芭蕾考级第一级教学大纲

第一篇：芭蕾考级第一级教学大纲

芭蕾考级第一级

授课人：于理斐

地面部分：

1.行进步和行礼 2.勾绷脚 3.脚的外开 4.压腿 5.吸伸腿 6.踢腿

7.腰背（小海豚）8.跑跳步

9.跑跳步（组合）

扶把部分： 10.脚的练习

11.半蹲（DEMI PLIE）

12.擦地（BATEMENT TENDU）向旁做 13.擦地（BATEMENT TENDU）向前做

14.小踢腿（BATEMENT TENGDU JETE）分解做 15.立半脚尖（RELEVE)

中间部分：

16.手的练习（PORT DE BRAS）1 17.手的练习（PORT DE BRAS）2 18.侧步跳（GALOP）19.一位小跳（SAUTE）20.变位跳（PAS ECHAPPE）

第二篇：芭蕾考级简介

芭蕾考级简介:

认证机构：北京舞蹈学院芭蕾舞考级中心

英国皇家芭蕾舞蹈学院

芭蕾舞考级创建于1993年12月。1994年初，北京舞蹈学院芭蕾舞考级委员会成立。目前芭蕾舞考级中心承办单位在全国有90个，分布于全国17个省（59个市）及3个直辖市。

八十年代初开始，我国芭蕾舞的普及教育随着整个社会对美育教育的重视而得到了很大的发展并且取得了良好的效果。为了进一步提高芭蕾舞普及教育的质量，使之走向规范化，在文化部的支持下编写了这套分级考试教程。逐步开展考级活动，希望通过这一系列的活动，使芭蕾舞的普及上升到一个新的高度，有利于继续发展和完善我们自己的具有中国特色的芭蕾舞教学体系，同时，我们也希望通过考级活动能对孩子们的学习进行一次考核，激发广展青少年对芭蕾舞的兴趣，吸引更多的孩子来学习芭蕾舞。

这一套考极教程共分八级。每一级都是根据学生的年龄和训练时间的增长而编写的，对于教材的规范化和系统性方面有明确的要求。学生在每考一级之前，一般需经过一年不间断的（每周1-2次）练习。（不可跨级）。

一、二级课程的对象是学龄前或一、二年级的小学生，对他们进行芭蕾舞的启蒙教育和基础训练。

三、四级的课程与中专芭蕾专业一年级的程度相呼应，通过这几级课程的训练，为那些具备从事舞蹈专业基本条件而又喜爱舞蹈、立志从事专业工作的孩子们打下一个基础。五至八级的教材是为那些虽没有进入专业舞蹈学校学习但又十分喜爱芭蕾舞的爱好者而设计和安排的。希望他们中的某些人通过这一途径也有机会实现他们的愿望，成为一名芭蕾舞演员。我们也希望能有千千万万个芭蕾业余爱好者，为提高整个民族的文化素养而作出努力。

芭蕾舞考级的创建为芭蕾舞教育在中国的普及打下了深厚的基础，填补了芭蕾舞业余教学的空白。这是芭蕾舞教育事业的一个创举，也是从事芭蕾舞的老前辈们为中国芭蕾舞事业校外教育做出的又一贡献。

大纲设置：

每一级的内容分为两大部分，即：把杆训练部分和中间训练部分。中间动作又分为CLASSICAL（古典舞）、FREE MOVEMENT（自由动作，实际上是比较简单的现代舞训练）和CHARACTER（性格舞，主要是俄罗斯舞、波兰舞和匈牙利舞）。每一级的教学重点不同，但从下往上是循序渐进、承前启后，具有一定的连贯性。

初级着重训练芭蕾基本功，即脚位、手位、方位和将来组合中所要用到的舞蹈动作元素，训练学生逐步熟悉芭蕾术语和芭蕾技术特点，培养学生对简单组合的协调性、准确性、控制能力和对不同音乐风格的理解和表现，并且学会在舞蹈中表现自己的自信心和沟通表现能力。动作编排及音乐根据小孩子的特点具有一定的趣味性。

