四号画室暑期教学计划（精选五篇）

第一篇：四号画室暑期教学计划

四号画室暑期教学计划

——陈果一素描基础训练

七月二号考试，开班会。

1：七月3号到4号两天结构素描(七月三号上午花一个半小时讲评考试试卷，引出形体结构的重要性，以及考试中形体结构的重要性，并且当场示范一张对开的考试照片结构素描，着重强调正与侧的结构线，同时穿插苹果与陶罐的结构，与前面的基础结合起来。)2：下午到晚上让学生临摹一张8开的结构素描，此次训练目的是让学生明白形体结构的重要性，要求学生达到形体结构问题不大，并且通过结构建立头像大的转折与体积。对结构有方圆虚实的认识，和正确的作画意识。

3：结构照片写生（1天）。老师先课堂示范一张，引导学生严格按照上一轮结构素描训练的步骤作画，往临摹的效果上面靠。让学生开始有记东西，避免学生盲目抄袭不想问题。

4：素描头像临摹（4天）。在一张4开的纸上面画四个步骤，每一个步骤必须过关，并且下一步骤必须从达到前一步基础上才能进行下去。一步紧扣一步。晚上以临摹五官和头发为主。最后画两张完整的4开作业，同样强调作画的步骤性，整体性。把形体结构灌输到每一步里面。要做到形体结构准确，黑白灰效果强烈带有一定得塑造，到达联考80分的标准。

5：照片写生（2天）。照片写生是对前面基础素描训练的一个大的整合，要求学生与前面的结构临摹 结构写生，素描临摹以及作画步骤相结合。继续强化正确作画意识和标准。至少做到形体结构准确，黑白灰明确。基础好的往塑造上面走，整体水平达到联考70:—75分标准

二：色彩训练基础

1：色调理论

色调分类

按色彩倾向分：

冷色调，暖色调之分，对于画面冷暖第一感觉的判定。

按色相分：

各种颜色之分，如红，黄，蓝，橙，绿，紫色调等。

按纯度分：

纯色调，灰色调之分，对于画面鲜艳度的判定。

按明度分：（不属于色调关系）

亮，灰，暗之分，对于画面整体色素深浅的判定。

按对比度分：（不属于色调关系）

强对比度，中对比度，弱对比度之分，对于画面中物体和物体之间色素的对比以及物体自身对比度的判定。

色彩冷暖

色彩的冷暖关系: 首先要更正一个模糊的概念, 色彩没有绝对的冷暖,也就是说不能简单地说红色橙色就是暖颜色, 蓝色紫色就是冷颜色.任何一个眼色都必须和周围的颜色进行对比后,才能感觉到偏暖或偏冷.(例如: 柠檬黄相对于湖蓝，紫色这些偏冷的颜色而言, 它从视觉上会显得偏暖, 但是当它和大红色放在一起时它从视觉上就显得偏冷了.实际上它的冷暖从来没有发生变化, 只是和它比较的参照物不同, 才会导致它的冷暖颜色发生了变化)

经常出现的一些冷暖对比颜色: 红 — 绿 黄 — 紫 橙 — 蓝 等.2：色调临摹。色调临摹以蓝调和红掉为主，各画一张（老师半小时示范）。强调色彩的饱和度，以及鼓励学生大胆的作画。追求一个大的色块与色彩感觉，强调一下画面空间意识。强化以前色彩色调上的不足，尽量做到全班的人能够大胆画起来，调动大家画画的激情。（1天）

3：色调写生。老师在前面带学生画画，树立一个标准。强调构图的重要性以及教学生如何构好图，避免学生不动脑筋照样构图。严格执行上一轮的色调临摹作画流程和用色方法。4：局部塑造临摹写生训练。首先以书上具有代表性的单个物体临摹，临摹之前让学生有一个把临摹的单个物体组成一个画面的意识。然后拍几张单个物体的照片进行写生。要求质量高，体积感强，素描关系强烈。

5：完整画面训练。强调画面色调的同时把单个局部塑造融入到画面中。先临摹一张范画，然后进行类似的静物照片写生，和实物写生。使画面能够充实起来，做到画面色调和谐，有一定的素描关系，有空间感，带有塑造。三 速写基础训练（站姿）

画画之前强调速写的基本要素，以及拿分的重点。

第一天选择相对简单的速写，老师做示范，强调速写的步骤性，培养学生整体速写作画意识。临摹几张穿插下照片写生。

第二天局部训练。

第三天整张临摹转写生（插入点真人写生）

四 素描强化训练

1：按照上一轮素描结束的标准与要求临摹一张头像，强调作画步骤和形体结构意识。（一天）2：广东青年石膏照片写生（一天），老师先示范。继续强化整体作画意识。从头像开始过渡到石膏头像。

3：临摹一张结构石膏头像素描，强调造型以及头 颈 基座的整一性，引导学生把头像的结构作画意识落实到石膏头像上（半天）。

4；石膏头像临摹，老师分阶段分组示范，并且把好每一关（一天半）5：石膏头像写生（一天）只强调形体结构和黑白灰，不要求塑造 6：临摹一张完整的石膏头像，在做出大效果的基础上加强塑造（一天）再照片写生（临摹的相同石膏，一天）加强学生记忆能力，最后进行多角度多个的石膏头像写生（四天）

五 色彩强化训练

1：临摹4开色彩一张（一天）2：照片写生4开（一天）

3：实物写生（偏水果类）两张。强调构图，强调写生和记忆以及书本相结合。强调视觉中心和主体物的塑造。

4：花卉类和蔬菜类都临摹和写生结合穿插（四天）

5最后一天画一张综合类的黑白照片，尽量把所画的都归纳进去，并且进行不同的色调训练。

第二篇：画室教学计划

2012年画室教学计划

一、2011年教学工作回顾

1、成就：2011年总共学生人数73人，学生总体基础偏差，有10个左右是零基础的同学。培训时间残差不齐，最短的有三个月的。到联考结束时过联考合格线的70人。3人没过。联考最高分248分。省外院校考过的院校有：湖北美术学院、天津美术学院、苏州大学、广西师范、南昌大学、四川美院、四川音乐学院、中国传媒大学、湖南工业大学、复旦大学上海视传学院、东华大学、黄山学院、湘南学院„„„„„„等。

2、不足：联考分数高分段偏少，最高分偏低。教师的积极性不够，教师待在办公室时间偏多。教师的教学方法不够统一，学生的绘画方法过于多样{包括临摹范本过多}。省外院校考试时，学生管理混乱，虽然过了挺多好的高校，但是考试成绩过校考率不高。

3、问题分析:《1》学生方面：绘画方法过于多样，{包括范本}。思想上对考试竞争性不够清晰，对考试要求的画法不够统一。《2》教师方面：教学不够统一、管理制度没有得到实施、教师积极性不够、没有建立一项针对提高教师积极性的制度。针对思想方面教师和学生的沟通和鼓励不够，需要加强学生的思想引导。

二、今年新生和教学状况分析

1、思想问题分析：学生对我们画室还不了解、不了解老师的教学方法和画室的制度。前期可能对画室和画室教师抱有不信任感。对住宿情况有比较高的意见。因为没有离家过会很想家思想上会反复，影响平时的学习态度和积极性。

2、绘画基础问题分析：以往年的培训情况分析学生当10%三科都有相对较好的基础{包括复读生}。25%左右对素描有相对较好的基础。画过一两张色彩，没画过速写。15%对素描和色彩有基础，对速写刚接触。35%左右的学生对三科有过接触但三科都很差。15%是没接触，也不知道要学什么

3、考试问题分析：今年福建省联考时间在12月份估计时间在12月10日到12月15日左右，省外福州考试在1月5日到1月28日左右。如果以7月1日开班到联考计算，总共时间5个半月。时间比较短，有可能学生在6月15日左右就慢慢出来了。要提前做好上课准备和最快提高学生素质的课程安排。

