组织学习《反邪教知识手册》情况总结（精选多篇）

第一篇：组织学习《反邪教知识手册》情况总结

**组织学习《反邪教知识手册》情况总结

***积极响应上级号召，认真组织学习《反邪教知识手册》，结合科学思想的普及，通过一系列思想教育活动的开展，将反邪教斗争推向深入，确保了1000余名教师和学生的思想稳定，远离邪教，并收到了良好的学习效果。

一、开展学习教育活动指导思想、工作目标、组织机构、教育内容及目的。

（一）指导思想：反邪教知识教育活动，要认真学习贯彻落实党的各项指示精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设和谐社会为统揽，在总结以往教育活动成功经验的基础上，开拓新思路、研究新方法、充实新内容，不断把反邪教教育工作引向深入，实现警示教育从阶段性集中性活动向基础性全年性工作的转变，切实建立反邪教教育工作长效机制，实现教育工作规范化、常态化、制度化。

（二）工作目标：通过开展反邪教知识教育活动，使广大师生进一步认清“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动特点和欺骗手段，更加深入地揭露“法轮功”为西方反华势力的反动本质。结合“六五普法”、创建平安校园、精神文明校园等工作相结合，把反邪教警示教育活动不断引向深入。特别在节假日、各敏感时期要加强警示教育宣传力度，提高广大师生的免疫力和反邪教意识。

（三）教育内容：紧密结合《反邪教知识手册》的内容，并进行与其有关的讲座、展览、座谈会、班会、纪录片和知识竞赛等活动；注意营造反邪教教育活动气氛，认真组织好各项活动，使广大师生员工在寓教于乐当中受到教育，增强教育的效果。

（四）教育目的：通过学习教育，使全体师生进一步增进对邪教的了解和免疫力，认识到邪教对社会、对家庭、对个人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，识别邪教、抵制邪教的能力进一步得到提高，防范和处理邪教问题工作长效机制进一步得到完善。

（五）组织实施：教职员工方面的反邪教教育活动由学校党总支负责具体实施；学生方面的反邪教教育活动由学生支部委员会负责具体实施。

二、步骤与方法

今年组织学习《反邪教知识手册》教育活动分为组织发动、集中宣传、总结三个阶段。

（一）组织发动阶段：从2013年9月上旬开始到10月15日之前结束。在此阶段建立健全学习《反邪教知识手册》教育领导机构，制定详细的教育活动方案，做出全面安排部署。在此阶段召开动员大会，将省、市及学校党委关于开展学习《反邪教知识手册》教育活动的工作安排、要求传达到教职工、全体学生中。

（二）集中宣传教育阶段：从2013年10月16日至2014年4月20日。

按照之前的阶段所制定的工作方案，组织师生进行多次集中培训教育；并开展教师和学生代表的座谈；在相应的醒目地点开展图片展和宣传橱窗的展出；在各年级各班级开展学习反邪教知识的班会活动；在全体学生中开展关于邪教的知识竞赛，增强学生对邪教的了解；组织全院师生观看纪录片，增进对邪教害处的辨识能力。这些活动的开展，使每个人对邪教的本质、特征、骗人手段、危害性的认识都得到了增强，更加有能力抵制。学院经过努力，并没有发生过有邪教活动情况，有邪教宣传物品的进入。在集中教育中，我们不断改善防范邪教工作中存在的那些薄弱环节，不断改进所存在的问题。

外国语学院将集中宣传教育阶段视为学习教育活动的中心环节，我们在工作中做到了抓实抓好，不图形式、走过场；将反邪教工作纳入学院思想政治课教育内容，纳入班会教育内容，纳入家长会、教师学校教育内容，对师生及家长反邪教宣传教育经常化、制度化。

（三）总结阶段：2014年4月21日至7月15日。在此阶段，做好学院反邪教教育领导小组对我院学习工作的检查验收，检查验收的主要内容是：开展反邪教学习教育活动的各项活动是否得到切实的开展；各项措施是否真正得到落实，是否严格落实教育程序，做好反邪教宣传教育工作；在全年的教育学习中，师生的参学率、知晓率是否达标，取得了哪些效果，还存在哪些问题，对开展反邪教学习教育活动进行全面总结。

三、制度与经验

（一）加强组织领导。今年反邪教警示教育活动在学校党委的领导下进行，成立反邪教教育活动领导小组，专门负责对学习教育活动的研究部署、协调指导、督促检查工作。领导小组负责统筹规划，各下属单位负责做好综合性协调和服务工作，随时掌握工作进展情况。

