永丰中心小学送课下乡集中培训活动方案

第一篇：永丰中心小学送课下乡集中培训活动方案

永丰中心小学集中培训活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”和市教育局《关于进一步规范教师培训工作管理的通知》（郴教通【2013】73号）精神和《汝城县“送课下乡集中培训”活动方案》的通知（汝教通【2013】67号）文件精神，“抓好教师培训管理，确保全员培训落到实处”，努力实现教师在五年一周期内完成360学分的培训任务。学校根据上级文件精神，结合本校实际，特制订本方案。

二、目的意义

利用县内城区学校和优质学校的教师资源，充分发挥骨干教师的专业引领和示范辐射作用，通过邀请专家到本校现场观摩、课堂点评、专题讲座等系列培训活动，以点带面，切实提高我校教师的专业素养和基本技能，转变教师的教育教学观念，促进全乡教育的均衡发展，实现教育教学质量的全面提高。

三、组织机构 1.领导小组 组 长：黄益平

副组长：何亮华 何常春 曹优明

成 员：何建平朱齐阳 卢晓春 卢晓峰 何贵峰

曹优全 何志才

2.工作小组

顾 问：县进修学校的领导 组 长：黄益平

副组长：何亮华 何常春 曹优明

成 员：何建平朱齐阳 卢晓春 卢晓峰 何贵峰

曹优全 何志才 送课教师

职责：学校负责“送课下乡集中培训”的组织管理。包括相关活动方案的审定，专家的邀请，活动的开展，教师的听讲，活动的总结等工作。

四、培训形式

1.校际交流：学校邀请县进修学校的专家、老师到我校进行交流。2.专家讲座：专家开展先进教学理念、教学方法或教学能力等专题讲座。

3.教学比武：学校开展教学比武活动，要求人人都会使用班班通设备。

4.自主研修：参训教师撰写学习心得或教学反思。

五、时间安排

1.准备阶段：4月份，学校申报，拟定活动方案，邀请县进修学校送课下乡。

2.实施阶段：5月、6月份，开展课堂教学和研讨培训。

3.总结阶段：6月底，要求本校教师写出心得体会（3000字以上），学校写出培训总结。

六、活动要求

1.提高认识。“送课下乡集中培训”活动有利于推进课堂教学改革，有利于提高教师素质，有利于推进城乡互动。学校要高度重视活动的组织管理工作，确保活动取得实效。

2.精心组织。学校要积极做好各项准备工作，组织相关教师按时参加培训活动，妥善安排好学校的教育教学工作，确保活动的顺利进行。听课教师要做好笔记，学校要做好后勤保障。

3.及时总结。活动结束后，学校和教师个人都要及时回顾总结活动的组织、开展情况，分析得失，积累经验，为以后活动的开展提供借鉴。

永丰乡中心小学 二○一四年四月

第二篇：永丰中心小学送课下乡集中培训活动方案

永丰中心小学集中培训活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”和市教育局《关于进一步规范教师培训工作管理的通知》（郴教通【2013】73号）精神和《汝城县“送课下乡集中培训”活动方案》的通知（汝教通【2013】67号）文件精神，“抓好教师培训管理，确保全员培训落到实处”，努力实现教师在五年一周期内完成360学分的培训任务。学校根据上级文件精神，结合本校实际，特制订本方案。

二、目的意义

利用县内城区学校和优质学校的教师资源，充分发挥骨干教师的专业引领和示范辐射作用，通过邀请专家到本校现场观摩、课堂点评、专题讲座等系列培训活动，以点带面，切实提高我校教师的专业素养和基本技能，转变教师的教育教学观念，促进全乡教育的均衡发展，实现教育教学质量的全面提高。

三、组织机构

1.领导小组

组长：黄益平

副组长：何亮华何常春曹优明

成员：何建平朱齐阳卢晓春卢晓峰何贵峰

曹优全何志才

2.工作小组

顾问：县进修学校的领导

组长：黄益平

副组长：何亮华何常春曹优明

成员：何建平朱齐阳卢晓春卢晓峰何贵峰

曹优全何志才送课教师

职责：学校负责“送课下乡集中培训”的组织管理。包括相关活动

方案的审定，专家的邀请，活动的开展，教师的听讲，活动的总结等工作。

四、培训形式

1.校际交流：学校邀请县进修学校的专家、老师到我校进行交流。

2.专家讲座：专家开展先进教学理念、教学方法或教学能力等专题讲座。

3.教学比武：学校开展教学比武活动，要求人人都会使用班班通设备。

4.自主研修：参训教师撰写学习心得或教学反思。

五、时间安排

1.准备阶段：4月份，学校申报，拟定活动方案，邀请县进修学校送课下乡。

2.实施阶段：5月、6月份，开展课堂教学和研讨培训。

3.总结阶段：6月底，要求本校教师写出心得体会（3000字以上），学校写出培训总结。

六、活动要求

1.提高认识。“送课下乡集中培训”活动有利于推进课堂教学改革，有利于提高教师素质，有利于推进城乡互动。学校要高度重视活动的组织管理工作，确保活动取得实效。

2.精心组织。学校要积极做好各项准备工作，组织相关教师按时参加培训活动，妥善安排好学校的教育教学工作，确保活动的顺利进行。听课教师要做好笔记，学校要做好后勤保障。