4、师资教学分析：画室主方向和方针由李主任设定。教学主要老师有赖焕辉、潘斌加个别助教{看学生人数而定}。后勤由老蔡安排。

三、教学的主要任务和要求

1、前期一到两个月要求学生三科能把给他们的临摹范本临摹个80%，能基本了解头像的结构，色彩能临摹出考试的大多物体，了解色彩的运用。速写能用流畅的线条或块面把人体的比例和动态变现出来。中期在10月份左右要让学生每人三科都有会默写的一张范本。能基本应付考试需求，能达到联考的合格线以上。后期11月中旬左右重点抓提高班。把平时专业分在240左右的学生加强训练，增加思想引导，让这些学生分数提高到250以上。稳定220----230分的学生。因为这一时间段学生的心很浮躁，无法稳定下来，因为基础不好很难提高250以上。但是如不关心就会退后很多。最后是基础比较差的让助教用公式化的模式套用，简单的说就是用背的，把范本的数量减到最少。保证他们能过本科线，后再定省外院校考试内容针对训练。

四、教学的重点和难点

教学的重点在于怎么在短时间内让学生接受画室管理理念和画室的教师。建立起学生对老师的信任感和对艺术考试的自信心，以往年的经验看，今年我觉得可以借鉴其他画室的优点，在保证学生安全的前提下，绘画的方法以统考分数为先，就是模式化。把学生统考分数尽量提到最高。难点在于避免学生绘画的过程过于枯燥，没耐心绘画。还要避免学生在模式化的过程中全部一样。

五、提高教学质量的措施 1：统一教师的教学方法，根据各科前期定下的教学进度表进行教学。教师每周开会讨论各科问题，解决学生在绘画过程中的各项问题。2：确定班主任制度，班主任与学生后面统考分数挂钩，定下奖励制度。用于激励教师的积极性。班主任还要加强班级学生的心理教学引导。3：后勤要与教学相结合，以最快的速度解决学生生活中的后勤问题。避免因为后勤问题影响学生对画室的信任度和学习心态。尽快让学生全身心的进入培训当中来。4：画室有大型集体活动和教学大方向改变或需要动用画室资金的事项要画室主要成员集体讨论确定。5：教师不准在上课期间待在办公室内，如有家长到访主要由老蔡或赖焕辉接待，如两人不在就以潘斌接待，其余教师照常上课。教师如有请假必须提前一天通知赖焕辉，且教师自行找其他老师代课。6:：班主任要时刻关注本班学生思想动态，如有问题学生出现，必须马上通知画室主要教师，集体讨论解决方案。7：如有和其他画室举行联考需要通知李主任。经同意后再举行考试。如对学生的绘画效果起到明显作用，再申请定好日期联考。8：尝试借鉴其他画室订立学生学分制。{如200学分为满分，没请假的情况迟到一次扣2分旷课4分。扣到10分班主任警告。扣到50分电话通知家长。扣到100分请家长到画室和学生交谈。扣到200分开除。}如主任同意后就严格实施。如主任觉得不妥就再订立一相仿又有木子画室特色的惩罚制度。9：为提高学生对老师的信任度和加强教师的责任感。可以把学生对教师的教学调查表 常态化。{如建立一张表格每月对教学教师和后勤进行一次满意度调查。}收完调查表交由主任擦看，开会解决学生集中反映的问题。把学生的问题抹杀在萌芽阶段，增强学生对画室的信任度。10：在模式化教学的同时教师要加强和学生的互动性，以及在教学中多灌输考试思想提高竞争意识的同时侧面的灌输教学当中的理论知识。{如素描在该画的同时讲解一些结构和透视、色彩在该画的同时灌输色彩规律和构图。速写该画的同时讲解比例和动态以及头手脚深入的重要性。}多多鼓励学生，多以学生相处，正确引导。避免学生出现抵触情绪。11：绝对禁止画室教师以画室名义和学生或学生家长进行现金交易或谋取个人利益。12：禁止教师以画室名义对学生或家长做出任何形式的承诺或保证。

六、课程进度具体安排。

{三科都有各自的进度表}篇二：北京四维画室2012教学计划 2012至2013北京四维美术培训中心教学计划

四维美术培训中心在总结2011至2012年在教学上的成功与不足后，草拟本教学计划如下：

注：办公室在学员报名时记录文化课分数，并应提醒重要性，要求学员与家长如实填写。画室教研组将根据此分数或所在高中提供的成绩单引导学员为自己高考的目标学校客观定位，并分班分组制定课程，尽量减少学习时间的浪费。2012至2013年暑期班教学计划：（6月15日至8月30日）

由于学生报考志愿也有差别，所以根据学生意愿及其文化课程度和专业基础分为清华央美预科班、名校预科班学习不同的课程。考虑到暑假各学校放假时间不同，故在各班采取按入学时间分组教学方法，把课程分成课段滚动教学。高一学生独立成班，单独授课。将文化课分数在420分以上并有意考取中央美院和清华美院的学员收入清华央美预科班。开设素描静物写生、色彩静物写生、设计素描、设计色彩、速写、设计基础课程。

白天时间（8:30-17:00）

首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生，4天完成一张二开室内一角写生(提高学生对画面的控制能力，把学生潜在的写实塑造能力挖掘出来，提高学生自信心。）

然后，进行7天设计素描课程，局部写生塑造与命题默写结合，要求引导学生完成由客观写实到主观组织画面的进化，完成完整设计素描作品两张。

最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以课上速写写生为主（每周安排一个上午时间由教师带领外出进行场景写生练习），每周上设计基础课一次，并开设一节设计色彩引导课（通过赏析、留作业的形式让学生逐步认识设计色彩），期间穿插清华美院、中央美院阅卷老师讲座。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排课程，均为设计类课程。2.将文化课分数420分以下有志考取八大美院及综合类院校的学员收入名校预科班。开设素描静物写生、素描头像写生、色彩静物写生、速写、设计基础课程。

白天时间（8:30-17:00）

首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生。

然后，进行10天素描头像练习，第一天教师通过短期石膏像练习给学生传授和纠正观察方法与造型方法，并讲解透视；接着进行两天真人写生训练（半天两张，材料不限，期间教师要每天示范起形步骤让学生模仿，并继续强调正确的观察方法与造型方法，鼓励学生画像、画准、画生动）；在用一天时间借助切面像或石膏像练习让学生认识形体，建立体块意识，并完成一张较完整的石膏像作业；任课教师画头像范画并拍摄步骤图贴到班级中，学生进行6天真人头像写生，要求完成六张3小时短期作业和两张6小时长期作业。（注：教师严格强调作画步骤，如有未达到要求的学生应将深入课程退后，确保其每一步都符合要求。可适当穿插基础解剖知识，但不可过分强调，要引导学生正确客观的观察对象，将解剖与客观结合。）最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以课上速写临摹、写生为主，每周上设计基础课一次，期间穿插北京服装学院阅卷老师讲座。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排临摹课程和设计课。3.高一暑期班课程安排同单独成班，专人授课，另外开设纯艺、设计鉴赏课，以提高学生的眼界、艺术修养及对本专业的兴趣，极力挖掘其更大潜能。（注：无基础或基础弱的学生画室将从最基础的教起，并根据个人情况适当减少素描头像课程，增加素描静物课程。）具体安排如下： 1）白天时间（8:30-17:00）首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生。然后，进行10天素描头像练习，第一天教师通过短期石膏像练习给学生传授和纠正观察方法与造型方法，并讲解透视；接着进行两天真人写生训练（半天两张，材料不限，期间教师要每天示范起形步骤让学生模

