详细教学(魔方还原步数)图文

第一篇：详细教学(魔方还原步数)图文

魔方还原步数（图文教学）

时间：2016年5月9日星期一

zhandongpei

文章出自网络

美国加利福尼亚州科学家近日利用计算机破解了这一谜团，研究人员证明任意组合的魔方均可以在20步之内还原，“上帝之数”正式定为20。

核心提示：对于初玩魔方的朋友而言，魔方教程、详细的魔方图解，公式很是重要，节省很多时间，魔方玩具作为一种益智玩具，深受广大消费者喜爱，拥有众多粉丝，同时也举办很多魔方大赛。

【中外玩具网讯】对于初玩魔方的朋友而言，魔方教程、详细的魔方图解，公式很是重要，节省很多时间，魔方玩具作为一种益智玩具，深受广大消费者喜爱，拥有众多粉丝，同时也举办很多魔方大赛。下面随着中外玩具网小编一起学习最为简单的魔方还原步数，轻松掌握!魔方教程玩魔方的公式口诀魔方还原步数 魔方，英文名为Rubik'sCube，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。三阶魔方系由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体。魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。目前最普遍最受欢迎的就是三阶魔方，镜面魔方等，下面小编就教你七步还原三阶魔方。首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块(最中间的块6个)、角块(4角的块8个)和边块(4条边中间的块12个)。其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块(国际标准是这么规定的)。而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。

接下来我们将每个面都用字母代表：

然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度)下面是图示：

最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。

好了，下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧：

第一步，先将中间是白色块的一面(有个rubikslogo的那块)对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置(小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误)

第二步，然后是将白色的角块归位(秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦)第三步，然后让中层边块归位。把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋转1次。

第四步，然后将顶层(应该是黄色)边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。

第五步，然后将黄色角块调整到十字周围，有点难度，看口诀提示吧。

第六步，通常这时候黄色块，和侧面的颜色会有错位产生，根据口诀(我还没吃透)将四角的黄色块定位。

第七步，最后将边上的色块再调整到对应的位置。哈哈，大功告成!是不是很简单易学呢?

第二篇：魔方还原公式

六面还原：

上、右、上、左、上、左、上、右，下，右，上，上。（上下指右边的部分上下转动，左右指的是上面的部分左右转动。）凹面还原：

右上、后右，右上，前右，前右，右下，后左，右上，前右，前右，右上，右上。顶面还原：

上、左、下、左、上、左、左、下。（上下指右边的部分上下转动，左右指的是上面的部分左右转动。）顶面十字：

前右、右上、上左、右下、上右、前左

第三篇：我还原了魔方(作文)

语文日记一则： 我还原了魔方妈妈给我买了一个魔方，魔方有六个面，每面有九个一模一样的格子。妈妈说：“你能把一面拼好就不错了！”我迫不及待的把魔方打乱，本以为还原魔方是轻而一举的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快要拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，爸爸见了，连忙过来劝说：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。你要是拼好了一面，我给你买好吃的。”我听了爸爸的话，冷静下来我在网上搜索到了一些关于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有规律的，按照电脑上的方法，我终于拼好了六面。再加上多加练习，我的速度进步也是比

较快的。晚上，爸爸去超市给我买了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜欢吃的零食，而且还学会了还原魔方。真是一举两得啊！经过这件事我终于明白了，不管做什么事，只要坚持到底就一定会成功。有时候还会有意想不到的收获。也许有

一天我也会成为一名魔方高手。

第四篇：利用口诀还原三阶魔方的方法

利用口诀还原三阶魔方的方法 本文中的一些用语说明：

1、魔方6个中心块方位确定后，8个角块，12个棱块，各自都有了自己确定的位置。我们的每一步操作就是选定目标块，找准目标位，转动魔方各部，使目标块归位到目标位。

2、为了方便叙述，预设魔方摆放方位底面白色，顶面黄色，侧面分别为红、绿、橙、蓝。上面称为“顶层”，下面称为“底层”，其余称为“侧面”。

3、口诀中特定“字”的解释。翻：旋转180°。反：逆时针转动，正：顺时针转动，连：连续再转动一次，等价为转动180°。回：相对前步而言，与前次转动的层面相同，方向相反。前：魔方前面，后：魔方后面，右：魔方右面，上：魔方顶层。口诀中红字表示反转。

