第一篇:中一班特色水墨画计划
班级特色
水墨画计划 2015.9—2016.7
一、指导思想:
中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族艺术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画,可大可小,可粗可细,可干可湿,挥洒自如,变化天穷,痛快淋漓,很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点。
多年来,我园的水墨画教学在不断探索中完善,通过幼儿水墨画教育这个载体,培养幼儿发现、感受和表现生活中的美,萌发幼儿的审美情趣,促进他们兴趣、爱好、自信和情感、意志、创新等心理品质的整体和谐发展,为后继学习打下坚实的基础。
二、活动目标:
1.运用毛笔和墨汁进行描绘,锻炼幼儿对毛笔地体会和运用。2.学习正确握笔,学习使用中锋与侧锋进行水墨画。3.看有趣的图片,刺激幼儿的感官,培养幼儿艺术思维能力,构图的技能。
4.懂得抓笔姿势,用笔技巧,通过笔与墨的结合表现在纸上。5.通过玩色活动激发幼儿对水墨画的兴趣。
三、指导重点:
(一)绘画常规: 1.在讲解完后,拿自己的毛笔进行沾墨,绘画。
2.用墨时注意墨的多少,养成在颜料盘上舔一舔的习惯,不把墨滴在纸上和桌上。
3.不用笔时将笔架在颜料盘上,以免将墨汁画在别人或自己的衣服上。
4.活动前要有序地摆放材料,活动后要整理好材料。5.活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
(二)清洗常规:
1.用一个罐子在水龙头下接水,洗笔时在罐子内洗笔。2.不把颜料、墨汁洒在地面,保持地面的干净。
3.洗完笔后用抹布轻轻压挤笔,将水挤干,不随便乱甩笔。4.工具材料(毛笔、调色盘、洗笔桶、搁笔架、抹布)合理摆放,能够取放自如。
5.工具材料的使用与保管。不能使劲捏笔毛,不能在桌面上画纸上使劲地碰,洗笔时在水中轻轻浮动,离水后把笔头在抹布上稍舔干,并保持桌面、地面的整洁。
第二篇:中一班特色活动方案
中一班音乐特色活动汇报发言稿
各位家长:
下午好!
感谢大家从百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园举办的音乐特色成果展示活动。
时间过得真快,转眼一学期又快结束了,也到了我们中一班特色活动成果展的时候了。本学期我们幼儿园围绕“音乐”二字开展特色活动,我们中班的特色活动为“集体舞”。集体舞是幼儿园音乐教学活动的重要组成部分,借助集体舞队形变化可以进行人际交流。因此,集体舞需要为幼儿提供更多交往的情境和机会,使幼儿在感受欢愉的动作表现的同时,促进社会性的发展。
这学期我们安排了两个集体舞,分别是《大家一起来》和《牛仔很忙》。《大家一起来》我用了较多时间来学习,这首歌曲本身比较欢快、节奏性强,又考虑到全班幼儿在舞蹈功底上有所差异,因此我设计的动作相对较简单,队形变化也不难,最主要调动起幼儿学习的积极性,为以后的进一步学习打基础,并试图让幼儿在跳跳玩玩中就能学会这个舞蹈。
《牛仔很忙》更像是一个集体律动活动,是在圆圈位置上找朋友,两两配合舞蹈,又学习交换舞伴,这个舞蹈要求幼儿之间必须相互配合才能完成,充分体现了集体舞的中心思想。通过这个舞蹈的学习幼儿同时又欣赏和感受了西班牙舞曲的旋律,幼儿很喜欢学舞蹈中牛仔的动作,甩皮鞭、骑牛、打枪,趣味性很强。通过本学期开展的特色活动,让我对集体舞有了新的认识及看法:
集体舞是一个非常好玩的游戏,孩子们对这种活动都非常喜欢。在教孩子跳集体舞时,教师一定要让孩子先知道如何随着音乐变换动作、变换队形。在交换跳舞时,一定要让孩子知道音乐停了就要回到原来的位置上。教师的语言怎样让孩子一听就明白老师的意思,还有待我改进的。然而,在集体舞教学中需要教师注意的影响教学效果的因素较多,如幼儿的前期经验准备、教师的站位、队形变化等,其中队形变化的设计是否合理是影响集体舞教学效果的重要因素,我在把握这一环节时容易出现较多问题,在教学中遇到的一系列的问题我在下学期中一定会努力改进。
家长朋友们,生活的最高境界是艺术的境界,艺术需要我们去发现、去创造,愿我们的艺术节在各位家长的鼎立相助下越办越成功,在此对各位的热情参与和大力支持表示衷心的感谢!
