2012-2013秋季 白马小学教导计划(标准版)

第一篇：2012-2013秋季 白马小学教导计划(标准版)

草海镇白马小学2014学年度教学工作计划

根据上级教育主管部门的相关精神和《草海镇中心校2012-2013学年教育教学质量目标实施方案》和学校计划，本学期教务处的工作重点是“科研兴校、质量强校”实现全校每班每科教育教学质量提升一个层次。将法制教育、五心教育融入课堂，不断提高全体师生的法制观念和道德观念。为此，特拟定以下计划：

一、基本情况

本校有20个教学班，学生 1199名，其中男生 599名，女生600 名，在册教师48人，其中本科24人，专科20人，中师 3人，初中学历1人。

二、指导思想.教学工作以新课程教学改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，按照“科研兴校、质量强校“的要求，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品味，全面提高办学水平和教学质量。以威教字（2007）88号文件《威宁县教学工作目标管理实施办法》、威教字（2011）388号《关于印发（威宁县中小学年度工作目标考核实施方案）的通知》、《毕节地区教育常规管理实施办法》、《威教发【2013】6号《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标实施方案》、《草海中心校工作计划》为指导，充分调动广大教师的工作积极性，协助校长搞好学校教育、教学工作，牢固树立教学在学校工作中的中心地位，完善教学评价制度，着眼于培养学生的综合素质，探讨“增效、减负”的有效方法，推进学校课程建设，营造班内均衡发展的意识。

三、主要工作

（一）、教学常规管理工作。

学校将在本学期对所有教师落实月考核工作，量化成绩，并把当月存在的问题及时反馈给大家，考核成绩张榜公布，记录在案在期末算出总成绩，评出等次奖。

1、制定计划

教师要认真钻研新课程标准，认真分析本班学生的实际情况，认真收集和整合教育资源，从而制定出切实可行的具有个性化的班工作计划和教学工作计划。开学初交学校存档并供个人执行。

2、教学设计

根据本班情况，撰写出富有个人特色的框图式或列表式的创新教学设计。语文教案不少于50课时（其中作文不少于8课时）；数学教案不少于50课时；英语教案不少于30课时（跨级上课的以一个级为主），其他学科不少于15节。

3、授课

教师授课务必做到“六要”:即一要树立以生为本，以学为主的教学思想；二要有效调整教学过程，做到师生互动，方法得当，课堂气氛活跃，教学程序清楚，重点明确；三要有自己的教学特色，善于因材施教，而施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍，要讲究方法和艺术，把教材讲活用活，真正做到教师轻松，学生易懂，效果突出；四要教态自然，仪表端庄，举止从容，态度亲切，行为规范，语言准确，简洁，生动，有节奏感，富有趣味性，启发性，感染力和亲和力，说普通话，写规范字；五要精心授课，说好公开课或示范课，原则上每人每学期

不少于2节。六要适时渗透法制教育，抓住小学渗透9个学科教学，认真备课将渗透点、方法、原则灵活运用。有机渗透到教学之中。增强学生法制素养。提高教育质量，推进学生综合素质提高。

4、辅导

教师要充分利用好课堂上和课余时间，对那些需要特别照顾的学生学习方面，思想品德方面给与及时辅导，并做到有计划、有记录、有总结、实事求是对不同层次的学生分别对待。

5、作业

教师对作业（作文）批改要认真，反馈要及时，讲评要有针对性、启发性、实效性，作业批改进一步规范，倡导使用激励性评语，激发学生自信心。每人每期每科全批全改的作业和作文的次数至少为：

语文50次；作文8次；数学50次；英语30次；品德与生活（思品）、科学、美术各15次。

6、目标检测。

本学期将进行“天天检查，周周检测，月月考核（试）”的学校常规管理制度，为此实行每月考试一次，各班各学科上完一个单元就要对学生检测一次。语文,数学,英语,普通班每科不少于6卷,毕业班不少于10卷

7、认真填写好每学期“教师工作手册”上的各项内容，有10节以上听评课记录；有10次以上的教研活动记录；有15次以上的会议记录；有10次以上的教学反思；班主任有4次以上班委会和6次以上的班队会课活动记录；

