读《柳公权的成才故事》有感

第一篇：读《柳公权的成才故事》有感

读《柳公权的成才故事》有感

莱西市院上镇花园小学

五年级

张洪祥

暑假里，我读了《艺术大师的成才故事》这本书，其中《柳公权的成才故事》深深吸引了我。

柳公权的书法，细骨瘦干，间架挺拔，具有强烈的结构观念和构筑意识。能把书法的结构强化到如此登峰造极的地步，除了柳公权外，前无古人，后无来者。他是怎样取得如此辉煌的成就的呢？

原来，柳公权并不是书法天才，他小时候字写得很难看。常受老师批评。后来，他经过勤奋练习，字写得逐渐好起来，于是他就开始骄傲了。一天，一个卖豆腐的人看到他骄傲的样子，对他说：“华原城有个人用脚写字都比你写的好，”小公权不信，就亲自去看，果真看见一个无臂老人用脚写字，写得雄健潇洒。小公权就向老人讨要秘诀，老人就在纸上写下“写尽八缸水，砚染澇池黑。博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权深深道谢，回家后发奋练字。天长日久，柳公权的手上磨出了一层茧子，终于成为了伟大的书法家。

这个故事让我深受鼓舞。

当看到柳公权骄傲时，我不禁想到自己：我从一年级七开始练习描红，二年级开始临帖，时间长了，我的毛笔字进步很大，班里的同学都比不上我，我就骄傲起来，练字也不仔细看帖了，觉得自己成了小书法家了。直到有一天在公园里，发现一个和我差不多大的男孩拿着一直大毛笔蘸着水在大理石地面上写字，一个个大字龙飞凤舞，围观的人们发出阵阵喝彩声，我的脸悄悄红了，以前翘起的“尾巴”立刻收了起来。

像柳公权知错就改一样，从那以后，我为了让字更有进步，写字的时候认真多了，每个字都和贴子比对，反复临摹，有时累得双手发麻，双眼发花，终于发现自己的字又比原来上了一层楼。

柳公权的成才故事启发我：只要功夫深铁杵磨成针，要想取得成功。就要坚持不懈的努力，千万不能自以为是，停步不前。

第二篇：柳公权的故事

柳公权戒骄励志

柳公权（778年－865年），字诚悬，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐代著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。柳公权二十九岁时进士及第，早年曾任秘书省校书郎，并入李听幕府。于穆宗、敬宗、文宗三朝官居侍书，长在朝中。共历仕七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。

柳公权是唐京兆华原（今陕西省耀县）柳家塬人。他小的时候，字写得很糟，常常因为把字写得七扭八歪受先生和父亲的训斥。小公权很要强，他下决心一定要练好字。经过一年多的日夜苦练，他写的字大有起色，和柳家塬年龄相仿的小伙伴相比，公权的字已经成为全村最拔尖的了。

从此以后，他写的字，得到同窗称赞、老师夸奖，连严厉的父亲的脸上也露出了微笑，小公权感到很得意。

一天，柳公权和几个小伙伴在村旁的老桑树下摆了一张方桌，举行“书会”，约定每人写一篇大楷，互相观摩比赛。公权很快就写了一篇。这时，一个卖豆腐脑儿的老头儿放下担子，来到桑树下歇凉。他很有兴致地看孩子们练字，柳公权递过自己写的说：“老爷爷，你看我写得棒不棒？”

老头接过去一看，只见写的是“会写飞凤家，敢在人前夸。”老头觉得这孩子太骄傲了，皱了皱眉头，沉吟了一会儿才说：“我看这字写得并不好，值不得在人前夸。这字好像我担子里的豆腐脑儿一样，软塌塌的，没筋没骨，有形无体，还值得在人前夸吗？”几个小伙伴都停住笔仔细听老人的品评，小公权见老头儿把自己的字说得一塌糊涂，不服气地说：“人家都说我的字写得好，你偏说不好，有本事你写几个字让我看看！”

老头爽朗地笑了笑说：“不敢当，不敢当！我老汉是一个粗人，写不好字，可是，人家有用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城里看看去吧！”

起初小公权很生气，以为老头在骂他，后来想到老头和蔼的面容，爽朗的笑声，又不大像骂他，就决定到华京城里去看看。华京城离柳家塬有40多里路。第二天，他起了个大早，悄悄给家里人留了张纸条，背着布袋就独自前往华京城去了。

柳公权一进华京城大门，见北街一棵大槐树下挂着个白布幌子，上写“字画汤”三个大字，字体苍劲有力，笔法雄健潇洒。树下围了许多人，他挤进人群去看，不禁惊得目瞪口呆。只见一个黑瘦的畸形老头，没有双臂，赤着双脚坐在地上，左脚压住铺在地上的纸，右脚夹起一只大笔，挥洒自如的在写对联。他运笔如神，笔下的字迹似骏马奔腾，龙飞凤舞，博得围观看客们阵阵喝彩。

小公权这才知道卖豆腐脑儿的老汉没有说假话，他惭愧极了，心想：和字画汤老爷爷比起来，我真是差的太远了。他扑通一声跪在字画汤面前说：“我愿拜你为师，我叫柳公权，请收下我，愿师父告诉我写字的秘诀。”字画汤慌忙放下脚中的笔，用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的畸形人，生来没手，干不成活，只得靠脚巧混生活。只能写几个歪字，怎配为人师表！”

小公权一再苦苦哀求，字画汤才在地上铺了一张纸，用右脚提起笔，写到：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

老人向公权说：“这就是我写字的秘诀，我自小用脚写字，风风雨雨练了五十多个年头了。我家有个能盛八担水的大缸，我磨墨练字用尽了八缸水，我家墙外有个半亩地大的涝池，每天写完字就在池里洗砚，池水都变黑了。可是我的字练得还差得远呢！”

柳公权把老人的话牢牢地铭刻在心里，他深深地谢过字画汤，才依依不舍地回去了。

自此，柳公权发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。他学习颜体的清劲丰肥，也学欧体的开朗方润，学习字画汤的奔腾豪放，也学习宫院体的娟秀妩媚。他经常看人家剥牛剔羊，研究骨架结构，从中得到启示。他还注意观察天上的大雁，水中的游鱼，奔跑的麋鹿，脱缰的骏马，把自然界各种优美的形态都熔铸到书法艺术里去。

柳公权终于成为中国唐代著名的书法家。他的字结构严谨，刚柔相济，疏朗开阔，为书法界所珍视，素有“颜筋柳骨”的美称。可是，柳公权一直到老，对自己的字还很不满意。他晚年隐居在华京城南的鹳鹃谷（现称柳沟），专门研习书法，勤奋练字，一直到88岁去世为止。

第三篇：读《科学大师的成才故事》有感

读《科学大师的成才故事》有感

-作者：杨昱

在人类历史长河中，有许许多多为人类服务的科学家。他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先觉者，开拓者，贡献者。他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经验，肯定有许多是值得我们学习的。

他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。那为他们有如此大的成就呢?因为他们自强不息，绝对不放弃对理想的执着追求。

被称为“桥梁之父”的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想，为了这个梦想，他发奋读书，终于有一天，他能实现自己的愿望了。可当桥刚刚造好时，政府却无奈要他炸桥，原因是为了不让日军利用大桥。12月23日，随着“轰”的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。茅以升长啸发誓：“不复原桥不丈夫!”茅以升为日后修复大桥之用，将建造大桥的一图一纸每份资料，全部珍藏起来。他盼啊盼，终于盼来了抗日胜利。到了1953年，钱塘江大桥全部修复，他终于实现了他的诺言。

妇科专家林巧稚5岁丧母，跟着父亲，继母和众多兄妹生活。

小时候的她学习成绩好，在班中样样拿第一。19岁的她从女子师范学校毕业后，有了做外科医生的梦想。她决定去协和医学院读大学，可刚读5年，父亲就因为脑溢血而死。后来她成为了协和医院妇产科主任。不久之后，日寇占领了医院。她便开了一家“诊疗所”，6年还不到，救护病案就达8887个。她终身未婚，为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋，亲手将5万多个小生命接到人间，救护了无数个病人和产妇。为此，她没有节假日，生活没有秩序，休息没有常规。

在人类历史长河中，有无数有着茅以升，林巧稚这样的精神的对人类有贡献的人。他们为着自己的理想努力前进。我要向他们学习，将来成为一颗闪闪发光的星。

第四篇：读《科学大师的成才故事》有感

读《科学大师的成才故事》有感

你知道什么是天才吗？你知道世界上那么多天才的科学家们成才背后的故事吗？在这个暑假，我有幸读了《科学大师的成才故事》，一位位科学家的光辉形象跃然纸上。

这本书讲述的是世界上著名科学家的成才故事，诸如牛顿、爱迪生、爱因斯坦„„。这些名字大家都耳熟能详，而令我印象最深刻的是元素周期律的发现者——门捷列夫。门捷列夫的全名为特米里·门捷列夫（Dmitri Mendeleyev），1834年2月7日出生于西伯利亚的一个偏远的小山村，自幼家境贫寒。门捷列夫7岁便上学了，成绩一直很优异，后因家中变故，辗转流离，但他从未放弃，经过自己的不懈努力终于取得了非凡的成就。母亲却积劳成疾，临终前告诫他为了追求真理不要放弃！门捷列夫坚信母亲的话没错，他靠努力和执着终于以优异的成绩成为大学副教授，之后他致力于化学元素周期律的研究。他花很大的精力做了元素牌，一空闲就拿出来把玩，总觉得排列方法不对，他在一次又一次的失败与痛苦中挣扎，却仍然坚信真理，永不放弃，终于在1869年发现了化学元素周期律。

门捷列夫的一生是奋斗的一生，他为科学献身的精神让人感动。

门捷列夫这种努力的、坚持向上的劲儿让我回想起了自己的一件事。那也是一个暑假，我的爸爸为我买了《数学小学教材全解》，让我边学边做。刚开始我还兴致勃勃的，又是练又是想，认认真真踏踏实实地做。可是几天之后就没那么激情了，心里总是不想做，产生了一种惰性心理，还要爸爸提醒才很不情愿慢吞吞地去做。读了《科学大师的成才故事》之后，与门捷列夫相比，我觉得真是天壤之别，我希望长大之后也能够有一番成就，所以从现在开始我要好好努力，即使遇到挫折也永不放弃。

纵观书中科学家成功的一生，无处不存在着努力的身影。天才不是天生的，“什么是天才？终身努力，便是天才”，这是门捷列夫的名言，是他一生的写照，更是我一生的座右铭！

第五篇：柳公权书法的故事

柳公权书法特点

柳公权在少年的时候,就写得一手好字,老师和他的同学们一直很羡慕他,因此他也不免骄傲起来.有一天他和他的伙伴们一起在练书法,大家看到柳公权写的字,都连连称赞,突然,有人说这算什么?都没到京城里看过,有人用脚写都比你用用手写得好.柳公权不行,第2天就出发去京城了.柳公权在京城看见一位没有双臂的黑廋老头坐在地上用脚写字，他左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩，柳公权当场就拜老人为师，老人却谦虚地说：“我是个孤苦人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？” 柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博得百家长，始得龙凤飞。” 柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，经过苦练，柳公权终于成为了我国著名书法家。柳公权不耻下问，发奋练字的精神让我十分敬佩，想想生活中有些同学自以为是，做事三分钟热度，半途而废.在以后的生活学习中，我会以柳公权为榜样，三人行，必有我师焉，努力学习别人的长处，持之以恒，我一定会取得更大的进步。变

一片嘻闹从弄堂里传出来，几个孩子打打闹闹的，在地上沾了满身的泥土，但却依然不知疲倦。纯真的眼中充满了欢乐。回到家后，自然是免不了一顿“责骂”。但也是左耳进，右耳出，小孩子嘛！总是能不知人间忧愁。

