健康素养工作半年总结

第一篇：健康素养工作半年总结

平安路社区健康素养上半年

工作总结

2015年上半年，我社区在上级部门的领导下，按照上级有关文件精神，结合我社区人群健康状况，广泛普及健康知识以全面提高广大社区居民的健康水平和生活质量。2015年全社区上半年健康素养工作总结如下：

一、成立组织机构

按照上级部门的要求，及时成立了领导机构，明确了工作职责。制定了实施方案，明确了活动目标、工作内容。在其他相关部门的配合下及时开展活动。

二、采取多种形式开展健康素养活动

1.制作宣传栏并及时更换内容，宣传居民健康素养知识、中医保健知识、慢性病、传染病防治要点等知识。

2.制作宣传横幅、标语进行宣传。

3.组织开展健康教育知识讲座活动，将公民健康素养知识、老年人保健知识、糖尿病、高血压防治知识、妇幼保健知识、结核病、艾滋病防治知识以及控烟知识、地方病防治知识、中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识等向居民广泛宣传，不断增强居民卫生意

识、健康意识和自我保健意识，倡导居民采取健康生活方式和行为，预防和减少疾病的发生，从整体上提高了居民的预防保健知识和技能。

4.利用公共卫生纪念日如结核病防治日、无烟日等契机，开展公众健康咨询咨询活动，提高了广大居民传染病防治知识水平；通过控烟健康教育，使人群吸烟率降低。

5.通过健康教育使部分慢病患者掌握了自我保健和护理的知识，减少了并发症的发生；提高了辖区居民积极采取健康生活方式的意识和健康知识水平；提高了居民妇幼保健知识水平。

6.在大厅及宣传活动中播放健康教育音像资料，宣传健康知识和健康生活方式以及疾病防治知识。

三、健康教育活动取得了一定成效

通过上半年工作，截止六月底开展健康教育讲座2次，公开宣传活动4次；公众健康咨询活动2次；更换宣传专栏2次；播放音像资料3种；发放健康教育资料 2500 份；个体化健康教育300多人次 ；居民健康知识知晓率达60%，辖区内居民健康生活意识得到了显著的改观。

四、存在的问题

活动开展以来虽然取得了一定的成果，但存在一定的问题：一是部分群众思想难以改观，对健康认识片面。二是戒烟后复吸比例较高，戒烟难于长期化。三是缺少群众休闲活

动场所，群众马路边健身、娱乐，并没有达到健康生活的目标。

五、下一步工作打算

健康素养工作是一项提高社区内居民健康素质的一件大事，工作任务大，普及范围广。我们的工作还需要进一步加强，人员素质有待进一步提高，在上级部门的领导下，我们要更加努力，才能开创我社区健康教育工作的新局面，下半年我社区将加强健康教育人员业务培训，想方设法改善目前存在的问题，加大力度向居民宣传健康教育知识，提高居民健康素养水平。

平安路社区

2015年7月2日

第二篇：2014年下半年居民健康素养分析总结[范文]

幸福路辖区居民2014年下半年

健康知识问卷效果评价

PS：黄色部分是需要改的部分，改完请删除本行，并把黄色部分刷成无底色

一、背景

健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。

2008年，卫生部以公告形式发布了《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》。同年，由卫生部组织、中国健康教育中心提供技术支持，在全国31个省（市、区）、新疆生产建设兵团开展了第一次全国居民健康素养调差。调查结果显示，中国居民健康素养水平为6.48%。部分省（市、区）坚持开展了本地区居民健康素养监测工作，为继续开展全国健康素养监测工作奠定了扎实的基础。2011年，中国健康教育中心牵头完成了健康素养监测评价指标体系构建研究，形成了中国居民健康素养评价指标体系，并初步建立了健康素养评价试题库，为开展全国居民健康素养监测提供了强有力的技术支持。

国务院2012年7月下发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》已将健康素养水平作为“十二五”时期基本医疗卫生服务国家基本标准之一。通过开展健康素养监测，全面了解我国居民健康素养的状况和变化趋势，为卫生行政部门制定相关政策和有针对性的开展综合干预提供科学依据。

