学校均衡发展创建迎国检存在的问题

第一篇：学校均衡发展创建迎国检存在的问题

义务教育均衡发展创建工作迎国检存在的问题

按照《开县人民政府教育督导委员会办公室关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知》（开教发〔2016〕24号）文件要求以及推进义务教育均衡发展工作会议，学校成立了以校长廖鑫为组长以及其他班子为成员的自评工作领导小组，对照标准和材料要求，逐项逐条进行了全面的自查自评。通过认真自查，我校存在的主要问题和薄弱环节如下：

（一）硬件方面：

1、我校校园场地、校舍、体育场馆生均面积均达不到标准。

2、我校功能室改扩建工程还在建修之中。预计在8月下旬完工，3、我校各个功能室器材配备不足，达不到市级标准。

4、差4间教室和相应的设备设施。由于麻柳初中在今年下半年不允许我们附设幼儿园在初中承办，因此幼儿园只能又迁入小学校园内，造成教室间数严重不足，本来我们除现有一年级不是大班额外，其余年级均是大班额。至此差教室4间和相应的课桌凳、班班通等设备设施。

（二）其他方面：

因假期进行工程建修和校舍维修等，校园环境得不到整洁、干净的保证。同时校园文化的打造也无法实施整体布局和规划。

二、下一步工作打算:

1、进一步清理核实学校档案资料,力求规范。学校资料要紧扣指标要求,相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）；刚性指标达标，无重大安全事故、完善校园文化建设、建立健全教师补充交流机制,工作评估达标。

2、进一步挖掘学校办学理念和特色,突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育,不断健全规章制度和规范办学行为,要达到以检查促

第二篇：均衡发展迎国检解说词

灯草村中心完小义务教育均衡发展

迎检解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎大家莅临我校检查指导工作！灯草小学1958年创办，至今已有59年的办学历史，曾经附设初中班。创办之初属于一所民办学校，当时只有学生15人，教师1人，一间不足30平方米的茅草房就是学校唯一的教室。随着学校的发展，目前在校学生280人，专任教师14人。学校占地4768平方米，生均占地15.63平方米，绿化面积610平方米，生均2.2平方米，校舍面积1746平方米，生均6.2平方米，体育场地2162平方米，生均7.7平方米。小学数学、科学、音乐、体育、美术器材I类配置，图书6500册，生均23册，根据目前在校学生数，所需计算机33台，上级部门正在配备中。在校学生280人中，住校生118人，留守儿童69人；学校历史悠久，环境优美，教师敬业，学生淳朴，随着基础教育的不断发展，学校在推进学校内涵发展和教育均衡发展的浪潮中奋勇搏击，谋求学校长远发展，把“以人为本，德才兼备”作为办学思想，定位学校办学方向，形成了较完善的办学思想体系。我们的办学宗旨是“为学生终身发展奠基”，办学思想是“以人为本，德才兼备”，育人理念：“着眼明天的需求，着手今天的准备”因此我们的校训是“感恩、宽容、合作、进取”，校风是“精彩课堂、活力课间、魅力人格”，教风是“身正 业精 亲和 善诱”，学风是“自主、合作、善思、求异”

近几年来，我们以办学思想体系为指导，用行动做载体，着力打造“活力、魅力、实力”的特色校园，教学质量稳步提升。我们具体做了以下工作：一是积极争取上级投入，不断改善学校办学条件；二是开齐开足课程，抓好课堂教学改革，使“自主探究，合作探讨”为主要特点的课堂模式成为全校教师的主要课堂模式；三是开展好大课间活动，确保学生体育锻炼的质量；四是开设好第二课堂，培养学生