（二）教科研工作

1、根据学校重点及校工作计划安排，本学期将以学科教学渗透法制教育和五心教育为主要教研内容，实施爱心教育，在合作、自主、探究的过程中，提高学生的学习效率，做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。

2、文理教研时间定为每周一上午各两节，综合（英语组、科学组）教研时间为每周二上午第一、二节，每周一下午理论学习，学习新课程，新理论，2012年小升初评卷交流的部分材料，观课例等；单周开展研究课，每位教师每期上二节研究课。单周第一节是观摩课，同级教师听课，第二节是同级教师相互评课，听后做到“三个一”至少发现一个亮点，指出一个不足，提出一条改进建议。单周明确上研究课的教师，并有教研工作记录，五心教研时间为每周二下午第三节。

每月开展一次教研组长会议。

3.主要领导深入各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。

学校分组联系；顾绍国校长联系科学教研组、周宏主任联系语文（负责三年级、四年级）、负责三、四年级研究科、跟进课。刘丽娟副主任联系数学教研组、（负责一年级、二年级），负责一、二年级的研究课、跟进课。综合组教研组长刘松老师联系英语组、科学组，负责全校英语、科学研究课、跟进课。五心教育教研组长刘松老师负责全校五心教育研究课、跟进课。数学教研组长周刚老师联系五、六年级数学组，负责五、六年级研究科、跟进课。语文教研组长赵波老师负责五、六年级语文组，负责五、六年级研究科、跟进课。

4.开展决战课堂，新教材大练兵活动。

充分利用每周教研会活动和业务学习时间，组织教师学习新课标、新教材，力求达到懂理论会实践的程度，从而巧妙抓住重点，熟练突破难点，优化教学过程，优化教学方法，优化知识结构，把新教材讲活用活，做到向课堂40分钟要

质量，出效益，出成绩。

5、开展语、数、班队、英语、科学、五心、优质课活动。

各教研组将在本期开展语、数、科学、英语法制教育渗透学科跟进课活动，每年级每学科推选一名上课。本期继续开展语、数、科学、英语法制教育渗透学科优质课活动和五心教育为主题的班队优质课评比活动，本校的教师无特殊情况都要积极参与，教务处协助各学科组长做好说课、上课、评课工作，进而研讨教艺，交流工作经验，把握规律，从而达到关注课堂，聚焦课堂，精彩课堂，优质课堂，并组织得一等奖的教师上示范课。

7、让大家明白：教研不但自己上课的感觉更好，让学生学得更有兴趣，更有收获。

（三）继续教育

1、抓好新一轮教师继续教育培训工作，动员全体教师积极参加学习，争取全体教师都达标，进一步提高自己的业务能力。

2、积极培训学科带头人，实行青蓝工程，有针对性地开展师徒结对。重点栽培积极上进的青年教师，一方面要给他们压担子，一方面多给学习机会。主动听校内外经验丰富的教师上课及网上名师的课，向他们学习教学方法，缩短成长的历程。

3、争取机会，派老师外出学习。

4、加强法制教育。在学科教学中有机渗透法制教育。

5、继续抓好“读书工程”和“名师工程”。

四．其它工作。

（一）德育工作。

1、把德育工作放在学校工作的首位。牢固树立“智育不合格出次品，体育不合格出废品，德育不合格出危险品”的理念。

2、以“立德、立功、立言、立行”为办学宗旨，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。

3、做好做实五心教育课题研究工作。以“五心教育”为载体，狠抓三育人：养成教育、感恩教育、自信教育。继续学习《国家》、《感恩的心》、《从头再来》，《歌唱祖国》，《常回家看看》，《爱的奉献》，《永远是朋友》，《爱拼才会赢》及校歌等。早颂经典：《三字经》《弟子规》《千字文》等；午唱红歌、练“乌蒙欢歌”、“乌蒙民舞”。

