张晓慧*产业经济学(10)

赵忠秀张新民林汉川夏友富陈进邵祥林* 王微* 王强黄晓玲魏巍贤企业管理专业(18)

贾怀勤徐子健马春光余恕莲范黎波林汉川张新民张建平雷光勇王斌王玉荣汤谷良郑建明张杰王秀丽蒋屏傅慧芬尹建华世界经济专业(10)

张汉林桑百川戴长征华晓红杨荣珍杨言红陈文敬*李钢*张金生*李琨* 国际法学(8)

沈四宝王军黄勇丁丁石静霞鲍禄高西庆*焦津洪* 民商法学(6)

梅夏英冀宗儒苏号朋徐海燕李玫王晓川注：姓名后带“*”号的为外聘导师。硕士生指导教师名单

金融学(47)

杨晓泉刘园史燕平黄敬阳门明孙华妤吴青于瑾蒋先玲郝旭光姚得骥许施智丁建臣朱忠明冯彬罗兴刘亚邱兆祥吴军郭红玉粟勤高清霞李琦严渝军郭敏史薇奉立城陶存文曾立新邹亚生孙东升高洁齐天翔宋国良白薇王国军丁志杰王稳张颖荆涛卫新江何自云何丽芬田秀娟赵霜卓刘光灿刘立新国际贸易学(64)

薛荣久李诗杨逢华宋沛石玉川于俊年朱明侠夏友富郑俊田林桂军李青王福明王伟力郑宝银卢进勇章昌裕许文凯孙秀峰赵秀臣杨长春梁蓓杜奇华黄晓玲王健张汉林舒玉敏韩琪蒋德恩刘东升何晓兵赵苏张玮白树强冷柏军王全火孙玉琴薛书武孔淑红施丹刘晓惠唐宜红赵忠秀桑百川金燕刘树林刘文丽华晓红郭飞赵京霞曹红月王强叶东亚徐进亮叶梅张家瑾魏铁梅韩立华杨荣珍贾保华陈永红高巍俞雄飞王晓东潘红宇

产业经济学（18）

蒋汉生李大丰李肖曹健陈恭和王丽娟赵杏梅席宁华邹志红王朝培刘瑞林曹淑燕陈立波陈进杨尚群赵杰民张福德徐嘉震国际法学(20)

沈四宝高西庆陆志芳王军焦津洪王晓川孙利金渝林张红唐丽子盛建明黄勇丁丁鲍禄石敬霞李玫李莘刘刚仿李俊边永民民商法学(4)

冀宗儒王国平徐海燕董灵英语专业(43)

黄震华程海波陈苏东吴芬王关富李正中王恩冕蒋显璟赵中源李柱国陈准民赵贺田常力贾文浩

隋云阎善明李平谢毅斌岑华张静常玉田黄豪陈俐丽左放军陈小全张佐成张翠萍蒲卫宁江春羡锡彪杨玉功俞利军丁崇文沈素萍窦卫霖金冰康晋王淑芳魏啸飞周玲张海森武姜生朱美慧（英语）外语专业(31)

黄美波张晶郑文彬刘宝义张萍刘军（法语）(6)杨言洪葛铁鹰叶文楼(阿拉伯语)(3)

徐永彬金秉运洪成一朴淑子（朝鲜语）(4)朱凯杨仲林赵雪梅(西班牙语)(3)张宓王天清周莉莉（意大利语）(3)

陈健平任国强李伯杰杜景林卢谌潘亚玲黄燎宇

戴英杰史世伟冯小虎日语语言文学(6)

姚莉萍李爱文李二敏企业管理(22)

马春光贾怀勤徐子建张杰杜学孔刘耀威蒋屏高懿熊伟郭铭华王正富（德语）(12)傅荫马骏郭德玉傅慧芬余恕莲张新民张建平安玉华杨恭辅王玉荣王秀丽范黎波刘宝成刘子安刘春英

刘玉新会计学(6)

