第一篇：德昌县职称论文发表网-高中英语英语课堂教学质量论文选题题目
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德昌县职称论文发表网-高中英语|英语课堂|教学质量论文选题题目
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关键词：公路工程施工论文，小学教师论文发表，建筑的毕业论文
1……激发学习兴趣 提高英语课教学质量——高中英语教学实践与思考 2……新课改下的高中英语高效课堂教学初探 3……小议合作学习在高中英语课堂教学中的重要性 4……对高中英语课堂教学的一些思考 5……小议高中英语课堂教学的提问技巧 6……网络辅助下高中英语阅读教学研究 7……翻转课堂教学模式在高中英语课堂的运用 8……运用现代多媒体技术,演绎高中英语精彩课堂 9……论高中英语课堂教学实践与新课标理念的冲突 10……浅议高效化高中英语课堂的构建方法
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11……高中英语课“小先生制”教学模式实验研究
12……高中英语综合语言运用课教学模式的探索与设计——以人教版必修一“Unitl Usinglanguage”教学为例
13……新课标下的高中英语教学的策略研究 14……浅析高中英语教学中小组合作学习的开展 15……英语合作学习课堂的掌控策略与实践 16……高中英语小组合作学习实践与思考 17……高中英语实现新课改的方法分享 18……浅议新课程改革下高中生英语兴趣培养 19……微课程背景下高中英语语法课堂设计研究 20……高中英语教师课堂话语有效性影响因素研究
21……高中英语教师知识与信念的发展研究——评《高中英语教师专业成长与提升》 22……高中英语语法教学改革探索
23……新媒体语境下建构第五代成人英语教材
24……从同课异构看高中英语语法教学中“支架”的有效性 25……研究性教学理念下的高中英语语法教学 26……高中英语课堂教学常见误区分析与思考 27……高效英语写作课堂的构建
28……从同课异构看文本解读对高中英语阅读教学效果的影响 29……高中英语课堂有效教学的策略研究 30……论高中英语课堂教学中容易忽视的四个环节 31……高中英语课堂中学生提问的现状及影响因素研究
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32……基于新课改的高中英语阅读主题式教学模式 33……新课改下初高中英语教学差异现状调查研究 34……教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略 35……文化模拟法在高中英语教学中的应用 36……如何激发高中英语课堂活力 37……高中英语课堂教学结课浅谈 38……高中英语选修课教学的问题与对策
39……4R阅读教学在高中英语新课程中的探究与实践 40……高中生英语课堂学习焦虑与学习成功感的关系研究 41……新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略 42……高中英语课堂动态生成问题的价值判断 43……多元智能理论视角下英语课堂活动的设计原则 44……高中英语有效性课堂教学初探
45……高效英语课堂教学设计之共性——第七届全国高中英语教学观摩研讨会反思 46……高中英语第一堂课的教学设计
47……新课程标准背景下高中英语写作教学策略 48……新课程改革背景下高中英语教学的思考
49……新课程背景下初高中英语书面表达衔接教学的几个问题 50……新课程背景下的高中英语词汇教学对策
51……大学英语教学改革探析——兼谈高中与大学英语教学的衔接 52……新课改形势下高中英语教师的角色转换 53……新课程背景下的高中英语家庭作业变革
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54……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 55……思辨当前高中英语的课堂教学
56……高中英语课堂教学跨文化目标的问题与对策
57……实施情感教学 激活英语课堂——人教版高中英语必修4 Unit 3案例 58……高中英语课堂文化的构建 59……高中英语课堂口语表达纠错技巧
60……利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例研究 61……新课程背景下初高中英语教学衔接的现状与对策 62……新课改下的高中英语情感教学策略 63……高中英语新课标实施效果的调查分析
64……山西普通高中英语新课程实验推进中的问题与思考 65……解放 “学习力”
66……高中英语课堂教学常见问题分析 67……如何提高高中英语阅读课教学的实效性 68……高中英语课堂导入案例分析
69……人工智能教学系统“希赛可”在高中英语课堂的应用研究:基于设计的研究 70……新课程下高中英语口语教学探索
71……高中英语“三段七步读写整合教学模式”实施与建议 72……职业高中英语教学的策略