接下来请各位家长欣赏小朋友为大家带来的集体舞表演《大家一起来》和《牛仔很忙》。
臧佳
2011年6月24日
第三篇:中一班班务计划
2011年——2012年第一学期
班务工作计划
中一班
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。
一、情况分析
我班现有幼儿44人,男孩26人,女孩18人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点。但我班幼儿仍存在一些不足。主要体现在以下几点:
1、幼儿吃手现象严重,多数幼儿有吃手的习惯。
2、午餐后幼儿忘记擦嘴、漱口等。
3、部分幼儿仍不能独立穿脱衣服。
本学期我们将认真培养幼儿幼儿一日常规,做好班级保教工作。利用儿歌、图片、故事等形式改正幼儿吃手的坏习惯。并在每天餐前强调幼儿饭后擦嘴漱口,以及练习他们穿脱衣服。使他们在原有基础上得到更大的发展。
二、教育工作:
1、归整幼儿常规,培养良好习惯。
(1)坚持每天引导幼儿高兴入园的,养成良好的学习习惯,并能主动有礼貌的打招呼。
(2)培养幼儿争做小榜样的积极性,能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。
(3)幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
2、做好活动区的创设与开展工作:
为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,并且让活动区为集体服务,引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标主题转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。
3、分享阅读与一日生活有机结合:
尊重幼儿的年龄特点,通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
4、将音乐活动渗透到一日活动中
让幼儿的一日活动充满音乐。如:来园时播放愉快、轻松的乐曲,从而产生饱满的情绪,迎接美好的一天;幼儿锻炼时选择一些活泼有力,带有进行曲形式的乐曲,让幼儿积极参加体育锻炼;午餐时让幼儿听一些优美、舒缓的音乐,有助于幼儿心情愉快,增进食欲,减少幼儿集体等待的时间。把幼儿从束缚的空间时间中解放出来,增加幼儿自由结伴,自由交流的机会。让孩子生活中充满音乐,从中诱发孩子倾听音乐的兴趣。
5、努力做好保中有教、教中有保、保教结合。开展各条线的交流及评优评先工作(优秀年级组、优秀班集体、优秀教师、优秀后勤工作者、优秀保育员)。
6、丰富户外体育活动器械,将进行户外自选玩具制作比赛,加强对户外体育活动中的一物多玩指导。
三、家长工作:、利用来园、离园时间与家长进行交流。、定时召开家长会,向家长汇报幼儿的成长过程。3、针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。
4、参与幼儿园组织的“亲子一日游”、设计“亲子环保手袋”、“亲子环保服装”活动,通过活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
5、进行半日活动观摩,更好的了解幼儿在园的情况。
6、家长评委:
7、本学期我们将多方面与经常不来参加幼儿园活动的家长沟通,利用通知、短信、电话、面谈等形式与家长沟通,让他们了解我们的工作、让他们知道要从小重视幼儿。
四、卫生保健方面:
1、认真做好晨检工作:做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检及家长联系薄。
2、认真做好卫生消毒工作,认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量,并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”。
3、为幼儿宣传“爱牙知识”,讲“牙防五步曲”,让孩子养成爱护牙齿的好习惯,减少龋齿的发生。
5、认真做好班级物品安全,发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭。人走水停等,值晚班教师锁好门窗,保证班级财产安全。
7、妥善保管好药品,并做好用药记录,按时定量给幼儿服用。
五、安全工作:
1、执行幼儿园接送制度,把每个孩子交到父母手中。
2、户外活动中幼儿意外的发生率较高,为减少事故的发生,教师在幼儿活动前要给幼儿讲明注意事项,做好预防工作。
3、利用课余时间和安全教育周,对幼儿进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走。
每月工作重点:
九月:
1、迎接教师节活动
2、开展安全教育活动。
3、准备半日活动。
4、准备教育活动比赛。
5、准备教师技能考核。
十月:
1、配合幼儿园组织“国庆”系列活动。
2、配合幼儿园组织亲子秋游活动。
3、参加户外自制玩具比赛。
十一月:
1、组织家长开放日。
2、组织幼儿参加语言活动比赛。
3、参与幼儿“爱牙知识”专题教育活动。
十二月:
配合幼儿园组织亲子“运动会”。
一月:
1、庆新年“亲自环保手袋”“亲子环保服装”设计活动。
3、参与评优评选活动。
3、准备期末工作总结。
第四篇:中一班班务计划
中一班班务计划 新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。本学期教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
本学期本班幼儿44 名,旧生 43名,新生 1名,这1 名新生对幼儿园的集体生活适应很快,班级情况比较稳定。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。
一、班级教学计划
1、本学期进行五个主题教学活动,分别是《你的家,我的家》、《交通工具博览会》、《和纸玩游戏》、《蔬菜派》、《顽皮一夏》。
2、加强安全常规工作。、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展教育方案,为幼儿以后的个别教育提供依据。
1、二月份工作重点:
召开学生家长会
举行第一次亲子活动
2、三月工作重点:
举行早操比赛
开始环境创设,准备四月的环创比赛
亲子活动
3、四月份工作重点:
上旬举行一次春游亲子活动
四月份下旬举行一次家长开放日活动
完成环创比赛
4、五月份工作重点:
爱劳动主题活动
准备六一文艺节目和美术画展
亲子活动
庆六一文艺表演和画展
亲子活动
6、七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作
a、保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c、保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。e、加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
四、家长工作、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。、坚持每月每周及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。
第五篇:中一班学期计划
中一班学期计划
新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待升进了中班。孩子们希望看见老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下计划,促进幼儿各方面的进步。
一、在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩充分发挥教学活动的优势。
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯
2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
二、语言教学中:创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
三社会活动中:引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
四科学活动中:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,提供丰
富的可操作的材料,通过参加小组讨论、探索方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。
五 常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。
六艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
七家长工作
1针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
八每月工作重点
8,9 月份:协助幼儿园做好稳生、招生工作。稳定幼儿情绪。10月份:发放通知,提醒幼儿、家长注意假期安全问题。过活动,培养的爱国情感
11月份: “数学启蒙”活动
12月份:圣诞
1月份:教学、玩具制作。
2月份:
1、开展主题教学:
2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期计划。