张学谦吴革李相志导师简介见附录三

于守华钱爱民孔宁宁

第三篇：对外经济贸易大学法学院

对外经济贸易大学法学院

2009年硕士生入学考试复试方案

一、复试规则

1、坚持标准统一、程序公开、择优录取、宁缺毋滥的原则。

2、复试采用面试与笔试相结合的方式。

3、复试的重点在于考察考生的法律基本理论知识、与本学院的专业特点和培养目标有关的法学专业知识、技能和创新能力、英语口语和听力水平、逻辑思维能力、反应能力和语言表达能力。

4、面试由法学院教师组成的考评小组进行评分。考评小组评定后，成绩过低的考生须进入第二轮面试。第二轮面试的考评小组主要由教授组成。

二、复试时间与地点

笔试：2009年4月18日（星期六）晚上6点至8点法学硕士与法律硕士笔试，地点：宁远楼526教室（法学各专业）、宁远楼726教室（法律硕士（联考））、宁远楼728教室（法律硕士（法学））

面试：4月19日上午9点起法律硕士（联考）面试，请考生提前15分钟到宁远楼732候考；

上午10点15起法律硕士（法学）面试，请考生提前15分钟到宁远楼732候考；

下午1点起法学各专业硕士面试，请考生提前15分钟到宁远楼732候考；面试考场设置在法学院办公室（宁远楼7层）。

三、复试的方式及内容

1、英语听力和口语测试在面试中进行。

2、复试内容包括法律基本理论知识、与本学院的专业特点和培养目标有关的法学专业知识、技能和创新能力、英语口语和听力水平、逻辑思维能力、反应能力和语言表达能力。

3、在面试过程中，考生通过随机抽签的方式选择题目。

4、每位考生的面试时间为不少于20分钟左右。

四、成绩评定标准

1、复试成绩满分为100分，其中笔试成绩占50%，面试成绩占50％；

2、复试成绩占总成绩的30％，初试成绩占70％；

3、复试合格者，按照初试成绩百分制的70%加复试成绩百分制的30%之和进行总成绩排序。

五、考生须知：

请务必携带本人身份证、初试准考证、复试登记表，按规定时间到指定地点.报到及候考。

第四篇：对外经济贸易大学《商业道德》

二、单项选择题：

1.D从经济伦理的角度看，在合同从签订到执行的过程中，必须遵守以下伦理原则： A.合同必须合法 B.含意必须真实

C.必须按条款严格履行合同

D.A-C

2.D非法的合同可以归纳为三类：

A.违反公共政策的合同

B.不道德的合同

C.非法合同直接指违法合同

D.A-C

3.商业道德中存在的主要问题有：D

A．环境污染问题 B.广告问题 C.腐败问题 D.A-C

4.道德自律能力主要表现在自我约束能力和自我纠正能力两个方面，其中提高个体自律能力的基础和前提条件是：B

A．道德重整

B．制度伦理

C．道德立法

D．道德调控

5.B广告的首要责任由________承担。

A.传播广告的媒体 B.广告的发起人和指导者

C.政府部门 D.政府机构

6.D针对公平交易而提出的公正原则是： A．补偿性公正原则 B 惩罚性公正原则 C 程序性公正原则 D 交换性公正原则

7.D：伦理道德对行为的调节功能是通过（）而起作用的。

A．社会舆论

B．传统习俗

C．内心信念

D． A-C

8.D道德概念的科学含义包括的内容有：

A．道德的外部形式----行为规范

B．个体的内在约束力——个人内在品质规范

C．人类自我完善的一种手段即肯定自己

D．以上全部

9.B建设新文化、新伦理以取代旧文化、旧伦理，培育与树立“第二次创业精神”，提高国民素质，使现代化进程中产生一种精神的动力。此为：

A．道德调控

B．道德重整

C．道德立法

D． ABC

10.B制度伦理即着重从制度方面来解决市场经济中的伦理道德问题。具体表现为制定、完善并执行各种符合伦理要求的 A．规则

B．准则

C．戒律 D．制度

11.D 市场经济条件下的公共道德建设所需要的道德环境应包括： A．与市场经济相适应的价值观

B．正确的道德舆论导向

C．社会主义民主政治