中级开始训练比较复杂的组合，要求学生准确理解舞蹈语汇并进行表达，学生要对不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐进行展示，提高空间感和表演能力。有点基础的成人可从这里开始。

高级要求学生全面综合地理解和表现所学的芭蕾技术和技巧，舞蹈组合变得长而复杂，除了要自信地表现舞蹈内容、动作的流畅和连贯性、空间的把握等以外，还要表现出音乐要表达的情感和情绪，当然，允许不同的人对风格有不同的理解，因此可以进行不同的解释（指用舞蹈来解释，动作不变的情况下，作不同的细节处理，这和老师风格也有关系）。高级的另一个目的是拉近学生在业余舞蹈学习和专业舞蹈演出之间的距离，让学生意识到在剧院里如何去欣赏芭蕾，并在平时训练中也想象是在舞台上表演一样。

考试形式：

考试的时候一般为四人一组。1~8级把杆都四人一起做。中间组合1~7级有四人的、两人的和独舞，四人全在考场内，没轮到自己时在旁边指定位置等候；8级中间组合全是独舞，把杆集体完成后，一个一个进考场单练。

考试的时候不能化妆，要求头发像舞蹈演员那样尽量盘起来，如果头发太短不能盘，也要尽量把头发处理整齐，露出额头和耳朵，不能披头散发。头上不能戴任何装饰品，卡子只能用黑色的。身上也不能戴任何首饰和装饰品。

服装和道具：

平时的服装没有严格要求。考试时服装为短袖紧身衣（LEOTARD），颜色为统一起见老师会指定，穿粉色软鞋，一般考试的时候都会换新鞋穿。1~5级穿白色及脚踝的短袜。6~8级要穿肉粉色天鹅绒连裤袜，中间组合CLASSICAL和FREE MOVEMENT部分穿过膝的与紧身衣颜色相配的纱裙。CHARACTER从1~8级都穿黑色布面性格舞鞋，过膝的黑色性格舞裙，裙边有彩色镶边。6级以后的FREE MOVEMENT还有带纱巾的舞蹈，颜色也与紧身衣颜色相配。初级里还有要用到简单道具的舞蹈，不过老师会提供的。

评分标准分为三大项：技术、音乐和表演。

技术方面：如正确保持重心、保持正确的外开、全身的协调、腿在地面和空中的伸展、清晰的脚下动作、落地控制、空间把握、展示身体线条的能力、旋转的综合协调控制等。

音乐方面：节奏准确、表现出轻重缓急、表现音乐的风格和情绪等。

表演方面：面部、身体和动作的表现力，对舞蹈的理解和表达，舞蹈中与观众交流的能力等。

学生考级

考试教程共分八级。对各级考试申报者的年龄规定如下：

一级 6——11岁 二级 7——12岁 三级 8——13岁

四级 9——14岁 五级 10——15岁 六级 11——16岁 七级 12——17岁 八级 13——18岁

考试：

1、北京及各地考级活动每年定期举办一次。具体日期，将由我中心与各地承办单位商定。

2、参加考级的学生必须由获得该级别资格的教师推荐。在符合年龄规定和推荐的前提下，不限制学生申请考试的次数和级别。

3、考试合格者可获得该级别的证书。

4、考试委员由考级中心聘请专家担任，负责对考生进行考试及评定成绩。

5、各地考级的组织工作，由经该地区政府文化部门审批后的单位负责。

报名手续

1、填写考级报名单（字迹清楚，姓名、出生日期必须准确无误）

2、交二寸像片两张

3、交纳考级费

二、师资培训

为了保证教学质量，考级中心不定期在北京以及具备一定条件的大中城市主办不同级别的教师培训班。经培训和考试，成绩合格者将取得该级的教师资格证书或实习证书。持有证书的教师均有资格推荐学生参加我中心每在该地区举行的考级活动。

