4 武墩小学09-10学习教育法律法规活动总结

第一篇：4 武墩小学09-10学习教育法律法规活动总结

武墩小学学习教育法律法规活动总结

（2009-2010学年度）

为进一步增强广大教职工的法律意识，推动教职工更好的学法、知法、守法、用法。我校认真落实上级有关文件精神，制订计划，明确目标，精心组织，确保成效。以此推动依法治校进程，加强教师师德建设，促进和谐校园构建。广大教师积极参与，收到了预期的效果，现将本次学习竞赛活动总结如下：

一、全面发动，为教育法规学习竞赛活动营造氛围。

开展教育法规学习竞赛活动，归根结底是通过宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，教师依法施教，依法管理学生，从而推动学校改革和发展的目的。我校党政工按照市教育工会的工作要求，结合实际制定了具体的措施，确保教育法规学习竞赛活动有效开展。一是抓好宣传发动。我校把教育法规学习竞赛活动作为师德建设的重要内容列入学校工作计划，通过召开行政会、教师会等形式，明确本次学习活动的目标、任务及要求。努力通过学习竞赛活动提升全体教职工的法律法规意识，并有效落实到教育教学行为中。二是抓规划和责任落实。我校根据教育工会的具体要求和部署，结合我校实际情况，突出重点，责任到位，认真做好教育法规学习活动。本次学习竞赛活动在学校支部行政的支持下，由工会全面负责，组织学习辅导、知识竞赛等活动。

二、有效学习，提高教师法律素质，推动依法治校。

学校采用集中学习与个体自学相结合的方式组织教师先后

第二篇：5 武墩小学10-11教师法律法规学习工作总结

武墩小学教师法律法规学习工作总结

(2010-2011学)德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

（一）组织师德理论学习

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和上级有关

（三）环保教育

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

（四）文明礼貌教育

本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、存在的问题和不足

（一）德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

（二）个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

第三篇：3武墩小学11-12学习和宣传教育法律法规活动计划

武墩小学学习和宣传教育法律法规活动计划

（2011-2012学）

提高法律意识，增强教育法制观念，是国家对每个教育工作者的共同要求，为了适应依法治教的要求，必须学习和掌握教育法律法规。根据上级文件精神，经学校研究，结合学校实际特制定本活动规划。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕教育改革发展的实际，以贴近实际、贴近生活、贴近师生为原则，坚持法制教育、道德教育与科学文化知识教育并重，法制教育与法治实践相结合，营造良好的法治氛围和法制环境。

二、学习内容及时间安排：

五月份学习《中华人民共和国教育法》。

六月份学习《中华人民共和国未成年人保护法》。九月份学习《中华人民共和国教师法》。

全年贯穿学习《中小学教师职业道德规范》。

三、学习方式：

采取集中学习与个人自学相结合，讲课辅导与分组讨论相结合等多种方式开展学习活动。在学习中要把学习科学发展观

与学习法律法规相结合；学习法律法规知识与教育教学的实际相结合；增强法制观念与推进依法治校工作相结合，不断提高学习效果。

四、目标任务：

明确学习教育法律法规是提高教育法律意识，增强教育法制观念的需要；是正确履行教师职责的需要；是教师带领学生学法、自觉守法的需要。

学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年学生犯罪的法律知识；学习宣传保障学生人身和财产安全，构建和谐校园、平安校园的法律知识。学习宣传《中小学教师职业道德规范》，增强教职工的工作意识和规范意识，确保正确依法管理和有效运作，预防职业犯罪，提高依法治校、依法治教的能力和水平。

通过本次教育法律法规知识学习、竞赛活动，了解每一部法律的制定目的、范围、权利义务、法律责任。使全体干部、教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明，为推进我校的依法治教工作奠定基础。

五、具体要求：

（一）要把法律法规的学习摆上位置，结合本规划和实际情况制定好各自的学法计划。

（二）集中学习由工会负责组织，分组学及自学由年级组长负责组织。

（三）参加学习要做到不迟到、不早退。

（四）要坚持学法活动，并认真作好学法笔记，不少于2000字。

（五）要结合工作、学习和生活的实际情况，认真反思，不断总结经验和教训，撰写学习体会，并将学习成果体现在日常教学和管理工作之中。

六、组织领导：

在市教育局党委和市教育工会的领导下，成立法制宣传教育领导小组，组长苗银生，副组长王小兵，组员王振球、赵军、张益涛，领导学校的普法宣传教育和依法治理工作。领导小组要统一规划，精心组织，做到组织落实，任务落实，措施落实，制度落实，切实把这项活动抓实、抓细、抓出成效。

七、考核激励：

在2011年10月下旬对学习内容进行测试，全体教师参加，试题类型为单项选择题、多项选择题和判断题，平时学校将把各年级组开展学习和宣传教育法律法规活动情况，推进依法治校、依法治教和依法管理的情况，作为考核、评估年级组的管理水平和实施素质教育成效的一项重要指标，列入星级年级组考核。

淮安市武墩镇中心小学

二〇一一年九月三日

第四篇：10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿

武墩小学反邪教警示教育讲稿

（2010-2011学）

(一)一、情景导入

同学们，欢迎大家来到反邪教警示教育课堂。看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢?那到底什么是邪教呢？今天的课就从“法轮功”讲起。

（一）观看一下当时天安门广场自焚事件的情景，一边看一边想想上面四个问题，然后提出问题，指出李洪志及“法轮功”邪教组织的实质和违法性。

1.她们为什么要自焚，自焚不痛吗？

2.为什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高层人物”不去呢？

3.请结合短片，围绕生命和家庭谈谈你的感想和认识。4.如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想对她说什么？

（二）介绍外国邪教组织和世界各国取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪的情况。

除了我们国家的“法轮功”外，大家还知不知道其他国家的邪教组织?为什么在美国这样如此经济发达的国家竞有这么多的邪教组织呢？

（三）介绍我国对处理邪教的有关政策和措施。

第五篇：09-10武墩小学禁毒宣传教育活动工作总结

武墩小学禁毒宣传教育活动工作总结

（2009-2010学）

为落实《开展“禁毒、防毒”，创建“无毒”校园》文件精神，根据上级的指导思想和要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近百日的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学