体育心理学题库(与课本配套复习资料)第十九章

第一篇：体育心理学题库(与课本配套复习资料)第十九章

第十九章 提高体育教学效果的心理学方法

一、填空题（将正确的答案填入空格）

1.选择体育教学内容的依据有：体育课程的目标体系、和学校的具体条件。

2.能力分组是教师根据教材内容的特点，结合学生体育能力的水平分成若干小组，或由学生根据 来选择学习小组的方式。

3.在运用完整法进行教学时，为了弥补其不足，一般采用简化动作、、突出重点、等方法。

4.游戏法的心理意义在于因其具有，能引人入胜，使参加者产生愉快的情绪体验，提高练习者的兴趣。

5.自主学习的教学步骤有自定目标、自主选择学习内容与学习方法和。6.体育教学策略包括对体育教学方法的选择，还包括对体育教学 的选择等内容。

7.体育学习策略是指学生在特定的体育学习情境中，为了达到体育学习目标而对 所作的优化组合与精巧安排。

8.根据体育学习策略在认知-运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括

策略和认知调控策略。

9.陈述性知识是指 等知识，它是可以用语言来表达和用谈话或书面的方式来测定的。

10.自我目标调控是让学生给自己在体育学习过程中设立一个适宜的目标作

为 的动力。

11.体育课堂心理气氛，是指师生在体育课堂中 的综合表现，它是体育课中集体心理动态结构特点之一。

12.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、3种。13.体育课学生不良行为的表现有涣散行为、抗拒行为、攻击行为和。14.口头评定就是教师运用口头语言对学生在体育学习过程中的、情意表现、合作精神等方面进行评定的方法。

15.评定量表的设计分为两个部分，一是所要评定的，二是评定时用的分点说明语。16.体育态度由、、三种主要成分构成，能解释和预测个体的各种行为反应。

二、单项选择题（将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内）

1．体育教学中能提高学生的体育学习兴趣，在体育教学效果方面有着独特作用并且能够满足各年龄阶段学生的需要的练习方法是。（）

A游戏法 B预防和纠正错误动作法

C分解和完整练习法 D讲解法与示范法

2．在体育教学中一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是。（）

A启发思维 B言语暗示刺激 C正误对比强化 D单独与减速练习3．体育教学目标描述的是。（）

A学生的学习结果 B学生的学习过程 C学生的行为 D教师的行为 4．有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是。（）A能力分组 B兴趣分组 C友伴分组 D性别分组 5．在体育教学之前为了了解学生对学习新内容应具备的基本条件而进行的评价是指。（）

A渐进性评价 B总结性评价 C形成性评价 D准备性评价 6．将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指。()A重复策略 B练习策略 C选择性注意策略 D精加工策略 7．贯穿体育学习策略的教学始终的动力系统是。（）A学习兴趣 B学习动机 C学生的智能 D学生的技能 8．涣散行为主要表现为。（）

A课堂上学生注意力的分散 B不遵守规定，不听从指挥等行为 C学生损害公物等攻击性行为。D逃避上体育课等行为。

9．作为一种对待学习的内部状态，能够影响着人对学习活动选择的是。（）

A学习态度 B情意表现 C交往合作精神 D个性特征表现 10．教师采用何种领导方式，学生会有明确的体育学习目标，积极参与教学活动。（）

A混合型 B放任型 C集权型 D民主型

三、多项选择题（将备选答案中正确的代码写在题后括号内）1．传统体育教学目标的弊端有哪些？（）

A.教学目标陈述的含糊性 B.教学目标的单一性

C.教学内容的枯燥性 D.以“教学要求”代替教学目标 2．选择体育教学内容的依据有哪些？（）

A.依据体育课程的目标体系 B.依据学生身心发展特征 C.依据学校的具体条件 D.依据教师的教学经验和技能 3．选择体育教学内容的途径有哪些？（）A.竞技运动的内容或对竞技运动改造后的内容 B.民族民间的体育、娱乐活动内容

C.与学生生活实际和生活经验紧密相连的内容 D.新兴运动项目的内容

4．体育教学组织常见的心理学分组形式有哪些？（）

A.能力分组 B.兴趣分组 C.友伴分组 D.合作分组 5．预防和纠正错误动作的心理学方法有哪些？（）

A.启发思维 B.言语暗示刺激 C.正误对比强化 D.单独与减速练习6．自主学习法的特点有哪些？（）

A.能动性 B.开放性 C.独立性 D.创造性 7．体育教学评价的类型有哪些？（）

A.准备性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 8．有效教学策略制定的基本依据有哪些？（）A.教学效果是检验教学策略的重要标准。

B.学习者的起始状态决定着教学的起点，是制约教学策略制定的重要条件 C.教学者自身的特征也是制约有效教学策略制定或选择的重要条件 D.教学目标是制约教学策略制定或选择的决定性因素

9．体育教学的物理环境对体育教学活动有重要影响的有哪些？（）A.影响学生的运动认知活动 B.影响学生的运动能力 C.影响学生的学习行为 D.影响学生的情绪体验 10．体育课心理气氛的作用有哪些？（）

A.影响体育教学效率 B.具有信号功能 C.影响体育课教学的教育性 D.影响体育课堂管理 11．体育课学生不良行为的表现类型有哪些？（）

A.涣散行为 B.抗拒行为 C.攻击行为 D.躲避行为

四、匹配题（将下列相对应的内容用线条相连）

比赛法 体育课堂学习过程的心理学评

价中最常见的方法

体育教学目标 形成运动技能的重要环节 学生的起始状态 体育教学策略迁移机制的表现 选择或制定体育教学策略 体现体育教学策略构成的综合性特征 体育教学策略的启发性 决定着体育教学的起点

体育教学策略目标指向性 具有相对的稳定性和变化性的特点 模仿练习制约体育教学策略制定或选择的决定性

因素

体育课堂心理气氛 体现了体育的方向性功能

口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法

五、判断题（下列正确的说法用√写在题后括号内，错误的则用×写在题后括号内）

1．体育教学目标是指在体育教学活动中所期待得到的学生学习结果或在学习活动中预期应达到的标准。（）2．从备“人”走向备“教材”，是体育教学设计的发展趋势，也是体育教学设计的一个特征。（）3．在开始学习新动作时，示范处于主导地位，其作用优于讲解，讲解辅助示范。

（）4．教学中由于不适当地采用竞赛法，使练习的密度、强度以及动作难度加大，引起学生的心理变化，产生多余动作和不协调动作，是错误动作产生原因之一。（）

5．体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学方法。（）6．通过强化元认知能力的培养，使学生获得丰富的元认知知识与体验，能够真正实现从外部引导的学习向以内部机能调控为主的自主学习的转变。（）7．体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这3个维度的状态构成（或决定）了课堂心理气氛的特色，其中参与性是基础，指向性是保证，交往性是最高境界。（）

8．体育课堂学习过程的心理学评价是指从心理学的角度分析影响体育课堂学习的心理学因素，评定学习过程中成败的心理致因，为提高体育课堂教学质量提供心理学依据。（）

9．选择性注意策略是指将注意指向有关重要的体育学习材料的策略。（）10．体育教学目标是制约体育教学策略制定或选择的重要条件。（）

六、简答题

1．简述体育教学目标及其作用？ 2．简述合作学习的意义？

3．简述有效教学策略的基本特征有哪些？ 4．简述体育学习认知-调控策略的作用？ 5．简述如何创设体育教学物理环境？ 6．简述体育课心理气氛的基本类型？

七、论述题

1．讲解法与示范法在体育教学过程中的作用及两者的关系？ 2．结合实例，阐述探究学习法的特点及其教学步骤？ 3．论述创造和谐的体育课心理气氛的教师因素有哪些？

4．体育课中学生不良行为产生的原因及对待学生不良行为的有效策略有哪些？

第二篇：体育心理学考试题库

一．填空 促进学生人格的发展；⑤心理训性行为的方法和特征？ 还是放松恢复等。在综合分析的因材施教，区别对待学生等手段1花瓶人头双关图体现了知觉的练有利于掌握和改进动作技能；答：首先要提倡高尚的体育道德基础上，统筹考虑，分出主次，来引起及维持有意注意。在平时选择性特征。⑥心理训练有利于消除疲劳；⑦风尚，弘扬奥林匹克精神，树立增强对体育训练的科学控制，减的课堂中，教师要有目的的促进2体育心理学的研究方法心理训练有利于克服心理障碍；典型，发挥榜样的力量；其次要 少教学中的盲目性。学生的意志品质正常发展，既要法、实验法、问卷法、活动产品⑧心理训练能促进体育课中全面创造良好的比赛情境，形成适当（2）．课后日记的观察，课后日及时合理的对学生成绩给予评价分析法。素质教育的进行。的心理定势及舆论导向；要加强记是一种获取学生教学训练信息和鼓励，以此增强学生克服困难、3赛后归因与和2．简述暗示训练的六个步骤？ 对运动员·教练员的教育管理，的有效方法，它具有不间断性、解决问题的能力和信心。

能力的自我评价有关。答：（1）使学生理解认识及其表提高自身修养·培养良好个性，即时性、内容广泛等特点。教师

三、无意注意有意注意是可以相4攻击性行为可以分为现方式——语言对情感和行为的加强心理训练·提高适应能力和向学生布置某一训练阶段写训练互转化的。

攻击和工具性的攻击。决定作用。（2）确定体育活动中情绪控制能力；还要提高观众的日记的内容。如：对训练方法的无意注意可以转化为有意注意，5体液说是经常出现的消极想法。（3）确定审美能力和观赏水平，净化 赛场感受适应程度；训练后的生理反有意注意同时也可以转化为一种腊医生希波克拉底提出来的，他如何认识这种消极想法。（4）确风气，严肃赛场纪律，严惩不道应，疲劳程度；近期成绩的提高新的无意注意。课中学生的注意把黑胆汁占优势的人归为抑郁定取代这种消极想法的积极提示德的攻击性行为；加强赛场管理，情况等。教师定期查看，记录下力很多时候是由教师所激发的，质，把黄胆汁占优势的人归为胆语。（5）不断重复相应的对子。采取必要措施，防患于未然；另存在的问题，并分析清楚以便在而体育学时内容较多，练习方法汁质。（6）通过不断重复和定时检查，外要使观众和运动员提高对挫下一阶段教学中有针对性。也多，如果需要学生长时间的集6意志行为是以举一反三，在生活中养成对待困折·失败的心理承受力，进行必此外，教师还可以和学生共同中注意，教师就必定要在教学内础，与克服困难相联系的行为。难的积极态度和良好习惯。要心理卫生和防御机制的学习与探讨改进教学训练的方法，听取容上有所突破，把学生注意吸引7情感可以分为3．提高团队凝聚力的途径有哪教育等。学生反馈的意见和问题 过来，这样才能使学生注意持久美感三种形态。些？（依个人删减）8气质与性格的关系？ 总之，教师和学生之间的信息交和稳定。因为学生对各种技术的8马兹诺需要理论最基本最原始答：首先，团队的目标任务必须答：首先分析性格与气质的主要流是教学任务完成是否顺利的关掌握和运用，需要经过长时间反的需要：生理的需要，最高级的尽量与个人目标相一致，使其成区别：第一，两者的心理基础不键。在实际的教学训练中，教师复多次练习才能掌握，所以在教需要：自我实现的需要。员觉得实现自我目标的最佳途径同。第二，在稳定性方面的不同。即要输出准确的教学控制信息，学中，老师一定要根据学生注意9体育课堂教学心理气氛优化条是实现团队的目标。并且不断完第三，在评价方面的不同。又要捕捉准确的反馈信息，使教的特点和规律，合理安排教学计件教师的教学思想正确、教师的成任务，取得成绩提高技术水平，两者的联系：性格与气质的生理学训练任务更加科学合理地完划，使学生的两种注意有节奏地教学艺术和技巧高超、创设多种满足个人和团队的各种需要。其基础之间密切相关，就气质对性成。进行合理轮换。

具体的教学情境、师生关系和谐次要培养成员的团队意识·荣誉格的影响来看，一，特定的气质2结合自己喜欢的一个运动项目

度高和教学集体的凝聚力强。感和责任感，团队的目标·任务类型可以有力地促进某些性格特设计其表象训练程序

10对攻击性行为理论的研究包应对成员有一定的压力。另外，征的形成和发展；二，在性格的答案设计：一先写自生放松约几

括本能论.挫折—攻击论.社要使团队成员间应保持良好的人表现上，又涂有各自气质的特色。十字课本177页。二活化练习课

会学习理论。其中社会学习际关系，尽量克服和缓解团队内性格对气质有更大的更深刻的影本178页第28条。三专项表象练

理论比较符合客观实际。存在的矛盾与冲突，最好是在矛响，一人的气质的动力特征，在习参照课本182页第8行开始到

二．名词解释 盾与冲突的萌芽状态就加以解被认为是优良的品质时，这种气第十二行，但不能写这些内容、，1.后象：当刺激停止作用后,在短决。团队的领导者应有一定权威，质特征受性格的意志特征的制可写篮球，足球，铅球，标枪等。

时间内感觉仍不消失的现象,是能使成员信任，让成员觉得有关约，甚至变成与性格难以区分的3 论述注意规律在体育教学的神经兴奋留下的痕迹,故又称“感明的前途，也有助于提高团队的品质；二，由于实践的要求和人应用（答案一书本，答案二网上）

觉残留”。凝聚力。的态度以及行为方式的作用，性答案一：一，无意注意规律（1）

2.注意：是心理活动对一定对象4．简述体液说的基本内容？ 格可以在一定程度上掩盖和改造防止无关刺激（2）运动量适宜，的指向和集中。答：公元前5世纪由古希腊希波气质；三在良好的环境和教育的防止过度疲劳（3）运用多种教

3.挫折忍受力：指个体遇到挫折克拉底提出的，人体内有四种液影响下，各种气质类型的人都可学方法吸引同学注意（4）充分利

情境时能摆脱其困扰而避免心理体：血液生于心脏，黄胆汁生于以培养成为具有积极性格特征的用语言的直观形象性

与行为失常的能力，亦即个体经肝脏，粘液生于脑髓，黑胆汁生人。二，有意注意规律（1）明确学习

得起打击或挫折的能力。于胃，血液在体液中占优势的为9模拟训练及其训练方法？ 目的与任务（2）照顾学生的学习

4.攻击性行为：是指以故意伤害多血质，黄胆汁占优势的为胆汁答:模拟训练是针对比赛中可能兴趣（3）对学生加强组织纪律性

他人的身心健康为目标的，有外质，粘液占优势的为粘液质，黑出现的情况或问题进行模拟的反教育（4）培养学生自我监督的能

显的语言或身体动作的行为。胆汁占优势的为抑郁质。复的练习，目的是为学生参加各力

5.气质：不以活动目的和内容为5．自生放松与渐进放松的异同类比赛做好适应的准备。三无意注意与有意注意相互转

转移的典型的稳定的心理活动的点？ 模拟训练的方法包括：

一、对对化的规律体育教学应以调动学

动力特征。答：相同点：注意高度集中于自手特点的模拟；

二、不同起点比生的有意注意为先导，加强学习

6.运动焦虑:是学生在训练和比我暗示语或他人暗示语·深沉的赛的模拟；

三、对裁判错误的模目的和锻炼价值的教育，使学生

赛中，对当前的或预计到对自尊腹式呼吸·全身肌肉的完全放松。拟；

四、对观众影响的模拟；

五、的注意指向于教学的任务，保持

心有潜在威胁的情境具有担忧倾不同点：自生放松练习的程序主对气候条件影响的模拟；

六、时主要教材和身体练习的有效节进

向。要是使全身各主要肌肉群逐渐产差的模拟；

七、地理环境的模拟 行。同时也要根据学生的心理特

7.体育心理学：是研究人在体育生沉重感和温暖感，以达到自然10图示并简述运动技能形成过征，采用灵活多样的教学方法，活动过程中的心理现象及其发展放松的境地；渐进放松练习的程程的五个阶段？ 变换练习的环境和条件，满足学

规律的科学。序主要是先使某肌群紧张，再使答：一．初期努力阶段：成绩有生的兴趣，诱发他们的无意注意，8.练习曲线：是在运动技能形成其充分放松以建立肌肉紧张与放直线上升的趋势；二．高原期阶弥补有意注意时间有限的不足，过程中，我们将练习的进展反应松程度的区分感觉。段：运动成绩停滞不前；三．后调节他们的精神疲劳，延长学生

在坐标图上，形成表示练习结果6．影响赛后归因的因素？ 期努力阶段：成绩又出现新的高的注意时间。的图形。答：（1）赛后归因与成就动机的度；四．一时不振阶段：成绩出答案二： “注意规律”在体育教

9.运动技能的干扰：是指已掌握水平有关。成就动机高的学生对现下降；五．生理极限阶段：成学中的运用的运动技能对新技能的形成和掌成功做出内部因素的归因会强绩可能会上升。（图略）

一、利用学生的好奇心，激发学

握，产生消极的影响，阻碍新技化、提高自信的动机，对失败作论述题 生兴趣，吸引学生的无意注意。

能的形成和掌握。出努力不足的归因，不会降低对1结合教学实践谈谈反馈在体育学生的好奇心可以通过诱导发展

10.表象训练：是在暗示语的指导成功的期望值，所以即使遭到失教学中的运用？ 成为学习兴趣。因此，在教学中

下在头脑中反复想象某种运动动败，动机水平也不会降低。成就教学过程的实质是根据学生的反可以根据学生的实际情况和学习

作或运动情境，从而提高运动技动机水平地下的人则不把成功归馈调整自己的教学，从而获得最的内容，从场地器材的布置、合能和情绪控制能力的方法。因于内部因素，因而在成功时得佳教学效果。以下举几种常见的理运用色彩效应、教学方法的多

11.模拟训练：是针对比赛中可能不到积极的强化。（2）归因与能例子： 样化、在课堂上的口令高低起伏

出现的情况或问题进行模拟实战力的自我评价有关。自己评价强（1）．课堂观测，通过观测学生突然变化、直观教学及改变学习的反复练习，目的是为学生参加的人，会把成功归因于能力，在的积极性，动作完成情况，体力条件，降低标准要求等，不断创

各类比赛做好适应性准备。失败时，就会作出能力以外的归情况等，反映出学生对负荷强度新使学生产生好奇心，激发学生

二．简答题 因，进而很快作出努力去争取成的适应情况和教学过程方法的可的无意注意。

1．谈谈你对心理训练作用的认功，但是一旦成功就不会再那么行性情况，在排除个体差异的基

二、引起学生的有意注意，提高

识？ 努力了，较低程度的努力赢得的础上，教师可以针对普遍情况，教学效果。

答：①心理训练能提高人的认识成功比高度努力赢得的成功更能采取调整和控制。如：在耐久跑引起有意注意的决定因素是人的能力；②心理训练能增强学生的说明自己具有很强的能力，自己训练过程中，是加大训练量还是目的性。也就是说，老师可以通

意志品质；③心理训练有利于克感到能力低下的人与此相反。增加训练强度，是进行力量训练过课堂适当“设疑”、在教学中适

服消极紧张情绪；④心理训练能7．简述避免和防止体育中攻击还是实施技术指导，是继续练习时发出控制信息、讲清重难点、

第三篇：二上课本复习资料

湖水像一面镜子。

秋天像一幅幅多彩的图画。山石像一只正要跳起的青蛙。

山石像一只展翅欲飞的雄鹰。小朋友的脸红得像一个大苹果。

银杏树的叶子像一把把小扇子。红红的枫叶像张开的手掌。

黄瓜的脸像一片烂菜叶。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。我在读书。

我在认真地读书。

小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。公园里开满了花。公园里开满了五颜六色的花。小乌龟爬走了。

小乌龟慢吞吞地爬走了。

叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。

花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真美啊！我多么想去看看。饮料真好喝啊！我要把它喝完。

大米饭真香啊！我要多吃一点儿。玩具真好玩啊！我要把它买下来。

李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

气球上画着一张可爱的小脸。

妈妈给我买了一个可爱的布熊。

科利亚望着窗外高兴地笑了。

老师夸奖了我，我高兴地笑了。太阳把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。嫦娥奔月是神话故事。女娲补天也是神话故事。人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。白云在天上飘，风筝也在天上飘。地球会旋转，月球也会旋转。

小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给山区的孩子画一所漂亮的学校。我要给地上的小草画一阵蒙蒙的细雨。