二、调查对象

全区范围内15—69岁常住人口，常住人口指在调查前一年内，在调查地点连续居住并生活6个月及以上者。

三、调查方法

本次调查在保证调查设计科学性的基础上，兼顾地理分布均衡性、经济有效以及方案可行性等原则，采用整群随机抽样方法进行。

1、样本量估计

按照调查地区城乡分布，调查样本量为总人口数的0.3%。

2、抽样方法

随机抽样。幸福路街道的幸福园社区、幸福路社区、幸福路南社区，每个社区居委会完成50份调查问卷，共计150份。

3、资料收集方式

由经过培训的调查员通过深入样本户对调查对象进行访谈式问卷调查的方式收集资料。

4、现场调查时间：第一轮：2014年3月

第二轮：2014年8月

四、调查内容

调查问卷以卫生部发布的公告《中国公民健康素养—基本知识与技能》内容为基础，运用Delphi法经过两轮专家咨询产生，并通过预实验进行信度和效度的分析，对问卷进行调整。主要内容包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面。内容包括人口学资料、基本健康知识（21题）、健康生活方式与行为（7题）、基本技能（7题）。

五、数据处理及分析

1、数据录入和整理

采用Epidata3.1录入软件进行数据双录入并核对。使用SPSS17.0统计软件进行数据整理、统计分析。

共发放问卷150份，收回问卷150份，有效问卷150份，问卷有效率为100%。

2、数据分析内容

⑴、掌握健康知识知晓率、健康生活方式和行为形成率、健康技能掌握率三个率的数据。

⑵、根据基本知识和健康理念，健康生活方式与行为及基本技能三个方面进行分析，了解居民健康素养的比例。

⑶、针对辖区居民主要健康问题，明确健康教育工作下一步开展目标及提出解决措施。

六、调查问卷结果分析

（一）调查对象的人口学和社会学特征

本次调查的150人中，男性84人，女性66人，男女性别比例为1：0.79。将年龄进行分组，其中以组35-最多，占34%，其次为45-，占22.7%，最少的为15-，占2.7%。调查对象文化程度以大专和本科为主，占61.3%。调查对象中汉族125人，占84%，少数民族有25人，占16%，调查对象主要为其它人员44人，占29.33%，其次为其他事业单位人员，占22.67%。见表1 表1 居民健康素养调查人口学特征

人口学特征 调查人数 构成比（%）

性别

男 84 56% 女 66 44% 年龄组（岁）

15-4 2.7% 25-23 15.3% 35-51 34% 45-34 22.7% 55-29 19.3% 65-9 6% 民族

汉族 125 84% 少数民族 25 16% 文化程度

不识字或识字很少 0 0 小学 3 2% 初中 14 9.3% 高中职高中专 38 25.4% 大专本科 92 61.3% 硕士及以上 3 2% 职业

公务员 24 16% 教师 2 1.33% 医务人员 5 3.33% 其他事业单位人员 34 22.67% 学生 3 2% 农民 1 0.67% 工人 14 9.33% 其他企业人员 23 15.33% 其他 44 29.33% 合计

（二）调查对象对健康素养调查内容的正确回答情况

对35项测评内容总体回答情况进行分析发现，有4项指标的正确回答率低于50%，分别为 “对自测血压的认识”（34.67%），“对烟草危害的认识”（44%），“对国家基本公共卫生服务了解情况”（44.33%）,“打喷嚏，咳嗽的正确方法”（1%）。见表2

表2健康素养调查回答情况统计

调查题目分类 答对人数 构成比（%）

健康的概念 116 77.33% 无偿献血 131 87.33% 传染病（乙肝、结核、艾滋病）相关知识（3）331 73.56% 自测血压 91 60.67% 烟草危害 77 51.33% 癌症早期信号 79 52.67% 慢性病 87 58% 妇幼保健 120 80% 职业危害 133 88.67% 地方病（碘缺乏病）136 90.67% 生活常识（清洗蔬菜、补充盐分、开窗通风）（3）322 71.56% 心理健康 140 93.33% 对国家基本公共卫生服务了解情况 66 44% 正确就医行（2）183 61% 药物不良反应处理 121 80.67% 突发公共卫生事件（2）283 94.33% 动物咬伤后处理 146 97.33% 健康生活方式 142 94.67% 烫伤处理 106 70.67% 火灾逃生 144 96% 煤气中毒 126 84% 抢救触电者 99 66% 外伤包扎 105 70% 正确使用体温计 113 75.33% 打喷嚏，咳嗽的正确方法 58 38.67%

