浅析幼儿园大班跳绳活动各阶段成效

第一篇：浅析幼儿园大班跳绳活动各阶段成效

浅析幼儿园大班跳绳活动各阶段成效

幼儿期是幼儿生长发育的关键时期，由于他们的身心发育尚未完全，对各种自然环境和社会环境的适应能力差，对疾病的抵抗力较弱。因此，锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠定良好的体质基础，不仅关系到他们现时的健康成长，还会对他们一生的健康产生持续的影响。根据《3～6岁儿童学习与发展指南》中5～6岁幼儿动作发展目标中提到的第一个目标：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。其中第三个小目标是能连续跳绳。结合孩子的年龄特点及动作发展要求，我在本班开展了孩子们喜欢的跳绳活动。结合实践，我谈谈本班跳绳活动中幼儿在各阶段取得的成效。

第一阶段：跳绳活动初期（2014年11月―2015年1月）

在开展跳绳活动前，我做了大量的准备工作，包括对幼儿情况的摸底、跳绳活动的好处、如何训练幼儿跳绳更科学等。经过前期的大量准备工作，孩子们的跳绳能力基本按照计划上的轨道前行。

在1月22日进行了一次训练后年级组的一分钟跳绳比赛，本次比赛我们班参赛人数36人，跳绳次数在100～136的有5人（3男2女），90～98的有3人（2男1女），80～89的有6人（5男1女），70～79的有5人（1男4女），60～69的有3人（3女），50～59的有6人（3男3女），30～49的有3人（3男），29以下的有5人（2男3女）。这个结果从整体上来看，掌握了跳绳基本技巧的孩子占大半以上，而速度、耐力、身体协调能力都发展得比较好的孩子只占四分之一。大部分的孩子在速度、耐力上仍然需要进一步的训练。从男孩、女孩的成绩来看，成绩靠前的男孩子偏多，成绩居中的女孩子占多数，而成绩偏后的却是男孩子偏多。由此可以看出协调能力强的男孩子的耐力和速度要比女孩们稍好，协调能力弱一点的男孩子在练习中有懈怠现象，而女孩子在这方面比男孩子的坚持力好一点，在练习中节奏比男孩子稳定。

第二阶段：跳绳活动中期（2015年1月―2015年3月）

在寒假里训练任务是巩固幼儿跳绳的基本跳法。主要交给家长们监督完成。由于本次任务刚好是假期又在新年里，根据回园后第二周的测试中发现，这次发放的表格没有起到很好的作用。从孩子们的跳绳测试上来看，在家里坚持练习的孩子在体力、耐力、毅力、平衡能力、协调能力等方面都有了很大的进步。比如，奉盛宇、陈维、陈子轩、盘珊谷、陈俊明、李明杰、林旭盛、蒋宇杰、毛宇欣等。间断练习的孩子，在协调能力、平衡能力上也有提高，但在放假期间没有练习过的孩子，在体力、耐力、毅力、平衡能力、协调能力总体表现都比上学期的要差一点。

根据这次测试，我们重新制定了新学期的跳绳计划：三月份第一周左、右单脚跳，第二周左右脚轮跳，第三周单、双脚反跳，第四周前后带人跳。经过四周有目的的训练后，发现孩子们的体力、耐力、毅力、平衡能力、协调能力又有了稳步上升的趋势。好几个在假期里没有练习过的孩子，第一周只会单个地双脚跳绳的，经过自主强化训练后，在第二周，就能连续地双脚跳绳了。而盛宇小朋友在不计时连续跳绳中，跳绳个数达到了253个，一分钟跳绳中，跳绳个数达到了135个，单脚连跳达到了48个，一分钟单脚跳达到了104个，远远地超出了上学期的水平。其他孩子在经过有目的的自主训练后，都在自己原有的水平上有了很大的进步。但毛艺小朋友由于身体情况比较特殊，不能强求她进行相应的练习，因此，她的水平依然与上学期一致。

第三阶段：跳绳活动后期（2015年4月―2015年6月）

本阶段主要让孩子们巩固学会的跳绳技能外，学习了双人同绳跳的三种方法：编花绳跳、跳大绳、大绳中跳小绳等新的跳绳技能。经过了前期的练习，孩子们在这一阶段的练习，相比较初学时，更喜欢挑战新的跳绳技能。学习劲头更足，越不会越挑战。在教师的示范与讲解中，在他们不断地尝试练习中，孩子们都渐渐学会了新的技能。