多方面的兴趣爱好；五是抓好学生养成教育 ；六是传承美德，对学生进行感恩教育，打造感恩校园

各位领导请往前行，这就是我们的学校。校园不大，小巧玲珑，但是布局合理，干净卫生。学校房子不多，靠东边的至善楼是学生食堂和宿舍；靠南边的是学校综合楼；靠西边的知行楼是是学校的教学楼。学生食堂为标准化建设，有单独的操作间、储藏室，餐厅摆放餐桌60张，能同时容纳300余人共同就餐；食堂二楼三楼有学生宿舍28间，可住宿学生112人。综合楼有教室9间，全为科学、美术等功能教室，教学楼有教室9间，其中6间安装有电子白板，教师们能够灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式。

各位领导，一路走来，我校房子不多，面积狭小，但在这样小巧别致的校园里，我们致力于学生的健康成长，致力于学生全面发展！在县委政府和业务主管部门的领导下，我们将继续努力，不断探索，巩固好均衡发展的成果。由于我们的条件有限，在某些地方有不尽如人意的地方，敬请各位领导谅解。谢谢大家，再次感谢各位领导光临我校指导工作，欢迎您留下宝贵的意见！

第三篇：学校均衡发展迎检要求

高新区（新市区）驻区学校迎接国家 县域义务教育均衡发展督导验收迎检要求

2016年10月份，国家均衡发展验收专家组将来我区进行督导验收，为圆满完成此次验收任务，现就相关要求进行安排：

一、迎检准备

1、各校责任督学的牌匾要悬挂在学校大门口醒目位臵；为挂牌督学配备办公室、办公座椅、电脑，并在办公室门口有明确标示。（可与学校某一科室共用）；每校须配备一名挂牌督学的联络员，并于9月10日前将联络员信息发至督导群中。

2、做好卫生工作：各学校要进一步做好卫生死角排查，特别是配电室、库房等容易忽略的地方必须清理干净。做好学生个人卫生清洁，确保校服、运动鞋、红领巾等衣物干净整洁。

3、环境布臵：继续做好教室（包括专用教室）、办公室、会议室、过道和楼梯、洗手间、运动场上墙内容的修复和保洁，对校园内破损的墙面、墙裙、路面及时进行修补，确保监控设施运转正常，按照迎接自治区县域义务教育均衡发展督导验收迎检要求做好学校环境布臵工作（具体要求查看5月份下发的迎接自治区县域义务教育均衡发展督导验收迎检要求）

4、进一步做好实验室、图书室、功能室相关设备设施器材图书摆放，要求配备达标，管理规范，使用充分，做好使用借阅记载。

5、继续做好宣传氛围的营造，通过宣传片、展板、电子屏、校园网、校园广播、微信或QQ等平台，大力宣传我区义务教育均衡发展取得的成效，进一步提高师生及家长的知晓率。准备好学校的宣传册、汇报PPT。

6、文字材料准备工作：准备好学校的汇报材料、自查自评报告，尤其是各指标数据的核准，以2015年教育事业统计报表数据为准，（教师数含代课教师）；进一步完善建档材料，将2015—2016学年第二学期的材料装入相配套的指标材料中。

7、全体师生要注意文明礼仪，充分体现良好的精神面貌，尤其是要注重师生的仪容仪表。

8、校园安全：要按照校园安全的相关要求严格做好校园安保工作，尤其是要做好自治区在我区督导评估中，接到驻区居民、家长及教师的上访信件及矛盾纠纷的排查，对于存在的问题，能在校内解决的，请各学校在一月内解决，需上报协调解决的及时上报。

二、均衡发展指标方面

要进一步完善17项国家指标的建档材料，重点做好以下工作：

1、C27课程设臵要按照国家、自治区的要求开齐开足相关课程，各校要确保学校的总课表、班级课表和学生课表保持一致并符合相关要求。教师要严格按照课表上课，班级课表还要在教室门外进行公示。

2、C28学生减负：按照《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》的要求做好相关工作，特别注意规范各年级段各学科的作业量，不得超标，严格做到一教一辅。各校要做好本学期教学常规工作的检查，如教师教案、课后反思、听课记录、学生作业等。