D． A-C

12.B制定、完善并执行符合伦理要求的规则、准则即为：

A．道德重整 B 制度伦理

13.C 人们通常用于作阻火和绝缘材料来使用的致癌物质是：

A．石灰 B 石墨 C 石棉 D 聚苯乙烯

14.C可以与他人分享，又不会导致自身任何程度的丧失的应属：

A．有形财产权 B 地产权 C 知识产权 D 无形财产权

15.D判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是：

A．罗尔斯 B.罗斯 C.沙利文 D.加勒特

21.B美国的《外国腐败行为法》（FCPA）通过的时间为：

A.1976年 B.1977年 C.1983年 D.1984年

22.A高度的自我评价能力来自于：

A．人内心的道德信念

B．社会道德规范 C．社会舆论

D．传统风俗习惯

23.B每个出自意志的行动都有一定的目的，趋向一定的目标，其本性就在于任何动机和行动都要产生结果，实现一定的目的。此为

A．常识派的观点

B．目的论的观点

C．动机论的观点

D．动机和效果的统一观

24.B公司股东的知情权是通过__________加以行使的。

A．司雇员 B 董事会成员 C 公司 D 公司股票持有人

B出于自己内心真正主动的、自愿的选择，并付之行动的行为属：

A自知行为 B自愿行为 C自选行为 D 以上全部

26.C为了一定的目的，经过一番深思熟虑之后，做出行动的决定：

A自知行为 B自愿行为 C自选行为 D 以上全部

27.A认为只要人们认为是合乎道德的就是合乎道德的。这种观点就是所谓的:

A道德相对论 B道德绝对论 C 道德多元论

28.A尽管两种文化间存在着诸多差异，它们仍应被视为平等，具有同样的地位和价值。此观点为：

A描述性文化相对论 B规范伦理相对论 C道德绝对论 D 道德多元论

29.B一种行为对于某个人或某个社会是正确的，而同样的行为，同样的方式对于另一个人或另一个社会来讲则是错误的，两种判断都是合理的。

A 描述性文化相对论 B规范伦理相对论 C道德绝对论 D道德多元论

30.A规范伦理相对论的观点认为：

A两种相互矛盾的道德评价之间不存在对与错的关系，这种判断只是一种主观认识和感觉。

B对与错道德判断取决于文化基础，对道德跨文化的评判因而无法进行。

C我们不应评价两种判断孰对孰错，因为我们缺少进行评判的标准。

31.C认为存在着一个适合于任何时间和空间的永恒道德理念和信条。

A 描述性文化相对论 B 规范伦理相对论

C道德绝对论 D道德多元论

32.A认为人们对道德的看法之间存在不可调和的分歧，由于道德与社会在一定程度上是共生的，因此一个社会的道德必须为社会成员所共享，而不是各种对立信条多元化混合体。此为：

A激进的道德多元论 B道德原理多元论 C道德时间多元论 D自我实现多元论

33.B我们社会中的绝大多数人认为杀害他人的行为是错误的。有些人认为此行为违背了上帝的意愿；有人认为是侵犯了人类的尊严；也会有人是由这种行为对整个社会造成的严重后果而做出的评价。此为：

A激进的道德多元论 B道德原理多元论

C道德时间多元论 D自我实现多元论

34.A对行为对错的判断，只重视行为后果（即打破杯子就是坏事），不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的：

A他律期 B自律期

35.A儿童尚缺乏是非善恶的观念，因恐惧惩罚而服从规范。此为：

A道德成规前期 B道德循规期 C道德自律期 D道德他律期

36.B服从团体规范，遵从法律权威，判断是非时，初具法制观念。在此阶段逐步演变为对所处社会各项法律的遵从。此为：

A道德成规前期 B道德循规期 C道德自律期

37.C发挥作用的是自我实际接受的道德原则。之所以接受某种道德原则，不是因为社会公认其正确和应当接受，而是因为我们确实了解了该道德原则正确的真实内涵与现实依据。此为：