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

你把玩具借给我玩一玩行吗？ 你把课外书借给我读一读行吗？

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的橡皮借给我了吧。天安门广场聚集了几十万群众。

中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。AABB型：

弯弯曲曲

断断续续

摇摇摆摆

叽叽喳喳

蹦蹦跳跳

清清楚楚 吞吞吐吐许许多多 高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑 安安分分

安安静静

战战兢兢

工工整整

和和气气 ABB型：

雾蒙蒙

热腾腾

黄澄澄

红彤彤

白茫茫

金灿灿

黑糊糊

静悄悄

丁零零

光秃秃

笑眯眯

扑棱棱

亮晶晶

凶巴巴

香喷喷

怯生生

乱蓬蓬

眼睁睁

顶呱呱

美滋滋

咕噜噜 ABCC型：

金光闪闪

兴致勃勃

议论纷纷

气喘吁吁

杀气腾腾

灰尘滚滚

小心翼翼

威风凛凛

得意洋洋

得意扬扬

气势汹汹

目光炯炯

大名鼎鼎

气喘吁吁

文质彬彬

风尘仆仆

众目睽睽

忧心忡忡

生机勃勃

千里迢迢

其乐融融

神采奕奕

白雪皑皑

虎视眈眈

生气勃勃

逃之夭夭

大腹便便

书声琅琅 ABAC型：

无法无天

各种各样

无边无际

无影无踪

自言自语

又香又甜

又窄又矮

大模大样 AABC型：

怦怦直跳

哇哇大叫

哈哈大笑

恋恋不舍

依依不舍

彬彬有礼

栩栩如生

默默无语

翩翩起舞 ABAB型：

哗啦哗啦

咕咚咕咚

四字词语：

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实

秋收冬藏

一叶知秋

秋雨绵绵

秋风过耳

绿树成阴

鲜花盛开

川流不息 风景优美

高楼大厦

名胜古迹

管中窥豹

一叶障目

不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 坐井观天

迫不及待

叫苦连天

指手画脚

雪中送炭

助人为乐

不约而同

丰富多彩

奇形怪状

四海为家

闻名中外

人造卫星

航空母舰

宇宙飞船

运载火箭

引人注目

科学技术

百花盛开

瓜果飘香

茁壮成长

尺有所短

寸有所长

取长补短

相得益彰

不由自主

嚎啕大哭

坐立不安

力大无比

满头大汗

东张西望

有气无力

寸步难行

垂头丧气

摇头摆尾

心满意足

熟视不睹

得不偿失

大失所望

迫不及待

趣味横生

小巧玲珑

奇思妙想

精神恍惚

含糊不清 雪中送炭

助人为乐

遮风挡雨

粉身粹骨

欣喜不已

无精打采 挥汗如雨

呐喊助威

理直气壮

一望无际

灰不溜秋

坚持不懈 风平浪静

横冲直撞

短语：

炎热的夏天

凉爽的秋天

金黄的灯笼

红红的脸颊

勤劳的人们

难忘的事情

满意的笑容

紧张的心情

慈祥的微笑

伟大的祖国

金黄的果实

火红的旗帜

洁白的鸽子

欢乐的乐曲

美好的日子

美丽的城市

宽阔的广场

欢乐的海洋

美丽的雪景

洁白的棉花

雪白的小花

可爱的小葫芦

可爱的小脸

好吃的谷粒

茂盛的枝叶 健康的身体

羡慕的眼光

寒冷的北风

遥远的地方

心爱的裙子

火红的太阳

美丽的图画

可爱的小鸟

机灵的小鸟

蓬松的羽毛

翠绿的树苗

崭新的木牌

美丽的景象

清澈的湖水

美丽的森林

淘气的小花鹿

活泼的小山羊

细长的葫芦藤

快活地成长

惊奇地问

奇怪地问

深情地说

亲切地说

喃喃地说

欢快地说

含动物名称的四字词语：

狐假虎威

照猫画虎

画蛇添足

亡羊补牢

鸟语花香

鸡犬不宁 画龙点睛

守株待兔

对牛弹琴

虎背熊腰

狗急跳墙

鼠目寸光 神话故事有： 《后羿射日》《精卫填海》《嫦娥奔月》《女娲补天》《盘古开天地》《牛郎织女》《愚公移山》《神农尝百草》《夸父逐日》

含数字的四字词语：

一本正经

一声不响

一无所获

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

五彩缤纷

六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

成百上千

成千上万

千方百计

千变万化

千奇百怪

颠三倒四

乱七八糟

千恩万谢

近义词：

中心——中央

著名——有名

特别——非常

漂亮——美丽

突然——忽然

称赞——夸奖

赶紧——赶快

立刻——马上

责备——责怪

好像——仿佛

反义词：

进——退

快——慢

买——卖

正——反

美——丑

爱——恨

贫——富

冷——暖

软——硬

甜——苦

深——浅

安全——危险

复杂——简单

真诚——虚假

冷漠——热忱

饥寒——温饱

索取——奉献

粗糙——光滑

认真——马虎

聪明——愚蠢

伤心——高兴

温和——暴躁

粗心——细心

干燥——潮湿

特殊——普通

平凡——伟大

简单——复杂

容易——困难

熟悉——陌生

练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡

唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼

做航模

学电脑

观天气

扫地

提水

搬桌子

推车

挑土

抬木头

捕鱼

捉虫

抓小鸡

堆雪人

打雪仗

看雪景

飘着雪花

披着银装

铺着雪毯

闻了闻

瞧了瞧

看了看

听了听

摸了摸

挠了挠 一片片叶子

一块块西瓜

一棵棵松树

一本本课外书

一把把扇子

一条条金鱼

一只只小鸡

一间间教室

神气极了

可怕极了

伤心极了

好玩极了

美丽极了

奇怪极了 荡来荡去

跑来跑去

跳来跳去

游来游去

飞来飞去

走来走去 立刻喊起来

立刻欢呼起来

立刻笑起来

立刻跑起来

（苹果）一个比一个好

（小树）一棵比一棵壮

（母鸡）一只比一只肥（绳子）一根比一根粗

（云朵）一朵比一朵白

1月1日元旦节

3月8日妇女节

3月12日植树节

5月1日劳动节

6月1日儿童节

8月1日建军节

9月10日教师节

10月1日国庆节

农历1月1日春节

农历8月15日中秋节

农历9月9日重阳节

听写词语：

波浪

电灯

苹果

秋天

金黄

劳动

尤其

巨石

壮丽

枫树

美丽

休息

小院

唱歌

您好

消除

挂牵

伸手

教室

关切

一样

学校

队员

上班

响亮

青草

普及

仔细

计算

身边

格外

敬礼

更加

弹琴

养鱼

京戏

叹气

闹钟

人民

台灯

赠予

立正

民族

山川

朝夕

神州

旗帜

洁白

祖国

欢庆

城市

国家

旁边

图画

中央

优秀

花坛

祖国

申办

布匹

互相

拥抱

泪水

飞扬

海洋

北京

讲台

打球

时候

连接

吃惊

故乡

手指

奇怪

惊奇

用功

落叶

抬头

相信

国际

青蛙

回答

边沿

慢慢

奇怪

言语

每次

治病

一棵

挂满

邻居

表示

伤心

汗水

口号

南极

吸收

责怪

告诉

狐狸

猴子

小兔

尺寸

错字

落后

怎样

身体

表扬

时候

容易

风景

桌子

拿出

铅笔

注意

美术

课本

总之

公布

现在车轮 命令

笔直

星期

公路

独自

容易

傍晚

消灭

铅笔

祝福

轮船

美丑

永远

温饱

贫富

冷暖

饥饿

窗户

四周开始

一角

昨天

妹妹

学校

姑娘

帮助

读书

温暖

贫富

操场

乘客

何处

病床

丑恶

角落

羽毛

机灵

跳跃

清晨

眼睛

扔掉

消失

纸船

波纹

蹦跳

在乎

卫星

宇宙

运动

航空

水池

漂浮

冲毁

电器

晒干

灾害

黑云

河岸

波纹

倒影

周围

半圈

桥洞

必须

住房

水杯

漂浮

事件

能够

纺织

科技

生产

农业

灾害

周围

必须

漂浮

宇宙

卫星

乐器

飞船

拍手

保护

眼睛

容易

温暖

告诉

民族

波浪

光秃秃

春华秋实

金光闪闪

景色宜人

怦怦直跳

拔苗助长

尺有所短

寸有所长

坐井观天

无边无际

弯弯曲曲

断断续续

无影无踪

迫不及待

吞吐吐吐

助人为乐

少年儿童

关于团结的谚语：

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。珍惜时间的名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲。合理安排时间，就等于节约时间。