参加师资培训应具备以下条件：

1、年龄17——40岁。

2、从事过舞蹈专业的演员、教员或受过三年以上专业舞蹈训练的人员。

3、只有取得前一级教师资格证者才能参加下一级教师资格的培训和考试。

4、持有实习证书的教师必须经过教学实践、学生参加考级其合格率达到90%以上、或在两年内通过复修考试合格后换取该级教师资格证书。

5、根据各地教学情况，中心将不定期的组织教师进行复修，逾期不复修者将取消其教师资格。

培训内容

1、考级教程

2、芭蕾舞基本训练

3、教学法

报名手续

1、填写报名单，详细说明本人专业学历。

2、交二寸免冠像片两张

3、交纳培训费

2007年3月修订

中国舞等级考试简介:

认证机构：中国歌舞剧院考级委员会

北京舞蹈学院中国舞考级中心

宗旨及目标：中国舞是面向广大幼儿、儿童、少年及青年的一种舞蹈类型，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来推行国民素质教育的舞蹈课程。

中国舞等级考试教材注重少儿的年龄特征，把中国古典舞和中华民族民间舞中一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄划分为13个等级，每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点，也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。

普及型级别：

一级（4-5岁）;二级（5-6岁）;三级（6-7岁）;四级（7-9岁）;五级（8-10岁）;六级（9-11岁）;七级（10-12岁）;八级（11-13岁）;九级（12-14岁）;十级（13-15岁）

半专业型级别：

第十一级（初级课）适用于14-16岁青年

第十二级（中级课）适用于15-17岁青年

第十三级（高级课）适用于16-18岁青年

中国舞考级内容包括：中国古典舞基训和身韵和身韵、中华民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）以及音乐节奏训练。

舞蹈练习可以使身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态；科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。

因此，通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

考试须知 ：

一、各级学生报考，须由获得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。

二、参加考试的学生须分级报考。成绩合格者，由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。

三、参加考试的学生，各级课程规定的课时数完成不足五分之四课时的学生不得参加考试。

四、参加考试的学生须交纳考试费。

五、考生于考试前40分钟报到。

六、考生进入考场前应佩带好考试编码。

七、课程每周一至两次，须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要求级别连续，中高级阶段不能越级，必须有级别的连续性。

八、考场内谢绝参观，仅考试官及负责音乐伴奏的老师在场。

考试流程：

1、考生考试要求：考生不要佩戴饰物，着装整洁干净，盘头、统一体操服、长袜裤，表演可穿黑色长裤，挂牌入场。6---8人为一组，每组考试时间为15分钟至20分钟。（中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的铃、鼓、手绢等）。

2、考试内容：基本功，组合、剧目表演两个部分。表演要求从规定组合、自选组合中各选1---2个，组合进行汇报考试。高级要有完整的剧目，进行独舞表演。

3、每组考生应为双数。如遇单数则替补一名已考完的学生，此考生身上不佩带编号，仅在做双人组合时上场。

证书相关：

一、中国舞等级考试《教师资格证书》及《学生考试合格证书》，是教师拥有教授《中国舞等级考试教材》资格的凭证及学生舞蹈水准认定的凭证，证书获得者应珍惜、爱护、妥善保管。