3、C34、、C35、C36 质量管理指标，做好2015---2016学年第二学期学业成绩分析及建档工作。

4、C37综合素质：学生综合素质评定合格率不能低于99%；国家学生体质监测测试合格率不能低于95%；各班级在没有体育课的当天下午要确保组织学生进行一小时的体育运动，在课表和作息时间表中要能够体现、辅导教师配备到位，有相应的运动场地及相关器材；体育艺术“2+1”项目必须做到全覆盖，并且要有一定的水平和质量。

三、挂牌督学督导验收中学校需准备的相关材料：

1、学校要建立落实督导意见和整改要求的工作制度。对责任区督学提出的意见要认真研究，并在规定的时限内完成整改。

2、学校近三年的教学质量分析。

第四篇：义务教育均衡发展迎国检相关问题汇总

三塔镇迎国检相关问题汇总

1．近两年政府对学校的总投入多少万元？具体情况如

何？

近两年政府对学校的总投入大约1170万元，具体情况为：还征用校基地贷款400万元，体育器材200万元，修建操场80万元，计算机40万元，音乐、美术器材200万元，地面硬化、绿化100万元，综合楼（志和楼）50万元。

2.学校各建筑物的面积是多少平方米？绿化面积是多少平方米？占总面积的%?

学校各建筑物的面积是15544平方米。绿化面积18111平方米，占总面积的30.2%。

3．该校学生数多少？多少个教学班？平均班额多少？ 学生流动情况？

学校总人数914入，19个教学班，平均班额48人。学生流动情况：八年级转入2人；转出7入，辍学1人；九年级转入1人，转出5人；辍学1人。

4.该校教师是否缺编？按照省义务教育实验课程安排表的要求能否开齐开足课程？如何解决的？小学科教师专兼职情况？

我校教师现在仍然缺编；按照省义务教育实验课程安排表的要求能够开足开齐课程；解决这一问题的主要办法是专兼职老师共同代课；目前我校有一名专职音乐教师陶影老师,一名兼职音乐教师：一名专职体育教师张小标老师，两名兼职体育教师：一名专职美术教师冯汝坤教师，两名兼职美术教师；一名专职信息技术教师孙涛老师、两名兼职信息技术教师。

5．进城务工人员随迁子女入学情况，该校采取了哪些措施？具体情况如何体现？

我校为进城务工人员随迁子女入学提供方便，愿意进城就读积极配合家长给与转学。

6．留守儿童情况，人数及双亲外出多少人？该校采取了哪些对学生的关爱做法？平时有哪些相关活动？

我校留守儿童438人男生229人，女生209人，双亲外出261人。我校对留守儿童的关爱有：发动社会、学校的爱心人士对贫困留守进行捐助活动；学校的老师与留守儿童结对帮扶，在生活上、学习上、心理方面给以辅导；并且我校专设有心理辅导室，我校通过开展各种活动丰富留守孩子的生活，如快乐阅读、观看影视、亲情电话、视频亲情对话、下象棋、做手工、体育锻炼、社会公益活动等；让孩 子们感受到在校如家的温暖。

7．该校残疾儿童的人数？采取实施怎样的关爱做法？

我校无残疾儿童

8．学校公用经费管理使用是否规范？公用经费标准多少？总额多少？到账多少？

学校公用经费管理使用规范，公用经费标准每生每年825元，总额754550元，到账755000元。

9．该校绩效工资制度是否完善？如何能够体现按劳分配，优绩优酬？

我校绩效工资制度完善，按照学校出台并经教代会审议通过的《三塔中心学校绩效工资分配方案》制度，体现了按劳分配，优绩优酬。

10．该校是否有教师交流？流入多少？流出多少？具体情况如何？

2015年我校教师有交流情况；流出3人，流入3人；

具体流出情况为；鞠萍老师交流到天宫中学、张赞老师交

流到三塔中心小学、陈龙飞老师交流到刘寨小学。流入情

况为：池淼、范新璐、张小标三位老师交流到我校。

2016年我校教师有交流情况：流出2人，流入13人。具体流出情况为：鞠萍交流到天宫中学、秦月志交流到于营小学。流入情况为：新招聘教师7人，分别是范新璐、张小标、许铭君、李勤、李小凡、陶影、陶利；调入教师有池淼、王东义、胡国杰、李景宽、冯弋中、袁民智交流到我校。