仿，并继续强调正确的观察方法与造型方法，鼓励学生画像、画准、画生动）；在用一天时间借助切面像或石膏像练习让学生认识形体，建立体块意识，并完成一张较完整的石膏像作业；任课教师画头像范画并拍摄步骤图贴到班级中，学生进行6天真人头像写生，要求完成六张3小时短期作业和两张6小时长期作业。（注：教师严格强调作画步骤，如有未达到要求的学生应将深入课程退后，确保其每一步都符合要求。可适当穿插基础解剖知识，但不可过分强调，要引导学生正确客观的观察对象，将解剖与客观结合。）最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。2）晚一（18:00-21:00)暑假前期以课上速写临摹、写生为主。中期加入生活速写，让他们尽早接触好的东西，到生活中去。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排临摹课程和设计课。每周上设计基础课一次，期间每周穿插两晚纯艺、设计鉴赏课，以提高学生的眼界、艺术修养及对本专业的兴趣，极力挖掘其更大潜能。我们坚信，兴趣是学生学习的源动力。对于高一学生除正常基础课程外，我们把大量精力放在了对学生兴趣的引导上，反对强压式教学，努力使他们了解艺术、热爱艺术，在学习中发挥主观能动性。

暑期后至10月中旬分班前课程安排：

未参加暑期班的学员安暑假班教学计划补暑假班课程。参加暑假班的学员素描头像课与色彩写生课两星期一轮换开始接受画室正常基础课教学（具体要求同前文所述）。晚间开设速写课与设计课，并在分班前一星期开设各班特色课程，以便让学员进一步了解各班开设课程及所针对院校，此期间教师要客观引导学员做出合理选择，避免造成学员时间和精力的浪费。

分班后，各班主要课程安排： 10月中旬四维画室将依照学生意愿、所在省份的联考内容、所要报考院校、学生的文化成绩分为4个部共13个班进行教学。根据所报考院校考试内容的不同，各部教学内容也不同。

清华央美部

要求文化课420分以上，主要针对清华美院设计、中央美院设计与建筑、及不考装饰画的国内重点院校。开设课程：素描头像写生、素描头像默写、色彩静物写生、色彩静物默写、素描静物写生、设计素描、色彩风景、设计色彩、速写、生活场景速写、央美平面、创意速写、立构课程。其中10、11、12月清华央美课程约占总课时量的三分之一以上，1、2月清华央美课程约占总课时量的二分之一。有志非清华、央美不考的学员画室将增加其清华央美课程的比例。具体课程安排如下： 10月15日至10月18日，开设风景临摹课，本课程由中央美院江帆老师亲自授课，所有清华央美部教师参与授课，是针对外出写生的铺垫课程，在此期间教学质量的好坏直接关系到后续外出写生的效果。由于此次写生时间较短，且大多数学员从未经历此类课程，这就要求老师必须把问题给学员讲明白、点透彻，让每个学员带着目的与计划投入到写生中去，避免走形式。10月19日至10月25日，开设外出风景写生课程。本课程由学部主任带队，十余名老师共同参加，并将学员十人一组分配到每位老师负责管理，学习、食宿统一安排，确保外出写生学员的安全。白天开设风景写生课，晚上开设速写课。每天晚上老师将一天的作品集中讲评。回北京后举办“下乡写生汇报展”。10月26日至11月4日，白天开设设计素描（以素描静物写生、默写为主）、设计色彩课，集中一周时间让学生全面认识清华、央美考试内容。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构课程。其中安排月考一次，并由专家组教授评分、讲座点评。11月5日至11月11日，白天开设素描头像写生课，以三小时短期写生练习为主，集中解决起形、透视、大关系、观察方法、比较方法问题。晚一开设速写课，仍采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设色彩静物临摹课、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、色彩静物临摹练习、创意速写、生活速写点评课程。11月12日至11月18日，白天开设色彩静物写生课，以16开色稿与8开短期写生练习为主，解决构图、色调、空间、比较的观察方法、概括大关系、调色的问题。要求与清华央美色彩课程相结合进行，避免教学上的冲突。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设素描静物质感练习课程、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、素描静物质感练习、创意速写课程、生活速写点评。11月19日至11月25日，白天开设设计素描、设计色彩课，本段课程以写生积累为主，加强素描中对质感的要求，加强色彩对于表现力的要求。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构、创意速写、生活速写点评课程。

11月26日至12月2日，逐步进入各省联考备考阶段。白天开设素描头像写生课，以6小时长期写生练习

为主，集中解决体积、深入塑造、结构解剖、画面完整性问题，最后两天开设3小时素描头像默写课。联考考素描静物的班级开设素描静物写生、默写课。晚一开设速写课，采用以写生为主的形式（对基本问题没解决好的学员留课下速写临摹作业），加入场景速写与默写练习，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设色彩静物临摹课、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、色彩静物临摹练习、创意速写、生活速写点评课程。其中安排月考一次，并由专家组教授评分、讲座点评。12月3日至12月9日，白天开设色彩静物写生、默写课，前四天以4开6小时写生练习为主，在已解决构图、色调、大关系、调色问题的基础之上加强学生对整个画面的深入能力、单体塑造能力、画面表现力。在后三天开设色彩静物默写课程，要求与清华央美色彩默写课程相结合进行，避免教学上的冲突。晚一开设速写课，采用写生、默写的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设素描头像临摹、默写课程、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、素描静物质感练习、创意速写课程、生活速写点评。12月10日至12月16日，白天开设设计素描、设计色彩课，本段课程以命题默写为主，依然着重加强素描中对质感的要求，加强色彩对于表现力的要求。晚一开设速写课，以命题场景速写为主，穿插单人写生，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平求。面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构、创意速写、生活速写点评课程。12月17日至12月29日，素描头像（或素描静物）、色彩静物、速写课程每天按照考试时间进行练习，并根据各班所针对省份联考内容决定写生或默写的练习形式。晚一开设速写课，以各省联考速写为主，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、素描色彩默写课央美建筑班开设立构、素描色彩默写课。12月30日、31日模拟考试。2013年1月1日休息。1月2日至2月7日，联考与各院校单招考试陆续到来，在此期间各班主任根据各校招生简章为每位学员分档次选定8至10所报考院校，确定后制表上交办公室，所有课程根据学员选定学校有针对性开设，全面掌控学员学习进程，不得擅自变更目标院校。自即日起，清华央美类课程与基础类课程一周中交替进行，比例约1:1。注：各省联考前一个半月，相关班级开始全面针对联考进行强化训练，确保联考百分之百通过，并力争更多学员达到一类院校录取分数线。在此期间，清华央美课程及其他设计类课程不停（适量减少）。联考结束后各省学员陆续恢复正常课程。具体见各班详细课表。2月8日、9日模拟考试。

2月9日晚联欢晚会。2月10日春节休息篇三：2014年画室素描班教学计划 2014年艺海画室素描班教学计划

授课老师：刘老师

课程总计划从9月6日起每周1次课程共15次课程，滚动开课。

【教学目的】

1、通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体的临摹意义。

2、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。

3、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。

4、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。

【教学重点】正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。

【教学难点】对形体空间状态的理解，绘画透视原理。【教学方法】讲授法、示范法、图片展示法。

【教学准备】课件、范画、绘画工具

【教学过程】

一、教师讲解

（1）基本透视原理

1.什么是透视：由于物体之间或同一物体的不同部份之间所处空间位置远近不同

引起的近大远小的变化现象。2.透视的分类:大致可分为一点透视(西画中运用多,就是从一个角度去观察对象)和散点透视(中国画中运用多就是把从多个角度观察到的形象有机地组合到一幅画中)下面我们着重就一点透视来进行学习。

