一年级语文上册期末试卷

第一篇：一年级语文上册期末试卷

一年级语文上册期末试卷

篇一：北师大版一年级语文上册期末测试卷(附答案)

北师大版一年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

一、我能看拼音写词语和句子。14％

xíngzǒu zì

jǐ

zhǎngdà bànfǎ

wǒ yǒuyì bě n hǎo sh ū。

二、我会变字形小魔术。5％

日+月=()父+巴=()给“木”加上一笔,能变成()。

给“也”加上偏旁,能变成()和()。

三、我能找出加点字的正确读音,并画上我喜欢的图形。8％

1、我只(zhī

zhǐ)有一本书。

2、丁丁是个少（shǎoshào）先队员。

3、老师看着（zhe zhāo）我笑了。

4、我和同学们一起种（zhǒngzh?ng）下小树。

四、我会选，让词语回到自己的家。9％、你是（）学习语文的？

2、你会唱（）歌？

3、乌鸦是（）喝到水的？

五、我能写出带有相同偏旁的字。8%氵：____________ 亻：______ ______ 扌：____________ 口：______ ______

六、连线题。18％

1、我能把拼音与相应的图片连起来。8％

mì fēng diàn nǎo xi?ng māo lǎo hǔ

2、我能把日期与节日名称用线连起。10% 蓝蓝的 太阳

1月1日国庆节 红红的 天空 5月1日教师节 闪闪的 月儿

6月1日儿童节 弯弯的 星星

9月10日

劳动节 白白的 云朵

10月1日

元旦节

七、我会比一比，并给字组词。8％

马（）找（）手（）处（）鸟（）我（）毛（）外（）

八、我能照样子写句子。12％

1、我在小小的船里坐。

在。

2、乌鸦把小石子一个一个叼起来。

___________把______________________。

3、你愿意和我一起收稻子吗？

愿意 ？

九、我会猜谜语。(把正确的答案圈起来)5％

líyáo bǎi wěi 从 不 离 水，摇 头 摆 尾。

lín zhūcuì

鳞 光 闪 闪，满 身 珠 翠。谜底：小兔、小

鱼、小猫

十、我能背课文，还能填一填。8％

1、《画》：远看

色，近听

声。

2、《两件宝》：两件宝，和大脑。

十一、我能读短文，并回答问题。

5％ 不 怕 冷

sōngjì chuī

dōu pà 松 树 爷 爷 年 纪 大，风 吹 雪 打 都 不 怕。青 竹 弟 弟 节 节 高，风 吹 雪 打 叶 不 掉。líng duàn liàn 我 们 年 龄 小，风 吹 雪 打 锻 炼 好。zha jù huà

1、这一小节有______句话。

（2%）duǎn jiǎng

2、短文中讲到______、______和______不怕冷。（3%）篇二：一年级语文上册期末考试试卷

一年级语文上册期末考试试卷

班级学号姓名成绩

亲爱的小朋友们，快乐的寒假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！

勇闯基础关

一、我会连。快按顺序连一连。（10分）

二、我会分。按要求分类。（12分）

rihiu f yuningwbüeanziwu 声母：

韵母：

整体认读音节：

三、我会写。(8分)guǎng dà shàng xiàmén kǒuzhōnɡ wén)? ér zi zuǒ

yòujiǔyuè dōng xī

?

四、我会圈。在括号里圈出正确的读音。（8分）

四（sì

shì）竹（zúzhú）

灯（dēn dēng）

生（shēnɡ shēn）雪（xiěxuě）

身（shēn shēng）

近（jìn jìng）

座（zhuò

zuò）

五、我会变。我会加一笔成新字。（8分）

十 ——（土）日——（）（）二——（）

木 ——（）人——（）（）口——（）

六、我会连。照样子，把意思相反的字，连一连。（6分）

远有高出哭

长

? 近低无笑入

短

七、我会填。照样子，填一填。（8分）

例：一（朵）白云四（）鸟五（）伞 十（）书

例：一片

一片片一本

一天

一年 例：很绿很绿的（树）

很高很高的（）很清很清的（）

八、??? 我会认。认识它们吗？请给它们连连线。（7分）

飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云

? ? 勇闯积累关

九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（10分）

1、锄（）日当午，汗滴（）下土。

2、弯弯的（），（）的船，（）的船儿两头尖。

3、床前（）（）光，疑是地（）霜。

4、小竹排，顺（）流，（）儿唱，（）儿游。

勇闯运用关?