第一步：底层十字（白色棱块还原）

口诀：底层十字“上对翻”。(先上同色往下翻）口诀解译：

1、先把底层棱块白色面转到“上”面，和黄色中心块组成异色十字。

2、转动顶层，使选定的棱块侧面颜色与侧面中心块颜色相同“对”齐。

3、下“翻”此侧面180°，使底层棱块归位。第二步：底层四角归位(完一层）

口诀：底层四角“迎回还”。（底角右上回下方）口诀解译：

1、确定一个底角为目标位； 找到对应目标块，使目标块移动到目标位正上方，2、转动角块底色所在侧面，使底层棱块上移，“迎”接目标块。

3、上层“回”转，角块与棱块相逢。

4、迎接后侧面回“还”。

5、目标块在底层，用“侧，上，回”的方法，调到上层。

6、目标块的底色面不在侧面，而在顶面。用“侧，上，回”的方法，转化到侧面。第三步：中层棱块归位(完两层)口诀：中层棱块，“远上回回，近前回回”。（色同居前辩左右）

口诀解译：

1、使目标块“远”离目标位-—确定顶层的转动方向。

2、包含目标位的侧面上旋，使目标位到达“上”层。

3、回回：相对前两步而言，上层返“回”，侧面返“回”。

4、“近”与“远”是方向相反，确定转动上层的方向。

5、（不可忘记是转动“前”面，不是侧面！）转动“前”面使目标位上移。

6、回回：相对前两步而言，上层返“回”；前面返“回”。

7、转动前摆放状态要求是：先把目标棱块转到上层前面，确定目标位在左侧或右侧。如果某中层棱块在中层，而是位置错或方向错，使用口诀，调到上层。

第四步 顶面十字

口诀：顶十字，转三面；“前右上，右上前”。（拐在左后一字横）口诀解译：

顶面变十字只需转动“前右上”三个面。具体操作是正转前面、右面、上面；反转右面、上面、前面。

转动前摆放状态要求是：“一字横在前，拐弯左后边，一点多转转”。这三种状态分别是：

1、四个棱块的黄色面，全部不在上面，只显示中心块“一点”黄；操作时方位自定，但是底和顶不可变，用一次口诀转动后，就会变成有两个黄色面在上面。

2、有两个块黄色面在上面，且和中心块连成直角形状时，这两个块要放置左边和后边，用一次口诀转动，就会形成一字形。

3、两个块的黄色面和中心块连成一字形时，这两个块要放置左边和右边，在顶面形成一横状，用口诀转动后即成顶面十字状。

第五步顶面一色

口诀：顶面一色要六反，“反反正反反连反，正”。（二后四左三朝上）

口诀解译：要求顶面四个角块黄色都向上，需要使用的口诀里的特征是有六个反转，两个正转。具体操作是：右反、上反、右正、上反、右反、上反、上反、右正。转动前摆放状态要求是：“二后四左三向上”

在调整四个角块前的状态仔细分析，除去完成的一种情况，还有7种，我们按四角不是黄色的角块的 数量进行归类就会变成“二后四左三向上”三种。（2,3,4）。

1、“二后„„”，左后位置角块，黄色向后。

2、“„„四左„„”，左后位置的角块，黄色向左。

3、“„„三向上”，将黄色向上的角块放置左后，也就是黄色向上。第六步顶角归位

口诀：顶角归位关后前，“右正后反右前翻”（见拐弯）；“右反后正右前翻”（拐去弯）；“右必翻”。（角前棱后色相同）

口诀解译：

顶角归位关键是转动“后面”和“前面”，一般转动频率很高的是“右面”和“上面”。

具体操作是：右正，后反，右正 ；前翻180°，（此时白色块在上面形成拐弯状，可以辅助判断操作的准确性）；右反，后正，右正，前翻180°（此时白色块在上面形成右边一竖），右翻180°。转动前摆放状态要求是：顶层前面两个角块一色。如果不一色，多用一次口诀转化。