时间是最公平的，它从不多给一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让它留给他们一头白发，两手空空。

青蛙跳出井口看到天无边无际，青蛙对小鸟说：“对不起，是我错了，你说得是对的。”

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！

小朋友们在雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，大家玩得可开心了!下课了，同学们有的跳绳，有的拍皮球，还有的捉迷藏。

动物园里的猴子真热闹，它们有的在吃苹果，有的在荡秋千，还有的在互相捉虱子。

小柳树对小枣树说：“对不起，我不应该嘲笑你。尺有所短，寸有所长，我应该向你学习。”

小猴子吃到酸甜可口的葡萄后，它对狐狸说：“这葡萄明明是甜的，你为什么硬说葡萄是酸的呢？”

因为小猴子说从现在开始，每个动物都按照自己习惯的方式过日子，所以当上了万兽之王。

松鼠和小熊因为一点小事吵了一架，他俩都很难过，后来他俩和好了。袁隆平爷爷的贡献最引人注目。他培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。

彩色棉花主要有红、黄、绿等不同颜色。

农业的变化真大，是因为有了先进的科学技术。

加标点符号：

狐狸为什么说葡萄酸呢？

叶子上的虫还用治？ 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？

爷爷买的枣儿真甜啊！

这葡萄真甜啊！葫芦藤上挂着三个小葫芦。

小柳树在微风里得意地跳起舞来。

中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦的性质是中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。志愿服务精神是奉献、友爱、互助、进步。济源的城市精神是愚公移山、敢为人先。

（形近字）换偏旁变新字，会组词：

挂

哇

娃

桂

蛙

洼

佳

铃

玲

岭

龄

领

零 堆

推

准

难

淮

维 访

纺

芳

防

仿 操

澡

燥

噪

躁 级

吸

极

圾

（及）秀

委

垃

啦

呀

蚜

披

破

作

怎

桥

郊

悟

捂

海

梅

跳

挑

晴

睛

纱

沙

刻

该

亿

忆

峦

弯

峡

侠

辫

辩

船

般

扔

奶

栽

载

涌

勇

铅

沿

渴

喝

漂

飘

服

报

铺

捕

传

转

秃

季

粒

站

鸦

芽

坡

被

昨

炸

骄

娇

梧

焐

莓

霉

桃

逃

请

情

秒

妙

孩

核

艺

变

荚

辨

航

仍

香

位

梁

棉

赛

场

摇

壮

城

钢

音 粱 绵 寒 汤 遥 状 诚 刚

副

幅

博

搏 洁

结

豌

碗 组

祖

记

纪 错

借

丛

从

历

厉

猴

候

兔

免

扒

橱

曲

川

旗

休

己

仓

夹

多音字：

教

落

朝

铺

漂

得

圈

趴

厨

典

州

棋

体

已

苍

央

都

只

答

转

累

和

禁

夫

微

似

庆

岛

坐

却

为

尤

幼

把

要

看

干

给

载

倒

徽

以

床

鸟

座

脚

办

龙

幻

没

觉

将

间

卷

模

处 约

奔

散

空

为

数

种

中

好

兴

冲

尽

壳

划

舍

埋

钉

核

切

差

还

削

曲

当

铺

了

藏

难

盛

结

降

扎

闷

吐

更

长

曲

行

省

卡

弹

传

更

折

行

角

血

背 便 发 假 应 分 相 作 似 削

量词：

条

股

只

块

个偏旁表义：

金字旁：金属

提手旁：手的动作

草字头：植物

虫字旁：昆虫

把

盘

串

棵 衣字旁：服装

木字旁：树木

食字旁：食物

颗

架

座

副

幅

病字旁：病痛

肉月旁：身体

反犬旁：动物 株

根

第四篇：近代史复习资料(课本概括)

近代史

综述

一、鸦片战争（1）第一次鸦片战争 1、1840年6月，英国侵华舰队封锁了珠江海口和广东海面，鸦片战争正式爆发。

2、鸦片战争以清政府失败告终，清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——南京条约。

3、导致鸦片战争的直接原因：林则徐领导的禁烟活动。

根本原因：英殖民主义为了开辟殖民地市场，掠夺发展中国家廉价的工业原料。导火线：虎门销烟。

4、影响: a.使中国从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家，是中国近代史开始。b.中国被迫卷入资本主义市场，独立发展的道路被迫中断。c.战后的中国的主权和领土完整遭到破坏。(2)第二次鸦片战争 1、1856年10月，英国利用“亚罗号事件”制造战争借口，法国以“马神甫”事件也趁机发动侵华战争，于是英法联军对中国发动第二次鸦片战争。

2、第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等条约，列强侵略更加深入中国,在《中俄北京条约》中国丧失了100多万平方公里的土地。

3、影响：

a、政治上，它使中国损失了更多的主权和领土，中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深；清朝统治者投靠外国侵略者，开始成为他们侵华的工具。b.经济上，外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，方便了他们倾销商品，掠夺廉价原材料和劳动力，使中国受到资本主义经济的侵略性冲击。c.鸦片贸易合法化、华工出国及允许外国人前往内地传教，都使中国的社会矛盾更加激化。

d.外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制。

e.英法联军占领北京，火烧圆明园，对满清王朝刺激较大，开始痛定思痛，进行“洋务运动”。

二、南京条约

1、第一次鸦片战争结束后，清政府与英国签订的中国近代史上第一个不平等的 条约。

2、内容：

a.宣布结束战争。两国关系由战争状态进入和平状态。

b.五口通商。清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。c.赔款。清政府向英国赔款2100万银元.d.割地。割香港岛给英国。

e.英商进出口货物缴纳的税款，中国需与英国商定。f.废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。g.领事裁判权，严重破坏中国的司法主权。

三、天津条约

1、第二次鸦片战争中英、法、俄、美强迫清政府在天津分别签订的不平等条约。

2、中俄天津条约主要内容：

a在上海、宁波、福州、厦门、广州、台湾（台南）、琼州等七处口岸通商.b.俄国得在中国各通 商口岸设立领事官，并派兵船在这些口岸停泊； c俄国东正教教士得入内地自由传教； d中俄两国派员查勘“从前未经定明边界”

e日后中国若给予其他国家以通商等特权，俄国得一律享受。

四、北京条约

1、第二次鸦片战争时，英、法、俄强迫清政府分别签订的不平等条约。

2、主要内容：

a.清政府承认《天津条约》有效； b.增开天津为商埠；

c.割让九龙司地方一区给英国； d.准许英、法招募华工出国；

e.对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。

五、为什么说独立的中国逐步变成了半殖民地的中国？

鸦片战争以后，西方列强通过发动侵略战争，强迫中国签订一系列不平等条约，破坏中国的领土主权，领海主权，司法主权等，并一步步控制中国的政治，经济，外交和军事，中国已经丧失了完全独立的地位，在相当程度上被殖民化了。

虽然近代中国在实际上已经丧失了拥有完整主权的独立国的地位，但是仍然维持 2 着独立国家和政府的名义，还有一定的主权。所以是半殖民地的中国。

六、为什么说封建的中国逐步变成了半封建的中国？

外国资本主义列强用武力打开中国的门户，把中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场之中。

随着外国资本主义的入侵，一方面破坏了中国自给自足的自然经济的基础，另一方面有促进了中国城乡商品经济的发展，给中国资本主义的产生造成了某些客观条件。

中国出现了资本主义生产关系。中国已经不是完全的封建社会了。

七、中国半殖民地半封建社会的基本特征

1、资本帝国主义侵略势力逐步操纵了中国的财政和经济命脉和政治，成为支配中国的决定性力量。

2、中国封建势力与外国侵略势力勾结，成为资本帝国主义压迫中国人名的社会基础和统治基础。

3、中国自然经济和基础虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然存在，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。

4、中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是它的发展很缓慢，力量很弱小。

5、近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。

6、资本帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批破产。

八、近代中国的主要矛盾

帝国主义和中华民族好矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。

九、历史任务

争取民族独立，人民解放和实现国家富强、人民富裕。

十、近代中国性质 半殖民地半封建性质

第一章

一、马关条约

1、在中日甲午战争中，清政府战败。1895年4月，李鸿章代表清政府在日本马关与日本首相伊藤博文签订了丧权辱国的马关条约。

2、主要是：承认日本对朝鲜的控制，割中国辽东半岛、澎湖列岛、台湾岛及所属岛屿给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本轮船在上述各地搭客载货；允许日本在通商口岸投资设厂。

3、这个条约大大加深了中国半殖民地化的程度，使帝国主义国家对中国的资本输出合法化，并使日本国力大增。

二、辛丑条约

1、在义和团运动失败、八国联军攻入北京后，清政府与外国侵略者签定的一个和平协定。被认为是中国自第一次鸦片战争后签署的一系列不平等条约之一。

2、内容是：

a.赔款。(本息共计9．8亿两)b.划定使馆区。(北京东交民巷)c.拆炮台、驻军队。

d.胁迫清政府承诺镇压反帝斗争。e.设立外务部。()总理衙门改为外务部 f.对德、日“谢罪”。g.设立外务部

三、辛丑政变 1、1861年11月，在外国公使驻京前后，中国发生了一场宫廷政变，即“北京政变”（又称“辛酉政变”），肃顺等顾命八大臣被清除，恭亲王奕和慈禧太后掌控政权。

2、奕等人因为由于在第二次鸦片战争期间与列强进行交涉并签订《北京条约》而受到外国侵略者的赏识，从此清政府在更大程度上成为外国侵略者统治中国的工具。四、三元里人民的抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。

五、平型关大捷是八路军出师华北抗日战场后首战大捷，同时也是全国抗战爆发 4 以来中国军队的第一个大胜利。

台儿庄大捷是抗战爆发后中国正面战场取得的首次重大胜利。

六、帝国主义瓜分中国的目的是：瓜分中国，灭亡中国

七、帝国主义不能灭亡中国的原因是：中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。

八、义和团运动P35

1、是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行大规模群众暴力运动。

2、时代背景：清政府腐败无能，中国水深火热；性质：农民起义主力军；口号：扶清灭洋；矛头指向：西方列强。清政府态度：开始是纵容，后镇压 结果：失败

3、影响：

a.义和团显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图 b.也沉重打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡 4失败原因

a.义和团运动存在着笼统的排外主义的错误

b.由于认识不到帝国主义联合中国封建地主阶级以压迫中国人民的实质，义和团曾经蒙受封建统治者的欺骗。

c.由于小生产者的局限性，义和团运动中还存在着迷信，落后的倾向。

九、近代历次反侵略战争失败的原因

1、社会制度的腐败

2、经济技术的落后

十、甲午中日战争 1、1894年日本侵略中国和朝鲜的非正义战争，以清政府战败结果，清政府和日本签订马关条约。

2、失败原因：

a.对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足，是战争失败的认识原因 b.一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量上来，是战争失败的外部原因 c.信奉“武器决定论”是战争失败的思想原因 d.放弃和丧失制海权是战争失败的战略原因

e.腐朽没落的封建统治是战争失败的政治原因 f.军队素质低下不堪一击是战争失败的直接原因 g.封建政权买办化导致妥协投降是战争失败的根本原因

十一、师夷长技以制夷

魏源从鸦片战争的惨痛教训中，认识到必须冲破闭关自守的牢笼，改变盲目排外的态度，向西方国家学习，以实现富国强兵。

他受林则徐之托，编成《海国图志》。在《海国图志 序言》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学知识，以期富国强兵、抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。

十二、民族意识觉醒的作品 郑观应——盛世危言 严复——天演论

a.他用物竞天择、适者生存的社会进化论思想，为这种民族危机意识提供了理论根据。

b.天演论对中国人无疑是振聋发聩的警世钟。

第二章

一、太平天国运动 1、1851年洪秀全帅拜上帝教教众在广西省桂平想金田村发送起义，建好太平天国。

2、天朝田亩制度

a.最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。b.它确立了平均分配土地的方案，规定了农、副业产品的生产分配。

c.它实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。

d.它的主张，从根本上否定了封建社会的基础即封建地主土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望，是对以往农民战争中“均贫富”、“等贵贱”和“均平”、“均田”思想的发展和超越。

e.这种社会理想，具有不切实际的空想性质，因此，天朝田亩制度中平分土地方案即使在太平天国占领地区也并未付诸实现。

3、资政新篇 1、1859年太平天国干王洪仁玕提出一个统筹全局的改革方案。

2、它的主要内容有：政治上，主张学习西方，制定法律制度，加强中央集权；经济上主张发展近代工矿，交通等事业，奖励科技发明，提倡资本主义的雇佣劳动制；思想文化上建议设立新闻官，破除陈规陋习，提倡办学校、医院和社会福利事业。外交上，主张同外国平等交往、自由通商，但严禁鸦片输入。

3、《资政新篇》是中国第一个系统的具有鲜明资本主义色彩的方案，具有明显的进步意义。它虽然得到天王的赞赏，但因缺少施行的多种其他条件而未实行。

4、在太平天国取得重大胜利的同时，太平天国内部潜在的矛盾和弱点也日益明显的暴露出来。领导集团内部追求享乐主义，互相斗争，与1896年9月发生了天京事变。天京事变严重削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛到衰的分水岭。

5、太平天国的意义

a.沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基。b.它是中国旧式农民战争的最高峰。

c.它冲击了孔子和儒家经典的正统权威，在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

d.有力的打击了外国侵略势力。

g.和其他亚洲国家的民族解放运动一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。

6、失败原因和教训

a.农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，他们无法克服生产者固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案，无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长，也无法长期保证领导集团的团结，削弱了天平天国的向心力和战斗力。

b.它是以宗教来发动、组织群众的，但是，拜上帝教教义不是科学的思想理论，c.它未能正确的对待儒学。

d.领袖们不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，对西方资本主义侵略者还缺乏理性的认识。

二、洋务运动

1、洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。

2、指导思想为：中学为体，西学为用

3、事业：

a.兴办近代企业——军用工业和民用工业

b.建立新式海陆军

c.创办新式学堂，派遣留学生

4、历史作用

a.客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起来某些促进作用。b.开办新式学堂，派遣留学生，这是中国近代教育的开始。

c.伴随着资本主义生产方式的出现，传统钓重义轻利等观念受到冲击，社会风气和价值观念开始变化，有利于资本主义经济的发展，有利于社会风气的改变。

5、失败原因

a.洋务运动具有封建性 b.对外国具有依赖性 c.洋务企业的管理具有腐朽性

三、戊戌维新 1、1898年，光绪帝颁布了“明定国是”谕旨，宣布开始变法。持续103天，2、9月21日发动政变。慈禧太后以“训政”的名义重新“垂帘听政”，囚禁了光绪皇帝，并下令搜捕维新人士，康有为、梁启超被迫逃亡国外，谭嗣同等六君子遇害。维新运动宣告失败。