十、我会写。照样子，写句子。（10分）例：雨越（下）越（大）

1、天越越。

2、飞机越

越。

3、越 越。

十一、我会排。用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。

①红红的②枝上

③挂在④辣椒

①从

②家门口

③流过④小河⑤悄悄地

勇闯阅读关

十二、阅读短文，做练习。（8分）

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。

1、短文有（）自然段。（2分）

2、填一填。“我”在纸上画了、、和

。（3分）

3、请在文中用“ ”画出写颜色的词。（3分）

十三、我会写。看图，写一或几句话。（不会写的字可以写拼音）（5分）篇三：2015上海小学一年级语文上册期末试卷

仅供参考！！谢谢！！

2015上海小学一年级语文上册期末试卷

一、读拼音，写字。

xiàyǔbái yún yúer shēnɡ qí

shuǐ

tiányèzi（）（）（）（）旗

（）

二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日——（）了——（）木——（）

十——（）人——（）米——（）

三、在正确的字上打“√”。

公（机鸡）（河

和）水电（视 是）

读书(shū

sū)骑（qí

pí）车身（shēn sēn）体

四、我帮字娃娃找朋友。

日（生日）十（）木（）开（）

白（）土（）本（）升（）

目（）天（）禾（）自（）

五、我会动脑筋，想一想，连一连。

参 加 语 文早 操 故 事）

（

ɡù shi zǎo cāocān jiā yǔ wén

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

１、西瓜

黄瓜

萝卜

白菜 茄子

２、铅笔

本子

面包

尺子 小刀

３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大多 去 前左远

有

少小 后 无来近右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

１、画画 小明 了 学会

______________________________。

２、一年级 是 小学生 的 我

__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、的船儿尖。

2、日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。

１、只

２、条 ３、飞来飞去

第一册语文期末检测卷

学校 姓名 成绩

一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节10% l —

ü

→()g —

u —

a →（）

j —

i —()→

jiazh —

u —()→ zhuan d —()—

an → dian z —

()—

o → zuo()— i — an → mian p — eng →（）

二、我会圈10% 一座（zuò

zòu）桥

雨伞（sǎn shǎn）

北京（jīn jīng）

天（tiān tián）空中

拿（ná

lá）包 早晨（chén chéng）

绿（lù

lǜ）色 拍皮球（qíu qiú）

竹（zhú

zú）排

晚（wǎn wǎng）上

三、将字的序号写在括号中 10% ①爸②大

③巾

④惊

⑤座

⑥走

⑦有

⑧又

⑨子

⑩纸

dà()jīng()zǒu()yǒu()zǐ()bà()jīn()zuò()yòu()zhǐ()

四、我会连（10%+10%）

1、dài zàishū sù yuányuǎn shuí duǎnnuǎn duī

在带

诉

书

远 圆堆短暖 谁

2、美丽的衣裳 一头

白云

可爱的星星 一只

小河

弯弯的鲜花 一颗

黄牛

闪闪的鸭子 一朵

枣子

暖和的月儿 一条

花

五、我会写15%+11%

1、dōngxizuǒ

yòuniǎo er shuǐ

shǒu（）（）（）（）

2、远看山色，近听声。春去花还在，惊。

六、我会变 9% 如： 二

→ 土

大

→ 了 → 牛

→ 人

→ 日 → 木

→

七、将上下两个字连线成词

15% 西

放

美

种

读

跑

足

骑

知

礼

下

学瓜

树

丽

球

书

步

物 车道

棋

小学语文一年级（上）期终模拟测试练习卷

姓名 成绩

一、我会填（13%）

1、填写声母、韵母或音节。5% 例：h―(u)―ɑ→huɑ

()―ā→wā()―ei→mei()―()→cɑi j―()→ju l―()→liu t―()→tie q―üe→()x―i―ɑ→()n―ü→()

2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。8% ①高兴②发现③仔细④告诉⑤北京⑥景色⑦报纸⑧竹排fā xiàn()ɡāo xìnɡ()sù()běi jīnɡ()jǐnɡ

sa()pái()zǐ xì()