经过三个阶段的数据对比分析，发现我们的孩子在各方面的进步都是比较明显的。因此，在幼儿园中，只要教师根据幼儿的年龄特点，制订出幼儿喜爱的并符合幼儿训练的运动，并设定由易到难的目标，持续地开展这一项活动，我们就会看到孩子们惊人的进步。

编辑 王团兰

第二篇：幼儿园大班跳绳活动方案

让幼儿体验创造性玩绳的乐趣，引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能，教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。下面是小编给大家整理的幼儿园大班跳绳活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

幼儿园大班跳绳活动方案1

一、由易到难不同程度的进行跳绳活动

我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排

1.连续不间断跳绳

我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳

在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳

本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳

通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳

在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动后，我想会深受孩子们的喜欢，在和跳绳相伴的几个多月的时间里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展，他们的努力加上教师的指导，一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!

幼儿园大班跳绳活动方案2

活动目标：

1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。

3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。

4、训练幼儿的跳跃能力，增强动作的协调性。

活动准备：

幼儿跳绳每人一根，各种玩具，音乐带。

活动重点：

用不同的方法练习跳绳。

活动难点：

幼儿合作玩绳。

活动过程：

1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。

4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。

5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。

7、教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。

幼儿园大班跳绳活动方案3

活动目标：

1、体验一物多玩的乐趣。

2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

活动准备：

幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。

教师准备：提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)

活动过程：

(一)导入：

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?

(二)扩散思维活动：谈话，你见过的绳子?

1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)

2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子)

3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。

(三)实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。

1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)

2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?

(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)

(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦。

1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。

2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。

(五)概括总结、拓展知识。

教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织;草绳可以做成精美的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结;……其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧!

(六)激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。

师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师大开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说——它没有朋友!怎么办?(孩子们一致表示要与大绳交朋友)

(七)活动结束：

绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳吧!

幼儿园大班跳绳活动方案4

活动目标

1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的合作与团结意识。

4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

重点难点

重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。

难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。

活动准备

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

活动过程

一、热身运动：

引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。

二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。

1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳：

可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。

3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全)

师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。

4、幼儿展示自己绳的多种玩法。

(1)踩绳跳：

每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(2)走小路：

两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(3)走钢丝：

把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。

5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。

师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?

(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。

(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓励大家互相学习。

a.两人跳绳。

一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。

b.三人跳绳。

两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。

c.捉尾巴：

幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。

d.给娃娃打领结：

幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

e.跨栏：

多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。

活动结束：

放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。

幼儿园大班跳绳活动方案5

【活动目标】

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。

【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。

【活动过程】

1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。

2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处

师问;“还可以怎么跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动

师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

活动开始;引导幼儿探索跳绳的多种玩法

1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。

【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】

通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些

幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。

幼儿园大班跳绳活动方案

第三篇：台球室各阶段活动

比赛活动其目的是让更多的台球爱好者知道、了解自己的球房，让本俱乐部的会员从球房充实、新颖的活动中体验感受本球房的良好氛围，从而结识更多的台球爱好者，互相约球、交流，留住老顾客、吸引新顾客。比赛、活动统一格式： 比赛时间： 比赛规则： 参赛方法： 比赛奖励： 比赛地点： 比赛时间： 参赛要求：

咨询（问路）电话： 俱乐部开业活动比赛：

球房经营当中最重要的比赛。规模较大，奖励较高、流程较为严谨，与球房经营当中的以活动形式的比赛基本不是一个性质，就不详细说了。1：店庆活动

各位××台球俱乐部会员及广大台球爱好者: ××年××月××日是各位××台球俱乐部成立各位××周年的日子,为庆祝本店的生日，及答谢一直以来支持和关爱我们的广大台球爱好者，本店将于当天举办一场大型台球友谊赛。本俱乐部为大家准备了丰厚的奖品和礼物，希望球迷踊跃报名参加，而且我店还会一如继往为球友提供幽雅的环境，高品质的服务，让大家切身感受到宾至如归！2：俱乐部闯关跳挑战赛

活动时间：闯关时间为晚七点半至十二点，比赛共设三关，由三人守擂，三人水平依次由低到高，每关单局定胜负，闯过每一关均有奖品（小饰品或现金或充值，奖品越来越高）报名费：会员10元 非会员30元。比赛地点:

咨询电话：

欢迎广大会员及台球爱好者踊跃报名参赛！此活动最终解释权归本店所有

3：畅饮可乐杯（或任意物品）

时间：晚上高峰期（针对本俱乐部会员）比赛地点： 咨询电话：

可乐杯所有参赛选手均免费报名，负方交台费 竞赛办法

采用3局2胜制。淘汰赛

奖励：每轮获胜选手，可得可口可乐一听，两轮即获两听 以此类推直到失败为止 4：每日挑战赛

从即日起××台球俱乐部开始进行挑战赛，比赛不收报名费，负方交台费，挑战本俱乐部教练或本俱乐部水平比较高的选手，挑战胜利将赠送高档精美礼品或充值卡等大奖，欢迎广大球迷朋友前来参加 地址： 联系电话： 5：俱乐部会员活动

活动时间：高峰期，开展“会员之夜”活动。

活动时段内全场免费，会员凭会员卡入场，开台赠送矿泉水一瓶，每张会员卡可带两名非会员（一男一女）。每次开台限时2小时。

活动期间每晚9点组织会员比赛，每天第一名赠送100元充值卡一张，第二名赠送50元充值卡一张。每人仅限一次得奖机会，不可重复得奖。

四、会员可在活动期间为您的亲朋好友免费点播歌曲。

注：活动期间其他一切优惠活动暂停。

我们诚心期盼您的到来，与我们共度美好的一天

6：一锤定音赛

偶然性大，人人有机会，需要挑战，重在参与

周一至周四每晚高峰期举行，开台即可参加，无需任何费用，一局定输赢，奖品：冠军50元储值；亚军：可乐2听。地址： 联系电话

7:情人节活动 2月14日，××台球俱乐部是你的情人

即日起您就可报名，如果您有女伴，欢迎您在情人节携女伴一起来参加比赛。如果您正在寻找女伴，××台球俱乐部就是您2月14日的情人。××位美丽的台球宝贝，等候您的到来。活动当日，现场选择组成当天情侣的组合，来进行情侣台球比赛。

比赛奖励：冠军情侣将获得××台球俱乐部情人节经典礼物一份。*凡参与对抗赛的客人，均有纪念品相送。

报名办法：店内报名，招呼您身边的任意店内工作人员，均可报名。活动时间：2月14日 20：30活动开始，请不要错过比赛时间哦。报名电话：

如果您想报名参加也可致电留下您的姓名联系方式。幸运奖：（报名人数超过十五人）A 抽出幸运号码者免报名费； B 开杆清台者奖冰红茶一瓶； 8：主要针对网络台球社团的活动

同一客人同时开5张球台（包括5张以上），打满3小时或3小时以上，台费现金5折。

同一客人同时开4张球台（包括4张以上），打满2小时，台费现金6折 9：QQ群争霸赛

你加“群”了吗？你找到队伍了吗？心动不如行动。快来加入我们的团队，和我们一起来感受“群居”的快乐吧 “Q群”争霸赛开赛啦！比赛时间：

球城电话：

比赛项目：美式16彩球 付费方式：负方交台费

奖励：（最好是代金券，因为针对的是俱乐部会员）比赛地点：

QQ群，欢迎您的加入，（各种赛事发布，会员优惠活动通知）。注：具体内容听现场讲解！

10：月赛（此活动在周赛的基础上）

每周末进行丰富的活动，是经营成熟的台球广场。台球爱好者的天堂。每月之星比赛。

比赛时间：每月月底

比赛项目：国标、黑8指袋。比赛规则：

参赛人员要求：不限性别，年龄和水平。职业选手禁止参赛（以黑名单为准）。所有参赛选手请准时到场，过时10分钟视为弃权；比赛过程中，中途离开比赛区域十分钟未抵达赛台参赛者视为放弃比赛。

比赛方式：比赛采用单败淘汰制。抢4，半决赛、决赛抢7。男选手让女选手后1球。进入前4男女平打。报名方式：

二次报名30元.二次报名截止到第一轮结束.注：负方结台费。不打折。不刷卡。上月的冠军、亚军禁赛一次。报名人数少于32人奖金减半

第四篇：博奥幼儿园大班花样跳绳活动方案

博奥幼儿园2013——2014第二学期大班花样跳绳活动总结

活动背景：

我园以“快乐运动，终身健康”为理念，强调幼儿体育是终身体育的起始阶段，突显体育活动娱乐功能，着重培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，让体育成为伴随幼儿终身的生活内容，为其一生健康奠定基础。跳绳对于幼儿来说是一个并不陌生的玩物。跳绳有利于儿童心健康和智力发展。能促进儿童健康发育,儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人跳，这有利于儿童形成准确的方位感。儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。跳绳器械简单，场地到处都是，简单易行，是一项适合幼儿的体育健身运动。为了培养优良情绪、良好意志和性格去促进幼儿智力的发展，我们幼儿园在以“花样跳绳，运动健康”为主题设计本次活动。活动目标：