根据工作进展情况及时向领导小组上报工作信息，以便上级领导及时了解工作情况。

（二）充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党组织成为反邪教教育活动的核心力量；组织全体师生认真学习《反邪教知识手册》和与其相关的一系列法规制度安排县。为达到良好的教育效果，要把反邪教教育纳入学院社会治安综合治理工作中，在学生日常教育中，参加各项集体性活动时，要把反邪教警示教育作为一项重要的必讲内容，使广大师生员工深化对中央、省、市、学校一系列维护稳定重要部署的理解，给教育活动注入新的内容，增强师生参与的积极性，确保教育计划落实。

（三）根据实际情况和不同背景的学生的特点，通过主题团日会、班会、法制讲座、文艺演出等形式，开展内容丰富、主题突出的反邪教学习教育活动，使广大师生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。在加强学生自身教育的同时，充分发挥学生在家庭教育中的作用，父子、母女结成反邪教帮学对子，继续开展“小手拉大手”、“小小公民宣传员”活动，使反邪教警示教育活动形式多样，以取得明显成效。

（四）突出教育的特点，适时开展丰富多彩的活动。开展各类活动，树立学生运动健身的科学健康意识，增强青年识别邪教的能力。根据学生特点，开展与之相适应的“科普知识讲座”、“科技小发明”等活动，培养青年“学科学，爱科学”的热情，引导大学生科学的看待周围的事物，提高他们辨别是非的能力。各类教育活动，突出“警示”二字，意在强调教育的目的是警醒，作用是预防，是一次正面宣传教育。结合各自的特点，在做到反邪教警示教育全校一盘棋的基础上，积极参加以反邪教警示教育、构建和谐社会、打造“平安校园”为主题的各类教育活动，使全院师生在寓教于乐中受到教育，增强教育的效果。

第二篇：组织学习反邪教专项教育学习情况总结

显纲小学党支部组织广大党员学习反邪教专项教育总结

我校党支部根据狮山镇平安办和教育党总支的指示精神，于本月8日下午我校党支部组织党员干部一共八人，收看了反邪教宣传片。从这次学习中使我们能够加深认识了邪教的实质是什么？邪教中法轮功骨干接二连三的死说明了又什么？本质就是非颠倒，混淆黑白，扰乱群众路线。

人生老病死本是常事，逝者及其亲属都是值得同情的，但是对李洪志、对法轮功人员来说，这种死亡则是难以启齿的坏消息，因为李洪志说，法轮功人员的身体“是由高能量物质构成的„已经是个佛体了”，他已经“把大法弟子每个人在地狱里除了名”，所有真正的“大法弟子”是不会死的，只会圆满成神。2014年3月，法轮功一重要骨干李大勇因急性肝坏死病亡。这个法轮功重要机构负责

人和去年这个时候病亡的“法轮科学家”刘静航一样，都这样静悄悄地死了。于是，法轮功组织“神社”里再填一员虎将。

据统计，2005年至2013年，法轮功海外骨干人员已知死亡28人，其中23人因病医治无效而死，5人死于车祸摔死等意外。年平均死亡近4人。他们都是“主佛”李洪志最忠实的信徒，是最应该被法轮功庇护的一群人，人们不禁要问，法轮功骨干最近怎么了？为什么会接二连三的死去了呢？

李洪志在讲法中多次对李大勇等搞的“三退”闹剧予以肯定。如此强悍的人最终还是抵挡不了病魔，50岁就早早“圆满”了。说他是英年早逝一点也不为过。我们不妨再看看安放于法轮功“神社”中的另外几块牌子：骨干李宏2009年2月9日在美国病亡；成员朱贤溢2009年4月20日在香港突然猝死；骨干佐藤美津子2009年7月20日因治疗不及时在日本突然死亡；骨干陈文禄2009年7月26日在美国塞班岛病亡。近期的还有：2012年11月30日，金正浩因车祸医治无效在韩京畿道日山市病故，2012年5月上旬，李洪志的亲妹夫、法轮功主要媒体大纪元副总裁李继光换肾而死。此外重量级的还有新唐人电视台新闻主播吴凯仑、香港荃湾德华公园练功点辅导员麦穗英、澳大利亚法轮功成员林穗生、龙泉寺行政主管韩振国、“义工”江庆贵、美国法轮功骨干封莉莉、台湾新唐人亚太电视台总经理刘莺钏等等都相继病亡。