二、我会圈。10%

1、圈出正确读音。

沙（sā shā）您（nínɡ nín）

落(l?u lu?)月（yua ya）想（xǎnɡ

ɡ）

ɡào zhú xiǎn

bào zhǐ()

第二篇：一年级语文上册期末试卷分析

黄小东校区2017-2018学年第一学期

一年级语文期中考试试卷分析

黄小东校区

张艳

本次期中考试已经结束，从学生成绩的总体情况来看，考的不是很理想，大多数学生对拼音掌握的不扎实，对题目理解能力不够。本次考试我们班平均分83.43，优秀率42.5％，及格率95％；从学生答卷情况来看，90％以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点：

一、试卷特点

1、题型灵活多样：整张试卷包括“看图写音节”、“分类”、“反义词 ”、“填空”、“连线”以及阅读短文填空……灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会,符合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

2、考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如：测试的内容中有80％是学生在课上见过和练习过的题目，但还有一部分是变换形式的检测，如第三题用看图片写拼音，第四题的加一笔减一笔等，通过这样的题目，使学生和老师明确“考试并不是只考书本上的死知识，而是要全面考查语文能力和语文素养的”。

3、试题难易适度：对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于对不同层次学生的考查。如“分类”、“组词”、“按原文填空”，这些题能使程度稍差的学生看到自己两个多月以来努力的成果，增强答题的信心。而“看图写音节”、“按要求填空”等则使观察能力、表达能力强的孩子得到充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。

二、答题情况

从答题情况看，学生基础知识较扎实，但是“看图写音节”、“读短文填空”是薄弱环节，以下就答题情况进行分析。

第一至四题是“拼一拼填一填”、“分类”、“看图写音节”，“加一笔减一笔”学生答题时，对会写的字都能够正确认真地书写，可见平时写字教学的扎实有效。由于1、2、4题平时练得较多，因此得分率较高，但个别学生也出现失分现象：如不知道整体认读音节，这提示我们在教学生字的时候，一定要加强音形义结合教学，让学生在反复再现中认识，在阅读理解运用中掌握。而第三题就是试卷的难点，很多学生只会拼读，而不是通过拼读写出正确的音节，导致失分很多。第五至九题是“根据课文填空、“组复韵母”“反义词连线”、“填量词”、“字形连线”。这些种题由于平时练得比较多，对学生来说比较容易，因此得分率较高。

第十题“写出秋游带的东西拼音”，很多学生不理解物品不包括人，还有一些学生的拼音书写是个大问题，基本上还不会写出正确的音节，导致失分很多。

第十一题是“根据短文填空”，很多学生不知道答案就是隐藏在短文中，第一题得满分的也很少，很多学生还是分不清楚整体认读音节和三拼音节，大多数是找不完整，只能找到一本部分。

三、考试反思

在对本次试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：

1.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。

2.积累。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3.在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来。另外，教师要创设口语交际的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

4.小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。

第三篇：一年级语文上册期末试卷分析

2013年秋期一年级语文期末质量检测试卷分析

一、考试总体情况分析

一(1)实考人数为36人，总分为2576分，平均分为71.5分。优秀成绩总人数为20人，占55.6%，及格成绩总人数为31人，占86.1%，不合格成绩总人数为5人。

二、对试卷的总体分析

总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。

本次考试有七大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力。

我对全班35名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。

（一）基础知识部分

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、二、四、六题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题：

第一题，让学生抄写词语，有个别学生写得不清楚，其余的都还可以。

第二题，看图，把音节补充完整，个别学生风扇，金鱼的音节还是掌握不好。

第三题选择正确的读音，写在词语对应的拼音格上。这道题还是有很多同学选不对，说明他们对拼音还是不过关。

第四题看图写字，由于出现的词语都是很常见的，所以正确率很高，只有个别同学不懂写“泉”、“交”等字。

第九题“我会按课文内容填空”，总体情况一般，两三个学生对要求背诵的课文掌握不好，因此填空时空了一大半。在这一部分，出现一个现象，大概有半数的学生把“过了几天”的“几”写成了“己”。