二、“证书”遗失、损坏一律不予补发。如有特殊情况，须由本人说明理由提出申请，经核实后方予以补发。补发“证书”须重新交费：

《教师资格证书》 200元/级

《学生考试合格证书》 50元/级

三、如“证书”填写有误，经核实属舞蹈考级中心工作人员疏忽所为，将免费予以补发。

如“证书”填写有误，经核实属考试承办单位填写或提供姓名等资料不准确，则应由

承办单位负责，按补发“证书”处理。

四、承办单位在三个月内如未领取到证书，请尽快与证书制作部门张学丽老师联系，核对邮寄地址。

第三篇：芭蕾实验教材 第一级

芭蕾实验教材 第一级

文字编辑：唐苑、李瑾、鹿璐、王冰洁、李亚男

1、拉德斯基进行曲

2、我是芭比

3、谁咬了我

4、勾绷脚练习

5、腿的练习

6、呼吸与头的练习

7、芭比长高了

8、音乐盒上的芭比

9、端庄的芭比

10、高傲的芭比

11、上升的芭比

12、手位练习

13、漂亮的我

14、脚的练习

15、舞步练习

16、再见曲

一、拉德斯基进行曲

2/4（准备音乐）

1-8 面向1点，小八字位脚，小七位手，往上挺拔；

（1）

1-8 A组：右脚开始，左右换脚，往前行进步，走8步，头看1点；（2）

1-7 A组：重复（1）走7步；

A组：左脚收回双脚小八字脚位；

（3）

1-8 A组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；

B组：重复A组（1）动作；（4）

1-8 B组：重复A组（2）动作；

（5）

1-8 B组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；

（6）

1-4 A组：右脚开始，左右换脚，往前行进步，走4步，第4拍绷脚点地，点地同时头看出脚点地的方向；

5-8 A组：左脚开始，重复1-4；

（7）

1-4 A组：右脚开始，左右换脚，往前行进步，走4步，第4拍绷脚点地，点地同时头看出脚点地的方向；

5-7 A组：左脚开始，往前行进步，走3步；

A组：右脚收回双脚小八字脚位；

（8）

1-8 A组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；

B组：重复A组（6）动作；（9）

1-8 B组：重复A组（7）动作；

（10）1-8 B组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；

C组：重复A组（6）动作；（11）1-8 C组：重复A组（7）动作；

（12）1-8 C组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；（13）1-8 A组：右脚开始，左右换脚，往前行进步，走8步，头看1点；（14）1-7 A组：重复（1）走7步；

