2016年秋观紫小学家长学校解说词

第一篇：2016年秋观紫小学家长学校解说词

2016年秋观紫小学暨家长学校解说词

仪陇县观紫镇小学校创建于1926年，占地面积十亩，13个教学班，在校学生近千人，专职教师40人，其中市县级学科带头人和骨干教师13人，学历达标率100%。

学校秉承“启悟六年·快乐一生”的办学理念，传承“尚美启智·立德树人”的校训精髓，打造“以美启智·以美益德·以美怡情”的校园特色文化。坚持不懈抓管理，精益求精建队伍，持之以恒创业绩，初步形成了“学习型·学者型”的领导集体和“学习型·智慧型”的教师群体，孩子们向真向善向美，立志立学立身，德智同行，知行合一，与乐相伴。

天道酬勤，有梦想就有未来，有付出必有回报。观紫小学先后荣获了市级“校风示范校”、县级“示范家长学校”、“三星级学校”、“素质教育合格学校”、“教学质量检测一等奖”、“文明校园”等多种荣誉称号。办学业绩曾被《南充日报》、《琳琅山》杂志、《仪陇电视台》等新闻媒体报道。

学校持续发展，教师重任在肩；子女健康成长，家长责无旁贷！观紫小学家长学校十年风雨兼程，培训家长近万人次。学校坚守“父母只要小小改变、孩子就会大大不同”家教信念，机构健全，办学规范，通过培训让父母有所提高，让孩子有所进步。并先后出台了《家长学校章程》、《家长委员会章程》、《家长学校学员听课制度》、《优秀家长评比表彰制度》、《家长学校讲师备课制度》等，对家长学校进行制度化管理。

家长们走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。观紫小学家长学校每学期均召开家校联谊会暨家长学校培训。全体家长观看学生大课间活动，然后在操场接受家长知识培训。家长学校校长席丛江同志为家长朋友举办专题讲座，并请教子有方的家长分享经验，地区优秀专家来校演讲。席老师从小学生的身心发展特点、人际交往特点、情感与情绪变化规律等方面进行深入阐述，并引导家长既要培养孩子养成良好的学习习惯，又要从孩子的性格特点出发，遵循其自身的成长规律个性教养、静等花开。在讲座中，席老师还与家长们分享了一个个鲜活的典型案例，让在座的每一位家长都感到深深的震撼，引发了强烈的共鸣。

家校携手，构建和谐校园；师生同行，谱写教育华章。通过座谈会、讲座、家长开放日等形式，家长们从班主任老师收集的校园学习生活的精彩瞬间中，了解了孩子们的学习生活，并认真聆听班主任老师提出的家校合作建议。各任课老师针对班级孩子的个性特点以及学习情况，与家长们展开了进一步的深度探讨，根据实际存在的问题与家长交换了看法，并对家长提出了要求、建议，希望家校合作共同陪伴孩子快乐成长。班主任更是利用各种活动，让学生家长一起参与游戏，培养学生与家长默契感。班主任针对性的讲座，与会家长收获了许多教育子女的有效方法。他们纷纷表示非常赞同学校的这种既有针对性又有实效性的家庭教育培训活动形式，希望学校今后多组织此类活动，帮助家长们不断提高家庭教育的科学性，促进孩子健康快乐成长。

承担一份责任，成就孩子一生。回顾过去，展望未来，学校工作，任重道远。我们坚信：观紫小学全体师生凝心聚力，励精图治，与时俱进，以办人民满意教育为目标，以高效课堂为抓手，以特色教育为突破口，为学生铺就一条健康成长之路；为教师铺就一条幸福发展之路；为家长铺就一条家教提高之路，为学校铺就一条特色创新之路；为社会铺就一条满意选择之路。

第二篇：观紫小学10法制教育工作总结

观紫小学2010年法制教育工作总结

2010年是“法制仪陇”建设的第一年，为了更好地开展“五五”普法和“法制仪陇”建设工作，按照我校“五五”普法的实施规划，结合本学校工作的实际，在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心，以增强师生员工的法制观念为先导，以提高师生员工的法律意识为重任，以促进教育均衡发展、学校稳定、依法行政为目标，突出重点，狠抓落实，注重依法治理，加大力度开展普法教育工作。为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境。一年来，具体做了以下几方面的工作：