73……浅谈“创新”在高中英语口语和听力教学中的体现 74……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 75……高中英语课堂互动教学探究
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76……高中英语新课程教学感悟点滴 77……新课程理念下的高中英语语法教学 78……新课程背景下应加强高中英语语法教学 79……高中生英语学习焦虑的调查分析 80……高中英语课堂教学改革的原则和实施办法
81……高中英语课堂教学风格和学习风格匹配情况的调查研究 82……高中英语阅读课的延伸教学 83……高中英语课中运用任务型教学的探索
84……激发学生课堂参与意识 提高英语课堂教学效率 85……新课程理念下的高中英语书面表达评改法 86……如何改进农村综合高中英语课堂教学 87……高中英语课堂导入浅论
88……普通高中英语课程标准理念下的外语教学策略 89……对高中英语“任务型教学”课堂实践的反思 90……让高中学生用英语作课堂小结
91……基于网络与研究性学习课程整合的高中英语任务型教学 92……浅谈高中英语教学中教师的“主体”作用 93……农村中学课堂教学模式的重大变革 94……高中英语课堂教学艺术
95……任务型语言教学模式在高中英语阅读课中的应用 96……新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整 97……高中英语课堂中的提问策略
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98……一次中学英语课堂教学改革的实验 99……英语课堂中的真实生活听力教学 100……高中英语教学中学生主体能动性的发挥
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第二篇：汤原县职称论文发表-高中政治教学质量论文选题题目
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汤原县职称论文发表-高中政治|教学质量论文选题题目
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1……浅议高中政治教学的探究
2……探究式教学方法在高中政治课堂上的运用之我见 3……档案袋评价在高中思想政治课中的应用 4……基于学科核心素养的学业质量评价与水平划分 5……新课改理念下思想政治课教学中情境教学的思考与实践 6……课堂情境的有效设置 7……看齐新政 对接高考 8……优化“供给侧” 增强“获得感”
9……让每一位师生幸福在当下——记江苏省昆山震川高级中学 10……浅谈高中政治情感教学
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11……高中政治教学应用合作探究教学模式作用分析 12……浅探高中政治新课改教学
13……学会“创作”内容 提高课堂实效——高中政治教师也要学做编剧
14……立足学业水平考试 放眼未来高考改革——河南省2013级普通高中学生学业水平考试思想政治试卷研制报告
15……高中生命教育的困境与对策 16……巧借视频资源为课堂增效 17……例谈选择题的设问艺术
18……学科思想方法在校本课程中的渗透
19……全学科展示—彰显特色 高水准交锋—分享智慧 欢迎参加2015全国高中课改展示交流研讨会
20……江苏省丹阳六中
21……高中政治学科校本课程开发的策略与反思 22……课堂教学评价的现状及其重构
23……课程意识培养:教师专业成长的重要环节
24……打造“给力课堂” 培育“美丽花朵”——以《生活与哲学》“社会历史的主体”一课为例
25……内地西藏班(校)民族教育政策的流变及成效 26……高中政治课教学评价策略的实践思考 27……政治教师的价值引领功能刍议 28……高中政治选择题干扰项命制十法 29……高中教育发展的路径探索
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30……让生命之花绽放美丽——对西安市高中生生命教育现状的调查分析 31……教育科研习作的“仁义礼智信”——读《青年教师专业成长的加减乘除》有感 32……探究式教学学生参与不足的原因及对策研究 33……程序性知识学习评价的诉求与路径
34……构建高效课堂 推动智慧学习以2012年广东省思想政治优质课展示交流评比第一名为例
35……2012年高考政治试题立意指瑕 36……例谈政治试题情境材料的创设 37……非高等教育领域之私校公助
38……让青春之歌飞扬——高中思想政治课教学实施生命价值观教育的实践思考 39……“不插电”的政治课堂同样精彩
40……例析影响高中政治试题难度的主要因素 41……教学设计能力的培养 42……导学案功能探究 43……政治课堂因创新而精彩 44……与中学政治教材结缘廿载
45……高中政治“336”教学模式的应用 46……高中新课程政治教学的实施策略 47……思想政治课教学“主导——主体原则”探析 48……对思想政治新课改实施的理性思考 49……幸福课堂:新课改思想政治课堂的倾心追求 50……对“政府加强立法工作”的质疑