3.一点透视大致又分两类:平行透视和成角透视,这里我们就用方体为例来进行学 习!a:平行透视:平行透视的要求及结果方体的正面（前面）与观者平行此时方体的棱有三种方向：水平线＼铅垂线＼消失线（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律

b:成角透视: 成角透视的要求及结果

方体上没有任何一个面与观者平行，有一条棱离观者最近此时方体的棱有三种方向：铅垂线一组＼消失线两组（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。

1、一点透视：一点透视就是说立方体放在一个水平

【透视法则】

2、两点透视：

两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。

3、三点透视：

三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。

【透视法则】

透视原理

（2）素描造型的基本要素

1、形与体---形既物体的平面形状，体既物体的体积。

2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。

3、线与面 相生相依的关系。

4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。

5、光影调子

（3）光线问题

如果无法掌握好光线，就很难把握好空间感。因为空间感，立体感产生的原

因都是因为光线决定的。

在素描中，光源基本分成两种：一种是从窗户射进来的散射的自然光，另一种是灯光。

光线问题 篇四：画室管理工作计划

雅艺画室管理工作计划

一、指导思想：

1、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，认真贯彻执行国家教育方针、政策、法规，围绕“十一五”发展规划，以办“社会满意教育”为目标，牢牢抓住安全、服务、质量三大工作主题，切实加强教师队伍建设，努力提高教育水平和教学质量，全面建设“开放、活泼、和谐”的画室文化，努力把我画室办成管理严、教风正、学风浓、学生向往、家长满意的现代化画室。

2、在画室管理上遵循“法治”、“从严治教、规范管理”的原则，以创建和谐画室为目标，进一步制定和完善画室各项规章制度。规章制度的制定要体现科学性、人本性、民主性、发展性、公平性和开放性，同时在制度的落实上要加大督促、检查力度，引导广大教职工自觉遵守画室的各项规章制度。杜绝违规、违纪行为的发生。

二、主要工作及措施：

（一）建设一支高素质的教师队伍：

1、认真学习贯彻胡锦涛总书记关于切实加强教师队伍建设，弘扬尊师重教良好风尚的要求，加强师德师风学习，开展学习践行社会主义荣辱观教育活动，提高教师的思想素质。

2、加强领导班子的建设，要求画室领导自觉加强政治学习和业务学习，不断增强职业道德修养和管理能力，建设清醒坚定、干事创业、团结协调、敢于负责、群众拥护的领导班子。

4、强化忧患意识，切实抓好教师的政治和业务学习，抓好教师的“充电工程”，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育培训，扎扎实实做好教师的业务培训，提高教师制作课件和运用计算机多媒体技术进行教学的能力，提高教师的综合素质。

5、切实健全教师的量化考核制度，抓好教师的业务考核，积极开展各项评优活动，树典型、表先进，促进教师立足岗位竞争，激发教师的工作积极性、主动性和创造性。

6、强化团队意识，坚持“以人为本”的管理理念，努力构建平等、友好、互助、互进的画室领导与教师之间、教职工之间、师生之间的人际关系，使画室内部形成强大的凝聚力。

7、发挥骨干教师作用，扩大骨干教师队伍。抓好青年教师的培养和青年教师的基本功

考核。实施“青蓝”工程，以优帮新，以新促新，以新促老，充分发挥老中青教师的有效优势，让青年教师迅速成长，让骨干教师成名。

（二）强化常规教学，坚持教学研究，扎实提高教学质量：

1、落实各职能部门的责任，加强对教学的规范管理。

2、开齐课程，开足课时。

3、健全科组活动，切实抓好校本培训和校本教研，拓展教科研工作的广度和深度，形成浓厚的改革氛围与科研风气，加快教学创新步伐。

4、进一步完善集体备课制度，就教学目标、教学的策略与方式、训练材料的选用等进行集体研究，共同设计课堂教学，使教师集体智慧和个人风格有机统一，优化课堂教学，提高教学质量。

5、狠抓教学常规工作的开展和落实，抓实、抓好“备、教、辅、改、查”各个教学环节，抓好基础打造，抓好质量管理，促进教风、学风的形成。

6、教师要对学生进行有针对性地辅导，及时帮助学生解决疑难问题。

7、改革课堂教学，坚持以学生为主体，以探索为主线，以能力为主导，使教学更实，提高课堂教学效益。

8、深入开展教学评优活动，促进教师互相学习，共同提高。

9、加强教师的业务学习和理论经验学习，鼓励教师撰写教育教学论文。

10、切实抓好毕复习备考工作，做到抓早、抓实、抓细、抓严，抓出成效，认真做好周考、月考的组织和质量分析工作，重视学生的心理疏导和人文关怀，落实师生结对子的“人盯人”战术，加强对尖子生和临界生的跟踪指导，加强一般学生的辅导和训练，努力提高应考水平，力争高考成绩更上一层楼。

11、实行教学业绩与个人福利奖金挂钩。

12、与学生家长密切联系，及时向学生家长汇报学生的学习及生活情况，家校联手为学生的进步与成长共同努力。

（三）日常工作要求：

1、加强任课教师的教学行为管理。继续实行提前候课制度，保证教学时间，保证教学质量。

2、坚决杜绝乱收费，乱办班，乱补课和乱定资料的现象。发现上述现象坚决按有关规定进行严肃处理。

3、加强画室的安全管理工作。画室上下要牢固树立安全第一的思想，各部门所开展的活动应首先考虑到安全，活动的组织者是安全责任人。

4、搞好画室的综合治理工作。全体教师要有强烈的主人翁责任感，认真做好画室的值日、值宿等工作，确保画室财产不受任何损失。对玩忽职守、擅离岗位造成画室财产损失的要按相关规定做出处罚。

（四）强化后勤管理，为教育教学工作顺利开展提供有力保障

1、健全内部审计制度，加强画室财务管理，认真执行财务、财经政策和纪律。

2、争取上级和社会各界的支持，加大投入，进一步优化和完善办学条件。

3、执行后勤管理制度，落实后勤岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，保证后勤工作扎实有序开展。

4、加强学生宿舍的安全管理和内务管理，为学生创造安全稳定的住宿环境。

5、切实加强公共财物管理，完善物品购置、维修登记手续，提高物品使用率。

6、做好水电管理，维护供水供电设施，节约用水，节约用电。

7、加强食堂卫生管理，落实从业人员体检制度，规范食品进口制作和供应操作规程，努力满足师生饮食要求，确保师生饮食安全健康。篇五：创办画室初步计划书 创办画室初步计划书 1.画室名称：必须给所办的画室设立一个画室名称（很重要）2.画室性质：以教学、诱导、自我创意为宗旨 3.生源范围：将生源设定为当地小学、（原因小学生绘画能力低，有利于教学。并且时间充足，家长希望孩子多培养兴趣爱好。）有实力的话再多个学校发展。4.如何获得生源：要获得生源首先必须赢得小学生们的兴趣，其次是家长。（小朋友的兴趣很容易搞定，但决定权确实家长。因此要让家长觉得物超所值，就要做宣传工作）有办法的话进入学校给学生宣传这样更有可信度。5.宣传工作：1.在学校允许的情况下给学生做个演讲，让学生感兴趣。2.设计一张宣传单在讲座结束后让其带回家给家长看。6.画室的创办地点：最好选在学校附近这样便于大多数学什么到达。7.购买办学工具 8.拟订几个学费标准。（如果当地也有类似的画室相互竞争则要经过一翻考察）初办学费要合理