明确把“教师节”与“三八妇女节”定为“感恩节”，向老师说一句感谢的话或写一封信、打一个电话、发一个短信。

4、强化养成教育。认真学习《草海镇中心学校一日常规》，熟记《守则》、《规范》，达到人人能知晓，人人能自律。坐立行站、言行举止都有一定的规范。

5、注重文明礼仪教育。教会学生如何打招呼、如何交往、如何谦让、如何尊老爱幼等，弘扬中华民族的传统美德。

6、深入开展法制教育。把法制教育融入学校管理的各项工作中，有机渗透到课堂上。不断提高全体师生的法制观念，用法律手段来保护自己。

7、挫折教育。利用活动，让学生知道人生不可能一帆风顺，增大耐挫折能力。

8、自信教育。知道人生最大的敌人就是自己。相信“天生我材必有用”。

9、计划生育教育。课堂里适时渗透人口与计划生育教育。

10、发挥班主任主力军的作用，以班主任为龙头，加强班级管理。

11、力争每个班都有班训和班歌。

12、加强师德教育，不给误人子弟之师以立足之地。

13.全员开展法制教育、五心教育，把法制教育有机的渗透到课堂上，不断提高全体师生的法制观念，培养守法合格公民。

（二）、班主任工作

1、班主任工作是学校工作的重要组成部分，学校相关教育教学的管理都需要班主任老师去具体落实。学校将继续落实月考核工作，量化成绩，并把当月存在的问题及时反馈给大家。考核结果张榜公布，并记录在案，期末算出总成绩，评出各等次奖，作为班主任老师的评选优先，晋级晋职的依据。

2、班主任需要强化学生的学习管理，遵循因材施教的原则，根据新课改的要求，精心培育上等生，教学要面向全体学生，耐心辅导后进生。教育学生做好课前预习课堂积极参与教学活动，课后补救，巩固，反思与提高，做到认真读书，研究学法，不断提高学习成绩，努力营造浓厚育人的学风。

3、注重对学生的心里健康和思想品德的教育和辅导工作。

4.每月双周两节课的班主任培训、工作交流不动摇，班子成员按时参加。以上的班主任工作记录；有1篇1000字左右的读书心得体会；有2次课外活动记录；有5次以上的家访(电访)记录；有6位学生的跟踪辅导分析表；期末对教研教改、课题情况进行总结，教师撰写1篇心得体会或经验论文等业务资料。（手册上项目次数不够用记录本补充）

（三）毕业班工作。

加强对毕业班学生的思想教育和纪律约束，随时与毕业班老师进行沟通交流，密切与家长的联系争取形成教育合力，力争在2013年小学毕业会考考试中取得优异的成绩。

（四）艺体学科

音体美等学科，再也不允许挪作他用，要认真备课，上好每一节课，把基本知识传授给学生，培养他们的基本技能。培养爱好，训练特长。

（五）体卫工作

本期将加强对“两操”和“两课”和“体育保管室”管理，坚持早晚清扫，一周一大扫，对学生进行健康教育宣传，加强对师生传染病，常见病的预防和处理。

1、保证学生每天40分钟的大课间活动，让学生体质健康发展，提高学习效率，全面进步。

2、中午开展丰富多彩的午间活动。

（六）、图书、仪器管理

管理员要按时上下班，加强服务意识，盘点好各种图书，仪器，各项数据要清楚。为丰富课外阅读促进学习做好服务工作。

（七）实验教学

我校自从审办成省级实验示范学校以来，实验教师认真钻研教材，一步一个脚印，一步一个台阶，把我校的实验教学逐步推向一个个新的台阶。我校把实验教学写入学校的重点工作，投入大量的人力、物力、财力，严格把关实验教学的每个环节，严格对实验教师进行每月考核。争取把我校的实验教学迈在威宁县的前列。

（八）、培训工作

继续鼓励老师在职培训，参加自学考试，函授，不断提高教师的理论水平和业务能力。积极争取各项新教材、新课标、参与式教学，远程教育、班主任培训名额。选派有特长，工作优异的教师参加。以在职提高培训为主，抓好校本研修。