（三）三率统计结果

通过对35项测评内容的统计，得出天山区幸福路辖区居民目前的健康知识知晓率74.6%，行为形成率83.3%，技能掌握率71.5%，其中健康知识知晓率及健康技能掌握率不符合创建国家卫生标准。见表3

表3 居民健康素养调查问卷分析

项目 答题人数 总题数 答对题数 率（%）健康知识知晓率 150 3300 2461 74.60% 健康生活方式和行为率 150 1050 875 83.30% 健康技能掌握 150 1050 751 71.50%

七、讨论

（一）健康素养的重要意义及传统健康教育评价指标的关系 健康素养是一个能总和反映个体或群体相关理念，认知、行为、技能水平的健康指标，被认为是独立于遗传与自然因素、社会与经济环境，医疗技术与服务之外的一个独立健康决定因素，个体或群体的健康素养水平的高低能直接影响个体或社会群体的健康观念，是否决定采纳在益健康的个体及社会行动，从而与其他健康决定因素联合作用促进群体健康水平的提高，并达到改善公共卫生干预与医疗服务预期效果的目的。

知识知晓率和行为形成率是在以往的健康教育效果评价中最为广泛采用的评价指标，对于反映人群缺乏哪些健康知识，哪些健康行为亟待改善有重要价值和意义。

（二）影响健康素养的相关因素

1、调查对象：本次调查以辖区居民中以其它人员、其他事业单位人员、其他企业单位人员为主，三个率中健康知识知晓率及健康技能掌握率均未达标。

2、文化程度：健康素养水平随着文化程度的升高提高，提高全民受教育水平是提高健康素养的前提条件。

3、年龄因素：15-25岁年龄人群，正是观念和形为形成和固定发展的阶段，开展健康素养的普及和宣传，提高他们的健康观念和行为技能，将使他们终身受益。45岁以上的中年人易受慢性病的困扰，按时服药，自我检查并按时体检等要求他们具有较高的自我健康管理能力，因此，针对中年人群开展早期健康教育和行为干预，是提高他们生活质量的有效手段。

（三）健康素养现状

依据《中国公民健康素养-基本知识与技能》中的内容，将健康素养划分为基本知识和理念、健康生活方式与行为以及基本健康技能3个方面，界定了健康素养的内涵，符合健康行为的形成于发展需要以健康知识普及和信念形成为基础，以技能掌握为支撑的行为改变模式。3个方面健康素养显示：具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面的素养比例分别是74.6%，83.3%和71.5%，说明了具备基本的知识和理念，并不一定都能转化成健康生活方式，由于受各种因素的影响，在知识理念和行为之间存在差距，对于基本技能的掌握能力较低。

八、下一步工作重点

1、加强传染病防控宣传：特别加强艾滋病和乙肝防控知识的健康教育。

2、加强国家基本公共卫生服务的宣传。

3、加强妇幼保健知识的健康教育。

4、加强烟草与慢性非传染性疾病关系的宣传，提高全社会对烟草危害的认知，积极创建无烟环境。

幸福路社区卫生服务中心

2014年7月2日

第三篇：健康建设工作半年总结

健康建设工作半年总结范文五篇

半年来，在上级部门的正确指导以及我场各村、各站所的密切配合下，x深入开展健康x建设工作，将工作落实到人，层层抓落实，层层把关，通过半年的努力，取得了一定的成绩，现将工作开展情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

我场领导高度重视，将康x建设工作列入重点工作来抓，结合本地实际，制定实施方案，成立了以场党委书记x为组长，副主任x为副组长，各站所相关工作专干为成员的工作领导小组，并确定了一名专职人员负责日常具体工作，层层落实责任，保证工作组织有力顺利开展。

二、工作落实完成情况

（一）积极开展宣传教育，提高认识

通过健康知识讲座、健康咨询、健康教育宣传栏及健康教育文化墙等多种方式开展形式多样的健康知识宣传。截至目前，结合戒烟禁酒、爱眼、优生优育及妇女儿童预防保健等知识，共开展健康知识讲座x次，健康咨询x次，设置健康教育宣传栏x块，目前更新健康内容x次，利用每月的“爱国卫生日”开展宣传咨询活动，发放健康知识宣传手册xxx余份，发放其他健康宣传资料xxx余份。通过健康教育宣传活动，有效地提高了居民自我健康行为和知识。

（二）扎实开展全面禁烟戒酒活动

积极宣传吸烟酗酒对人体的危害，在全场机关办公场所、卫生院、学校、餐馆及其他公共场所设立明显禁烟标志xx余处。组织场村两级健康x领导小组成员开展公共场所禁烟督查x次。正值我场枸杞采摘的季节，为确保交通安全，x月xx-xx日联合金山交警支队及x县交巡警大队开展道路交通安全整治行动，严厉打击超速超员、超载超限、酒后驾车等严重交通违法行为。

（三）开展卫生素养知识进校园活动

在辖区小学开展了爱国卫生素质教育，现场指导“六步洗手法”、正确的刷牙方法及简单的垃圾分类方法等卫生知识，提高了学生的卫生意识，健康意识，养成了良好卫生习惯，遵守公共卫生秩序，劝阻不卫生行为，充分发挥了小学生在爱国卫生工作中的作用。

（四）大力开展乡村环境卫生综合整治专项行动

以整场推进为原则，从卫生整治、沟渠整治、清理乱搭乱建、乱推乱放、秸秆禁烧等方面进行整治。截止目前，共投资资金xxx余万元，动用机械设备xx余台，出动人力xxxx人次，对各村巷道、农户房前屋后、林带、沟渠进行彻底整治，共拆除违章建筑及残垣断壁共计xxx余处，清理巷道乱堆乱放xxx余处，违建厕所xx个，清理沟渠xx余公里，修整沿路两侧林带x条xx余公里，清运垃圾杂物等xxxxx余方，新设垃圾池xx处，治理垃圾坑xxx余处，清理林带xxx余亩，垃圾xxxx余方。全场现已建成垃圾转运站x 所，配备垃圾箱xxx个，保洁员xx人，清扫收运车辆x辆。县康洁公司组织保洁员每天进行垃圾清理工作。

（五）加大基础设施项目

围绕乡村振兴战略要求，实施农村人居环境美化亮化绿化工程。一是南梁台子隆源村污水管道及污水处理站项目。项目投资xxx万元，建设占地x.x亩的污水处理站，并在隆源村庄点巷道下铺设污水管道、检查井等，通过串联隆源村污水管道，统一接入污水处理站，彻底解决隆源村污水处理问题，切实提高移民生产生活条件。现项目已完成。二是扎实推进厕所革命，深化农村改水改厕工作成效。完善xxxx年改水改厕工作，对已改造完成的隆源村xxx户项目工程进行再次查验，找短板，切实提升xxxx年实施项目的实用性，积极对接县农业农村局争取项目支持，xxxx全场共计上报预建卫生厕所xxx户。三是不断完善基础设施建设，整修沟渠路、水利配套工程。铁东村新铺设人行道面包砖xxxx㎡，新建渠道xx余公里，安装太阳能路灯xxx杆；铁西村新建硬化场地xxxx㎡。

（六）开展“最美”评选活动

为传播健康家庭、文明家庭的正能量，结合移风易俗工作，在全场开展“最美家庭”、“最美庭院”评选活动。积极发动群众参与寻找“最美家庭”活动，提高活动参与率，传扬好家风好家训，让“最美家庭”、“美丽庭院”真正成为健康家庭的蓄水池。目前，我们共评选出“最美家庭”x户，“最美庭院”x户。