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51……新疆教育与跨越发展和长治久安相适应的路径探讨 52……提高高中思想政治教学质量的途径 53……高中政治学习过程性评价的思考与实践 54……坚持“七个注重” 推进有效教学
55……关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考 [J] 56……高中政治试题命制的基本元素 57……高中政治课中的财富观教育 58……高中政治学科的细节要求 59……人教版高中思想政治教材指瑕 60……以评价促成长 61……解放 “学习力”
62……法律硕士教育制度的改革与发展 63……农村高中文科综合教学质量有待提高
64……高中《思想政治(选修3):国家和国际组织常识》若干问题商榷 65……新课程下高考政治质量评价标准及试卷结构技术指标构想 66……90后大学生思想政治教育实践方法探析 67……新课标背景下高中政治课堂教学误区及对策 68……课本无小事编审当谨慎
69……实践完整性教学 构建和谐型课堂——高中思想政治课教学策略新选择 70……《政治生活》几个相关概念之探讨 71……例谈哲学教学应重视问题设置的“度” 72……人生未必尽华盖
坦途仍需多豪迈
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73……高中政治课体验式教学彰显魅力
74……浅谈计算机辅助教学(CAI)对思想政治课教学的影响 75……农村中学课堂教学模式的重大变革 76……历尽艰辛终不悔许身孺子堪回首 77……解读新《普通高中思想政治课程标准》 78……“电视课堂”引发的对提高电视教学质量的思考 79……职高语文教学的问题与对策 80……加法和减法
81……与时俱进,提升《政治常识》的教学质量(上)82……中学政治课运用多媒体进行网络教学的调查报告 83……高中趣味案例四则
84……“3+X”高考模式下政治教学八对策 85……新形势下的校长角色定位 86……架起初高中政治教材联系的桥梁
87……激发学生学习激情,提高政治课教学质量──浅谈高中思想政治课学生学习心理素质的培养
88……浅谈高中思想政治新教材“设问”的处理 89……加强法制建设,提高国民素质 90……适应时代要求提高教学质量
91……《课程标准》是政治课教学评价的里程碑 92……注意培养学生的答题速度
93……贵州省开展中学思想政治优质课评选活动
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94……课堂教学语言直观的辅助因素 95……肩负使命 执著追求 无私奉献 96……略论教学中的波芬培格现象 97……三稳定 两突出 98……学校心理周期与周期管理
99……高中二年级(上册)第一课 想问题办事情要从实际出发 100……关于职业高中电子电器专业教学计划的几点说明
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第三篇：博白县职称论文发表-高中英语高效课堂论文选题题目
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博白县职称论文发表-高中|英语|高效课堂论文选题题目
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关键词：语文教育教学论文，建筑工程施工论文，德育教育论文
1……新课改下的高中英语高效课堂教学初探 2……浅议高效化高中英语课堂的构建方法 3……如何提高中学英语课堂教学效率的探索 4……避免课堂无效讨论的策略研究 5……网络辅助下高中英语阅读教学研究 6……浅议高中英语新教材的应用策略 7……小学英语高效教学课堂的构建 8……新课程理念下小学英语高效课堂浅议 9……小议如何构建初中英语高效课堂 10……中职英语如何实现高效化教学之我见
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11……小学英语课堂教学设计之我见
12……如何在大班额下的小学英语教学中实现高效教学 13……浅谈中职英语课堂中如何应用“微课”
14……基于翻转课堂的农林院校大学英语教学模式研究 15……构建高中英语高效课堂之我见 16……浅谈高中英语高效课堂探究
17……言语意向性视角下英语课堂话语的建构 18……大学英语高效课堂教学模式必要性与可行性探索 19……高效英语写作课堂的构建 20……《高效课堂课例评点集锦》
21……基于Moodle协作学习模式有效性研究——以大学英语教学为例
22……《高效课堂课例评点集锦》
DVD-ROM系列光盘
经典课例
权威点评 23……多鼠标系统对促进小学英语课堂互动教学效果的实验研究 24……基础教育研究院快讯
25……高效英语课堂教学设计之共性——第七届全国高中英语教学观摩研讨会反思 26……英语泛读高效教学策略
27……“一线多链”英语课堂模式的实践研究 28……从一次优质课比赛看当前英语课堂教学改革 29……高效课堂必须基于学习差异
30……大学英语多媒体教学的问题与对策探析 31……『参与式』英语教学模式的五个板块 32……论英语课堂上教师的语言输入
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33……农村中学课堂教学模式的重大变革 34……多媒体技术在中学英语教学中的应用 35……提高英语课堂教学效率的实践与体会 36……课堂提问初探
37……语言实验室在中学的使用 38……师范专业英语教学法试探
41……『参与式』英语教学模式的五个板块 42……论英语课堂上教师的语言输入 43……农村中学课堂教学模式的重大变革 44……多媒体技术在中学英语教学中的应用 45……提高英语课堂教学效率的实践与体会 46……课堂提问初探
47……语言实验室在中学的使用 48……师范专业英语教学法试探
51……『参与式』英语教学模式的五个板块 52……论英语课堂上教师的语言输入 53……农村中学课堂教学模式的重大变革 54……多媒体技术在中学英语教学中的应用 55……提高英语课堂教学效率的实践与体会 56……课堂提问初探
57……语言实验室在中学的使用 58……师范专业英语教学法试探
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61……『参与式』英语教学模式的五个板块 62……论英语课堂上教师的语言输入 63……农村中学课堂教学模式的重大变革 64……多媒体技术在中学英语教学中的应用 65……提高英语课堂教学效率的实践与体会 66……课堂提问初探
67……语言实验室在中学的使用 68……师范专业英语教学法试探
71……『参与式』英语教学模式的五个板块 72……论英语课堂上教师的语言输入 73……农村中学课堂教学模式的重大变革 74……多媒体技术在中学英语教学中的应用 75……提高英语课堂教学效率的实践与体会 76……课堂提问初探
77……语言实验室在中学的使用 78……师范专业英语教学法试探
81……『参与式』英语教学模式的五个板块 82……论英语课堂上教师的语言输入 83……农村中学课堂教学模式的重大变革 84……多媒体技术在中学英语教学中的应用 85……提高英语课堂教学效率的实践与体会 86……课堂提问初探
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87……语言实验室在中学的使用 88……师范专业英语教学法试探
91……『参与式』英语教学模式的五个板块 92……论英语课堂上教师的语言输入 93……农村中学课堂教学模式的重大变革 94……多媒体技术在中学英语教学中的应用 95……提高英语课堂教学效率的实践与体会 96……课堂提问初探
97……语言实验室在中学的使用 98……师范专业英语教学法试探
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第四篇：金安区职称论文发表-双语教育教学质量论文选题题目
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金安区职称论文发表-双语教育|教学质量论文选题题目
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关键词：药学类论文，有关医学的论文，小学生安全教育论文
1……小学汉语教学在推进双语教学中的作用 2……少数民族双语教学文化回应性研究 3……基于问卷调查的诊断学双语教学效果分析 4……新疆学前双语教育发展的回溯、现状与趋向 5……藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究 6……中美胚胎学代表教材的比较及学习建议 7……主编新年寄语
8……行业特色高校计算机专业课程双语教学的现状与改革 9……加拿大沉浸式教学法对我国高校双语教学的启示 10……中外教师在高校双语教学中合作的必要性及模式探讨
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11……双语教育对维系新疆各民族和睦关系的政策学分析
12……高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析 13……高校双语教学学生消极情绪与学生逆向行为研究——基于归因视角 14……遥感原理类课程双语教学模式探索与实践 15……民族文化类校本课程发展与双语教师新角色探析
16……城镇化进程中教师队伍建设的体制机制与政策创新——“庆祝第三十个教师节暨2014·中国教师发展论坛”会议综述
17……论桂西南小学推行双语教学的必要性——以广西凌云县为例 18……基础教育双语教师职后培养模式研究 19……基于云模型的模糊评价在双语教学中的应用 20……基于平衡计分卡的双语教学管理模式探讨
21……能力为上,创新课堂——山东省莱州市双语学校课堂改革纪实 22……新疆学前双语教育中两种语义习得研究 23……人体解剖学交互式双语资源图库的构建及其意义
24……边疆民族地区教师队伍建设的主要问题与对策思考——以云南省G县为例 25……高校双语教学改革的若干问题思考
26……试析语码转换式双语教学质量监控与评价体系——以大连民族学院为例 27……制约少数民族双语数学教育质量的主因分析
28……民族地区高校蒙汉双语授课专业教育教学改革探析——以内蒙古财经大学民族班为例
29……谈目前国际私法双语教学存在的问题与对策 30……双语教学下国际班学生满意度调查研究
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31……高职院校外教专业课双语教学利弊分析
32……现行双语教育模式下新疆民族语文教育现状调查与对策研究——以新疆北部地区为例
33……《公司财务》双语示范课程构建探析
34……提升高职院校中外合作办学教学质量的实践研究 35……双语教学中的师资队伍现状研究
36……学生作为课程共同设计者——基于“学习科学导论”研究生双语课程的设计研究 37……21世纪初越南少数民族双语教育发展及特色探析 38……保证病理生理学留学生全英文授课教学质量的实践体会 39……研究生眼中的研究生教育质量 40……合作达标教学模式的建构与实践
41……研究生眼中的研究生教育质量——基于江苏7所大学的调查 42……大学英语教师专业发展探析
43……浅谈天津医科大学病理生理学精品课程建设 44……高职软件技术专业服务外包课程改革的探索与实践 45……企办幼儿园发展的困境与出路
46……青海民族地区藏汉双语教学模式研究——以贵德县民族中学藏汉双语教学为例 47……五个语码转换式双语教学案例的调查与分析 48……达斡尔族双语教学远程支持平台的构建研究 49……安全工程专业本科双语教学探讨 50……双语教学:意义诠释与推进策略
51……理工科专业课程双语教学的实践——以生物医学工程专业《医学图像处理》课程为
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例
52……科尔沁蒙汉双语学生汉字书写能力的现状及教学策略 53……基于模因论的双语教师素质研究 54……高校食品营养学课程双语建设探究 55……贵州民族教育转型的困境与对策 56……论高校“质量工程”建设的异化与超越
57……提高乡村山区“微型小学”办学水平的探索与实践
58……多语世界中的教育——一份联合国教科文组织的教育立场文件 59……从管理制度管窥大学双语教学质量观
60……影响高校蒙汉双语教学质量的教学语言因素及改进策略 61……现代教育技术促进藏汉双语教学策略研究 62……凉山彝族自治州彝汉双语教学实效性探析 63……天然药物化学课程双语教学探讨
64……基于系统论分析的高校双语教学评价指标构建 65……试论高校文科双语教学软环境开发
66……新疆少数民族“双语”教育体制和多种“双语”教学模式的构建 67……旅游管理专业双语教学效果分析 68……论高校蒙汉双语专业现代汉语的教学技巧 69……对医学双语教学模式的几点思考 70……会计英语双语教学质量改进途径探讨 71……民族高校藏汉双语教育现状及其发展研究 72……CLIL理念对艺术设计专业双语教学的启示
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73……波谱解析中双语教学改革的探索与体会 74……如何提升西部高校民族班教学质量的探讨 75……应用型本科院校财务管理专业双语教学探讨 76……新疆双语教育跨越式发展的问题与对策研究 77……公益视野下新疆学前双语教育的实践路径 78……论授课语言对阿坝牧区藏族学生数学学习的影响 79……论柯林·贝克双语教育模式及其对双语师资培养的启示 80……药理学教学方法探讨——以国家级精品课程建设为视角 81……地方高师院校本科教学资源信息化平台建设研究 82……泰国多元化外语教育政策的发展特征及趋势 83……新疆教育与跨越发展和长治久安相适应的路径探讨 84……蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及对策 85……论会计双语教学质量的提高 86……高校双语教师的教学能力及培养策略 87……我国中小学英汉双语教育反思 88……高职院校实施双语教学的探索
89……“人力资源管理”课程双语教学研究 90……新建本科院校双语教学管理研究
91……西部高校双语教学探索——以大学物理教学为例 92……浅论高师学前教育专业双语教育师资的培养 93……加快信息技术与“双语”各学科的整合
94……新世纪新疆少数民族基础教育发展回顾与展望
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95……学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径 96……解剖学英汉双语教学的探索 97……陕西高校双语教学评估体系设计
98……国际化培养:高质量研究生教育的重要举措 99……自然分材教学:一种教与学的幸福体验 100……幼儿语言学习的机制及其对教育的启示
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第五篇：察隅县职称论文发表网-高中英语写作教学模式探讨论文选题题目
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关键词：建筑施工课程设计，法学研究杂志，医学内科论文
1……高中英语写作教学须培养的三种意识 2……高中英语写作教学的有效对策分析