纵观以上法轮功骨干死亡事件，大概不乏以下三种原因。

生老病死，自然规律。俗话说得好，人吃五谷杂粮，哪有不生病的。生老病死，乃自然规律。这几位法轮功骨干也并非不食人间烟火之神仙，更多的还是吃山珍海味的主儿。更何况年龄不饶人，比如声称修炼法轮功出现神奇功效的“科学家”刘静航，七十有几的垂暮之人，不懂得好好珍惜平静的生活，反而利用自己原本富裕的学识走反方向之路，杀鸡取卵，再以卵击石。最后，法轮功并没有保护她，修炼并没有出现神奇功效，还是因病死亡。正如网友梦雨所说“可以肯定，无需遮掩，必须思考的是，刘静航之类的法轮功中的精英确是死掉了。那么，同样年逾古稀的李洪志还会远么？”网友南山说“生病吃药看医生，他（李洪志）一定也是躲不过去的。”

走火入魔，变态而死。多种资料表明，李大勇的确是个法轮功中的“精英”。李曾为北京电力科学研究所自动化专业博士研究生，毕业后前往美国，在朴茨茅斯市“的他”数据通讯公司任软件工程师。拥有这么高学历的李大勇偏偏和只有初中文化的李洪志勾搭在一起，而且不遗余力地为法轮功卖命，异想天开地编造出了“三退”这个怪胎，在全球造成了荒诞的声援浪潮。简直到了走火入魔的程度，说他变态真的一点也不为过。同样的，再说刘静航，她和其丈夫的学识在法轮功组织里当属教授级别，可以说，对于李洪志的言论，刘静航是不屑一顾的。刘静航练法轮功，纯粹是鬼迷心窍，心态的问题占了主位。这和她早年病急乱投医有关联，想通过修炼祛除疾病，谁想，刘静航恋上法轮功，就入了法轮功组织设的邪恶之局，做了法轮功的俘虏，原本的修炼初衷被妖魔化了，成了法轮功的政治抹黑工具。而学识渊博的人士一旦钻上“牛角尖”，要比别人更胜一筹，十头牛都拉不回来的。心态坏了，还打什么座，那么练功走火入魔，变态而死成了必然趋势。李大勇、刘静航那样的“升天”，也一定不是“虹化掉”的那个“圆满”的升天，而是人死如灯灭的“形神兼灭”。敢肯定的是，李洪志本人的最终的那个“圆满”升天，也是人死如灯灭的“形神兼灭”。

漫无目标，忧郁而死。法轮功说修炼的最终目的是圆满。（《转法轮》）“为什么修佛呢？可以永葆人身。”（《法轮大法义解》）也就是说通过“圆满”的修练，就可以使人的身体被“高能量物质所取代”，修成“佛体”，“金刚不坏”，摆脱生死轮回，长生不老。早在《二零零八年纽约讲法》中李洪志说：“亿万年的安排，今天是最后的时刻„„我们在修炼中已经走到从困难中走出来，走好最后的路”，似乎圆满的最后时刻到了！可是，多少年过去了，谁也没有圆满，有的却是接二连三的病亡，可见所谓的“圆满说”就是遥遥无期的骗人鬼话。到了今年，李洪志干脆又不断抛出什么“乱法论”，说是有人在乱法，好几个法轮功精英就这样都莫名其妙地倒下去了。奇人甲、金正浩、王彤文、范春交都不是省油的灯，但都做了前车之鉴。李大勇、刘静航之辈也不是傻子，这一切的一切，怪谁？李洪志师父就在今年的法会上还虚无缥缈地一会说“修炼离最后的路不远了”，一会儿说“修炼没有捷径”。来完成所谓的“向内找”、“去执着”、“消业力”、“上层次”等等五花八门的修炼要求。但是李大勇把青春年华都放上去了，修炼的结果到最后还是和常人一样的归位。为什么就无期限地一直在淘沙总见不到一颗金子呢？最后导致病魔缠身，李大勇的死真的是一个可悲的结局。或许，头目李洪志也会因大法最终的漫无目标而和李大勇先生同样的结果。