一、加强领导，健全组织。

学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法和“法制仪陇”建设工作摆上重要的议事日程，领导小组负责指导、协调全校的普法教育工作，指导监督普法教育工作的开展。形成了主要领导亲自抓，分管老师具体抓，各班配合抓，一级抓一级，齐抓共管的工作格局。

二、抓好教职工的普法教育。

教职工学法是学校“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法制化理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。我们将学法、用法的实绩纳入教职工考核内容。按照上级要求，认真完成了教职工法律法规知识考试，取得了优异的成绩。充分利用星期五周前会学习的机会，把学法作为政治理论学习的一项重要内容，通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性。1

三、抓少年儿童的普法宣传教育。

针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受、易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地，充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播站、观看DVD、举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，如：《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通过班会反复学习、强调。全学期共组织法制专题讲座2场、交通安全法宣传专场1场、学生观看交通安全教育影视片2场，举办法制安全知识竞赛1次，学校法制副校长结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使全体学生受益匪浅。

四、延伸学生带动家长的普法教育。

我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际，充分利用一个小学生带动一个家庭学法、守法，广大家长的法律意识有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、强化工作措施，认真开展“五五”普法工作。

学校结合自身实际，研究制定好普法规划。对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查、分析，对工作中存在的问题得到了及时解决。同时，认真总结经验，培育和发现典型，全面推进普法依法治理各项工作的落实，搞好“五五”普法启动工作。

2010·12·28

第三篇：小学家长学校秋学校工作总结

学家长学校工作总结

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想，弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的场所，是广大家长了解孩子生理、心理发发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。几年来，佘营联小“家长学校”在上级领导的正确的领导和殷切关怀下，根据学校所在辖区实情实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育人的一致性，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一思路，从以下几个方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上一个新的台阶。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的领导机构，随着素质教育的不断深入，经过这几年坚持不懈的实践与探索，在各级领导的关心、支持和帮助下，我校家长学校的管理也更加规范化，科学化，通过培训与学习，全体教师提高了认识，更新了观念以更大的热情投入到工作实践中，现在，中心小学己形成了领导重视家庭教育，教师积极参与、家长踊跃学习，共同关心教育的新局面。

一．主要成绩

1．学校进一步完善健全了学校的领导机构，及各项工作制度。

在各级领导及社会各界关心支持下，我们逐步完善健全了学校的领导机构及各项规章制度，学校领导责任明确，分工到人，各项制度日益完善，并把这些制度悬挂上墙。如：《家长学校学习制度》、《家长学校教学制度》、《家长学校管理制度》等，这些制度责任明确，经过这一番健全完善后，学校工作的凝聚力更强了，办事效率更高了，真正做到了“依规章治校，以制度激人”全校上下团结一心，共办家长学校。

2．真真实实地硬件投入。

学校在购买电脑的基础下，又为家长学校的教学配备了各种教具，把五楼的几间房子定为家长学校教室，室内有催人奋进的标语，整齐的课桌、椅等，营造出浓浓的学习氛围。3．切切实实地树立了“为了学员”服务的思想 为了学生的健康成长，提高学员的素质迫在眉捷，我们每月召开一次家长会，与学员互通情况，交流经验，为学员解疑答惑。

4．实实在在在的教学及管理

在教学上，我们要求教师有教案、有笔记，每月学校对专兼职教师的常规教学进行检查，认真落实“备、教、辅”，并虚心听取学员的合理建议，把学员的评价做为考核教师的重要依据之一。

5．丰硕的教学成果

1．家长的素质有了明显的提高，参加学习的学员中95％以上的人明白了学习的意义和目的，懂得了教育孩子的基本方法。

2．学生得到了全面的发展，由于家长学校的开办，调动了学习的积极性，促使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展，学生自觉学习，学习热情高涨，班风、班纪有了明显的好转，打架、骂人、损坏公物的现象少了，助人为乐的人多了，迟到早退没有了，课堂秩序、爱护公物等方面都和以前大不相同了。3．促进和推动了学校的全面工作，家长的教育观念和教育方法的转变，也有力地促进了学校各项工作的开展，校风校纪有了很大的变化，教学质量也得到了提高。