再次从卷面上看，学生的字体较工整，卷面整洁，答题清晰，使人一目了然。试卷的前半部分是以字母为主，半部分是以识字为主。从整体来看，题型一般，第一.二这两道我会写，大多数学生都轻而易已的拿到满分，只有少部分学生写的不工整被扣1至2分第四大题按要求分类，有少部分学生答题时分类不完全到位。这题占分较多，丢分较多的是第六.七.十这三道题，第六题是判断题很多学生都没拿到满分，一部分同学是猜测来判断，连拼都没拼就直接打对和错，第七题，个别学生误解，没按要求填写，这道题共12分，有些同学只拿了几分。此次考试结果不理想，接下来的时间，我会认认真真地去好每位同学，总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

三、今后改进教学策略

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

第四篇：2015小学语文一年级上册期末试卷

2015小学语文一年级上册期末试卷

班级_________姓名___________

一、把 下 面 的 声 母、韵 母、音 节正 确 写 在 四 线

ɑ b p j er un onɡ chì yìnɡ

二、给 音 节 补 上 声 母。

__ÿ____ýnɡ ___ǎ ___ãn ___ü __ǎ

三、读 一 读，上 下 哪 两 个 字 能 变 成 好

友，请 你 连 一 连。

游 商 果 花 江 菜

园 南 河 泳 水 场

四、先 连 一 连，再 读 一 读。

蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹

清清的 大海 美丽的 小草

鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳

香香的 花朵 青青的 小苗

五、给 正 确 的 字 打 上“√”

一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车

格 里． 朋

一（朵 多）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树

六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（）里。

女+马=（⑤）土+也=（）日+月=（）

你+心=（）日+生=（）禾+日=（）

又+又=（）禾+口=（）门+人=（）

① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪

七、拼 一 拼，写 一 写。

1.mǎ chý þr mù yǔ yÿ

()()()

zuǒ yîu fýnɡ yún fýi niǎo

()()()

2.niú yánɡ wǔ liù niǎo

()成群（）颜（）色（）语花香

xÿ bo xÿn 2.菜园里，有（）红柿，有萝（），有卷（）菜，有茄

zi ɡuü

（），还有南（）。

八、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。

①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小

⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子

1.我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。

2.（）比（）更宝贵。

3.（）是我的好朋友。

4.（）的尾巴短，（）的尾巴弯。

5.举头望（），低头思（）。

九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。

①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒

① ④ ③ ②

① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从

①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地

十、读一读，填一填。

jÿn nián lái

()天是过（），爷爷、奶奶都（）了。大家都穿着

yÿ yǔ lǐ

新（）服，尽管外面下着（），可家（）却很温暖。

二、我会连。（10分）

火

zhōng

中

liù

上

shuǐ

六

huǒ

水

shàng

三、我能看拼音写笔画。（7分）

shù zhã hãng gōu piþ zhã hãng piþ

（）（）（）（）

hãng zhã wün gōu shù zhã zhã gōu wî gōu

（）（）（）

四、我会看拼音写词语。（8分）

shün yáng chǐzi xiǎo niǎo shuǐ tián

zì jǐ rì yuâ máo jÿn fýng chý

五、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。（6分）

白云（bái bá）萝卜（bō bo）长短（cháng zhǎng）

下雨（yǔ yǚ）左耳（þr rþ）大风（fýng fýn）

六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分）

风 共（）笔

耳 共（）笔

火 共（）笔

马 共（）笔

七、我会组词语。（8分）

毛（）目（）人（）车（）

手（）月（）入（）东（）

八、我会一字组多词。（9分）

水（）（）（）

天（）（）（）

心（）（）（）

九、我能写出意思相反的词。（6分）

多—（）短—（）下—（）

出—（）黑—（）大—（）

十、我会连。（8分）

白白的 草地 一只 树叶

绿绿的 雪花 一面 小猫

鲜艳的 明天 一片 雨伞

美好的 花朵 一把 红旗

十一、我能读，对的画“√”，错的画“×”。（3分）

1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（）

2．“长”的第一笔是“一”。（）

3．“小”和“少”的第一笔是一样的。（）

十二、我会说（会写的可以试着写写，写错不计分）。（8分）

1．弯弯的月亮像。

2．我爱。

3．我的 里有。

4．______的尾巴好像_________。

十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来。（只填序号）（3分）

①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了

十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。（6分）

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（guï）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1．这一段共有（）句话。（2分）