综上所说，法轮功骨干接二连三的死再次证明，李洪志的“圆满”学说彻彻底底是个漫无目标的骗术；同时也说明了法轮功的法其实是“法本身的乱”！众多弟子一心追求“圆满升天”当及时反省，人生在世，生老病死是必然的，顺乎自然规律为上。

通过这次观看学习，使我校的党员干部充分认识“法轮功”组织的政治本质，看到“法轮功”组织是一股试图与我们党和政府相抗衡的政治势力。李洪志及其操纵的“法轮功”组织，标榜自己“对政治不感兴趣”，“更没有任何政治目的”。其实，这不过是掩人耳目，欲盖弥彰。在思想上，“法轮功”组织宣扬唯心主义和有神论，大搞封建迷信，制造现代造神运动，蛊惑人心，愚弄群众，试图动摇全国人民团结奋斗的思想基础。在组织上，“法轮功”组织层层设站，处处搞点，秘密串联，非法结社，有信仰、有首领、有行动，形成了由北京到许多地方的一套严密的组织体系，甚至打入我们的一些党政要害部门。在政治上，他们密谋策划，制造事端，破坏稳定，扰乱社会，煽动不明真相的群众，围攻、冲击新闻单位，骚扰党政机关，甚至搞大规模的非法聚集活动，向党和政府施压。试图造成民无宁日，国无宁日的混乱局面。这些事实充分暴露了“法轮功”组织的反宪法、反政府、反社会的政治本质。

希望广大党员干部紧密配合，行动起来共同打击“法轮功”邪教的同时，还通过教育的手段转化，提高认识“法轮功”邪教是危害广大人民群众的邪教组织，要加强学习深刻剖析法轮功的观点，要远离“法轮功” 邪教组织。在这次学习中，我支部提出了以下几点意见建议：第一，在学校广泛开展宣传教育工作，要正确引导广大人民群众牢固地树立正确的人生观；第二，特别要对中、青年教师进行教育，使他们从糊涂认识中解脱出来，树立科学的世界观，把金子般的青春年华用在学文化、学政治、学科学等方面；第三，要整顿出版机构和报刊书亭，不滥出版、出售属于伪科学一类的各种书刊；第四，丰富人们的精神生活和文化生活，建立健全人们业余文化教育生活阵地。

第三篇：学习反邪教知识心得体会

反邪教知识心得体会

什么是邪教？国家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立的组织，是一种社会的邪恶力量，他们不仅编造歪理邪说，制造思想混乱，而且构筑“秘密王国”，制造恐怖事件，危害群众生命财产安全，不仅盘剥信徒钱财，非法牟取暴利，扰乱国家经济秩序，而且制造敌对政治势力，伺机乱政夺权，严重危害国家安全。

邪教组织有什么特征呢？法律上说：

一、邪教有一套反科学的歪理邪说。人活在世上，不可避免会碰到一些困难、一些疑惑，有些人会感到无助、孤独、失去方向。这时，邪教就以它的蛊惑性理论趁虚而入。它通常宣称，只有它，才具有最“科学”的理论和观念，只有它，拥有使一切问题迎刃而解的方法，只有它才能最终可以控制思想和肉体，可以使精神战胜物质，获得超能力以及最终的目标——人的完善，使得一些是非判断力不强的人昏昏沉沉上了当。

二、邪教有一个无所不能的“救世主”。一般情况下，这个所谓的救世主就是邪教的教主，他们通常自封为大师、先知、教主、偶像、使者、首领等身份。虽然名称各异，但都无所不知，无所不能，能洞晓过去、现在和未来。而且，教主拥有绝对的权威，信徒们必须不存任何杂念，对他要虔诚信仰，绝对服从。

三、邪教教徒必须无私奉献。他们应该遵从教主的命令，抛弃原来所有的社会关系，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。“法轮功”就要求弟子“放下名利情，圆满上苍穹”。

四、邪教教主往往都是贪得无厌之徒。表面上看他们道貌岸然，实际上对金钱有疯狂的占有欲。他们网罗教徒的目的之一就是聚敛钱财。而聚财的方法也是五花八门，如街头活动、开设课程筹集“善”款，通过诱骗或强制手段，使信徒“自动”交出全部或部分私人财产。

五、邪教有着强烈的政治野心和反政府、反社会的特质。

六、以“末世论”蛊惑人心。邪教教主大肆宣扬世界末日，频频发出某年某月某日为世界末日的预言，扰乱人心，造成极大恐慌。这时，邪教教主往往以救世主的面目出现，声称只有信教才能逃过劫难。