11.该校教师培训情况如何？培训覆盖率是否达到80%，培训经费情况怎样？

我校教师分别参加了国家级、省级、市级、县级及校级等各级培训；培训覆盖率能达到80%；各级培训经费合计44721元，占义务教育经费6.98%。

12、该校阳光体育运动是如何开展的？学生体质健康合格情况如何？合格率多少？

阳光大课间安排时间40分钟，开展活动依次为集体跑操广播操、兴趣小组分组活动。学生体质健康合格人数876人，合格率95.8%；

13．该校是否有择校生？采取怎样的方法？

我校无择校生。

14．该校是否有减轻学生课业负担的措施？教师布置作业多少？

我校有减轻学生课业负担的措施；初中学生每天书面作业控制在1.5小时以内，保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

15．学校是否存在安全隐患？值班是否正常？安全设施怎样？是否有安全工作应急预案？

学校不存在安全隐患，值班正常，安全设施配备齐全，校园监控全覆盖，并制定安全工作应急预案。

16、该校是否有重点班？节假日补课？上晚自习？

我校无重点班；节假日不补课、不上晚自习。

17．兴趣小组或社团活动开展情况？

我校共有社团9个，全校学生基本都能参加1项活动，满足学生课外活动的需求。每周二、三安排2个社团活动，各个社团活动开展正常，并上交活动记录、活动方案、活动图片。

18。学校办学特色是什么？围绕办学特色开展了哪些活动？

我校办学特色是“德育”教育。围绕办学特色我们开展了诸多活动。例如；观看“开学第一课”活动、七年级新生开学军训活动、预防校园欺凌事件专题教育活动、纪念长征胜利80周年演讲比赛、争做“禁烧秸秆”小卫士活动、关爱孤寡老人、奉献爱心”活动、艺术节、体育节等。

19．学校建设时间及发展历史？

三塔镇中心学校始建于1958，原校址位于三塔村大寺东，为三塔农业中学。1969年，合肥师范学院教师（以下简称“合师”）下放太和县三塔人民公社，决定重新建校，校址选定在三塔集镇，西面紧邻三塔小学，1970春学校建成；改名为“三塔中学”，为两年制高中。随着合师陆续回肥，1978年秋季，三塔中学高中停止招生；改名为“太和县三塔初级中学”，开始招收初中生。1996年“普九”验收，为太和县第一批“市级示范学校”，被誉为太和县教育战线上的“东方明珠”。2004年9月，太和县教育局撤销教办室；成立中心学校，“太和县三塔镇中心学校”正式挂牌。2012年选定校址，至2014年，学校教学楼、教师周转房、学生宿舍、食堂陆续等建成，2014年9月，学校正式迁至现校址。