（九）重视家长会，加强与家长交流，更好地教育好学生。加强与家长的交流合作，形成教育合力。半期考试后召开一次全校性家长会。并实行一个周的家长开放日。

（十）教学质量

根据本镇教育现状和本校实际况，注重过程性评价。也不忽视终结性量化评价。因为考试也是一种能力，考试与素质教育并不矛盾。连最基本的文化素质都没有，何谈素质教育的落实。通过不懈抓教学常规管理，稳步提升本校的教学质量，力争各级各科都能争取全镇第一名，不出现掉到十名后的班级，同级同学科之间的差距缩小到5分以内，实现全校每班每科教育教学质量提升到全镇前三名。

总之，面对严峻 的“抓质量，求发展”的教育形势下，我们要总结经验，吸取教训，攻克困难，力争完成各种目标任务。

草海镇白马小学 2014年2月25日

第二篇：2018年秋季教导计划

2018年秋季----小学教导处工作计划

一、指导思想

以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。

二、主要工作

(一)加强过程管理，规范常规工作

1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他+们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他教师不少于15节。

4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

5、加强类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市教育现代化小学。

(二)加强教师管理，促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

(三)加强质量管理，提高教学实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、认真抓好象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，处处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维能力。

4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。

5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

三、各月份具体安排 九月份：

1、开学准备工作

2、制定教导处工作计划

3、各班科任教师会议

4、组织各班进行书画活动，更新各班文化园地

5、一年级新生建档 十月份：

1、国庆节爱国读书活动

2、组织新上岗教师上汇报课

4、教学常规检查 十一月份：

1、期中教学评价工作

2、教学常规检查 十二月份：

1、语文知识竞赛

2、数学知识竞赛

3、教学常规检查 一月份：

1、组织元宵节经典诵读活动。

2、制定复习计划，组织期末复习备考

3、期末教学评价

4、教学质量分析，教学工作总结

5、教学资料整理、归档

第三篇：2017秋季教导工作计划

越西县中所镇中心小学校

教导工作计划

（2017—2018学上期）

一、指导思想：

本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标：

1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2、严格执行省、州、县各项规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施：

（一）严格执行省、州、县各项规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省 “五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1、严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自

１ 调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。

3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，统一采用集体电子备课；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制度。要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。（为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公平性，２ 本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教学事故处理。）

（三）、扎实开展丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质。

1、组织开展好读书活动

“阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。

2、组织开展好校园文体活动

继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。

3、组织开展好学科竞赛活动

开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。

4、工作安排 九月份：

1、新生报名登记并作好分班，二至六年级抓好学生回收工作。

2、完成教师分工及任课安排。

3、完成师生教材、教学用书、教学常规资料的发放。

３

4、制定本学期各学科教学计划、集体完成电子备课。

5、检查全体教师教学工作准备情况。

6、庆祝第33个教师节。

7、抓好六年级月考工作。

8、少年宫组织开展各类兴趣小组活动。

9、各班组织学生学习安全知识，做好开学安全教育工作。十月份：

1、庆祝建国68周年活动，开展爱国主义板报（喜迎十九大）评比系列活动。

2、少先队文明礼仪（感恩系列）培育主题活动。

3、召开家长委员会会议。

4、数学公开课大赛，教学质量抽查，期中常规工作检查。

6、州级科研课题开题。

十一月份：

1、调进教师过关课、科研课题成果集汇编及校本课程开发筹备。

2、校园安全教育系列活动，开展“安全伴我行”主题教育。

3、召开家长会和2017年冬季体育竞赛活动。

4、义务教育均衡发展软件资料完善。十二月份：

1、庆祝“元旦”活动的准备工作。

2、班级常规管理总结活动。

3、加强安全教育，做好校园安全隐患排查整治工作。

４

4、作好12.6禁毒防艾宣传教育活动。

5、开展考核工作。6、2017年教师绩效工资考核发放。

一月份：

1、庆祝2018年元旦（教师趣味运动会）。

2、认真复习，做好期末工作。

3、组织好期末各学科检测。

4、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

中所小学教导处 2017年9月1日

５

第四篇：教导计划

排埠镇小学2012——2013学第一学期

教导处工作计划

教导工作是学校教学工作的指挥中枢，为贯彻党的教育方针，优化教学管理，深化教育改革，全面提高教育教学质量。新学期根据县教育局精神并结合我校实情，特制定本工作计划。

一、指导思想

新学期我校教导工作将立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，针对上年教育教学质量下滑现象，切实提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、主要工作