我们认识了邪教和邪教组织特征后，我们每个人才能人人有责地反邪教，所有的邪教活动才能烟消云散，不可能在我们的社会有任何立足，危害我们的生命财产安全和国家安全了。

实际上，邪教的可怕，不在于他那些耸人听闻的邪教活动，更在于我们忽略了的精神意志的坚定信仰。邪教更多的是在和精神匮乏的人们玩心理游戏，而我们生活中，思维意识深处那些看不见的“邪教”，就得以滋生，使我们失去更为坚实的精神依靠。

所以，邪教并不可怕，可怕的是我们的精神意志和精神信仰的坚定。只要我们以党中央为核心紧紧团结在党中央周围，什么样的邪教组织都会烟消云散无影无踪。

作为一名教师，我将加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，不仅揭批邪教的反动本质，而且让学生知道邪教的危害。要让学生知道邪教的危害，让学生清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让学生自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，还要站在讲正气、讲科学的高度，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及一切为了学生发展服务的职业价值观。

作为一名教师，在这个和谐的社会中，就要相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。

作为一名教师 ,面对未来,就要信心百倍，树立正确的人生观和无神论思想，让科学来揭开邪教背后的虚伪，用知识来揭示人类的愚昧，用行动来实践社会的文明，用科学知识行动揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让人类振奋精神,让社会欣欣向荣,让邪教毁于一旦。

淇县职业中专

2011年9月

反 邪 教 学习心 得 体 会

今天，学校组织了一次反对邪教的学习活动，学习中主要讨论邪教对社会、国家及个人的危害：

1、破坏家庭

邪教组织煽动成员抛弃家庭，外出传播邪教，鼓吹“传得越多，将来就可进天国”。许多成员因此离家出走，给家人造成了巨大痛苦，甚至导致家庭破裂，家破人亡。

2、骗取钱财

有的邪教散布“现在灾难就快要来了，钱财、粮食放在家里不保险，只有放在天国才安全，一份捐献可以得到十倍的回报”。有的甚至成立了所谓的“天国银行”哄骗群众交出财产，坑害了众多善良的老百姓，有些受骗的群众甚至把辛苦一年收获的粮食和钱都交给了邪教。

3、破坏生产

邪教的歪理邪说，欺骗和误导了很多群众，致使一些邪教成员变卖家产用于吃喝，坐等“世界末日”。有的邪教宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”，“成员可以每人每天只吃二两粮食，不用种庄稼”，主张“不要搞农业生产，庄稼不用打药，天父会照看的”，致使众多邪教成员整天在家祷告，不种地、不锄草、不养牲畜。

4、奸淫妇女 邪教组织的头子们口口声声行善积德，可实际上他们却流氓成性，过着荒淫无度的生活，多数都借着“神”的名义奸淫玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。

5、残害生命

邪教欺骗农民加入的一个重要手段是声称“信教能治病”，胡说“信主可以免灾，祷告可以治病”，“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病。一些农民群众因此耽误了治疗而导致死亡，或者被邪教用巫术治死、致残。一些人加入邪教后精神错乱，有的甚至行凶杀人。邪教还以绑架、伤害等手段威胁其成员不得背叛组织，否则就给予断手脚、割耳朵、坐地牢、毒死等报复。

6、毒害青少年

邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长短剧难以挽回的损害。

7、煽动反对政府，扰乱社会秩序

邪教头子煽动成员发泄对现实的不满，反动政府。在邪教的煽动下，一些地区多次发生邪教成员围攻政府硬骨头机关、殴打基层干部、阻碍公安干警执行公务的事件，导致一些政府机关无法正常办公。

8、危害农村基层政权

一些邪教在乡村设立组织，任命骨干，妄图取代农村基层政权。他们有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀基层党政组织。在一些邪教活动突出的地方，村干部召集群众开会，竟要事先经过邪教头目的同意。有的邪教甚至插手村级选举，鼓动群众将选票投给他们“中意”的候选人。

针对以上诸多方面的情况，我们每一位健康的社会成员，必须有一个清醒的头脑，正确的明辨是非。不随便轻信谣言，要主动的在群众中宣传邪教的危害，要远离邪教，反对邪教，实实在在的打一场反邪教战，彻底消灭邪教，不让邪教在人世间害人。