9.准备一套丰富的教学计划。10.拟订几套教学课程时间表：如果人多就要错开，一星期建议对每个学生开3天课，3天可以错开不要一下子上3天。

第三篇：09级2011暑期实习报告四号字

09级电力专业2011暑期实习报告

学院：水利水电学院

专业：电气工程及其自动化（电力）班级：电力093 姓名：胡涛 学号：3090651092

09级电力专业2011暑期实习报告

一、前言: 前几天我们进行了本专业为期一周的认识实习，通过认识实习，使我们加深对所学理论知识的了解和认识，让我们明确了所学知识的用途以及我们将要学习的知识。

二、实习时间：6月28日----6月30日,7月2日----7月4日。在认识实习中，我们经过了两个过程：（1）6月28日----6月30日通过大量的影片介绍，了解了关于水力发电的大量信息与知识;(2)7月2日----7月5日实地参观了发电厂、变电站和模拟发电设备，深化了我们对电能生产和配送的理解。

三、实习单位：西安理工大学、大唐灞桥热电厂、西安东郊变电站、西安黑河金盆水库。

四、实习内容：

影片观看：学到了诸多的专业知识。

（1）、水力发电的基础。主要介绍我国水资源的开发利用，开发的优缺点，水力发电的历史与进程，水电站的类型，水力发电的基本原理，水文资源的开发方式，水利枢纽和水工建筑，水电厂的特征参数，水电厂的工作特点、工作方式，水电厂的生产过程等。这些基础知识是我们学电力同学都必需在就业前知道的东西，是对专业知识学习所铺下的第一层阶梯。

（2）、水电厂的生产过程。这里主要讲解了水轮发电机励磁系统励磁方式和基本原理，水轮机调速系统的作用、组成、以及工作原理，水电厂的油系统、水系统和气系统，以及各系统所用管道颜色和其所起作用。其中详细讲解了许多基本原理和工作原理，这些知识是我们在学习专业课必学的基础知识，也是从事工作必须掌握的知识。

（3）、水电厂的电气设备。对电力系统中所涉及的电气设备进行了详细介绍。从中我们学习到了解水电厂的电气一次设备和二次设备，水电厂电气主接线和厂用接线。在电气一次设备中主要介绍了电力变压器、常用开关设备、限流限压设备和保护设备。在电气二次设备中主要介绍了水电厂的操作电源、信号装置、同期装置、继电保护、水电厂的自动控制系统及中央控制系统。在电气主接线和厂用接线中强调了主接线的要求和特点。这些只是让我们对水力发电有了一个更加具体的认识。

（4）、水电厂的动力设备。这里讲了水电厂的核心部件----水轮机。讲解了水轮机详细类型和从各方面的分类，各种水轮机所适应的发电厂规模、地形、水质，水轮机工作的大量参数，水轮机的结构和各个部件的详细介绍，水轮机汽蚀、振动和泥沙磨损的产生原因和消除措施，水轮发电机的类型和主要参数，水轮机基本工作原理和具体结构。这些影片虽然是十三年前拍摄的，但其中所讲述的大多数知识现在依然在用。通过对这些影片的学习我们对水力发电的知识有了很大的增长，对后边几天的实地参观打下基础。

实地参观：对电能的生产和配送有了一定的了解。（1）、7月2日参观了西安大唐灞桥热电厂。

大唐灞桥热电厂位于陕西省西安市东郊的灞河与浐河之间，始建于1951年，是我国“一五”时期156项重点工程之一，新中国成立后西北地区建成的第一座现代化火力发电厂，先后经过五期扩建，目前在役机组5机7炉，总装机容量24.9万千瓦，为目前陕西省最大的热力生产基地和西安市东部地区重要的电源支撑点。

1957年，该厂二期工程1台1.2万千瓦供热机组投产发电，配套建设了供热管道，建成了西北地区第一片热力网。紧接着，1958—1960年，三期工程2台1.2万千瓦供热机组建成投产，该厂成为陕西电网最大的调峰厂。

1988年，为了提高企业冬季供热能力，该厂四期工程1台2.5万千瓦背压式抽汽机组投产发电，该厂从中温中压火力发电企业成为高温高压火力发电企业。

上世纪90年代以前，灞桥热电厂1-4期工程建设的机组，最大单机容量仅2.5万千瓦，企业机炉多、容量小，装备老、能耗高，污染重，产能低下。

1996年5月，作为陕西省“九五”期间的重点工程，该厂总投资约14亿元的五期工程2台10万千瓦供热机组开工建设。2002年12月10日，第一台机组投产发电，建设工期为6年零7个月；第二台机组于2000年6月开工建设，2003年9月25日并网发电，工期为3年零3个月。五期工程2台10万千瓦供热机组全部建成投产历时7年多，从项目立项到建成则超过了10年

1999年12月，按照国家相关产业政策，该厂超期服役的一期工程、单机容量6000千瓦的1号、2号机组关停。

在讲解人员的带领下我们参观了大唐灞桥热电厂的冷水塔、圆形煤场、翻车机、除硫设备和发电机组等设备，了解了热电厂的发电过程和发电原理，以及各种设备及系统的作用。

一、锅炉燃烧系统

1、作用：使燃料在炉内充分燃烧放热，并将热量尽可能多的传递给工质，并完成对省煤器和水冷壁水管内的水加热，对过热器和再热器管内的干蒸汽加热，对空气预热器管内的空气加热。

2、系统组成：燃烧器，炉膛，空气预热器组成。

二、锅炉的汽水系统

1、作用：对水进行预热、气化和蒸汽的过热，并尽可能多地吸收火焰和烟气的热量。

2、系统的组成：水的预热汽化系统，干蒸汽的过热再热系统。

三、燃料输送系统1、2、作用：完成对原煤的输送、储存、供给。系统组成：皮带机、原煤仓和给煤机

四、制粉系统

1、作用：生产流量足够、颗粒大小符合要求的煤粉，满足锅炉燃烧需求。

2、组成：磨煤机、粗粉分离器、细粉分离器、煤粉仓、给粉机和排粉机。

五、给水系统

1、作用：向锅炉提供压力足够高的高压未饱和水，因为只有高压才能高温，工质在高温高压下能携带更多的热量。

2、组成：给水箱和给水泵

六、通风系统1、2、作用：保证足够的空气进入炉膛并及时排出。组成：送风机、引风机和烟囱

七、除尘系统

1、作用：对即将进入烟囱高空排放的烟气进行除尘，减少对环境的污染。

2、组成：除尘器

汽轮机

一、作用：将蒸汽的热能转换成蒸汽的动能

二、汽轮机设备流程: 1． 回热加热系统

（1）组成：回热加热器和除氧器

（2）作用：抽出汽轮机中做了部分功的蒸汽，对锅炉给水进行加热，这部分蒸汽自身变成凝结水而汽化潜热完全被利用。

2． 凝气系统

（1）组成：凝汽器和抽气器

（2）作用：1。建立并维持高度真空，降低汽轮机的背压，提高循环热效率

2．汽轮机的排气凝结成水，以便重新送入锅炉使用。3． 冷却水供水系统

两个冷却水用水大户：（1）机组轴承润滑油冷却水

（2）汽轮机乏汽冷却水

工作作风的严谨也是本次参观灞桥热电厂的一大感受，通过制度对员工进行严格管理，使得凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有人考核是灞桥热电厂的一大特色。用制度管理人，让所有人的行为均有章可循，让每一位员工都明确自己的岗位职责，作到日事日毕、日清日高。电厂给我的感受是管理到了一定水平时，所有锁事都有人负责，管理人员也就清松自如了。

（2）、7月3日参观了西安东郊变电站。

变电站是改变电压的场所。为了把发电厂发出来的电能输送到较远的地方，必须把电压升高，变为高压电，到用户附近再按需要把电压降低，这种升降电压的工作靠变电站来完成。变电站的主要设备是开关和变压器。按规模大小不同，称为变电所、配电室等。

变电站是电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施，它通过其变压器将各级电压的电网联系起来。

变电站起变换电压作用的设备是变压器，除此之外，变电站的设备还有开闭电路的开关设备，汇集电流的母线，计量和控制用互感器、继电保护装置和防雷保护装置、调度通信装置等，有的变电站还有无功补偿设备。变电站的主要设备和连接方式，按其功能不同而有差异 变电站工作原理