2．照样了，连一连。（4分）

花朵的妈妈是 天空

星星的妈妈是 大地

浪花的妈妈是 祖国

我们的妈妈是 大海

一年级语文上册期末测试卷及答案

一、读 拼 音，写 词 语。（9分）

xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ（）（）（）dōnɡ xÿ jÿn tiün máo jÿn（）（）（）

二、读一 读，选 一 选。（6分）1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。

2．我家后面有一块空（kōnɡ kînɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhînɡ）蔬菜。

3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhînɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài d啊！

三、选 字 组词。（12分）

（）方（）西 拉（）汽（）

高（）（）来（）上（）现

（）地（）间（）国（）花

四、找 反 义词。（9分）

近下 后 无 少 进

有——（）前——（）出——（）多——（）远——（）上——（）

五、选 字 填 空。（8分）

朵 条 个 棵 只 头

à）

一（）蜜蜂 一（）牛

一（）鱼 一（）树

六、选 一 选，画。（8分）

（搭 升 听）积木（搭 升 听）国旗（搭 升 听）音乐（发现 学会 发生）秘密（发现 学会 保护）环境（发现 学会 保护）骑车（珍惜 学会 保护）时间

七、连 词 成 句。（10分）

1．一块儿 我们 好吗 回家

？ 2．奶奶 家 有一条 门前 小河

。3．飞来飞去 在 小鸟 天上

。4．我国 国旗 五星红旗 的 是。

八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）

1．（）是我国的首都，（）是我国的国旗。（）爱北京。

2．不久，有花有草的地方，花更（）了，草更（）了。没有花没有草的地方，长出了（），（）。3．妈妈说：“山那边（）很美，（）去看吧。”过了几天，小鹰（）了飞翔。

九、把 古 诗 补 充 完 整，并 回 答 问 题。（共10分）

静夜思

床前明（）光，疑是地（）霜。

举（）望明（），低（）思故乡。

1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）

2．第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人的心情。（3分）（想 思念家乡 看）

十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话，并 读 一 dú 读。（10分）

①他可喜欢石头啦。

②李四光爷爷是我国著名的地质学家。

③常常忘了干别的事。

④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。

一、按顺序把声母写在拼音格里。11分

z n m b t k j x ɡ d f

把下面的声母、韵母、整体认读音节归类。

a yu ing i l un ou er yue w yi yuan ie yin iu b en ûe wu ui ong o yun 声母： 韵母：

整体认读音节：

二、照样子填空。5分

例：又（细）又（长）又（）又（）

又（）又（）又（）又（例：很（多）很（多）的（花）

很（）很（）的（）

很（）很（）的（）例：天越（来）越（黑）雨越（）越（）飞机越（）越（）

（）越（）越（）（）越（）越（）例：弯弯的月亮像（小 船）。红红的脸蛋好像（）。（）像（）（）好像（）（）像（）（）好像（）例：我家门口有一条小河。（）有（）。

（）有（）。（）有（）。例：束 一束束

一束束美丽的鲜花

大家送给他们一束束美丽的鲜花。

个

只

条

棵

座

片

本

天

年

三、我会写笔顺。

口：

共（）画，第2画是（），组词（）（日：

共（）画，第2画是（），组词（）（火：

共（）画，第３画是（），组词（）（九：

共（）画，第2画是（），组词（）（文：

共（）画，第３画是（），组词（）（田：

共（）画，第４画是（），组词（）（山：

共（）画，第１画是（），组词（）（出：

共（）画，第１画是（），组词（）（车：

共（）画，第３画是（），组词（）（）。。。。。）））））））））

牙：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。心：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。水：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。米：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。来：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。业：

共（）画，第３画是（），组词（）（）。回：

共（）画，第３画是（），组词（）（）。片：

共（）画，第2画是（），组词（）（）。里：

共（）画，第５画是（），组词（）（）。果：

共（）画，第５画是（），组词（）（）。瓜：

共（）画，第４画是（），组词（）（）。衣：

共（）画，第５画是（），组词（）（）。年：

共（）画，第４画是（），组词（）（）。

四、照样子，给带点的字选择正确的读音，用 “○” 圈出来。5分

花生（shýnɡ shýn）下雪（xiþ xuþ）沙发（fü fà）影（yǐng yǎn）子

豆角（jiǎ jiǎo）菜园（yuán yán）报纸（zǐ zhǐ）大风（fýng fōng）今(jÿn jÿng)天 两（liǎng lǎng）天 半山（dàn shün bàn shün）