第七步顶层棱块归位，最后魔方还原

口诀：最后还原五上右，先转“右正上反右”；正转“上右连上右”；反转“上右上右右”。（角前棱后色相同）口诀解译：

最后顶层棱块归位，口诀中有五次上面和右面的交替转动。

具体操作是：右正，上反，右正；；上正，右正，上正，右正；；上反，右反，上反，右反，右反。转动前摆放状态要求是：顶层后面三块一色，有时需要两次。如果不一色，多用一次口诀转化。通过以上七步，魔方终于可以还原成各面同色了。恭喜你的成功。练习感悟：

为了熟悉口诀的各部操作，可以暂时不考虑魔方的各种颜色；先按照口诀的意思，反复转动魔方，只到出错很少的时候，再按实际操作。

使用固定技法，可以解决一些特定的操作，提高了速度，减少了错误。

操作“右正上反右”时，左手捏魔方前后面靠下一些，右手捏魔方右端上下面并靠后一些（拇指在下面），“右手正转魔方右端—左手食指拨动上层反转—右手继续正转魔方右端”，此“三下子”可以很快连续完成！请试试！“右正后反右”！“右反后正右”。

第五篇：魔方教学反思

“极限幻影魔方”教学反思

——不断突破极限

魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。

一、教育目标：

通过实施本活动，培养学生对魔方的兴趣，喜欢魔方，了解魔方的各个组成部分，掌握七步法恢复魔方六面，来锻炼大脑的记忆能力，观察能力，反应能力，手的灵活能，双手协调能力，考验智力，毅力，提高自信力，开发右脑。同时提高学生的自主学习、探究问题的能力；并在实践活动中形成合作精神，能互相交流《幻影魔方》课题活动的心得，让学生从小就爱上不断进取、不断突破。

二、活动主体部分：

1、方案实施方式:

(1)上网查询相关资料。

（2）准备好相关魔方视频、资料等（3）公式的通俗化将字母公式汉语化。⑸、手法的简化：将复杂的手法简化

⑹ 分析、总结。

2、活动时间：

2014年9月至12月份利用综合活动课、科技活动课、第二课堂或课外等时间；各阶段活动具体时间校、班、学生、教师及活动进度等情况再安排

3、活动难点、重点

难点：复杂公式的理解与记忆（如何找到适合孩子理解的方式）； 重点：对速度的追求和对突破极限的渴望。

4、活动过程和步骤

⑴ 课程的讨论及分析总结

⑵ 科技综合课实施学习公式、手法。

（3）调查：上网查询世界级魔方视频

（4）学校组织极速速拧竞赛

（5）科技兴趣小组组织讨论、座谈。

三、活动的不足与解决方式

⑴ 在学习公式时出现对公式不理解（公式大多是英文字母、如何将其简化为学生易理解记忆的东西）

⑵学生对魔方的认识不足，喜欢拆卸魔方导致魔方无法还原。⑶ 分析、总结时学生综合知识不够，教师要多加引导。

这些一般要根据当时情况去解决：如活动前引导学生学习相关课外知识、活动中根据实际问题采用适当方法去处理、活动后及时解决疑难问题，有些一时难以解决的问题鼓励学习在日后的学习中不断地去

探索解决，倡导学习在“做中学”。

四、取得的成绩

⑴ 活动相片、速拧记录、公式、手法、分析总结等 ⑵ 活动心得与感受的交流

⑶ 向全校学生、老师宣传“极限幻影魔方”专题知识

魔方作为一个益智类游戏，在提高学生思维能力，记忆力等方面有着显著的帮助。学生在与时间赛跑的过程里，不仅让自己的手更加灵活，也让自己深深喜欢上这种突破极限的感觉。