2、历史意思

a.是一次爱国救亡运动。

b.是一场资产阶级性质的政治改良运动。c.是一场思想启蒙运动。

3、原因

由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。

4、维新派的局限性 a.不敢否定封建主义 b.对帝国主义抱有幻想 c.惧怕人民群众

5、教训

维新运动的失败，暴露了这个阶级的软弱性，同时也说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良道路的根本行不通的。

第三章

一、同盟会 1、1905年8月20日，中国同盟会在日本东京召开成立大会，孙中山被公举为 总理，黄兴被任命为执行部庶务，主持日常工作。同盟会以驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权为纲领，以《民报》为机关报。

2、孙中山将同盟会的纲领概括为三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义。

3、它是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党，它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。

二、革命与改良的辩论 要不要以革命手段推翻清王朝 要不要推翻帝制，实行共和 要不要社会革命

三、辛亥革命

辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。爆发的历史背景

a、民族危机加深，社会矛盾激化

b、清末新政及其破产，使得清朝统治陷于孤立

c使得清政府统治力量大大衰弱，为辛亥革命提供了契机

d、清末新政中的办新学、鼓励出国留学等造就了一批新式知识分子，为辛亥革命提供了中坚力量

e、同盟会的成立和三民主义的提出，为辛亥革命提供了领导力量和舆论支持 f、各地武装起义和革命党人的暗杀，推动了革命形势的发展，同时给清政府的反动统治势力造成了极大的震慑 g、保路运动使得革命时机的提前成熟

3、历史意义

辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完整意义上的资产阶级民主革命

它推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，为中国人民斗争的发展开辟了道路

它结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上的第一个资产阶级共和国政府，使民主观念开始深入人心。它给人们带来一次思想上的解放。

促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生积极的变化。失败原因

根本上，是因为帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案 9 是行不通的。

主观方面，在于资产阶级革命派具有懦弱性和妥协性：没有提出彻底的反帝反分封建的革命纲领；不能充分发动和依靠人民群众；不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。

4、教训

资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

四、武昌首义

保路运动特别是四川全省人民的武装大暴动，促成了革命时机的成熟。于是湖北新军中的革命团体文学社和共进会决定在武昌联合发动起义。

1911年10月10日晚，驻武昌新军工程八营革命党人打响了起义的第一枪，起义军一夜之间就占领了武昌，取得首义的胜利。武昌首义和各省响应，掀起了辛亥革命的高潮，打开清王朝统治的缺口。

第四章

一、新文化运动

1、新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动，是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的就文化的斗争。2、1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提出新文化运动的基本口号：民主与科学（德先生与赛先生），批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说。

3、在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为五四运动的先导。

4、历史意义

a、倡导者提倡民主、反对专制、提倡科学、反对迷信盲从、是切中时弊的。b、倡导者并没有因为批判孔学就否定中国的全部传统文化。c、倡导者们在社会上掀起了一股思想解放的潮流。

5、局限性

a.倡导者批判空穴，是为了给中国发展资本主义扫清障碍。按时，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以，从根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国，去有效对中国社会进行改造。b.他们把改造国民性臵于优先的地位，但是离开改造产生的封建思想的社会环境 的革命实践，依靠有限的宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性，是不可能的。

c.那是的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，还是资产阶级的方法。片面的看待问题。

二、新青年 1、1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式举起民主科学两面大旗，标志新文化运动的开始。2、1916年9月，它改名为《新青年》。1917年陈独秀到北京大学担任文科学长，《新青年》编辑部随之也迁移到北京，李大钊、鲁迅、胡适等也参加编辑，3、《新青年》由陈独秀个人主编的刊物改为同人刊物，更增加了《新青年》的影响和号召力，发行量达1万5、6千册，成为新文化运动的主要阵地。后来，它成为中共党组织的机关刊物，大力宣传马克思主义。三、十月革命 1、1917年俄国爆发的十月革命是一个具有划时代意义的世界性的历史事件，它昭示人们，资本主义制度不是永恒的，无产阶级和劳动群众一旦觉醒和组织起来，完全可以依靠自身的力量创造出新的社会制度。

2、意义

a.给予中国人一个启示：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想只因自己走向解放之路。

b、十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并以新的平等的态度对待中国，有力的推动了社会主义思想在中国的传播。

c.由俄国公认、农民和史宾群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实，给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究革命主义。四、五四运动 1、1919年5月4日，北京大学等北京十几所学校的学生在天安门前几回，随后举行示威，随后，工人声援学生，自动罢工。它是中国近代史上的一个划时代的事件。

2、它是新民主主义革命阶段的开端。

3、发生的历史条件：

a.新的社会力量的成长、壮大。b.新文化运动掀起的思想解放的潮流。c.俄国十月革命对中国的影响。

4、直接导火线

巴黎和会长中国外交的失败。

5、特点

a.表现反帝反封建的彻底性 b.一次真正的群众运动

c.促进了马克思主义在中国的传播及与中国工人运动的结合。

第五章 一、八七会议 1、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，即八七会议。彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并选出以瞿秋白为首的中央临时政治局。

2、会议提出“整顿改变自己的队伍，纠正过去严重的错误，而找到新的道路”的任务。

3、八七会议使中国共产党在政治上大大前进了一步，开始了从革命失败到土地革命战争兴起的转折。

二、南昌起义1、1927年8月1日，以周恩来为书记的前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领共产党掌握或影响下的北伐军2万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

2、这是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。

三、遵义会议 1、1935年1月15日至17日，召开扩大会议，即遵义会议。

2、它集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题，经过激流的争论，多数人同意以毛泽东为代表的正确意见，批评了博古、李德在第五次反“围剿”中的错误。

3、会议增选毛泽东为中央政治局常务委员。

4、意义

会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危急的情况下挽救了中国共产党，挽救了中国工农红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

第六章

九一八事变 1、1931年9月18日深夜，日本关东军炸毁南满铁路沈阳北小柳条湖的一小段路轨，反诬中国军队“破坏”铁路，“袭击”日本守备军。当即炮轰东北军驻地北大营。

2、接着在南满铁路沿线的日本军队向沈阳等地发起进攻。

卢沟桥事变 1、1937年7月7日，发生卢沟桥事变

2、当夜，驻丰台日军的一个中队在卢沟桥以北举行军事演习。日军借口一名士兵的失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到拒绝后，即炮轰宛平城，攻击卢沟桥。

3、日本全面进攻由此开始。三、一二九运动 1、1935年12月9日，北平学生举行声势浩大的抗日游行，喊出反对华北自治，打倒日本帝国主义，停止内战，一致对外，等口号，遭到国民党军警的镇压。

2、它促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。四、八一宣言 1、1935年8月1日，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国临时中央政府和中共中央的名义发表《为抗日救国告全国同胞书》，呼吁全国各党派，各界同胞捐弃前嫌，停止内战，集中一切国力，为抗日救国的神圣事业而奋斗。

五、西安事变 1、1936年12月12日凌晨，爱国将领梁学良和杨虎城在对蒋介石“哭谏”无效的情况下，为了实现停止内战，共同抗日，毅然实行“兵谏”，扣留了蒋介石。

2、西安事变的和平解决成为时局转变的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现。

六、抗日战争

1、从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。

2、意义 a.中国人民抗日战争的胜利彻底打败了日本侵略者，捍卫中国的国家主权和领土完整，是中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。b.中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒。

c.中国人民抗日胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。

3、胜利原因

a.中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。

b.中国人民巨大的民族觉醒，空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。

c.同世界所有爱好和平和正义的国家和人民，国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持是分不开的。

4、基本经验

a.全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦，实现奋斗目标的力量源泉。

b.以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。c.提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。d.中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又绝不惧怕战争。

e.只有坚持中国共产党的领导，发挥党在全民族团结奋斗中的中流砥柱作用，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。

第五篇：党课考试题库—与书本配套的题（范文）

一、党章部分：

1.党的性质?