淇县职业中专

2011年9月 反邪教心得体会

在全县人民正在认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，认真开展科学发展观学习活动，一心一意全面建设小康社会时，法轮.功邪教组织仍在暗中活动，干扰群众正常的生产生活，破坏家庭幸福。我校为让学生不遭其毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观，全面开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教，同时也号召广大学生在家大力宣传，让全社会都行动起来，反对邪教，以下是我的一些体会：

1、根据党中央关于严密防范和打击“法.功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，组织了全校师生学习反对邪教警示教育材料，以及“崇尚科学、反对邪教”系列教育光碟，先让每位教师认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校教师要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十七大精神和“三个代表”重要思想，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。与此同时，学校工会和团总支还组织了各类健康有益的活动，以丰富教师的业余生活。

2、学校团总支组织学校全体学生开展了“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传活动。营造浓烈的宣传教育氛围，利用墙报、板报、广播、校园网、挂图、，广泛宣传“校园拒绝邪教”的思想意识。

学校多次组织了“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生明白了邪教的种种表现，用一些受害者的血泪控诉揭露邪教组织的害人本质：害人、害己、害社会。集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的诱惑，并进一步进行宣传给家人、给亲友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。学习后，并让学生列举自己身边发生的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。并让每位学生谈谈自己的体会和感受。、利用反邪教的宣传挂图，在校园橱窗中进行宣传，让学生一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。同时利用校园广播进行宣传。学校还专门组办了班级及校园的黑板报进行宣传，还下发各种宣传传单，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。学校还利用现代化信息技术手段，采用多媒体播放“反对邪教，幸福安康”录像进行宣传教育。通过形式多样的宣传，一张张血淋淋的图片，惨不忍睹的情景，让师生们懂得了邪教给人类带来的严重危害，让师生们认清了邪教反人类、反科学、反人性，假善良、真残忍的邪恶本质。学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，人类文明从这里开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮。但我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽！我们一定会为孩子的健康成长保驾护航！

淇县职业中专

2011年9月

第四篇：反邪教知识竞赛总结

开展反邪教知识竞赛活动总结

为进一步增强我校教师的法制意识，提高依法处置和防范抵御邪教能力，按上级要求，我校组织了《反邪教知识竞赛》活动。参与答题率达到100%。现总结情况如下：

一、校领导高度重视，把开展反邪教法制宣传教育工作作为一项重要的教育工作在校园里广泛宣传，为老师讲关于邪教的危害事例，通过现实生动的事例，老师们更加深刻地认识到邪教的危害，使每个老师都知道邪教不是宗教信仰，是通过这样类似宗教信仰的形式，变成一个以政治为目的的组织，从而危害国家的和平统一，损害人民群众的利益的一个邪恶组织。

二、组织教师上网统一做《反邪教知识竞赛》题目。在做题中，教师们更加深刻认识到邪教的危害：邪教对于人类，不仅毒害人的肌体，而且侵蚀人的灵魂。邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面；向公职部门渗透，侵蚀国家机构；挑战现行政治体制，反对国家政权。第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全；进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安；蔑视法律，危害公共秩序；诬告滥诉，干扰司法正常进行；毒化社会风气；干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱；制造恐慌心理和恐怖气氛；反科学、反文明，亵渎人文精神。第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权；扼杀自由，侵犯人的政治权利；诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。邪教的本质是：反人类、反科学、反社会、反政府。

三、教师们又在班会课上告诉同学们邪教的性质和邪教做的一些伤天害理的事情，还宣传教育同学们要学法遵法守法用法，提高依法同邪教做斗争的能力。

四、存在的问题

普法反邪教斗争具有长期性，是因为邪教的滋生和蔓延将伴随着历史的发展而客观存在。同时，社会经济成分的多样化、思想的多元化、贫富差距的拉大、社会矛盾的激增和复杂等，使邪教得以生存和传播。受境外邪教组织指挥煽动，境内邪教成员和一些打着宗教或气功幌子的其他邪教仍在暗中活动。我国将长期处于社会主义初级阶段的现实国情，加之当今世界邪教泛滥以及西方意识形态渗透等大背景，客观上为邪教的滋生和发展蔓延提供了土壤和条件。