二．存在的问题

1．部分教师授课教案不规范，上课时随意性大。2．有些工作落实不到位。如：对授课教师的督促工作，兼职都培训等。

三．改进的办法

1．加大常规教学的管理，认真落实“五大”环节。2．制定惩罚机制，把教师的工作与月工作检查和考核挂钩，以促进各项工作的落实。

3． 多走出去向兄弟学校学习。

家长学校工作任重道远，我们深信在区、镇各级领导的亲切关怀下，在各级领导的关心支持下，我们将会不断探索、勇于开拓，把家长学校工作推向新的阶段。

第四篇：家长学校专题片解说词(原创)

县位于黄河中下游分界处，风光旖旎，文化厚重。这里处处闪耀着时代的华光，时时涌动着崭新的希望。城关一中就坐落在这片充满活力的热土上，它所办的家长学校以其优良的成绩，成为家长教育的典范。

【推出字幕——

家长教育的典范

——城关一中家长学校工作纪实

城关一中现有30个教学班, 在校学生1700余名，学校教学、办公、活动、生活四区布局合理；实验室、图书室、电教室、微机室，一应俱全。

近年来，在县委县政府的坚强领导下和各级教育主管部门的指导下，城关一中根据实际情况，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，创办家长学校，提高家长整体素质，办人民满意教育。形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。该校家长学校创办于1991年, 家长学员1600余人，有 名兼职教师。

学校重视 制度健全

为提高家长的整体素质，使家长更好地了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平，城关一中家长学校将家庭教育列入学校管理目标，与 1 教学工作同样重视，成立了由校长、主管副校长、政教主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，建立并逐步完善了《家长学校工作制度》《家长委员会章程》《家校联系制度》《家长培训制度》《家庭教育咨询制度》《家长委员会例会制度》等。出台了《家长日常行为规范》《优秀家长评选条例》。

好的教育必须有好的教育者，为了保证家长学校教学工作顺利开展，学校特聘请社会上具有丰富教育经验的离退休教师和“五老”人员任教。城关一中家长学校每学期举行一次家长学校开班仪式，由学校校长、副校长对全体家长进行动员、和培训。每学期上两次课，每课时为五十分钟以上。同时还邀请家庭教育理论专家作报告，邀请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍，用多种方式对家长授课。教学使用省编的统一教材《中学生家长读本》，还选用了《义务教育法》、《未成年保护法》、《中学生健康教育》等作为辅助教材。同时还动员家长订阅有关杂志，动员老师自编专题讲座材料，开发家长学校校本课程，让教学内容校本化。

家校合作 确保成效

育才先育人，育德是首位。家长是孩子的第一任教师，社会是育人的大环境。城关一中开展了“校园十佳德育之星”的创建活动，利用家长学校，广泛进行调查、研究、实验，请家长到学校里，共同研究学生道德教育的思路、方法。家长学校除了给家长上大课外，还要求教师利用家访、电访、信访、家校联系卡与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯，解决学习上的困难，共同做好不良行为习惯学生工作。同时召开家长座谈会，虚心听取家长对学校工作的意见、建议，认真整改。开展“学校开放周”活动，请家长到学校观摩教师上课，了解学校教育、教学情况。为了提高广大家长科学教子的水平，研究家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，达到奖励先进激励后进的目的，每学年结束，我们在家长中开展“优秀家长”评选活动，评出优秀家长，在家长报和宣传橱窗上公开宣传，进行表彰。

【采访 家长 同期声：家庭教育的好坏直接影响到孩子的健康成长，我们在日常生活中要注意自己的言行举止，培养孩子良好的行为习惯。】

【采访 学生

1、以前我害怕老师请家长到学校来，自从爸爸、妈妈在家长学校上课以后，我发现他们主动与我平心静气的谈心交流了，我很感谢家长学校的老师们！

2。同期声：我现在特别希望爸爸能回来参加家长学校，我也知道他为了我的学习，努力在外打工挣钱，爸爸现在每周都和家长学校的老师通一次电话，谢谢老师们！】

注重质量 促进发展

为了使家长们比较全面地掌握家教的方法，学校采用针 对性强、灵活多样、丰富实用的办法，利用校园广播系统、校信通、板报等加强宣传和沟通交流，还创办了家教专刊。结合党的政策宣传，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容。学校近年两次聘请北京家庭教育演讲团举行了全校师生家长近4000人参加的感恩励志教育大型演讲会，多次邀请教育界老领导、家庭教育专家等到校做家庭教育报告，都收到了良好的效果。通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。