变压器是变电站的主要设备，分为双绕组变压器、三绕组变压器和自耦变压器即高、低压每相共用一个绕组，从高压绕组中间抽出一个头作为低压绕组的出线的变压器。电压高低与绕组匝数成正比，电流则与绕组匝数成反比。

变压器按其作用可分为升压变压器和降压变压器。前者用于电力系统送端变电站，后者用于受端变电站。变压器的电压需与电力系统的电压相适应。为了在不同负荷情况下保持合格的电压有时需要切换变压器的分接头。

按分接头切换方式变压器有带负荷有载调压变压器无负荷无载调压变压器。有载调压变压器主要用于受端变电站。

电压互感器和电流互感器。它们的工作原理和变压器相似，它们把高电压设备和母线的运行电压、大电流即设备和母线的负荷或短路电流按规定比例变成测量仪表、继电保护及控制设备的低电压和小电流。在额定运行情况下电压互感器二次电压为l00V，电流互感器二次电流为5A或1A。电流互感器的二次绕组经常与负荷相连近于短路,请注意:绝不能让其开路，否则将因高电压而危及设备和人身安全或使电流互感器烧毁。

开关设备。它包括断路器、隔离开关、负荷开关、高压熔断器等都是断开和合上电路的设备。断路器在电力系统正常运行情况下用来合上和断开电路；故障时在继电保护装置控制下自动把故障设备和线路断开，还可以有自动重合闸功能。在我国，220kV以上变电站使用较多的是空气断路器和六氟化硫断路器。

隔离开关（刀闸)的主要作用是在设备或线路检修时隔离电压，以保证安全。它不能断开负荷电流和短路电流，应与断路器配合使用。在停电时应先拉断路器后拉隔离开关，送电时应先合隔离开关后合断路器。如果误操作将引起设备损坏和人身伤亡。负荷开关能在正常运行时断开负荷电流没有断开故障电流的能力，一般与高压熔断丝配合用于10kV及以上电压且不经常操作的变压器或出线上。

为了减少变电站的占地面积近年来积极发展六氟化硫全封闭组合电器(GIS)。它把断路器、隔离开关、母线、接地开关、互感器、出线套管或电缆终端头等分别装在各自密封间中集中组成一个整体外壳充以六氟化硫气体作为绝缘介质。这种组合电器具有结构紧凑体积小重量轻不受大气条件影响，检修间隔长，无触电事故和电噪声干扰等优点，具有发展前765kV已在变电站投入运行。目前，它的缺点是价格贵，制造和检修工艺要求高。

西安东郊变电站是一个330kV变电站，是西安东郊的电力枢纽中心，是发电厂和西安东郊110kV变电站的重要中转站。330KV西安东郊变电所其设备结构复杂，出线多，目前我站有两台240MVA的主变压器，最高负荷达到38万KVA,日平均电量2000万度.330KV采用3/2接线方式，共4串，有八条进出线，分别与沙坡变、金华变等八个东郊110kv变电站相连。110KV原先为双母接线带专用旁母运行，共20个间隔15条出线。

在西安东郊变电站我学到了很多在书本上根本就学不到的知识，也开拓了自己的视野，了解了许多变电运行专业知识和电气常识，使我学会了利用所学知识，提高综合分析和解决问题的能力。也使我深刻的认识到变电运行这一岗位的重要性、生产实际知识的欠缺和自己以后将要肩负的重大责任：安全生产将永远是我人生法的第一主题。

（3）、7月4日参观西安黑河金盆水库。

金盆水库枢纽工程于黑河峪口以上约1．5km处，距西安市86km。是一项以城市供水为主，兼有农灌、发电、防洪等综合利用的大(Ⅱ)型水利工程。枢纽由拦河坝、泄洪洞、溢洪洞、引水洞、坝后电站及古河道防渗工程等建筑物组成。水库按一百年一遇洪水标准(Q=3600m3／s)设计，两千年一遇洪水(Q＝6400m3／s)校核。正常高水位594．0m，汛限水位593．0m，设计、校核洪水位分别为594．34m和597．18m。

拦河坝为粘土心墙砾石坝，最大坝高130m，坝顶长度433m，顶宽llm，坝顶高程600m，上、下游坝坡分别为l：2．2和1：1．8，其中下游坝坡布置有上坝道路。防渗粘土心墙顶高程598．00m，顶宽7．0m，最大底宽83m，上、下游边坡均为1：0．3，心墙与上、下游坝壳间设有水平宽分别为3．0m和5．0m的反滤过渡层。坝体填筑总量775万m3。

泄洪洞位于左岸，采用塔式深孔进水口，进口底板高程545．0m，工作弧门孔口尺寸为l0m×l0m，洞身段为“龙抬头”式明流洞，断面为10m×13m园拱直墙式，出口底板高程为493．185m，桃流鼻坎为非对称扩散型，建筑物全长643．39m。泄洪洞设计洪水位下泄流量2421m3／s，校核洪水位下泄流量2450m3／s。

溢洪洞布置在右岸，进口堰顶高程578．0m，堰宽12m，堰后为跌落段、下接平流段，洞身为圆拱直墙式明流洞，断面尺寸为12m×14m~10m×11m，出口为舌型扩散挑流鼻坎，建筑物总长471．242m。溢洪洞设计水位下泄洪量537m3／s，校核水位时下泄流量为2000m3／s。

引水洞位于左岸，进口放水塔总高85．7m，根据城市引水对水质的要求，设上、中、下三个分层取水口，高程分别为571．0m，554．0m和514．3m。洞身为直径3．5m的压力园洞。出口弧门孔口尺寸2m×2m，弧门前布置有电站引水岔管，弧门后为洞内消力池，消力池末端与电站尾水相接，分别为城市和农灌供水，建筑全长764．17m。引水洞设计引水流量30．3m3／s，加大引水流量34．1m3／s。

坝后电站装置三台HLAl53-LJ-120型水轮机及单机容量4000kw的发电机一台、8000kw发电机两台，总装机容量20000kw。电站年平均发电量7308万kw•h。

古河道防渗位于金盆古河道左岸，采用帷幕灌浆防渗。帷幕东与水库大坝左岸岸幕相接，在600m高程沿金盆东岭西侧及北岭南侧布置，西止周城公路，幕线全长1384m，总灌浆进尺4．9万m。此外，在金盆北岭垭口处修建一座高13m的均质粘土副坝，与灌浆帷幕构成金盆古河道防渗系统。

在工作人员的带领下我们参观了金盆水库的大坝、溢洪洞、饮水塔、发电机组和控制中心。工作人员实地为我们讲解了水力发电的基本原理。参观当天有一台发电机组刚好在检修，我们看到了水轮机的内部结构。充分的了解了水力发电和火力发电的相同点和不同点，知道了许多从影片上学不到的东西。

（4）、参观了我校的全套发电机组模型。

在老师带指导下我们参观了几种水轮机模型、退役的的调速设备和发电机组模型。在那我们以图解结合实体，了解了水力发电的整个过程。

在参观了这些单位后，我对电能的生产和配送有了详细的了解。知道了几种发电厂的发电过程，以及其中的相同点和不同点。电能在配送过程中需要进行哪些处理。

水力发电厂

利用水流的动能和势能来生产电能，简称水电厂。水流量的大小和水头的高低，决定了水流能量的大小。从能量装换的观点分析，其过程为：水能→机械能→电能。实现这一能量转换的生产方式，一般是在河流的上游筑坝，提高水位以造成较高的水头；建造相应的水工设施，以有效地获取集中的水流。水经引水机沟引入水电厂的水轮机，驱动水轮机转动，水能便被转换为水轮机的旋转机械能。与水轮机直接相连的发电机将机械能转换成电能，并由发电厂电气系统升压送入电网。