20．学校周边是否有摊贩？怎样处理的？

没有摊贩

21．该校服务区范围？询问学生用什么交通工具来校，且最远需要多少时间？是家长接送还是自己来学校？

我校学生辐射中心小学、于营小学、小李小学、刘寨小学、康庙小学。学生自行车或步行到校。最远达到“5公里左右，个别家长来接送孩子。

22．学校值班人员在值班时是否正常佩带安保器械？平时安保人员有几个人值班？

学校值班人员在值班时延常佩带安保器械；平时安保人员有2个人值班。

23．上班期间外来人员出入是否按时登记？假期值班是否有值班人员？是否有值班表？

上班期间外来人员出入按时登记，假期值班有值班人员；有值班表。

24．专任教师数、小学科教师数？该校教师学历合格数、合格率？

我校现有在职在岗专任教师数46人，音体美教师（含专兼职）8人；目前我校教师学历合格率为100%。

25。该校校舍建筑面积总数、生均数？该校运动场地总面积、生均面积？

我校校舍建筑面积6006平方米（不含宿舍）、生均6.57平方米；运动场地总面积7893平方米，生均8.64平方米。

26．该校图书总册数、生均册数？该校计算机总台数、生均台数？

我校图书23780册，生均26.02册；我校计算机100台，生均0.11台。

27．该校互联网接入宽带 M。该校教师数、教师网络学习开通网络空间教师数、开通率？

我校互联网接入宽带50M。我校教师46人、教师网络学习开通网络空间教师数签46人，开通率100%。

28．该校多媒体教室数、班班通数？是否能正常使用？使用情况如何？

我校共有多媒体教室22个，19个班班通教室，各室

均能正常使用，使用率较高。

29．该校运动场地总面积、生均面积？

运动场地总面积7893平方米，生均8.64平方米。

30.该校师生是否能每天锻炼一小时，是怎么安排锻炼的？

我校大课间内容包括集体活动和分组活动。课间集体跑步、做操，以班级为单位，然后分组活动，有乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛 球、踢毽子、跳皮筋等活动；以小组为单位，在划定区域活动。在活 动的过程中，教师、学生要全员参与，人人都要动起来。大课间这些 内容的安排基本上体现了全体性、全面性、科学性、个性发展的原则。

31．该校大课间活动是怎样安排？

我校大课间内容包括集体活动和分组活动。课间集体跑步、做操 以班级为单位；然后分组活动，有乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛 球、踢毽子、跳皮筋等活动，以小组为单位，在划定区域活动，在活 动的过程中，教师、学生要全员参与，人人都要动起来。大课间这些 内容的安排基本上体现了全体性、全面性、科学性、个性发展的原则。

32、询问数字与上下年衔接情况？报表数字与现状有无出入？

数字与上下年衔接，报表数字与现状有出入，例如，学生有转出变动情况。

33．询问学校管理情况。主要三残儿童管理、绩效工资分配、小学科教师配备、教师交流、安全管理及规范办学情况？

我校小学科教师配备仍不齐全，目前有专兼职老师共同代课完成 教学任务，我校有音、体、美、信息技术教师（含专兼职）11人； 2016我校流出教师3人（鞠萍、张赞、陈龙飞），流入教师3人（池淼、荡新璐、张小标）；我校认真贯彻落实《安徽省中小学办学 行为规范》的要求，成立规范办学领导小组、制定 了规范办学实施方案及具体制度、开足开齐课程、我校学生每天在校时间不超过7小时、严格控制考试次数（每学期期中、期末两次）每次考试不排名、我校学生每天书面家庭作业控制在1.5小时、均衡分班；不分慢班和重点班、严禁节假日补课、严格一教一辅制度、实施收费公示（每生20元），多退少补。

我校安全管理规范。

34、仪器室：该校的理化生仪器室共有3间，面积97.5平方米，有各种仪器8000余件，能否满足教学需要？能。该校实验开出率达96%以上，是否有实验通知单？

有。若有实验时间冲突的情况，应如何处理？安排单双周。是否有借 出、归还记录？有。仪器设备和教学器材是否摆放整齐？是。是否还有没拆箱情况？否。

35．小学科学探究室：该室配备控制台

个，操作实验桌

个。按照：课程标准和教材要求，每周有科学实验课节？是否是专职管理员？是谁准备实验器材？

36．物理实验室：该校物理实验室有两个，配备控制台各1个，操作实验桌九年级实验室28个个。八年级实验窒24个。按照：课程标准和教材要求，每周有八年级物理课2节，九年级物理课2节。（注：8-9年级物理2节）是否有使用记录？有

37．生物实验室：改校生物实验室配备控制台1个，操作实验桌14个。按照：课程标准和教材要求，每周有七年级生物课16节，八年级生物课14节，每周累计生物实验课30节，有使用记录。