3.及时总结。活动结束后，学校和教师个人都要及时回顾总结活动的组织、开展情况，分析得失，积累经验，为以后活动的开展提供借鉴。

永丰乡中心小学

二○一四年四月

第三篇：送课下乡活动方案（范文模版）

送课下乡活动方案

恩阳区第二初级中学

为认真贯彻党的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基层、解难题、办实事、惠民生”，开展“转作风、惠民生”活动，并强力推行“十大为民行动”、“十大惠民工程”。名师送教行动是“十大为民行动”之一。恩阳教育人必将以坚定的政治原则，深切的为民情怀，务实的工作作风，扎实做好送教行动。为全面实施“三大发展战略”，统筹城乡，追赶跨越，建立实力恩阳、活力恩阳、魅力恩阳而集聚民智，汇集民力，凝聚民心，让恩阳教育灵动的音符得到更加有力的张扬，让恩阳教育的正能量更加铿锵有力，让恩阳教育的的优质资源能得到更加有力的整合，让“学在恩阳，以文化人，生态教育”的愿景更将阳光。

一、指导思想

坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽，以提升农村教师队伍整体素质为重点，以提高农村学校教育教学质量为目的，以送课下乡活动为载体，发挥优质学校、优质师资的辐射带动作用，适时开展学科间、校际间、区域间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用。搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。

二、目的和意义

城乡教育发展不均衡，成为制约农村教育快速发展的关键问题。充分发挥名师示范引领作用，通过优秀教师、骨干教师送课、课后研讨交流、专家点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，把教育新理念、新知识和新方法进行交流，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。

三、主题

城乡互动，交流、交融、互助，共同发展。

四、活动内容：

送教育理念。传递先进的教育理念，帮助教师不断更新教育思路，改进教学方法，提高教学质量

送教学经验。传授先进的教学经验，有效解决农村教师在教育教学过程中遇到的难题，提高农村学校教师整体教育教学水平。

送教学方法。让教师相互取长补短，共同提升处理教材、备课、组织教学、调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力，促进农村学校办学水平和教育质量的提高。

通过作课，自评，互评，现场互动研讨，结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流，并介绍具体做法和经验。

五、活动形式：

（一）送教到农村偏远乡村学校。

（二）每两月开展一次结对帮扶送教活动，每次活动不少于3课时。

（三）送教活动方式：优质课、说课、评课；集体备课、教研活动、教学反思；微型讲座、专题报告；教学管理、班级管理经验介绍；教师、学生和教学评价。

六、活动协调机构

为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 组长： 董泽民（校长）副组长：张纯连（副校长）成员：黎苾（教导主任）、刘懿（教科室主任）、各教研组长

七、活动设想：

1、因地制宜制定工作方案，并及时召开专题会议进行动员部署，确保认识明确、思想到位、行动落实、收到实效。

2、送教的形式主要上课、听课、评课，每所学校各上三节课。

3、建立信息反馈报送制度，加强情况综合分析，及时反映工作动态、意见建议、经验做法等相关信息

八、具体安排：

1、送教时间：2013年11月—2014年6月。

2、送教人员安排表

九、组织安排

送课下乡活动由学校主管教学人员部署安排，教导处、教科室负责具体的业务指导和组织工作，活动的实施由学校负责教师的接送，安排讲课、评课、教研的地点及所需设备，包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，并组织学生和听课教师。

每次活动分三个阶段进行：

动员准备阶段:确定送课教师、学校、送课题目、送课要求、培训内容。活动实施阶段：学校与区教师进修学校、被送课的中学组织、实施，进行课堂教学和研讨培训。活动程序：①上课。②评课。③教研总结。

总结表彰阶段：颁发证书，收集送课教师的双案，PPT或文稿，教学设计与反思，做好送课下乡总结工作。

十、相关要求

（一）名师送课下乡活动是教育科技体育局安排的一项重要工作，各位成员要高度重视此次活动。要和学校、教研室及时沟通，协调好名师送课下乡和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。

（二）各位名师送课教师应提前，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、评课、教研）准备情况上报，请教科室要做出细致指导。

（三）活动承办校要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时反馈。

（四）送课教师要备好课、上好课，确保出精品，向乡镇学校传递先进的教育理念。同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下乡进一步提高自身的教育教学能力。

（五）教科室要对每次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。活动结束后，教科室要对作课教师写出书面评价意见，并存入档案，对本次活动的优秀学案进行展示交流对本次活动进行认真总结。

（六）对于送教活动中成绩优秀的教师在评优选模评职时，同等条件下优先考虑。.

第四篇：送课下乡活动方案

东晨学校2012年秋季送课下乡活动方案

根据市教研室及镇中心中学送课下乡工作的要求，扎实推进我镇基础教育课程改革，促进学校的学科课堂教学、教研活动深入开展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，提高我镇的教育教学质量，努力创办人民满意学校，特制订本方案。

一、以骨干教师送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过骨干教师送课、课后互动研讨，教师之间相互取长补短，共同提高运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升山村教师队伍教学教研能力，促进基础教育均衡发展。

二、组织重视。为了此项活动能顺利、扎实、高效进行，特成立活动领导小组，小组成员如下：

组长：刘书友

副组长：李丹丹

成员：邢明光吴小平

三、活动安排：

1、送课教师：刘红秀韩小惠

2、送教科目：英语语文

3、送教模式：示范课

4、送教时间：10月

四、活动要求：

1、教导处要重视，认真推选优秀教师或骨干教师参加送课活动；

2、送课教师要精选教学内容，制定教学目标；

3、教研组认真研讨教学重难点及教学步骤；

4、送课教师要认真准备教案、教具及课件；

5、送课教师课后要和兄弟学校教师认真交流、反思。

东晨学校

2012.9.12

第五篇：送课下乡活动方案2篇

一、指导思想

以名师送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高我市的教育教学质量。

二、目的和意义

充分发挥名师示范引领作用，通过名师送课、课堂互动交流、专家点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业能力，并以此为契机加快提升农村偏远和薄弱学校教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。

三、内容和方式

活动内容：（1）名师作课，自评，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进行点评。（2）名师和教研员对学校教研进行指导和交流，并介绍具体做法和经验。

活动方式：教体局选派荥阳市名师，分学段、分学科送课下乡，让更多的教师、尤其是农村偏远学校和薄弱学校的教师受益，活动可在各乡镇同时分科进行。

四、组织安排

本次名师送课下乡活动由荥阳市教育体育局部署安排，教研室负责具体的业务指导和组织工作，教研室各学科教研员负责本学科此次活动的实施，乡镇中心校负责名师和教研员的接送，安排讲课、评课、教研的地点及所需设备，包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，并组织学生和听课教师。

本次活动分三个阶段进行：动员准备阶段（XX年1月20日—3月15日），活动实施阶段（XX年3月15日—4月25日），总结表彰阶段（XX年5月）。

五、相关要求

（一）名师送课下乡活动是XX年局党委安排的一项重要工作，各学校要高度重视此次活动，专人负责。学校要和教研室及时沟通，协调好名师送课下乡和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。

（二）各位名师应于XX年2月25日前，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、评课、教研）准备情况上报教研室，相关教研员要做出细致指导。

（三）活动承办中心校要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向教研室反馈。

（四）名师要备好课、上好课，确保出精品，向乡镇学校传递先进的教育理念。同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下乡进一步提高自身的教育教学能力。

（五）教研室要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。活动结束后，教研室要对作课教师写出书面评价意见，并报教体局师训科存入名师档案，本次活动的优秀学案将在荥阳教育网上进行展示交流，教体局也将对本次活动进行认真总结。

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一、指导思想

以名师送课下乡活动为载体，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受益，从而提升教师业务素质。进一步深化课程改革，更新教育理念，进一步推进我县教学教研工作，发挥教研在教学工作中的推动作用，以营造良好的教研氛围，促进教师专业化及学校的可持续发展，全面实施素质教育，大面积提高我县的教育教学质量。

二、目的和意义

充分发挥名师示范引领作用，通过名师送课、课堂互动交流、专家点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业素养，并以此为契机加快提升农村偏远和薄弱学校教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。

三、内容和方式

活动内容：（1）名师讲课、自评，现场互动研讨，教研员结合评课及研讨情况进行点评总结。

（2）名师和教研员对学校教研进行指导，并介绍具体做法和经验。

活动方式：每次活动，教研室选派4位东平县课堂教学优秀教师，分学科送课下乡，让更多的教师、尤其是农村偏远学校和薄弱学校的教师受益，活动在中学、小学同时分科进行。

活动程序：①分组上课。②分组评课。

③教研员总结。

四、组织安排

本次优秀教师送课下乡活动由东平县教育局部署安排，教研室负责具体业务指导和组织工作，教研室学科教研员负责本学科此项活动的实施，学校安排讲课、评课、教研的地点及所需设备，包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，并组织学生和听课教师，提醒学生和教师在往返途中要遵守交通规则，确保安全。

五、相关要求

（一）名师送课下乡活动是XX年教育局一项重要工作，各单位要高度重视此项活动，专人负责。学校要和教研室及时沟通，协调好教师送课下乡和正常的教育教学工作，尽可能为教师送课下乡提供帮助和方便。

（二）各位教师应于讲课前一周，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、评课、教研）准备情况上报学科教研员，教研员要进行细致指导。

（三）活动承办单位要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。在活动过程中，如有建议和意见，请及时向教研室反馈。

（四）送课教师所在学校应全力支持这项活动的开展，克服困难，保证送课教师如期参与活动。教师要要精心备课、上课，确保出精品，向乡镇学校传递先进的教育理念和教学方法。同时，面向不同层次的学生，教师要通过送课下乡进一步提高自身的教育教学能力。

（五）教研室要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。活动结束后，教研员要对作课教师写出书面评价意见，存入名师档案，本次活动的优秀学案将在东平县教育网上进行展示交流，教育局也将对本次活动进行认真总结。