A组：左脚收回双脚小八字脚位；

（15）1-8 A组：向右转身1/4，面向3点，右脚开始，头看1点，行进步走下去；

B组+C组：重复A组（1）动作；（16）1-8 B组+C组：重复A组（2）动作；

二、我是芭比

3/4（准备音乐）

5-8 面向2点，双膝跪地坐下，小七位手准备

（1）

1-右手到二位，头看右手；

2-左手到二位，头看左手；

3-4 右手先动，左右手在二位上下交替，头随动，第4拍回到二位；

5-右手到七位，头看右手；

6-左手到七位，头看左手；

7-8 双手呼吸，落回小七位手；（2）

1-右手到三位，头看右手；

2-左手到三位，头看左手；

3-4 右手先动，左右手在三位绕手，头看1点，第4拍回到三位；

5-右手到七位，头看右手；

6-左手到七位，头看左手；

7-8 双手呼吸，落回小七位手；（3）

1-双膝跪地立起

2-左脚向2点上步，右脚跪地

3-左脚站立，右脚后点地

4-右脚收回小八字脚

（4）

1-右手到二位，头看右手；

2-左手到二位，头看左手；

3-4 右手先动，左右手在二位上下交替，头随动，第4拍回到二位；

5-右手到七位，头看右手；

6-左手到七位，头看左手；

7-8平脚碎步（suivi）转向8点，头看身体正前方，七位手；（5）

1-右手到三位，头看右手；

2-左手到三位，头看左手；

3-4 右手先动，左右手在三位绕手，头看1点，第4拍回到三位；

5-右手到七位，头看右手；

6-左手到七位，头看左手；

7-8平脚碎步（suivi）转向2点，头看身体正前方，七位手；（6）

1-面向2点，左脚向前迈步plie，手到小七位；

2-右脚后点地，头看1点，站立；

三、谁咬了我

2/4（准备音乐）

1-4 双膝跪地准备，头看1点，后背直立，双手平放于大腿上；

5-8 头向左右晃动，先向左开始，一拍一次共4次；

（1）

1-左手不动，右手向1点伸直，手心向前，大拇指收回，贴住手心；

2-食指收回，贴住手心；

3-4 中指、无名指、小指依次收回，贴住手心；

5-6 双手胸前合十，做波浪状动作，向上伸直，眼睛看手方向；

7-8 双手分开，手指张开，手心向1点，手从上向下滑落，到胸旁停止，头随手回到1点；

（2）

1-右手保持胸旁不动，左手向1点伸直，手心向前，大拇指收回，贴住手心；

2-食指收回，贴住手心；

3-4 中指、无名指、小指依次收回，贴住手心；

5-6 右手手心冲地面，直接由胸前向前方伸直；

7-8 左⼿手心冲地面，直接由胸前向前方伸直；（3）

1-8 头向左右晃动，先向左开始，共8次；

（4）

1-2 双臂内侧向上，在胸前45度角自然弯曲，手心向上，五指张开；

3-保持舞姿，耸肩一次；

4-保持舞姿，耸肩一次；

5-6 保持舞姿，双手手掌向身体方向折回来，手心向下；

7-8 做咬手的表情，先右再左，各一次；（5）

1-双手十指撑开，手心向1点，手臂伸直；

2-保持舞姿，弯曲手臂收回胸前；

3-4 重复1-2动作；

5-左手放到左腿上, 右手向1点伸直，手心向前，大拇指收回，贴住手心；

6-食指收回，贴住手心；

7-中指收回，贴住手心；

8-无名指收回，贴住手心；

9-小指收到嘴边，做咬手指的表情；

歌词：

One, two, three, four, five.Once I caught a fish alive.Six, Seven, Eight, Nine, Ten.Then I let it go again.Why did you let it go? Because it bit my fingers so.Which finger did it bite? This little finger on my right.Ouch!