38。体育器材室：该校体育器材是否齐全？室内配备主要有哪些器材？每周共有体育课

节。是否有使用记录？

该校体育教师是否能够按课程表上体育课？是专职体育教师还是兼职教师？

我校体育器材室体育器材基本齐全。为我校体育与健康课的正常开展奠定坚实基础。室内配备主要有大小体操垫子跳箱等体操类器材，蓝足排球类器材，跳高架、铅球等田径类器材，身高、肺活量测试仪等体质健康测试类器材。每周共有 体育课57节体育课。

有使用记录我校体育教师能够按课程表上体育课。

有专职体育教师还有兼职体育教师

39．美术室：该校美术室配有画板40个，投影灯8个，石膏32个，静物l5个。

教学中是否还利用课外时间，开展课外活动？利用课外时闻开展课外活动，如：剪纸、书法，手工制作等。是否定期组织美术绘画比赛？每学期配合社团开展三次书画比赛活动。每周共有美术课19节。是否有使用记录？有。该校美术教师是否能够按照课程表上课？能。是专职美术教师还是兼职教师？兼职。在上课时，是全在美术室上课还是部分在美术室上课？全在美术室上课。在功能室上课时是怎样安排的？根据学生特长兴趣，分别在第一美术室和第二美术室上课，分层次指导教学。

40，音乐室；该校音乐室现有器材四大类，共138件，都是有哪些音乐器材？每周共有音乐课l9节。是否有使用记录？有。该校音乐教师是否能够按照课程表上课？是专职音乐教师还是兼职教师？在上课时，是全在音乐室上课还是部分在音乐室上课？在功能室上课时是怎样安排的？

答：我校音乐室现有音乐器材四大类，共138件，有电子琴、手风琴、架子鼓、手鼓、指铃、响筒、木鱼、响板等。每周19节音乐课，全按照课程表在音乐室上课，都有上课记录。有一位专职教师，两位兼职教师，音乐室都有学生的固定座位。

41、计算机室：该校计算机室有计算机100台，生机比是否达到l2：1？每班每周1节计算机课。该校是否有电子备课室？该校计算机教师是否能够按照课程表上课？是专职计算机教师还是兼职教师？在上课时，是全在计算机室上课还是部分在计算机室上课？在功能室上课时是怎样安排的？

我校计算机教室共有计算机100台，生机比9.14：1，达到国家12：1的要求，我校生机微机室是教师的备课窒。我校共有计算机教师3名，均为兼职教师，均按照课程表上课并有上课记录和信息技术教科书使用记录，计算机课基本上都是在计算机教室进行的。

42、多媒体教室：该校多媒体教室数22个？班班通数个，是否能正常使用？使用情况如何? 使用，我校教师基本上都能使用多媒体上课。

43.图书、阅览室；该校图书室总面积约470平方米，图书总23780册、生均26册。

按《中国图书分类法》如何进行分类？按批次号进行分类。共分22大类8个架橱。图书借阅流量每学期大约5500余册，图书室是否向全体师生全日开放，借阅方式主要哪些？是。集体借阅和个人借阅相结合。

44．留守儿童之家：该校现有19个教学班级，学生人数914，其中留守儿童438人，其中双亲外出打工学生数261人。该校采取了哪些对学生的关爱做法？平时有哪些相关活动？（注：主要开展的活动有：主题读书，文体活动，亲情电话，户外活动及心理健康咨询等。附活动照片，实地查阅相关资料）

我校通过开展各种各种活动丰富留守孩子的生活，如快乐阅读、观看影视、亲情电话、视频亲情对话、下象棋、做手工、体育锻炼、社会公益活动等，让孩子们感受到在校如家的温暖。

45．心理咨询室：是否健全学生心理档案？学生经常咨询哪些问题？有无咨询记录、疏导记录和跟踪疏导记录？每学期进行

次心理健康讲座？

答：我校对全体学生健全心理档案信息，学生咨询问题有学习方面的、人际关系方面的、情绪方面的、青春期方面的、师生关系方面的等等，有咨询记录、疏导记录、和跟踪记录，每学期举行两次心理健康知识讲座。