A道德成规前期 B道德循规期 C道德自律期

38.B既可评价可见的行为和品质，也可评价人的不可见的欲望、动机、意图和观念等应为A社会舆论 B自我评价 C社会风俗 D传统观念

39.B一个行为的正当与否取决于它的内在本性。此为：

A神学的观点 B常识派的观点 C目的论的观点 D动机论的观点

41.C道德评价的最终依据在于行为的效果。那些倾向于或被人们认为会产生为人类所希望的行为，即被看成是善的或正当的；而与此相对立的行为则会受到谴责或禁止。此为：

A神学的观点 B常识派的观点 C目的论的观点 D动机论的观点

42.B商业领域所必须实行的等价交换原则，任何商品在流通中必然的要受到等价交换原则的制约。体现了：

A商业道德的服务性

B商业道德的公平性

C商业道德的政策性

D商业道德的媒介性

E商业道德的多层面性

43.D积极向消费者介绍厂商的生产情况、如实地向消费者介绍产品的质量、性能以及

用途等。这种沟通生产者和消费者的过程，体现了：

A商业道德的服务性 B商业道德的公平性 C商业道德的政策性 D商业道德的媒介性

E商业道德的多层面性

44.C论述了政治管理中的艺术--“权术”，并认为政治是一件大事，而道德只是个人的事，社会高于个人，政治也高与道德。此学者为：

A欧文 B亚里士多德 C马基亚维里 D亚当•斯密 E黑格尔

45.D认为国家不应干涉私人的经济活动。只有市场和竞争才是经济活动的调节者，此观点的提出者为：

A 欧文 B亚里士多德 C马基亚维里 D亚当•斯密 E黑格尔

46.C提出了交换、分工和消费方面的伦理准则的是：

A亚里士多德的《政治学》 B马基亚维里的《君主论》 C亚当•斯密的《国富论》

47.D指明人类应当如何行为的学科是：

A人类学 B心理学 C社会学 D伦理学

48.C阐明商业精神对于政府和国民性格、风俗习惯及道德状况都有着深刻的影响的著作是：

A亚里士多德的《政治学》 B马基亚维里的《君主论》 C亚当•斯密的《演讲》

49.C“再也没有比轻商重武的偏见更加具有破坏力了。”此观点的提出者为：

A亚里士多德 B马基亚维里 C亚当•斯密 D黑格尔

50.B认为道德责任来源于个人的内心世界的观点是由______提出的:： A柏拉图 B康德 C费尔巴哈 D马克思

51.C认为道德责任来源于人的生理需求的观点是由_______提出的:： A柏拉图 B康德 C费尔巴哈 D马克思

52.D认为道德责任来源于一定的社会经济关系以及与之相适应的道德关系的观点是由________提出的:：

A柏拉图 B康德 C费尔巴哈 D马克思

53.B道德责任总是或多或少地以自我牺牲为前提，不以获得某种相应的权利为条件.其体现的是：

A道德责任的他律性 B道德责任的非权利性 C道德责任的自觉自愿性

54.A道德责任是以某种大需要为前提的，这种需要取决于道德规范本身，而不是出自于主体的道德意向.其体现的是：

A道德责任的他律性 B道德责任的非权利性 C道德责任的自觉自愿性

55.A良心是“天之所予我者”，良心的发挥在于天。此观点的提出者是:：

A孟子 B王守仁 C 荀子 D 朱熹

56.B王守仁提出的:良心是植根于人内心的一种“不待虑而知，不待学而能”的东西是典型的：

A 客观唯心主义 B主观唯心主义 C旧唯物主义 D马克思主义

57.A认识社会的道德要求和道德规范体系，对自我的心理活动和行为进行判断、评价，以帮助道德主体准确地认识道德现实，能动地协调道德主体与外部道德环境的关系,体现的是道德的:：

A认知成分 B情感成分 C行为意向成分

58.C提出了财产所有权的概念的是:：

A 康德 B费尔巴哈 C约翰•洛克 D柏拉图

59.A不得对我们获得必要生活物资的行为加以限制，而且如果我们通过个人的力量无法为计时，政府或他人必须为我们提供必要的生活物资属：

A积极权利 B消极权利

60.D涉及对利益与责任的分配问题是: