读书交流会通讯稿

第一篇：读书交流会通讯稿

触动心灵的“风景” 唯有读书同浓

——我校举行“五大素养提升工程深化年”之教师素养提升工程（青年教师读书交流会）

为进一步提高青年教师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，3月6日下午我校在名师工作室开展了青年教师读书交流会，我校所有青年教师参与了此次交流活动。交流会上，青年教师结合由学校寒假期间统一下发陶继新老师的《高效教学的道与术》的作品，阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合自己的工作纷纷发表感言。在读书交流会上，刘璐璐、赵聪聪、孙亚鲁、张晓彤、刘冉、张会、王风、赵琳琳、马蕊、邹荆荆、刘长清、孙瑞、王越12名老师都谈了自己的读书心得。刘璐璐、赵聪聪、孙亚鲁老师谈到做一个真正爱孩子的老师，教育要富有人情味。张晓彤、刘冉、老师就“时间在奔跑”这一点来谈自己的想法，说到课上的每一分钟都要能够促进孩子的成长，立志做一名好教师。赵琳琳、马蕊、邹荆荆老师从书中和自己的工作中体会到：我们要热爱教育、享受教育。是呀，享受教育，我们才能在教育的过程中感到幸福与快乐。刘长清、孙瑞、王越老师谈到要创造适合人性的环境，教师要充满人性关怀，具有教育情怀。柴庆杰副校长对老师们的读书心得作了简单的点评，并对下一步的工作做了安排。

最后，王峰校长结合自己的读书心得作了总结讲话，他谈到一是：成功，是没有捷径可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是长期功夫，厚积薄发。，二是：“授之以鱼不如授之以渔”，培养学生良好的思维品质（心理学术语）和学习习惯最为重要。三是：一个优秀的教师追求的高效课堂绝不是将关注点主要放在提高学生的分数上，而是更重要的关注学生的深度思考，启迪学生的兴趣与智慧。进而培养学生的“厚积而薄发”。最后王校长再次强调：兴趣与情感的激发需要教师的人格、学识与激情。所谓“亲其师，信其道”，“教师一定要用自己的激情去感染学生、影响学生进而带动学生产生激情”，而这样充满激情的课堂注定是高效的。更为重要的是，教师的这种激情对于影响甚至改变学生对待人生的态度，这是多么重要又美好的一件事情啊！

一次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅是激发了阅读的热情，更提升了阅读的品质。本次读书交流会，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。同时本次活动为推动青年教师队伍建设，全面提升青年教师的思想境界和教育教学水平，加速青年教师的专业发展。

第二篇：读书交流会通讯稿

新学期，新共享，新思想

——高区一小青年教师读书交流活动

高区一小青学会下设的“读书交流会”源于上学期的读书交流活动，老师们在读书交流中分享书卷馨香，本学期为了进一步提高青年教师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，高区一小开展了以“新享、欣享、心想”为主题的“读书交流会”，青年教师参与了此次交流活动。

会上，教师们就在阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合教师工作纷纷发表感言。王海超老师推荐的《不抱怨的世界》让大家深感“不抱怨”就是懂包融和有担当，王美玉老师用幽默的语言和精美的幻灯片为我们推荐了历史小说《明朝那些事儿》，邹壬笑老师结合自己的读书经历浅谈了余华笔下“富贵”的悲惨人生，而耿雪老师带着她推荐的《骆驼草》，告诉了大家生命的意义在遭遇挫折时勇于重塑精神的家园，让在座的每一位青年教师深感敬畏生命的内涵。四位老师发自内心的感悟激励和鼓舞了在座的每一个人。

此次活动的开展，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。

第三篇：《水浒传》读书交流会 通讯稿

《水浒传》读书交流会新闻稿

2015年6月16日下午，潍坊实验中学初一年级《水浒传》读书交流会在4号报告厅隆重举行。初一年级邢玉浩主任以及各位首席导师出席本次交流会。

初一年级利用一学期的时间认真研读了《水浒传》，同学们以交流会的形式交了一份令人满意的读书成绩。此次读书交流会节目形式多样，精彩纷呈，高潮迭起，不时引起同学们的会心一笑。

一、二班的《好汉歌》，配上个性化的舞蹈动作，熟悉的旋律点燃了本次交流会的第一个高超。

三、四班同学精心排练的话剧《智取生辰纲》，活灵活现的表演让同学们再次领略了智多星吴用的聪明过人。

九、十班两位男同学带来的表现性质评书《武松打虎》，更是赢得了同学们的阵阵掌声。

五、六班同学则从读书积累角度，展示了阅读《水浒传》的阅读成果。

七、八班同学围绕“宋江是不是真英雄”而展开的辩论论据充分，刀枪舌尖，给同学们展示了他们身后的辩论功底。

十一、十二班自编自导自演的话剧《武松正传》，传统与现代相结合，既让同学们加深了对武松的认识，其中的搞笑元素引得同学们哈哈大笑。最后，二班的舞蹈演员，身穿艳丽的服装，婀娜多姿，演绎了惊鸿之美。

整场读书交流会气氛热烈，高潮迭起。邢玉浩主任，首席导师王冉、苏保勇为获奖班级颁发奖状。最后，邢玉浩主任对初一全体同学进行全员培训。

第四篇：班主任交流会通讯稿

融交流共成长

——记本高一年级2012-13班主任经验交流会

3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。

18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法，接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言，他们认为，如何让竞赛班学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。

接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。随后周松老师，孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。

陈云平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。接着，耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”，培养学生养成了自我勇于面对问题，并尝试自我解决问题的行为习惯。

马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。

吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。再者，对待工作中的困惑，只要牢记“把学生研究透了”，办法自然有。

王曦波主任和年级杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。这才是班主任成长的必由之路。会议在大家意犹未尽的心声和对班主任工作的无限期待中结束。

庞海燕

1月19日

第五篇：干部交流会通讯稿

做人做事做学问，尽心尽力尽责任

——记我院 2009级优秀毕业研究生干部经验交流会

2012年6月8日下午三点，我院2012届毕业研究生学生干部与低年级学生干部交流会在学院研究生四教室举行。2009级优秀研究生干部代表滕永直、张晓渝、杜和军、喻春花分别就辅导员能力要求、考博准备、如何处理工作与学习的关系、求职心态四方面为大家做了经验交流。出席此次交流会的有研究生学生辅导员吴霞老师、2009级年级长李年鑫，伦理学专业负责人张晓渝、余爱青，外国哲学专业负责人易然，马克思主义中国化专业负责人杜和军、李世辉，马克思主义哲学专业负责人何明，思想政治教育专业负责人喻春花、何良伟，教育硕士专业负责人张小发，以及我院2010、2011级全体学生干部参加了此次交流会。此次活动由李年鑫师兄主持。

“学生干部不要抱怨，要把工作当做锻炼。”滕永直师姐以自己在重庆医科大学谋求职位的亲身经历向师弟师妹们提出了做学生干部的要求。她围绕着学生干部经历的体会和如何成功应聘及做好辅导员工作的经验娓娓述说着自己三年的所得、所思、所感。在谈到自己的干部经历时滕师姐语重心长的说：“做学生干部是一个很好的锻炼机会，这是一个不断积淀自己、完善自己的过程，在这个过程中不要问自己的利益，当你认认真真、踏踏实实完成好自己该完成的任务后，你总是会有所得的。”在解答关于如何制作求职简历、怎样有效准备辅导员岗位的初始和复试的问题时，滕师姐展示了她在重医实习期间完成并得到领导好评的新闻稿、领导讲话稿、学生工作总结等，在场的干部们惊讶于师姐的才能，更佩服师姐在新岗位上的尽心学习。

“选择了就坚持到底。”这是张晓渝师姐在谈到考博的艰辛道路时提得最多的一句话。昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天下路，张师姐结合自己考博的经历和大家分享了考博的基本流程和准备过程。考博之路枯燥与苦涩并存，考博之路也是尽心与尽力并存。张师姐建议大家在做出考博的决定后，以及在准备考博的过程中都不要有思想负担，要有“选择了就坚持到底”的决心，但也要抱有“尽人事，听天命”的淡定。在自己孤军奋战、疲惫不堪的时候不要忘记给自己加油鼓劲，要常对自己说:“在通往牛逼的道路上，雄起！”

“我是一块砖，哪里需要往哪里搬！”喻春花师姐在三年的学生干部工作中就是用这种大无畏的奉献精神诠释着“尽责任”的院训。她将自己对学生干部职责的理解和原则的把握巧妙的用于与老师、同学的沟通和合理安排学习、工作时间上，向师弟师妹们展示了一名优秀研究生干部的严格自我要求和积极向上的精神面貌。

“自己选择的路，跪着也要走完！”研究生宣讲团团长、马克思主义中国专业负责人杜和军师兄表现出的超强责任感和坚忍不拔的毅力让在场的所有干部为之动容。他回顾了自己研究生三年的学习和生活，他提醒大家作为一名研究生一定要多读书，在不断的积淀中增强自己的厚重感。他还和大家分享了学生干部的模范带头精神给自己找工作时带来的才能、眼界等方面的优势，也以自己选择最终职业时的纠结警醒着每个同学对自己求职道路要合理定位。

最后，吴霞老师对此次交流会进行了总结。她对2009级的学生干部三年以来为学院不辞辛劳的服务和默默奉献的精神表达了由衷的感谢，同时对在场全体

学生干部提出了更高的期望。她谈到“学生干部不是一个职位和称号的虚名，它更多地是一份责任和担当；学生干部要以更高的标准要求自己，起到模范带头作用；学生干部要坚守自己的服务岗位，即使在毕业前的最后一天也要站好最后一班岗。”政管院的学生干部，无论在学习上还是在工作上，都要成为诠释院训精神的带头人。

通过此次经验交流，使在场的同学们对学生干部的职位定义以及学生干部的工作有了更深刻的认识，这对于2010、2011级的学生干部在今后如何开展学生工作有着重要的启示。师兄师姐们在学习中不懈进取的精神和对工作一丝不苟的态度感染着在场的每位同学，相信在师兄师姐们踏上新的征程的同时，我们也将继往开来，书写学院学生工作更美丽的华章。