1、加强常规管理，严格规范学籍手续，抓好教师执行教学常规情况的督促检查工作。新学期重温《排埠镇教师课堂行为规范》、《排埠镇常规管理工作细则》和《铜鼓县中小学教学常规管理细则》等制度。

2、本学期在校领导的关注下，教导处将继续指导开展好新课程改革的实验工作。开展校本课题研究，探索、实践，积累资料，努力形成阶段性成果。营造教育科研氛围，扎实有效地全面开展向上级申报的课题研究活动。

3、优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合及均衡发展。本学年进一步将我校的“2+1”（艺术活动、体育活动、兴趣活动）及安全、行为习惯、心理健康、劳动技术等特色课堂抓实现强。如开设艺术活动的教学目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合。而体育活动包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

4、继续落实正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

5、结合学校的教育教学实际情况，教师中有极少数教师的行为，本学期我们将进一步夯实“排埠镇小学教师备课改革工作”。

6、进一步规范劳动与技术、安全、礼仪、卫生和学生的心理健康教育等校本课程的管理，继续彰显学校特色，切实提高学生综合实践的能力。

7、用够用好现代教育信息技术资源，拓展交流平台，开展互动教研。

8、继续推进课程改革实验。以课堂教学为主阵地推进课程改革，本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广大教师提供学科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的活动，为教师提供学习和研讨的案列，促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为，努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

9、以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头，积极、认真地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推动课题研究，促进研究水平，通过校本培训，让教师掌握教材特点，尽快适应新课程，积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。在校本培训中选拔教学骨干，在校本培训中发现教学能手，让其拟定个人成长行动计划。

10、进一步加强教师队伍建设。继续抓好骨干教师队伍的建设，本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习，通过看教学实录，讲座等活动，给教师搭建平台，让的教师有展示才华的机会，努力抓好学校优秀教师，骨干教师的培训和管理。

11、加强教育教学管理，不断提高教学质量。加大教学管理力度全面推进素质教育，切实加强教育教学管理，保证教学秩序井然。同时做好资料的归档工作。

12、强化意识提高教学质量。质量是学校的生命线，在加快发展教育教学改革步伐的同时，我们要将提高教育质量视作头等大事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学管理，本学期教导处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研。并及时予以汇总、反馈、指导，促进学校整改，充分发挥质量调研的积极导向作用。

13、利用网络、专题讲座、校本培训、记读书笔记、写读后感等多种方式组织全镇教师认真学习《2011新课程标准解读》和各学科《2011新课程标准》。

三、采取措施

1、结合教学流程管理的强化，加强教学常规管理的力度。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，做到检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和巡视进行检查，及时了解我镇教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。强化质量意识。本学期我校教导处将全力以赴抓好教育工作者教学质量，要充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各教师各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处将会跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加学科知识竞赛。（语文组、数学组负责）

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，艺术、科学等学科工作要适应新形势，探索音乐、美术相互渗透的融合点；加强艺术教师自修，实现一专多能；努力培养学生的多样艺术素质。不加重学生课余过重负担。

5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

序。

四、其它工作

1、及时完成上级部门下达的各项任务。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校做好迎接2013年5月省教育督导评估工作和第一批素质教育督导评估国家级试点学校的相关工作。

4、配合学校做好校际帮扶结对的教学帮扶工作。

三、教导工作行事历：

九月份:

1、开学报到；

2、对学生进行入学教育；

3、制订教导处工作计划、教研组计划；

4、学期初各项常规检查（学科计划、备课等）；

5、教导处出好课程表各学科按课表上课；

6、按时上交各股室材料；

7、“2+1”模式开展活动；

8、教师开始读书活动；（记读书笔记）

9、校本培训开始、进行随堂听课；

10、规范学籍手续；

十月份:

1、“2+1”模式继续开展活动；

2、读书活动继续进行；

3、继续开展校本培训和随堂听课；

4、做好毕业班前期工作；

5、开展常规检查。

十一月份:

1、“2+1”模式继续开展活动；

2、读书活动继续进行；

3、继续开展校本培训和随堂听课活动；

4、进行常规检查。

5、做好期中考试工作；

十二月份:

1、教研组组织学科竞赛；

2、“2+1”模式继续开展活动；

3、走进名师读书活动继续进行；

4、继续开展校本培训和随堂听课活动；

5、进行常规检查。

元月份：

1、“2+1”模式活动结束，并汇报学期成果进行汇总；

2、读书活动结束，教师上交读书笔记和听课笔记；

3、开展本月常规检查；

4、各块上交总结材料；

5、搞好期末复习，做好毕业班和非毕业班的统抽考工作；

6、做好循环课本的回收工作；

7、清理学期初各类教导财产。

铜鼓县排埠镇小学

2012年9月

铜鼓排埠小学2012—2013学年第一学期

教

导

工

作

计

划

年9

2012月

第五篇：教导计划

结束了2011年的工作，我校教导处的工作取得了很好的成绩。为继续发扬好的作风，将学校的工作配合并落实好，特制定了2012年教导处工作计划。

一、指导思想：

在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”“三化”的质量管理观，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。

2、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。“师徒结对子”培训工作要落到实处，要切实履行好责任和义务，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。

4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、自制教具学具评比、青年教师基本功评比；四月份将举办一场教学开放周活动，推出青年教师向家长进行公开教学。通过多种形式的教学活动促教师专业发展。

5、建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。

6、认真抓好毕业班工作。做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争在期末考试中取得优异成绩。

7、重视课题研究，提高科研能力。全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。

三、工作重点

1．规范管理。继续执行2008年制定的校“四项规范达标”实施方案，完善各项达标工作，落实教学活动的规范。2．提高质量。以规范“五认真”和深化集体备课和“一课三议”活动，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。

3．打造特色。加强学校与家长的联系沟通，组织开展教学开放周活动，督促教师做好学生成长记录档案袋管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在镇区的影响力。

四、具体措施

（一）严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“五认真”的质量。

1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

2、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）质量评价：坚持进行阶段教学质量过程监控，语文、数学每学期每科单元目标检测不少于八次，组织好期中、期末质量检测工作，及时写出卷面分析，上报各科教学成绩。同时加强对英语、科学学科的管理，做好这两门学科的期末质量检测工作。

3、加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。行政人员听课数全学期30节以上，教研组长、备课组长20节以上，教龄十年以上教师不少于10节。

（二）加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、要求每位教师在业务学习上要做好“六勤”（勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思）和“五个一”工作（每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学年上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结）。

3、注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。

（1）为已获得市级骨干称号的教师“指路子、压担子”。从课堂教学、教学质量、教科研水平和师徒结对四个层面进行考核，对考核合格以上的骨干教师进行奖励。

（2）加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。

（3）本学年是县“三坛”评选之年，教导处要发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。

（三）以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理

校教研已成为我校雷打不动的活动，根据教学实际的安排，确定每周二下午二、三两节为语文组活动，每周三下午二、三两节为数学组活动，周三下午第三节为综合组活动。要求每位教师出勤率须达到90%以上。校长室、教导处也深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。

1、理论学习。

学校组织部分教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。参加学习的教师返校后整理相关材料，将先进理念和教学方法向组内教师传达，并做好理论摘记。

2、集体备课。

集体备课的基本流程为：个人钻研——成员批注——集体商讨——形成教案。第一步，教师个人钻研，在校教研活动中上公开课的教师提前一周确定备课内容，并初步形成教案。第二步，主备教师将其教学设计初稿分发到教研组成员手中，各成员针对其设计进行修改，在其初稿上做好批注。第三步，进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第四步，形成教案：主备教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，形成最终定稿。

3、研讨课。

经集体备课后，主备教师向组内成员上研讨课，课后讨论、反思。

（四）深化课改实验，提高科研质量。

1、继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，把夯实基础和强化能力结合起来，把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，把提高认识水平和培养情感素养结合起来。

2、加强信息技术研究。依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

3、积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。鼓励教师制作个人博客、学科组博客，促使教育博客成为教师专业成长的精神家园，校本教研和教师自我提升的一个重要平台。