五、照样子，连一连。

老 体 打 高 小土 男 一座 木头 一颗 沙子

电 师 跳 步 田力 尘 一块 木船 一堆 大树 身 视 跑 球 人木 休 一条 木桥 一棵 红枣

漂亮的 云朵 看 广播 春天 菊花 草芽 月儿 可爱 新鲜的 空气 听 作文 夏天 梅花 雪人 灯光 白白 雪白的 衣服 读 课文 秋天 桃花 青蛙 小猫 明亮 鲜艳的 花朵 写 报纸 冬天 荷花 谷穗 雪花 弯弯

七、看拼音写汉字。

ɡuǎnɡ dà dōnɡ xi zuǒ yîu shū bþn shuǐ ɡuǒ þr mù（）（）（）（）（）()chū rù máo jÿn fýi niǎo zì jǐ xià yǔ xiǎo xÿn yú er()()()()()()（）bàn shün shuǐpíng xÿguü yǔ yÿ jÿn tiün mãn kǒu()()()（）（）（）dàfüng mù tou xia bü guǒ pí shýng rì bàn tiün（）（）（）（）（）（）shuǐshǒu shàng shýng yîng lì füng zhâng küi shuǐ zǒu chū()（）（）（）()()

八、请你写出下面字的反义词。6分

出（）去（）多（）黑（）上（）短（）尾（）

关（）大（）左（）落（）东（）外（）

九、照样子，比一比，再组词。14分

手（）自（）云（）雨（）来（）开（）毛（）目（）公（）两（）米（）升（）左（）东（）羊（）田（）四（）八（）右（）车（）半（）电（）西（）入（）天（）鸟（）今（）走（）广（）月（）无（）马（）巾（）足（）飞（）用（）木（）日（）里（）牛（）儿（）冬（）本（）目（）果（）生（）几（）东（）

十、照样子，帮词语找到自己的家。（填序号）

学习用 品 生 活 用 品 食品

① 香 肠 ② 蛋 糕 ③ 牙 刷 ④ 铅 笔 盒 ⑤ 橡 皮 ⑥ 香 皂 ⑦ 钢 笔 ⑧ 梳 子

十二、按课文内容填空。

1、远 看（）有色，近听（）无 声。春 去 花 还 在，()()()()惊。

2、小竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。两岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，小小竹排画中游。

3、我家（）（）有一棵小树。（）（）到了，爷爷给小树穿上了暖和的（）裳。小树（）冷了。夏（）到了，小树给爷爷撑开绿色的（）伞。爷爷（）热了。

4、床前（）（）光，疑是地（）霜。举（）望（）（），低（）思故乡。

5、我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

6、阳光像金（），洒遍（）野、高（）和小河。有了阳光，（）（）的（）苗更绿了，（）（）的小树更高了，小河就像（）（）的锦缎了。７、影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的好朋友。

8、猴子的尾（）（），兔子的尾（）（），松鼠的尾（）好像（）。公鸡的尾（）（）。鸭子的尾（）（），孔雀的尾（）最（）。９、早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），（）面是北，（）面是南。

10、自选商场里的（）（）真多。在自选商场里买（）（）真（）便。

11、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄子高高打灯笼，萝（）地（）捉（）藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老（）越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。