建造强大的水力发电厂时，要考虑改善通航和土地灌溉以及生态平衡。水电厂按电厂结构及水能开发方式分类有引水式、堤坝式、混合式水电厂；按电厂性能及水流调节程度分类有径流式、水库式水电厂；按电厂厂房布置位置分类有坝后式、坝内式水电厂；按主机布置方式分类有地面式、地下式水电站。

水力发电厂建设费用高，发电量受水文和气象条件限制，但是电能成本低，具有水利综合效益。水轮机从启动到带满负荷只需几分钟，能够适应电力系统负荷变动，因此水力发电厂可担任系统调频、调峰及负荷备用。小水电

从容量角度来说处于所有水电站的末端，它一般是指容量5万千瓦以下的水电站。世界小水电在整个水电的比重大体在5％-6%。中国可开发小水电资源如以原统计数7000万kW计，占世界一半左右。而且，中国的小水电资源分布广泛，特别是广大农村地区和偏远山区，适合因地制宜开发利用，既可以发展地方经济解决当地人民用电困难的问题，又可以给投资人带来可观的效益回报，有很大的发展前景，它将成为中国21世纪前20年的发展热点。

世界上，许多发展中国家都制订了一系列鼓励民企投资小水电的政策。由于小水电站投资小、风险低、效益稳、运营成本比较低，在国家各种优惠政策的鼓励下，全国掀起了一股投资建设小水电站的热潮，尤其是近年来，由于全国性缺电严重，民企投资小水电如雨后春笋，悄然兴起。国家鼓励合理开发和利用小水电资源的总方针是确定的，2003年开始，特大水电投资项目也开始向民资开放。根据国务院和水利部的“十一五”计划和2015年发展规划，中国将对民资投资小水电以及小水电发展给予更多优惠政策。中国小水电可开发量占全国水电资源可开发量的23％，居世界第一位。火力发电厂

利用煤、石油、天然气或其他燃料的化学能来生产电能，简称火电厂。从能量转换的观点分析，其基本过程是：化学能→热能→机械能→电能。世界上多数国家的火电厂以燃煤为主。煤粉和空气在电厂锅炉炉膛空间内悬浮并进行强烈的混合和氧化燃烧，燃料的化学能转化为热能。热能以辐射和热对流的方式传递给锅炉内的高压水介质，分阶段完成水的预热、汽化和过热过程，使水成为高压高温的过热水蒸气。水蒸气经管道有控制地送入汽轮机，由汽轮机实现蒸气热能向旋转机械能的转换。高速旋转的汽轮机转子通过联轴器拖动发电机发出电能，电能由发电厂电气系统升压送入电网。变电站分类

1.按电压等级可分为超高压、高压、中压变电站和低压变电站。

电压在1kV以下的称为低压；电压为1～10kV的称为中压；电压高于10kV低于330kV的称为高压；电压在330kV以上的称为超高压。

2.按供电对象的差异可分为城镇变电站、工业变电站和农业变电站。

3.根据其在电力系统中的低位和作用，可以分为枢纽变电站、中间变电站、区域（地方）变电站、企业变电站和末端（用户）变电站。

1）枢纽变电站：枢纽变电站位于电力系统的枢纽点，电压等级一般为330kV及以上，联系多个电源，出现回路多，变电容量大；全站停电后将造成大面积停电，或系统瓦解，枢纽变电站对电力系统运行的稳定和可靠性起到重要作用。

2）中间变电站：中间变电站位于系统主干环行线路或系统主要干线的接口处，电压等级一般为330～220kV，汇集2～3个电源和若干线路。全站停电后，将引起区域电网的解列。

3）地区变电站：地区变电站是一个地区和一个中、小城市的主要变电站，电压等级一般为220kV，全站停电后将造成该地区或城市供电的紊乱。

4）企业变电站：企业变电站是大、中型企业的专用变电站，电压等级35～220kV，1～2回进线。

4.按其容量和馈线的多少可分为大、中、小型变电站。

5.按是否有人正常运行值班可分为有人值班变电站和无人值班变电站。

目前，我国变电站按电压等级分为3.5万伏变电站、11万伏变电站、22万伏变电站和50万伏变电站。

还有根据变电站围护结构分为土建变电站和箱式变电站。

箱式变电站又称户外成套变电站，也有称做组合式变电站，它是发展于20世纪60年代至70年代欧美等西方发达国家推出的一种户外成套变电所的新型变电设备，由于它具有组合灵活，便于运输、迁移、安装方便，施工周期短、运行费用低、无污染、免维护等优点，受到世界各国电力工作者的重视。进入20世纪90年代中期，国内开始出现简易箱式变电站，电力部也相应制定了部颁标准，但应用并不广泛，到90年代末期，特别是农网改造工程启动后，科研开发、制造技术及规模等都进入了高速发展，被广泛应用于城区、农村10～110kv中小型变(配)电站、厂矿及流动作业用变电站的建设与改造，因其易于深入负荷中心，减少供电半径，提高末端电压质量，特别适用于农村电网改造，被誉为21世纪变电站建设的目标模式"。智能化变电站

智能化变电站是数字化变电站的升级和发展。在数字化变电站的基础上，结合智能电网的需求，对变电站自动化技术进行充实以实现变电站智能化功能。智能化变电站的设计和建设，必须在智能电网的背景下进行，要满足我国智能电网建设和发展的要求，体现我国智能电网信息化、数字化、自动化、互动化的特征。智能化变电站具有以下功能特征：

1、紧密联结全网。

2、支撑智能电网。

3、高电压等级的智能化变电站满足特高压输电网架的要求。

4、中低压智能化变电站允许分布式电源的接入。

5、远程可视化。

6、装备与设施标准化设计，模块化安装。

为了加强对变电站及无人值守变电站在安全生产、防盗保安、火警监控等方面的综合管理水平，越来越多的电力企业正在考虑建设集中式远程图像监控系统，这促使了电力综合监控的网络化发展。以IP数字视频方式，能够对各变电站/所的有关数据、环境参量、图像进行监控和监视，实时、直接地了解和掌握各个变电站/所的情况，并及时对发生的情况做出反应，适应许多地区变电站的需要。

通过这次认识实习，我深切的体会到了学好专业知识的重要性，因为我们所学的是电力专业，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失。

不论我们在工作中，还是在学习上，我们都要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才能是自己进步快。要想有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总的来说这次的实习，我不敢说我懂了很多，但是我所学到的和感受到的是我终生受用的一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验

第四篇：大学生暑期画室实践报告

有时候时间快的让我们自己都难以接受，转眼间大二结束了。高中的生活，仿佛昨天还过着。去年的暑假，找了半个月的工作，本想找个公司实习，最后还是选择了自己的专业，因为也是自己的爱好——绘画，今年亦是如此。学期考试刚刚结束，同学们一个个陆续的走了，宿舍显得很冷清，本来计划14号回家，车票早已买好，可是回家心切，票改签，提前一天回了山东。

每次放假都要先到老师的画室转转的，这几乎已经是一个习惯，也很像是我的另一个家，一个大快乐忙碌的大家庭。老师办班五年，我几乎是每年都在，以前是学习，现在是代课，感觉有点不同。

画室还是老地方，老样子，只是装修了一遍，显得精神了一点。见了老师，亲切的忘了拥抱，呵呵。还是回家看看心里踏实一点，画室呆了半天，回家了。爸爸妈妈还是以前那样亲切慈祥，只是在学校的时候很少想起，偶尔打个电话，心也似回了家，这次是真的回家了。