反邪教斗争具有复杂性和尖锐性,主要是既有敌我矛盾又有人民内部矛盾；既有现实活动又有网络渗透；既有国内一些人为达到某种诉求和欲望的故意捣乱破坏，又有国外反华势力为西化、分化我国而对邪教组织的纵容支持，可谓是各种矛盾相交织，各种利益、诉求相混杂。同时，邪教组织为了对抗政府的打击处理，会不断衍生出新的变异组织。另一方面，邪教“教主”通常隐藏在暗处,出来活动的大都是被裹胁并受邪教精神控制的群众，他们的违法行为并不是完全受自我意识支配。因而，在处理邪教问题时要找准原因，分清情况，把握政策，区别对待。

邪教“教主”都具有政治野心，以谋取政权为目的。平时，为了显示其存在的价值，会从事各种捣乱破坏活动，并极力发展组织。在组织规模壮大、经济实力雄厚、野心极度膨胀的情况下，邪教组织必然会跳

出来闹事，公开与政府对抗。显现出斗争尖锐、激烈的特点。

通过这次的知识竞赛活动，我校的反邪教法制宣传教育工作，取得了一定成效，教师和同学们都学会了用法律法规武装自己，防范自己被邪教组织蒙骗。教师们进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把学校的教育工作全面推向一个新台阶。

李外河中小小学 2014年 5月 12日

第五篇：党建知识学习手册

党建知识学习手册

治国必先治党，治党务必从严--------习近平

中国梦

总书记把“中国梦”定义为：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。”

“五位一体”总布局

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

“四个全面”战略布局

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

“两个一百年”奋斗目标

在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

五大发展理念

创新、协调、绿色、开放、共享

五大思维能力

战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维

一带一路

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

十八大报告提出的到2020年实现两个翻一番

国内生产总值比二0一0年翻一番；城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。

十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步” “两个倍增”，即国内生产总值的倍增；城乡居民收入的倍增。“两个同步”，即城乡居民收入水平要和经济增长同步；劳动者报酬要和生产率提高同步。

供给侧结构性改革

就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。

互联网+ 通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

我国基本国情

仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

党在社会主义初级阶段的基本路线

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

一个中心、两个基本点

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标）；自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向）；爱国、敬业、诚信、友善（是公民人民层面的价值准则）。

两学一做

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

合格党员的“四讲四有”

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

好干部“五条标准”

信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

四个自信

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

党面临的“四大危险”

精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

党面临的“四大考验”

执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

四种意识

四个看齐

即向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针看齐、向党的各项决策部署看齐。

四个“铁一般”

铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。

“三型”政党

学习型、服务型、创新型。

党的四条路线

政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

四个自我

自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

心中四有

心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

六有政治局面

又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

领导干部“四讲”

讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻

党的领导主要内容

主要是政治、思想和组织的领导

党内政治生活“四性”

政治性、时代性、原则性、战斗性

党的三大作风

理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评

党的四项基本原则

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

党内政治生活基本规范的主要内容

以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容。

党的思想路线

基本内容是，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其精髓是，解放思想、实事求是、与时俱进。其实质和核心是，实事求是。

四个服从

是指党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。它的核心是全党服从中央，它的基础是少数服从多数。

廉洁自律“四个必须”

《中国共产党廉洁自律准则》规定中国共产党党员全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继续发挥党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。

三会一课制度

“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是按时上好党课。

党支部七项组织生活制度

会议制度、党日制度、党课制度、报告制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。

一会四评议

一会：创先争优讲评会。四评：党员自评、党员互评、支部讲评、领导点评。

党的规矩

是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准则，主要包括4个方面的内容：党章、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例。

党的政治纪律、政治规矩“五个必须”

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想山政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大致方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠

实于党的同志，团结大多数，不是以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织，依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。无视必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

五个绝不允许

十八届中纪委二次全会提出，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见；决不允许发表同中央决定相违背的言论；决不允许对中央的决策部署阳奉阴违；决不允许以任何形式泄露党和国家秘密；决不允许传播政治谣言。

无视党的政治纪律和政治规矩“七个有之”

一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

反“四风”

是指反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题。

中央八项规定

是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。

湖南省委九项规定

改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范因公出国（境）活动、改进安全保卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约、加强督促检查。

三严三实

既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

全面从严治党“两个责任” 党委主体责任和纪律监督责任。

党委主体责任的具体表现

表现在五个方面内容：加强领导，选好用好干部；坚决纠正损害群众利益的行为；强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败；领导和支持执纪执法机关

