二班-74-黄梁-培训心得

第一篇：二班-74-黄梁-培训心得

教师培训心得体会篇

黄

梁

2017年6月2日至6月3日，我和本校的5位同事有幸参加了为期两天的《2016年新聘教师提升培训》的培训。我自2016年9月参加工作已有1个年头了，而且从去年开始就担任班主任。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

这次培训一共听取了5位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。

2日上午雷水华主任向我们作了《2016年新聘教师提升培训》的开班仪式。雷主任结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

2日下午南昌市进修学校的苗一萍老师给我们带来的是《五阶礼仪修炼》。“知、想、会、用、好”，有礼仪的教育，教师衣着、言行的教育。大家都听的如痴如醉。苗老师还有一些互动游戏，大家上她的课都比较开心！！

后来雷主任还给我们组织了篮球赛，我也踊跃报名啦。

3日上午包主任和瞿颖校长给我们讲怎么做班主任以及怎么上好一堂课。是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，应是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。瞿校长的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向瞿老师学习的太多!3日一整天的学习都是关于新教师如何提升自己的专题报告。听完黄老师的报告，让我感受到李黄师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只

是追求的一种外化，如热爱教育事业、热爱学生，而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。正如黄静丽所说教师无小事，事事是楷模，做好每一件小事是教师最光荣的事。

最后，雷主任还给我们做了深刻的总结。告诫我们要踏实工作，同时志存高远！

这次新教师培训使我深刻地认识到教师工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。

2017.06.06

第二篇：二班培训计划

二班培训计划

2009年1月1日—1月31日：安规、一次系统图

内容为：学习《安规》，提高安全意识，熟知安规中有关电气操作中的自我防护知识，学会心肺复苏。开始熟悉各配电室位置，全厂主要电机的位置，MCC盘的位置和电源取向，机炉0米及8米MCC盘的一次连接，会画电气系统一次系统图（包括4、5号机），并且要记清、看懂图中的图形符号所代表的意义，结合实际电气设备的外形、特性，知道设备实际接线的位置，理解接线原理。

2009年2月1日—2月28日：电动机运行规程、厂用系统规程 内容为：学习电动机运行规程、厂用系统运行规程，了解电动机的基本工作原理，熟悉6kV、380V系统的运行方式，全厂MCC盘上的重要负荷；掌握电机在送电前应该检查的项目，测量电动机绝缘电阻的规定，电动机运行技术规定，电动机正常运行、监视与维护，电动机保险配置的一般规定，电动机异常及处理方法，厂用系统所设保护及所有光字,明白各光字代表的意义。

2009年3月1日—3月31日：变压器运行规程

内容为：学习变压器运行规程，熟悉全厂变压器及其所属一次设备，了解变压器的基本工作原理，主要的运行参数；变压器的运行方式，掌握测量变压器绝缘的方法，变压器投运前、运行中、异常情况下的检查和事故处理，能够正确书写变压器停送电的操作票，熟悉变压器所设保护及所有光字,明白各光字代表的意义。

2009年4月1日—4月30日：发电机运行规程 内容为：学习发电机运行规程，了解发电机的基本工作原理，学习1、2、3号发电机主要运行参数；发电机的正常运行方式；发电机正常运行的监视和检查维护；发电机异常和事故处理；发电机的励磁系统。掌握测量发电机各部绝缘电阻的方法，掌握更换发电机碳刷的方法及处理碳刷冒火的技巧，会做发电机开机前的试验，能熟练书写发电机开、停机的操作票；熟悉发变组所设保护及所有光字,明白各光字代表的意义。

2009年5月1日—5月31日：主系统规程、配电装置规程 内容为：学习主系统运行规程及配电装置运行规程，熟知220kV、35kV系统运行方式，主系统倒闸操作的原则，GIS开关、油开关、真空开关、空气开关、母线与刀闸、电压互感期与电流互感器、消弧线圈、消弧装置、小电流选线装置、电力电缆、电抗器、避雷器等设备的投运前的检查、运行维护；掌握系统频率、电压的运行监视与调整方法；熟悉主系统、及配电装置的异常和事故处理；

2009年6月1日—6月31日：直流系统及电除尘

内容为:熟悉直流系统概况，蓄电池的运行与维护，蓄电池常见故障，蓄电池的一般要求，电除尘的作用及设备规范；熟知直流系统的正常运行与维护，直流系统及硅整流异常及故障处理，电除尘设备启动前的检查，电除尘启停电气操作步骤，电除尘的故障及处理。

第三篇：培训二班联谊会总结

培训二班联谊会总结

2012年4月22日下午，我们新疆转向培训二班学员联谊会已圆满结束了。作为本次活动的组织者之一，我代表所有班委向给予本次活动支持的各位老师表示敬意，向参与本次活动的各位学员表示衷心感谢。不知不觉来到西南石油大学已经一个月了，这段时间有很多值得回忆的酸甜苦辣、喜怒哀乐。为了让学员们更好地交流、融合、互助，争取在三个月后圆满完成培训任务，我们发起了本次活动！

此次联谊会从班委到学员们都踊跃参与了进来。大家相互协调，积极配合，有组织有纪律，筹备过程中，班委工作落实迅速，表现出较强的组织领导力，保证了活动的顺利进行。

以“团结互助、报效油田”为宗旨，学员们踊跃报名才艺表演，有啦啦操、民族歌舞、手语等，形式多样，内容丰富健康。大家抓紧课余时间，积极排练，力求能在活动中展现出最好的一面。没有节目的学员也都能准时到场，为大家加油助兴！

活动上，学员们都表演了：吉他自弹自唱、民族舞蹈、《感恩的心》手语舞蹈、啦啦操，彰显着自己综艺才能的同时，也将活动起风一次次推向高潮！抢凳子等游戏，更是让大家欢声一片！整场活动都洋溢着温暖的气息，虽然我们在一起时间不长，但学员间互相帮助与关心，让我们发现，每个人都是集体不可或缺的一份子，班级更是个充满爱和关心的大家庭。

但此次活动也存在着许多不足之处，为了以后能做的更好，下面就将不足之处叙述如下：

1、从发起到举办此次活动时间有点短，准备的不充分，也因为是第一次举办这样的活动，因此各部分学员间协调不是很到位，场面会有停顿和不连贯，导致活动气氛尴尬。

2、因此次活动是在教室举行，道具设施都比较有限，因此场地设计装饰都有很多不足之处，导致很多节目体现不出气氛，这是我们要改进的！

3、此次活动准备游戏太少，与学员间交流与沟通不到位，导致气氛有时不是很活跃。下次再有这样的活动，一定会多加入游戏与互动，活跃现场起风。

4、因为没充分考虑到外班人员的到来，所以现场座位不是很足，有一些同学是站着的，让现场有点乱，有待改进。

5、现场没有安排好专门的拍摄录制人员，所以此次活动的现场记录不是很充分。这次联欢会的成功，与全体师生的共同努力使分不开的，通过此次活动，增强了学员间的凝聚力，增进了学员间的友谊。在以后的工作中我们要继续发扬积极果敢的精神，做好带头作用，及时与学员和班委做好沟通协调工作，希望在以后的工作中能取长补短，及时解决问题，不断完善，吸取经验和教训，不断进步，更好的开展各项工作。

总结人：培训二班宣传委员张靖

第四篇：一线二班员工培训计划

一线二班员工培训计划

一、培训目的：

1.加强员工对工艺、安全和质量的理念，提升员工的综合素质。2.加强操作人员的级数培训，不断提高操作人员的操作技能和岗位职责能力。

3.3增强员工对机子思想建设，增强全局意识，增强责任感，增强服务意识，增强团队意识。积极主动的把工作做到点上，落到实处。以最大能力给公司争取最好的效益。4.完善公司一线员工的只是结构和规章制度。

二、培训的原则：

坚持以公司的原则，提升员工对产品质量、以及工艺流程和操作安全的认识，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训的质量。三．培训的时间：

每周星期二至星期四16:00—17:00

四、培训的地点：车间办公三楼

五、培训参加人员：脱模班、浇筑班。

六、培训内容，企业标准：

岗位职责（QB036-2013）安全生产管理制度（QB027-2010）质量管理制度（QB022-2013）

七、讲课人：车间副主任

第五篇：2016-黄梁-师德师风学习心得体会

师德师风学习心得体会

漫江乡中小学-黄梁

教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着的道理就是：教育必须以人为本，方能兴教育人。也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知 先生说得好:“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。

教师要注重自身素质的不断提高，并做到两个转变：一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的知识知得广。今天，我们再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

总而言之，强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗!

2016.12.30