3……当前高中英语写作教学存在的问题及提高策略 4……助推高中英语写作教学转型的策略 5……高中英语阅读教学的问题探析 6……对高中英语课堂教学的一些思考 7……高中英语写作教学漫谈
8……新课标下的高中英语写作教学之我见 9……高中英语写作教师书面反馈研究
10……基于词块理论的高中英语写作教学实验研究
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11……论过程体裁法在高中英语写作教学中的应用 12……高中英语深层阅读“三位一体”教学探究 13……教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略 14……用错误分析理论指导高中英语写作 15……浅析中介语石化对高中生英语写作的影响 16……高中英语书面表达词汇丰富性的表征与分析 17……读后续写题型研究
18……教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略 19……形成性评价在高中英语写作教学中的实践 20……论高中英语写作教学中的意义建构 21……新课程标准背景下高中英语写作教学策略 22……高中英语写作中中式英语的成因及其表现形式 23……高中英语阅读理解教学策略 24……做一个有思想力的行动者 25……例谈高中英语写作教学的几种模式 26……高中英语写作教学问题探源 27……高效低耗的互动式英语写作教学 28……高中和大学英语写作教学有效衔接的思考 29……补缺假设与高中“任务型”英语写作教学
30……任务型教学模式应用于高中英语写作教学的实证研究 31……高中英语“三段七步读写整合教学模式”实施与建议 32……浅淡高中英语写作教学
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33……高中英语诗歌写作教学的尝试
34……自我效能理论对高中英语写作教学的启示 35……强化高中英语写作教学的探索 36……高中英语任务型写作教学的实践与思考 37……高中英语阅读与写作教学互动模式的探析及应用 38……高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式 39……对高中英语写作教学的反思 40……高中英语写作教学现状分析与对策
41……过程体裁法在高中英语写作教学中的运用研究 42……高中英语写作教学中的任务设计研究 43……高中英语写作教学中有效的合作学习44……高中学生英语写作错误成因及训练策略 45……行动研究在高中英语写作教学中的运用 46……农村中学课堂教学模式的重大变革 47……高中英语写作教学刍议 48……如何搞好初高中英语教学的衔接 49……如何进行高中英语书面表达训练 50……高中学生英语写作技能训练策略 51……高中生英语写作能力培养的教学策略 52……提高高中生英语书面表达能力刍议 53……建构主义理论在意中英语写作教学中的应用 54……读写迁移与高三英语教学
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55……“李阳·克立兹口语突破法”在英语教学中的运用 56……有效强化英语阅读能力的方法 57……语篇衔接与高中英语写作教学 58……高中英语教学如何向素质教育转化
59……英语科课程目标及其基础学力——美国普通高中基础学科解析(之二)60……数学课程目标及其基础学力——美国普通高中基础学科解析(之三)61……高中英语写作教学中需注意的几个问题 62……高中英语写作错误分析及成功对策 63……如何指导和组织高中学生进行英语写作 64……提高高中生英语作文能力的途径 65……高中英语写作训练谈
66……浅谈高中英语测试中的几个问题 67……中学英语分科教学的设想与初步实践 68……高中英语教材中变异用词浅析 69……高中英语写作教学浅析
71……高中英语写作教学中需注意的几个问题 72……高中英语写作错误分析及成功对策 73……如何指导和组织高中学生进行英语写作 74……提高高中生英语作文能力的途径 75……高中英语写作训练谈
76……浅谈高中英语测试中的几个问题 77……中学英语分科教学的设想与初步实践
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78……高中英语教材中变异用词浅析 79……高中英语写作教学浅析
81……高中英语写作教学中需注意的几个问题 82……高中英语写作错误分析及成功对策 83……如何指导和组织高中学生进行英语写作 84……提高高中生英语作文能力的途径 85……高中英语写作训练谈
86……浅谈高中英语测试中的几个问题 87……中学英语分科教学的设想与初步实践 88……高中英语教材中变异用词浅析 89……高中英语写作教学浅析
91……高中英语写作教学中需注意的几个问题 92……高中英语写作错误分析及成功对策 93……如何指导和组织高中学生进行英语写作 94……提高高中生英语作文能力的途径 95……高中英语写作训练谈
96……浅谈高中英语测试中的几个问题 97……中学英语分科教学的设想与初步实践 98……高中英语教材中变异用词浅析 99……高中英语写作教学浅析
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