46．体育器材室：该室有体育器材类？每节课借用器材类？器材能否满足2班或2班以上学生同时上体育课？有无折损记录？

体育器材室有体育器材60类，每节课借用器材1一2类，器材能满足2班或2班以上学生同时上体育课，有体育器材折损记录。

第五篇：义务教育均衡发展迎国检解说词

XXX学校迎接义务教育发展基本均衡区解说词

迎检路线：

校门接待—进入校园（介绍学校基本情况）——根据学校实际情况合理安排。

解说词：

【领导下车后、校门接待，边走边讲】： 【校门接待】

尊敬的各位领导，你们好！XXX学校全体师生欢迎各位莅临检查指导。

学校XX年XX月投入使用，占地XX亩，设计办学规模XX个教学班，建筑面积XXX多平方米，学校功能室和设备设施完全能满足群众对教育均衡发展的需求。

在大家的左边，是学生运动场，分布有XX米环形跑道，60米直道，篮球场XX个，羽毛球场XX个，小型足球场XX个，室内体育馆1个，是孩子们每天阳光体育及大课间活动的地方。我校一直注重加强学生身体素质锻炼，保证学生每天活动一小时，使体育锻炼成为一种习惯伴随他们的一生。

再看右边，颇具地域风格的三栋教学楼是孩子们求知和实践的乐园，楼栋间的茵茵绿地、路道旁的萋萋花木更是孩子们课余放松和课外交流的天地。静谧宽松的学习环境令全校学生家长和过往群众赞许有加。全校XX名学生将在XX名教职工爱的浸润下，度过六年中每一个幸福美好、安全健康的学习时光。

【卫生室】

请大家随我来！这是学校的卫生室，它是学生身心健康的重要保障，孩子们无意间顽皮造成的一些轻微伤口的简单包扎，或者普通小感冒、中暑等都在这里处理。大的伤口或突发疾病涉及需要用处方药的问题，学校会立即联系医院和家长，第一时间送往医院处理。真正让孩子们感受到家的温暖和无微不至的呵护，让老百姓把孩子送到我们学校觉得安全、放心、安心。

【音乐室】

请各位领导随我到二楼。这是我校的音乐教室，一颗颗艺术的种子就是通过这里播撒进幼小的心灵。为便于音乐教学中唱、跳、演等活动的实施，我们采用阶梯式设计和平面设计结合，体现了以人为本的人文关怀。每个音乐老师一间专用教室，自行负责使用和管理。这里洒下了老师们辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆汇演也纷纷登场。我们相信，音乐室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。

孩子们的每一节音乐课和少年宫的音乐组活动都在这里进行。这也是孩子们最喜欢的专用教室之一，一进入这梦幻般的教室，孩子们就沉浸在音乐的海洋，极大的幸福感洋溢在可爱的脸上。

【美术室】

请各位领导随我上楼栋的连廊，去看看孩子们艺术梦想诞生的另一个地方。

现在我们来到了学校的美术室。像这样的美术室有3间，其中一间为写生室。因此房间比普通教室稍大，为方便教学，我们把器材保管设计在教室内，以壁柜的形式呈现，既方便了教学，又具有艺术的氛围。平时，孩子们的美术课和少年宫的美术活动都在这里进行，这里是一幅幅美术作品诞生的摇篮，是梦想启航的港湾，给孩子们理想插上了腾飞的翅膀。

【书法室】

各位领导，您现在看到的是我校的书法教室，是学校少年宫的书法活动场地。走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。你们看，两边墙壁上的书法作品，桌子上摆放的一些书法练笔，都凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让孩子们在淡淡的墨香中熏陶、成长。这些作品有的清秀、有的刚健、有的朴拙，说实话，师生的作品还显得稚嫩，通过这些习作，时时提醒师生：向同伴学习，不断完善自己。