【采访 家长 同期声：通过在家长学校学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育，如何与学校老师配合进行教育，如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。】

【采访 老师 同期声：通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念。增强了家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。】

城关一中家长学校在上级党委、政府、关工委和教育行政部门的关心指导下，在家长学校校务委员会全体成员及教师的共同努力下，家长学校工作取得了明显的成绩，得到了长足的发展。【字幕配音2009年被评为洛阳市先进家长学校； 2010年被评为河南省先进家长学校；

2012年被教育部关工委评为全国五好小公民主题教育示范学校；】

【配音】朱文玲同学在关工委组织的主题演讲活动中，以市演讲比赛一等奖的佳绩代表市赴北京参赛，在全国总决赛中荣获第五名，光荣参加在首都人民大会堂举行的总结表彰会。

目前，城关一中家长学校已成为省市县家长教育的先进单位，由于它的带动作用，城关一中也成为一所窗口学校，办学规模不断扩大，素质教育稳步发展，得到社会各界的好评和赞誉。

【采访 孟城关第一初级中学校长 同期声：教子尚须人品高，树直还需勤培育。学生的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教育的合力效应，才能取得最佳效果。我们今后要努力完善家长学校的各项工作，进一步加强和改进家长学校建设，不断探索开展家长学校工作的途径和方法，创新进取，科学发展，争取把我校的家长学校越办越好。】

第五篇：观《紫陀螺》有感

观《紫陀螺》有感

今天，我们全班同学在老师的带领下观看了《紫陀螺》这部电影，使我感触颇深。

这部电影主要讲述了在一个偏远贫穷的乡村里，有一个名叫席布鲁的孩子上小学四年级，学习成绩很差而又酷爱陀螺，经过他的一番努力，他拥有了一个自己亲手做的陀螺而又带有他的一位音乐老师米老师给他画得紫色图案的陀螺。不久，米老师离开了，他将带有对老师不舍之情的紫陀螺放在了搬米老师行李的车上的感人故事。

这部电影中有不少人物，那么我们先谈谈席布鲁和他的音乐老师米老师吧！

席布鲁聪明，调皮。一次期中考试后，他将自己原本38分的成绩用红笔改成了88分，回家让他父亲看后，父亲很高兴还夸奖了他，但他殊不知这是他儿子改后的成绩。带了开家长会那天，席布鲁的父亲去开家长会，会上出丑得知此事，回家把席布鲁痛打了一顿这件事不就正反映了他的调皮这一特点吗？当然，席布鲁也有优点！由于他父亲没给他削陀螺，于是他自己动手制作了几个陀螺，还送给了他的几个朋友，他靠自己的行动实现了自己的愿望。那么，看看人家想想自己，我们是否将自己的事情自己做了？我们是否在为自己的梦想而努力了？是呀，想到这里我们惭愧了！因此，我们就要以席布鲁为榜样，学习他的自立，为梦想而努力的精神吧！

还有席布鲁的音乐老师米老师，她温柔慈爱，平易近人，对待学习成绩差的席布鲁像母亲对待孩子一般，在她的身上让我们感受到了伟大而无私的师爱！她是教师，在自己的职业岗位上奋斗着，他用自己的爱心唤醒了席布鲁学习的决心，她多么伟大啊！而在现实生活中也有像米老师这么一类伟大的人，那就是我们的恩师！是他们教我们如何做人，教我们科学文化知识，让我们从一个懵懂无知的小孩长成了一个懂事的中学生，我们也就应像席布鲁一样以自己的行动去感激他们，回报他们！

那么，朋友们！我们就从现在起努力做一个有感恩之心，为梦想前行的人吧！

马额初级中学

九

（十）班宁翩翩