三、存在的问题及原因

（一）个别村健康x建设工作重视不够。

（二）部分群众对健康知识学习的积极性不高。

（三）工作做得不够细致。档案资料不完整、整理不规范。

四、下一步工作措施

（一）更好地协调各村、各站所之间的关系，以便在工作上更好地协作。

（二）加大人力物力投入，更广范围、更深层次做好宣传工作，提高群众的健康意识。

（三）加大督查力度，每季度对各村健康x建设工作进行督查，将督查结果纳入各村年底考评，对照制度，奖惩分明，促进健康x建设工作的有序开展，力争把我场的健康x建设工作做的更好，再上一个台阶。

第四篇：XX中学健康素养促进工作总结

XX中学健康素养促进工作总结

长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育领航的教育信仰，始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力，我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。

一、领导重视

1、成立

“健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。

组

长：

副组长：

组

员：

各年级管委会以及全体班主任

2、制订方案

周密安排

健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。

二、依照计划

认真落实

1．、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。

（1）开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。

课堂健康教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）严格落实“人人六项”推进活动。

2．关心学生健康，做好后勤保障工作。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3．做好学生的体检工作和预防工作。

(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

（3）加强学生视力保护工作

以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病进入校园。

4、美化校园，创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为班主任教师的考核内容之一。

旨在进一步提高全体师生健康素养的促进工作，在我校全体师生的共同努力下再一次进入收官阶段，鉴于我们的不懈努力工作中确实取得了可喜的成绩，但是我们一定会一如既往，从学校实际情况出发，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为全体师生健康素养的进一步提高作出更大贡献。

XX中学

20XX年X月X日

第五篇：健康素养66条专题讲座总结

东宁街道社区卫生服务中心

健康素养66条专题讲座总结

世界上最宝贵的是人，人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是健康。有人说：健康是1，金钱、事业、家庭、幸福等都是1后面的0，如果没有了1，再多的0都毫无意义。这个普通的道理虽然浅显，但很多人却对什么是健康、如何来实现健康却知之甚少。根据计划我社区在12月

日在永安社区会议室进行了健康素养66条专题讲座，我东宁街道社区卫生服务中心并于磐石市电视台合作录制了“专题讲座”讲课的全过程。主会场有

人参加，在 日和

日面向社会公众以电视专题形式播出，为更好的使每位居民通过采取并坚持健康的生活方式，获取健康，提高生活质量，为公众提高健康水平的巩固与提高，为增进人民的幸福，发挥应有的作用。

健康教育内容

内容简介

现在依然是“谈癌色变”的目寸代，至今还没有能令癌症药到病除的良方。但是，如果我们知道烟草烟雾中含有大量致癌物质，因此立志戒烟，就会大大降低肺癌等多种癌症患病的风险。

许多慢性病，如心血管疾病、呼吸道疾病、糖尿病等，已经成为人们健康的大敌。患者不仅个人痛苦，也使家庭因长期的医疗费用而不胜负担，同时耗费着社会大量的医疗资源。其实，慢性病的发生，相当大的程度取决于生活方式是否健康。起居无序、饮食无节、烟酒无量、运动无时等，都是慢性病的重要病因。如果按照66条健康素养的要求，摒弃不良行为，养成健康的生活方式，慢性病就无从肆虐。

维护健康，需要掌握必要的知识与技能。许多危险来源于无知。生产中的职业危害如何规避，煤气中毒如何防止，骨折伤员如何抢救，心肺复苏如何进行，药品、农药如何存放。掌握这些知识与技能，既可以自救，也可以救人，从而避免许多无谓的伤害与死亡。健康教育的形式：

健康教育的方式采用多种方法相结合，以专题讲座为主线，以课前课后问卷、发放宣传单60份、健康素养画册35册来巩固居民对健康的认识和了解，还以现场咨询方式，医护人员为居民解疑答惑等形式进行健康教育活动。此次讲座预期达到的目标

我们通过进行系统的讲解健康素养66条，加强了居民对健康的重视对用如何合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡有了很好的了解。课后通过问卷了解到有95%了解掌握健康素养66条相关知识。达到了授课前的预期目的。

东宁街道社区卫生服务中心