12、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

13、（）场上（）旗仪式非常壮观。北京是我国的首都。（）星红旗是我国的国旗。

14、数不清的（）点（），从（）彩（）飘落（）（）。（）说要到有花有草的地方去。（）说要到没有花没有草的地方去。

15、（）（）要搭很多很多的房子给大家住。

16、鸭妈妈和鹰妈妈都对它们的孩子说：“你（）（）去吧！”过了（）（），小鸭学会了游泳，小鹰学会了（）翔。

17、小燕子发现了（）大，茄子（），（）（）的（）（）有细（），茄子的柄上有（）刺。燕子妈妈夸小燕子（）次比（）次有进步！

18、大树旁边的地（）种了许多（）（）。小松鼠想等花结了（），把（）（）摘（）（），留着（）（）吃。

19、小鸡画（）（），小狗画（）（），小鸭画（）（），小马画（）（）。20、（）（）把自己的（）（）借给妈妈。

21、下了（）（）（）夜的大雪。房子上、树上、地上（）（）（）。兔妈妈给小白兔堆了一个漂亮的雪孩子陪它玩。小白兔和雪孩子（）唱（）跳，玩得很（）（）。不一会儿，小白兔玩累了，就（）屋休息。小白兔很快睡着了，可它家的柴堆烧着了，可它一点也不知道。雪孩子看见了，就（）快递泡了过去，从（）（）（）救（）（）小白兔，（）()却化了。小白兔醒来后发现雪孩子成了一朵很美很美的（）（）。

22、小熊一家住在（）洞（）。熊爸爸想砍树造一间（）（）房子住，可小熊一直都舍（）得砍。（）（）（）（）（），他们没有砍树造房子，（）（）住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来了（）（）（）美丽的鲜花。

莲山课件 原文地址：http:///shti/yi/97095.htm

küi huì hã miáo qián mãn chÿ chïng zi（）（）（）（）

xÿng xing míng nián hîu miàn wǒ hã nǐ（）（）（）（）

wân hǎo tǔ dì fýi zǒu yì bǎ sǎn（）（）（）（）

tü de liǎng tiün bú shì lǎo gōng gōng（）（）（）（）

三、照例子组字。

例：日——十（早）

门——口（）山——山（）艹——早（）

口——十（）禾——火（）女——子（）

四、比一比，组成词语。

尖（）米（）乡（）万（）

见（）来（）香（）方（）

石（）禾（）也（）问（）

右（）木（）地（）向（）五、一笔一笔写下面的字。

例：水叫文里比

六、用线连字，再写下来。

小 校——（）（）

学 鸡——（小）（鸡）

龙 王——（）（）

尾 江——（）（）

长 巴——（）（）

七、看图填空。

鸭子在（）游。月亮挂在（）。

小朋友欢庆（）。大象有（）的鼻子。

大鸡和（）鸡在（）。（）的太阳出来了。

八、用词组成句子。

1.是 朋友 的 天空 白云2.小鸭 过河 小鸡 背九。按课文内容填空。

（一）一（）二三（），烟村（）（）家。

亭台（）（）座，（）（）十枝花。

（二）弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船儿（）（）（）。我在（）（）的船里（），只（）（）闪闪的（）（）蓝蓝的

吃的东西可多了，有花（），有苹（），有西（），还

yú jÿn

有（）啊，肉啊，（）天我真幸福。

第五篇：一年级上册语文期末试卷分析范文

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一、试卷评价

本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，其中连线题占33%，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

二、试卷题型分析

第一道题，我会连下去写，由于平时我们常常说按顺序写，比较少说连下去写，所以有些学生看不懂题意。认为只将四线格中的“m、g”各写几遍。

第二道连线题，考得比较全面，有考拼音与识字、有反义问、有量词。最后一小题有的同学忘了将脚印与名称相连。

第三题，对于一些差生来说，“第、共”二个字不认识，所以完成起来有一定困难。

第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得很好。

第五题，我会组词“可、河”由于是二类字，很多学生会说但不会写，所以错得比较多。

第六题，将表示动作的词涂上颜色，“读书、吃饭”二个词很多同学不知道是动词，这道题对一年级的学生来说有一定难度。

第七题，学生完成得比较好。

第八题，照样子写一写，出题时用“田”字格出现，特别是第二步，很多学生不明白是什么意思，若干脆用线的形式让学生填，孩子们更能理解。

第九题，我会根据课文内容边线，由于学生识字不过关，语感不强，所以错得比较多。

第十题，我会看图写话，孩子们格式及标点使用不规范有待加强。

三、存在的问题及思考

由于我校学生大多是农村孩子，仅寄午生就占一半多，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：

1、审题能力有待提高。

2、识字不过关，字意不理解。

3、写字习惯有加强。

4、学生的语感有待培养。

四、教学反思

今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外

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