【劳技室】

这是我校的劳技室，共有这样的两间。全校所有班级的劳技活动都在这里开展。这里的配备都是按照统一要求，配备的最新的劳技专用桌和工具，这些工具的应用对于提高孩子的生活自理能力和实践能力有极大的帮助，这正是当今的孩子越来越缺乏的，也深得孩子的喜欢。每次活动后各位任课教师都能按时、按要求做好教室使用登记情况，孩子们都能保持教室整洁、干净，充分体现了教师和学生热爱教室、维护教室的良好习惯。

接下来，我们将再次经过连廊，到达C栋孩子们的专属功能区。

【科技室】

各位领导，这是学校的科技室，是学校科技小组活动的地方，更是孩子们创新实践、大胆探索的空间。平时，孩子们就在这里开展一些科技作品的制作，如：车模、航模、纸模等。孩子们参加市区的各项科技比赛获得了很好的成绩（介绍墙面的活动和成绩）

【科学实验室】

在科技室的旁边，是学校的科学实验室，各位领导请看，这里配备的是依小组合作学习形式设计的课桌，利于孩子们合作讨论、小组实验等。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，孩子们的科学课都在这里进行。通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位孩子都是最棒的，中国梦的实现指日可待！

【信息技术室】 各位领导,请大家随我上三楼，请大家注意脚下的台阶。这是我校的信息技术室，一共有XX间，每间XX台电脑，一人一机。这里是不仅培养了孩子们必须的信息技术素养，同时也是链接世界的一个窗口，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视频，学习绘画、设计手抄报，让孩子们的脉搏与世界一起跳动，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇。

【校园电视台】

回过头来，这里规划的是一个校园电视台，目前装修基本完成。今后，它是学校召开家长会的直播现场，同时也是校园新闻、校园资讯的发布平台，各班级在教室可以通过网络实时收看。它将成为孩子们展示自我，培养自信的现代化多元化的平台。

【图书室】

各位领导，请大家随我上到四楼，这里整层都是学校的图书室。一共有XX多平方米。分为藏书室、学生阅览室、电子阅览室和休息区等几个区域。学校藏书XX多册，类别丰富、新书的比例较大。每天中午我们都安排XX个班的孩子到这里享受阅读大餐，满足孩子们读书的需要。同时，学校在每个班级教室都设立了小书柜，每个班级每月从图书室借书到班上，形成流动书吧，供孩子们课余阅读，丰富孩子的课余生活。

【多功能厅】

请大家随我直接到底楼，这是学校的多功能厅，共204个座位。平时作为教师集中学习和培训的场地。也用于召开年级家长会，教学展示活动，更可用于各班级孩子们的主题活动及学校少先队活动的直播现场。其他班级的孩子，可以通过校园电视台直接同步观看这里的活动。

【经过BC栋草坪及花台到体育馆】

各位领导，本学年是我校发展的关键年。优化育人环境，树立学校形象，办老百姓满意好学校是我们的追求，我们把本确定为学校的“形象提升年”，通过学校建设提形象、师德师风提形象、教育教学提形象、教学质量提形象，不断地扩大社会影响，努力办好人民满意的优质教育，让孩子真正感受幸福、传递幸福，为幸福人生奠基。接下来，请随我一道，去看看孩子们的体育活动场地。

【体育馆】

各位领导，这是学校的体育馆。面积XXX余平方米。是孩子们上体育课和教师体育活动的场地，旁边有体育保管室。有了这个体育馆，即使是下雨天，也能保证孩子们的体育活动，保证孩子们每天锻炼一小时，提高学生的身体素质。这里开展的各类活动，也能够采用现场直播的方式，供全校师生观看，极大地丰富了校园的文化艺术生活和体育活动。

【经过操场到A栋2楼会议室】

各位领导，我们漫步在秋日的校园，看到的是师生的综合素质全面发展，听到的是师生爱润童心、幸福花开的畅想曲，感受到的是义务教育发展均衡带来的盛世豪情。我们热切希望我校能给各位领导留下一点回味，也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导，接下来，请大家随我到A栋二楼小会议室，一起听听我们与义务教育发展均衡的故事。