查处违纪违法问题；党委主要负责同志要管好班子、带好队伍，当好廉洁从政的表率等。

一岗双责

相关人员不仅要对所在岗位承担的具体业务负责，还要对所在岗位承担相应的党风廉政建设、思想政治工作、安全生产管理等责任。

纪委的监督责任

根据《中国共产党党内监督条例》，各级纪委的监督职责主要包括：协助同级党委组织协调党内监督工作，组织开展对党内监督工作的督促检查；对党员领导干部履行职责和行使权力情况进行监督；检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件；向同级党委和上一级纪委报告党内监督工作情况，提出建议，依照权限组织起草、制定有关规定和制度，作出关于维护党纪的决定；受理对党组织和党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉、保障党员的权利等。

执纪监督“四种形态”

第一种：经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。第二种：党纪轻处分、组织处理成为违纪处理的大多数。第三种：党纪重处分、重大职务调整的成为少数。第四种：严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

“三不”党员

无正当理由连续六个月以上不参加党的组织生活、不交纳党费、不做党所分配工作的党员。

干部选任“凡提四必”

讨论决定前，对拟提拔或进一步使用人选的干部档案必审。个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体的信访举报必查，坚决防止“带病提拔”。

干部选任“三个不上会”

讨论决定时，没有按规定进行酝酿动议、民主推荐、组织考察的不上会，没有按规定核实清楚有关问题的不上会，没有按规定向上级报告或报告后未经批复同意的干部任免事项不上会。

干部选任“两个不得”

不得以个别征求意见、领导圈阅等形式代替党委（党组）会集中讨论决定干部任免，党委（党组）主要负责人不得凌驾于组织之上，反对和防止个人或者数人专断。

六项纪律

是指《中国共产党纪律处分条例》明确的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

司法部监狱人民警察“六条禁令”

一、严禁殴打、体罚或指使他人欧打、体罚服刑人员；

二、严禁违规使用枪支、警械、警车；

三、严禁索要、收受服刑人员及其亲属的财物；

四、严禁为服刑人员传递、提供违禁物品；

五、严禁工作期间饮酒；

六、严禁参与赌博。

我们抓作风建设，归根到底，就是希望各级干部都能树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，关于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实、做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

这“三严三实”，是改进作风对各级干部的必然要求，要体现在抓作风建设各项工作之中，体现各级干部首先是各级领导干部实际行动之中。

习近平《关于全面从严治党论述摘编》

要开好民主生活会。各级党组织要教育党员干部坚持“团结――批评――团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不搞“鸵鸟”政策，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。忠言逆耳，良药苦口。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争。

习近平《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》

(2013年6月18日)

解决“四风”问题，要标本兼治，既治标又治本。治标，就是要着力针对面上“四风”问题的各种表现，该纠正的纠正，该禁止的禁止。治本，就是要查找产生问题的深层次原因，从理想信念、工作程序、体制机制等方面下功夫抑制不正之风。各地区各部门“四风”问题表现不尽相同，有的形式主义、官僚主义突出一点，有的享乐主义、奢靡之风突出一点，什么问题突出就着力解决什么问题。

习近平《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（2013年7月11日、12日）

同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如

一、知行合一；心须是具体的，不能光口头讲讲，要落实在各个方面、各项工作上；必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。

习近平《办公厅工作要做到“五个坚持”》

（2014年5月8日）

党的作风是党的形象，是观察党群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。实践证明，只要真管真严、敢管敢严，党风建设就没有什么解决不了的问题。作风建设永远在路上。“己不正，焉能正人。”我们要从中央政治局常委会、中央政治局、中央委员会抓起，从高级干部抓起，持之以恒加强作风建设，坚持和发扬党的优良传统和作风，坚持抓常、抓细、抓长，使党的作风全面好起来，确保党始终同人民同呼吸、共命运、心连心。

习近平《在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话》

（2016年7月1日）

批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。领导干部要带头，班子要作表率，在党内营造批评和自我批评的良好风气。领导干部要坚决反对事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学，坚决克服文过饰非、知错不改等错误倾向。

习近平《在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话》

（2016年10月27日）

党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员、干部作风。一个班子强不强、有没有战斗力，同有没有严肃认真的党内政治生活密切相关；从严治党、最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。

习近平《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》

（2014年10月8日）

党要管党首先要从党内政治生活管起，从严治党首先要从党内政治生活严起。

习近平《关于全面从严治党论述摘编》