1、学习前跳、后跳、单脚跳、跑跳、双人跳等各种技巧。

2、让幼儿在游戏中，感受跳绳带来的快乐，体验亲子合作、同伴合作的团 队意识，帮助幼儿树立良好的集体荣誉感。活动对象：

全园幼儿，大班教师，邀请爱好花样跳绳的家长共同参与并展示。活动时间：

暂定6月17日（周二）上午8：30——9:30 活动场地： 幼儿园塑胶场地

1.与中班幼儿结对“带人跳”。

2.按幼儿掌握技巧程度平行组打通编为前摇跳、后摇跳、单脚跳、带人跳、跑跳 等组。

3.场地的安排布置：各班固定场地 4.各班游戏活动材料的准备。

5.部分孩子练习个人花样跳绳、幼儿与幼儿双人跳绳练习等（刘娜负责）。5.音控一名（曹连静负责）、主持人（曹丛丛）。

6、奖状每班5张，气球若干。附游戏玩法：

一、双脚跳向前抡绳 玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向前抡绳跳，能够连续跳10个以上。

二、双脚跳向后抡绳

玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向后抡绳跳，能够连续 跳10个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)

三、单脚跳向前抡绳

玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推，幼儿能够连续单脚向前抡绳跳，能够连续 跳5个以上。

四、单脚跳向后抡绳、玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续单脚向后抡绳跳，能够连续 跳5个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)

五、行进跳

玩法：幼儿手持跳绳两端，一边抡绳，一边向前行走，双脚交替前进。能够连续前进5米左右，幼儿能够边跳绳边向前行走，以此来锻炼幼儿协调能力。(技巧：双脚有节奏前进，先抡绳在前进。)

2014年6月 大班级部

博奥幼儿园2013——2014第二学期大班花样跳绳活动总结

为了进一步丰富户外活动的内容，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣和习惯，我们幼儿园于2014年6月17日上午在幼儿园塑胶场地举行了“花样跳绳”比赛活动。

紧张而激烈的跳绳比赛开始了，孩子们飞快地甩动着绳子，向大家展示了他们的最高跳绳水平。场上的小朋友奋力拼搏，场下的小朋友为他们加油呐喊，形成了热火朝天的景象。通过这次跳绳比赛活动，孩子们充分享受到了成功的喜悦与快乐，培养了幼儿的集体荣誉感，同时也促进了幼儿体能的发展。

2014年6月 大班级部

第五篇：大班跳绳比赛活动方案

大班跳绳比赛活动方案

大班跳绳比赛活动方案

一、活动背景

为增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学伊始，我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。虽然天气很冷，可我们每天早早来到幼儿园，努力练习，从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下，每一个小伙伴儿都有了进步。今天我们大家聚集在一起，要来个高手之间的对决呢！快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧！

二、活动目标：

1.通过比赛，掌握正确的跳绳方法，并喜欢上跳绳，促进幼儿体格健康发展。

2.利用竞赛的方式，感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。

3.通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。

二、活动主题：《我是跳绳小能手》

三、活动时间、安排：

1.初赛

时间：xx年4月27日上午8点——9点

内容：各班班内进行比赛，挑选成绩最优异的10位幼儿参加下午的决赛。

2.决赛

时间：xx年4月27日上午9点

内容：段内进行比赛，由每班挑选出来的成绩最优异的10位幼儿参加决赛。

三、活动准备：

1.场地布置（20个点，表有序号），每个点上准备好一根跳绳

2.成绩记录表，秒表，奖状

3.幼儿比赛名单及计分表

3.家长志愿者

四、活动地点：渭幼幼儿园操场东

五、参加人员：全体大班幼儿

六、比赛规则

1.比赛时间为半分钟，20名幼儿为一组，跳绳数量多者为胜。

2.设立年级组一等奖15名，二等奖25名，三等奖35名，并颁发奖状。

3.邀请家长志愿者作为评委参与比赛活动。

七、活动流程：

1.主持人宣布活动开始。

2.介绍裁判员、运动员及比赛规则。

3.幼儿开始比赛

比赛分组进行，每组20人参加，裁判员记录运动员半分钟内跳绳次数，交裁判长

4.比赛结果汇总，按照跳绳次数的多少从高到低评选出一等奖15名，二等奖25名，三等奖35名。

5.颁发奖状。

6.鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐地成长。