在家的时间不长，因为画室很忙，没放假的时候老师就给了我信息，说去那帮帮忙，这正和我意，很长时间没有拿起画笔，都忘了那是一种什么感觉。简单介绍一下我学习过和工作的的地方，这里本是一个两层楼的工厂，后来破产空放着，XX年，被租了下来，用作画室高考培训，这里随远离繁华的市区，但是交通却很方便，也很少听到车来车往的声音，没有繁华都市的那种喧嚣，是一个好地方，可以静下心来画画学习。

看到我曾经拼搏过的地方，同样是很亲切，物是人非，我已经不是当年的莽撞小伙了，在爸爸妈妈面前总感觉自己还没有长大，可是在这帮学弟学妹面前，自己似乎已经成熟。学生大都是九零的，比我们当年活泼的多，学习环境和条件也改善了不少。

画室很大，可以容纳两三百人，记得去年暑假的时候是两百多人，晚上可以听到铅笔沙沙的声音。课程是老师们安排好的。早上六点起床，五十分钟的速写，然后是早饭，八点钟开始是色彩静物。晚上是素面，人头像或是石膏头像。跟学弟学妹们一起，感觉自己又回到了高中时代。还有，大学的生活跟我高中所憧憬的是很不一样的，也许身在某种环境就不由自己了。学生们也像当年我们一样，很能拼的，有的的午休不睡在画室加班，虽然也有些很调皮，但处在调皮的年龄，太老实又让人感觉木讷。学生很多，足有一百三四，整个二楼的房间用了一多半，老师也不少，每个人辅导不到20个学生。刚去的时候，跟同事两个人代的是一个画室，三四十个人。大多是刚起步，代起来有点难。色彩进步是比较快的，有些色彩感觉好的学生用不了两个月就会画的很棒，每年都有这样的例子，素描就不一样了，要有很强的底子，而且进步也是很不明显的，对同一幅画，两个月前跟两个月后的评价就不一样了，之前感觉很好，几个月后也许就感觉很一般。整体上看，每年的学生进步都是很快的，第一，他们能拼，第二，他们可以静下心去画，第三，他们爱问，不管是大小问题，只要是不懂的就不会憋在心里。这一点比前几年的我们强很多，那时候我们只是闷头去画，不懂得只管自己摸索。

这里俨然就是一个学校，有明确的规章制度，作息时间，还有奖惩制度，每个星期都有一次考试，星期五晚上是素面，周六上午是色彩，同学们都很重视，这是衡量自己水平的尺度，全省十几万考生，这里仅仅是很小很小的一部分，要想在哪么多考生里面脱颖而出，不努力是不可以的。记得奥运会开幕式的晚上，正好是周五，为了让同学们放松一下，素描没有考，全画室一百多人坐在大院离看开幕式，可能是看到很晚的缘故，第二天考色彩的时候有学生突然尖叫一声，晕了过去，面前摆着的是花架和一副没有画完的画，水桶的水也泼了一身，学生们七手八脚得把他抬上老师的车，开往医院去了，情况还算稳定，可能是没有休息好，又有点紧张，加上身体有点毛病。

一个星期左右，生活似乎是很规律了，感觉不到大学的那种无聊，反而是很充实，很快乐，虽然很忙碌很疲惫。有时候起得早，趁着太阳还没有哪么高，球台空闲，还能打会乒乓球，这就是这里学生唯一的娱乐活动了。吃过早饭，便准备着摆当天要画的静物，色调，灰度，空间都是很讲究的，每次摆好静物，都有一种画画的冲动，这种感觉已经好长时间没有了，对画画似乎也有点陌生，突然觉得我们活的很被动。一味的追求自己想要的生活，却不知道哪种生活才是自己真正想要的，还好，高中时代还有一个明确的目标和梦想，就是大学。而我们在大学的人们，却似乎没有了目标，连理想也渺茫，被就业的压力压得喘不过气。所幸我还不是那种很悲观的人，没有被还没来到的困难压倒和束缚。

晚上的素描课是我一直钟爱的，也觉得晚上的时间很短暂，有时候只觉得刚拿起画笔就下课了。改画要比自己画画难的多，他们大多刚刚接触，画成什么样的都有，人不像人鬼不像鬼的，改起来也比较头疼，全给擦掉重画吧，学生还不乐意，在他们的基础上改吧，又很费劲，虽然代了接近三年的课，这一届底子是最差的，复习生也少，很让老师伤脑子。大学闲着的时间那么多，也不觉的是好事，在这，课间的时候到办公室小坐一会，都感觉很享受，点上一支烟，仿佛可以消除疲惫...上课的哨声响起，喝点水就准备上楼了，面对的是那么一群可爱的学生......我们当年也曾这样走过。

每当拿起画笔，面对空白的画纸，就感觉自己要创造一个世界，一个清净的世界，在那里，忘掉了身边的烦心事，也远离了繁华世界的喧嚣与浮躁。

时间的确过的太快，重复的日子我没有感觉无聊，却很珍惜，因为过去的生活我们很少有机会再去体会，开学在即，对这里还真有点不舍，在这里，我看到了当年的自己，虽然有时候我们很调皮，但是我们有梦想，每一刻，我们都在努力，都在拼搏，在自己的心里，我们一直没有放弃。也正因为如此，我们忘了忙碌，忘了疲惫，忘了奔波于专业考试路上的艰辛。艺考不再是捷径，也根本不是一条捷径，我们的生活，是很多人体会不到的，有时候为了报一个好的学校，凌晨几点就要起床排队报名，还有些时候在异地他乡，找不到住宿的地方，我们流落街头，其实，这些我们都没有放在心上，因为这就是我们的生活，因为我们都知道，在以后的路上，我们的困难远远没有这么简单。

高中已经过去了，暑假也过去了，但是过去的生活我们永远都不会忘记，祝愿学弟学妹们来年金榜题名。

第五篇：天艺画室暑期培训班

天艺画室暑期培训班

致亲爱的家长们的一封信：

亲爱的家长们你们辛苦了，首先在这里向你们致以崇高的敬意！

我是一名在校大学生，学的是美术学专业,美术教育方向。通过上大学，我接触到了许多全国各地的同学，我就发现南方和北方的同学在个人文化素质和文化底蕴上就有很大的差别。南方的同学们他们特别会表现自己，而且他们也有表现的资本，因为他们大部分都有这样或那样的特长。他们的家长从小就注意培养他们的爱好，使之成为他们可以脱颖而出的条件。现在我们北方城市的家长们已经很注意对孩子这方面的培养了，但是在我们农村，很多家长还是没有这种观念，孩子们的兴趣爱好从小就被扼杀了。这也就是我们的孩子的起点就比别人家的低了，别让您的孩子落后在起跑线上。

我利用暑假期间办了这个天艺画室，目的是为了有爱好美术的孩子们能充分发展自己的爱好成为自己的特长，也就是在人群中脱颖而出的资本；同时也是为了能锻炼一下自己。天艺画室在我们村这是第三年了，第一年是贾老师在他家自己办的，第二年我们合办。今年由于贾老师毕业实习了，为了能使以前在我们画室学过的孩子们能更系统的接受培训，为了能使更多爱好画画的小朋友们发展自己的爱好，我决定把我们的天艺画室办下去。尽自己的一份努力使我们农村的孩子能和城市的孩子有相同的起点。

我们的天艺画室七月十号开课，八月十号结课，学时为一个月，欢迎爱好画画的小朋友们前来报名，也希望家长们能给孩子们多一点理解与支持。

最后我要特别感谢我的父母，当初如果不是他们的理解与支持，我的爱好不会伴随我这么多年，并且使我的爱好成了我进入大学的一个跳板，在这期间他们付出了许许多多的辛酸与汗水。谢谢你们，爸爸妈妈！

此致

敬礼

联系人：邵老师

联系电话：***4854672