渐渐得，上学了。压力也变大了，他们的脸上没有了以往的无忧无虑。就连那本应放松一下的周末，也用来做了学业的牺牲品。尤其是在升学考试的那段期间，更是无比的压力。回首往事，已看不见往日的纯真，更多的是疲惫。大人们总会说一些忠言逆耳，告诉我们这个社会是多么得残酷和黑暗，要多加小心，可我们总以为那是大人们夸大其词，更本没有什么。即使真遇上了坏人，也总能被自己的“火眼金睛”所识破，现在的他们认为自己已经是个大人了，遇到问题总能解决，天真得认为邪不胜正。可毕竟他们的社会经验不足。孩子就是孩子，太过自负，太过烂漫。

学生时代结束了，他们进入了社会。原本认为是应该值得庆祝的事，可转眼便后悔了。他们希望自己能再回去，可时间不容许，谁也不会容许。

他们中的其中一个的工作很不顺心，与同事相处得也不太融洽，可谓是事事不顺，朋友们都劝他要想开，总有苦尽甘来的一天，可他早已对生活失去了信心，开始变得萎靡不正。整日浑浑噩噩的，不久之后，他辞了那份让他很不满意的工作，在社会上结识了一些小偷小摸的人，也跟着他们开始“工作”。其实他以前也是一老实人。做事勤恳，热心助人。可这个社会却使他变成了这副样子。时间总是能改变一些事，改变一些人，社会总是能感化一些历史，消磨一些人。

前几天在网上看了一个小故事，看完之后，仔细一想，发现真的好真实，也发现了这个社会的无奈，疯狂，多面……无论是与自己多么要好的朋友，竟也会出卖自己，真的让人感到惊讶和失望。

我一直认为世界是美好的，没有人会违背自己的心做事，可在金钱，权力，地位面前，自己的意愿却又显得渺小，人从小到大，会改变这么多，也应该是因为这些东西把！如果每个人都能够保持那份纯真，也许世界会更美好把！

人能否不变…… 周恩来

（我最喜欢的是周恩来，所以写的是他）

他爱心博大，覆盖国家、人民和整个世界。你看他大至处理国际关系，小至处理人际关系无不充满浓浓的、厚厚的爱心。美帝国主义和中国人民、中国**曾是积怨如山的，但是战争结束后，一九五四年周恩来第一次与美国代表团在日内瓦见面时就发出友好的表示，虽然美国国务卿杜勒斯拒绝了，或者是不敢接受，但周恩来还是满脸的宽厚与自信，就是这种宽厚与自信，终于吸引尼克松在我们立国二十一年后，横跨太平洋到中国来与周恩来握手。国共两党是曾有血海深仇的，蒋介石曾以巨额大洋悬赏要周恩来的头。当西安事变发生时，蒋介石已成阶下囚，国人皆曰可杀，连曾经向蒋介石右倾过的陈独秀都高兴地连呼打酒来，蒋介石必死无疑。但是周恩来却带了十个人，进到刀枪如林的西安城去与蒋介石握手。周恩来长期代表中共与国民党谈判，在重庆，在南京，在北平。到最后，这些敌方代表竟为他的魅力所吸引，投向了中共。只有团长张治中说，别人可以留下，从手续上讲他应回去复命。周却坚决挽留，说西安事变已对不起一位姓张的朋友(张学良)，这次不能重演悲剧，并立即通过地下党将张的家属也接到了北平。他的爱心征服了多少人，温暖了多少人，甚至连敌人也不得不叹服。宋美龄连问蒋介石，为什么我们就没有这样的人。美方与他长期打交道后，甚至后悔当初不该去扶植蒋介石。至于他对人民的爱，革命队伍内同志的爱，更是如雨润田，如土载物般地浑厚深沉。曾任党的总书记、犯过“左”倾路线错误的博古，可以说是经周恩来亲手“颠覆”下台的，但后来他们相处得很好，在重庆，博古成了周的得力助手。甚至像陈独秀这样曾给党造成血的损失，当他对自己的错误已有认识，并有回党的表示时，周恩来立即着手接洽此事，可惜未能谈成。恩格斯在马克思墓前讲话说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这话移来评价周恩来最合适不过。当周恩来去世时，无论东方西方，同声悲泣，整个地球都载不动这许多遗憾，许多愁。