答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.党的指导思想?

答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.3.我国社会主义建设的根本任务?

答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.4.在新世纪新阶段的战略目标?

答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化.5.党的基本路线?

答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.6.四项基本原则的主要内容?

答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想

7.党的群众路线?

答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动.8.我们党的最大政治优势?

答:密切联系群众

9.党执政后的最大危险?

答:脱离群众

10.党组织讨论问题必须坚持的原则?

答:少数服从多数的原则

11.如何理解党的领导?

答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.12.申请入党必须具备的基本条件?

答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党.13.党的宗旨

答:全心全意为人民服务.14.党员的义务?

答:（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领

（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作

用.(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.15.对党的决议和政策如有不同意见怎么办？

答:对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

16.发展党员必须经过哪一级党组织?

答:发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

17.入党誓词的内容?

答:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

18.党的中央委员会每届任期几年?

答:五年

19.党的纪律处分有几种?

答:警告,严重警告,撤消党内职务,留党察看,开除党籍.20.留党察看的最长时间?

答:最长不超过两年

21.党纪的最高处分?

答:开除党籍

二、参考书《最新入党培训实用教程》《新编入党培训教材》

22.中国共产党自成立时期就以哪个阶级为其阶级基础?

答:无产阶级 贯

23.彻三个代表重要思想关键是什么?

答:坚持与时俱进

24.核心是什么?坚持党的先进性，本质是什么?

答: 坚持执政为民。

25.党的最高领导机关是什么?

答:是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

26.马克思主义具有什么样的理论品质?

答:与时俱进的理论品质

27.入党积极分子具备的基本素质包括那几个方面?

答:(1)拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在思想上政治上同

党中央保持一致。(2)对党有比较明确的认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。(3)积极投身于改革开放和社会主义现代化建设，在生活、工作、学习等方面表现突出，有自觉的献身精(4)作风正派，团结同志，在群众中有一定威信。

28.试论保持共产党员先进性的时代要求?

答:在社会主义市场经济条件下,如何保持共产党员的先进性,更好地代表最广大人民的利益,是党的建设迫切需要解决的一个重大课题.它关系到国家和民族的兴衰,也关系到社会主义现代化的成败.29.联系实际谈谈怎样以实际行动加入中国共产党?

答:首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。

30.联系实际谈谈如何树立正确的入党动机?

答:第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

三、党课教学应当把握的内容：

31.“三会一课”是什么?

答:“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是按时上好党课。

32.党的三大作风?

答:即理论和实践相结合的作风,密切联系群众的作风,以及批评和自我批评的作风。

33.通过入党积极分子培训班，主要收获有哪些?

答:通过入党积极分子培训班对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

34.社会主义和谐社会的主要特征?

答:第一，社会主义和谐社会是一个以人为本、经济社会全面发展的社会。第二，社会主义和谐社会是一个把公平和正义作为核心价值取向的社会。第三，社会主义和谐社会是一个创造活力得到充分激发的社会。第四，社会主义和谐社会是法制健全、管理有序的社会。

35.党员的先锋模范作用主要体现在哪五个方面?

答:1．努力成为终身学习的模范。2．努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范。3．努力成为全心全意为人民服务的模范.4．努力成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范。

5．努力成为创造一流工作业绩的模范。

36.党的执政能力的主要内容?

答:就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领.37.我们党的执政方式?

答:依法执政

38.社会发展的决定力量?

答: 生产方式是社会发展的决定力量

39.党的全部工作和战斗力的基础是什么?

答: 党的基层组织

40.执政兴国的第一要务?

答:发展是党执政兴国第一要务

41.科学发展观的含义?

答: 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观.42.党的全部理论工作与时俱进要体现什么?

答:体现时代性、把握规律性、富于创造性,43.毛泽东思想活的灵魂的主要内容?

答:即实事求是、群众路线、独立自主

44.什么是加强和改进党的建设、推进社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器？ 答:“三个代表”重要思想

45.党按照那些原则选拔领导干部?

答:党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

46.党员先进性?

答:是共产党员不同于普通群众并对普通群众发挥模范带动作用的一种基本的性质、性能.47.党员同群众的根本区别?

答:共产党员同一般群众的根本不同就是他的先进性

48.中国共产党为什么能够成为执政党?

答: 中国共产党是一个与时俱进的党，是一个能与时代并进，与世界并轨，与天地共轮回，与日月共乾坤的党。人民选择的必然：中国共产党是一个大势所趋、人心所向的党，是一个代表最广大人民的根本利益的党，更是一个能为人民执好政、掌好权的党。历史和人民选择的中国共产党是一个解放思想、实事求是、与时俱进的党。

49.十一届三中全会召开的重要意义?

答:十一届三中全会是在总结建国二十八年来党的路线、方针、政策的基础上得出的结论。会议决定把全党和全国的工作重心及时转移到社会主义现代化建设上来，这就为生产力的极大发展、科学文化的极大繁荣，创造了极其有利的条件，使社会主义优越性得到充分发挥；开始全面纠正“文化大革命”及其以前的“左”的错误，扭转了粉碎“四人帮”以后两年的徘徊状态，使中国社会主义事业开始全面走上健康发展的轨道；会议不但恢复和发展了中共八大确定的正确理论和政策，而且制定了改革开放的总方针，这就启发了党和人民对如何建设社会主义的问题，进行新的理论和政策探索；会议在大力纠正长期以来“左”倾错误的同时，坚持了四项基本原则，使我国现代化建设沿着社会主义方向前进有了保证。

50.马克思主义政党的根本特征?

答:先进性

51.马克思主义政党自身建设的根本任务?

答: 加强党的先进性建设,始终保持党的先进性,关系马克思主义政党的生存发展.52.马克思主义建党理论中一个带有根本性的重大课题？

答:保持马克思主义政党的先进性

53.成立党的基层组织必须有几名党员?

答:三人以上

54.预备党员的预备期的延长时间是多少?

答:一年

55.科学发展观的本质和核心?

答: 以人为本

56.实现干部队伍的四化?

答:革命化、年轻化、知识化、专业化

57.共产党员在组织上入了党，思想也就入了党，对吗？答:不对!

党取得了执政地位，就意味着这种地位是一劳永逸的，对吗？答:不对!

58.邓小平理论的理论的首要问题？

答:搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义