四、勾绷脚练习

2/4（准备音乐）

1-8 双手抱膝坐下，全脚落地，后背直立，头看1点；

（1）

1-2 右脚勾脚，右手手指触碰右脚脚尖，头左倾看右脚脚尖；

3-4 回到双手抱膝坐下，全脚落地，后背直立，头看1点；

5-8 左脚重复1-4；

（2）

1-2 双脚勾脚，双手手指触碰双脚脚尖，头看下方；

3-4 回到双手抱膝坐下，全脚落地，后背直立，头看1点；

5-8 重复一次1-4（3）

1-8 重复（1）

（4）

1-8 重复（2）

（5）

1-4 双脚向前伸直，绷脚，双手小七位手点地，后背直立，头看1点；

5-8 保持不动；

（6）

1-2 右脚勾脚，右手手指触碰右脚脚尖，头左倾看右脚脚尖；

3-4 右脚绷脚，双手小七位手点地，后背直立，头看1点；

5-8 左脚重复1-4；

（7）

1-2 双脚勾脚，双手手指触碰双脚脚尖，头看下方；

3-4 双脚绷脚，双手小七位手点地，后背直立，头看1点；

5-8 重复一次1-4（8）

1-8 重复（6）（9）

1-8 重复（7）

（10）1-4 双脚屈膝收回，双手抱膝，低头含胸

5-8 双脚伸直绷脚，双手小七位手点地，后背直立，头看1点（11）1-4 双脚屈膝收回，双手抱膝，低头含胸

5-8 伸直后背；

五、腿的练习

2/4（准备音乐）

1-8 双脚伸直绷脚向1点坐地，双手小七位手点地，头看1点，后背直立；

1-8 保持上述造型不动

（1）

1-右手搭右肩，头左倾看1点

2-右手小七位手点地，头会正看1点

3-4 左手重复1-2

5-8 重复1-4（2）

1-2 双脚勾脚

3-4 双脚绷脚

5-8 重复1-4（3）

1-8 重复（1）（4）

1-8 重复（2）

（5）

1-双脚关位，右手拍右膝；

2-左手拍左膝；

3-4 双手向前沿腿伸直，触碰双脚脚背

5-8 起身回到双手小七位手点地，头看1点，后背直立；（6）

1-8 重复（5）；（7）

1-8 重复（5）；

（8）

1-4 双脚打开横叉，绷脚，双手小七位手点地，头看1点，后背直立；

5-8 右手食指拿到嘴边，“嘘~”，左手小七位手点地；（9）

1-右手拍右膝，左手小七位手点地，头看右手方向；

2-右手向前延伸，拍右脚背；

3-4 右手向右脚尖方向延伸，压右旁腿；

5-8 起身回到横叉，双手小七位手点地，头看1点；

（10）1-8 左边重复（9）；

（11）1-4 双手撑地，俯身从右转向左，头随动；

5-8 双手撑地，起身回到横叉，头看1点；（12）1-8 俯身从左向右，重复（11）；

（笑声）自由活动，移动横叉位置到最佳状态；（13）1-8 重复（9）；（14）1-8 重复（10）；（15）1-8 重复（11）；（16）1-8 重复（12）；

（17）1-4 右手先做，左右手交替向前拍地板4次，低头；

5-6 双手向前延伸，俯身向前贴地面，低头；

7-8 保持上述造型，抬头；

六、呼吸与头的练习

3/4（准备音乐）

1-8 面向1点，左脚盘腿坐下，右脚屈膝在前，全脚踩地。双手交叉抱膝，低头与右膝触碰；

1-4 重复上述造型

5-8 右脚盘腿，双手到小七位手点地，头看1点；

（1）1-2 双手沿地面向前触碰，含胸低头；

3-4 双手回到小七位手点地，头看右下方，后背直立；

抬头看上方

头看左下方

7-8 向右重复5-6（2）1-2 双手沿地面向前触碰，含胸低头；

3-4 双手回到小七位手点地，头看右下方，后背直立；

5-6 右手到三位，左手小七位手点地，头看左下方

7-8 右手落回小七位手点地，头看右下方；（3）1-8 向左重复（1）（4）1-8 向左重复（2）

（5）1-2 右手手指搭右肩，左手小七位手点地，头看右下方；

3-4 右手向2点手心向下延伸点地；

5-6 右手呼吸向上，头随手的方向；

7-8 右手落下小七位手点地；（6）1-8 左手重复（5）；

（7）1-2 双手沿地面向前触碰，含胸低头；

3-4 双手回到小七位手点地，头看1点，后背直立；

5-含胸低头，双手五指张开收于胸前；

6-双手伸懒腰状，右脚伸向旁后

7-8 双手枕脸，俯身睡觉

七、芭比长高了

3/4（准备音乐）

1-8 面向把杆，双手扶把，双脚正步位，头看1点，往上挺拔；

（1）1-2 双手手心扶肚子，双肘身旁打开；

3-4 双手手心扶屁股，双肘身旁打开；

5-6 双手手指扶肩膀，双肘身旁平行打开；

7-8 双手手指扶头部，双肘身旁打开；（2）1-2 双手回到扶把；

3-4 保持，往上挺拔；

5-6 双手扶把，双脚正步位releve；

7-8 双手扶把，双脚落回正步位脚；（3）1-8 重复（1）

八、音乐盒上的芭比

2/4（准备音乐）

1-8 面向把杆，双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

（1）1-

左手扶把，右手手指扶头部，双肘身旁打开，头看1点；

右手到三位手，头转向2点，眼睛看右手；

3-4 右手收回成双手扶把，头回到1点；

右手扶把，左手手指扶头部，双肘身旁打开，头看1点；

左手到三位手，头转向8点，眼睛看左手；

7-8 左手收回成双手扶把，头转回到1点；

（2）1-4 双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

5-8 双手扶把，右脚打开到二位，头看1点，往上挺拔；（3）1-

左手扶把，右手手指扶头部，双肘身旁打开，头看1点；

右手到三位手，头转向2点，眼睛看右手；

3-4 右手收回成双手扶把，头回到1点；

右手扶把，左手手指扶头部，双肘身旁打开，头看1点；

左手到三位手，头转向8点，眼睛看左手；

7-8 左手收回成双手扶把，头转回到1点；

（4）1-4 双手扶把，双脚二位，头看1点，往上挺拔；

5-8 双手扶把，右脚收回到一位，头看1点，往上挺拔；（5）1-2 双手七位手脱离扶把，平脚转向背对把杆（或是侧面）

3-4 做芭比造型（即兴）；

九、端庄的芭比

2/4

（准备音乐）

1-8 从“音乐盒上的芭比”结束的自由芭比造型转向面向把杆，双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

（1）1-2 双手扶把，双脚一位plie;

3-4 一位脚双膝伸直；

5-8 重复1-4；

（2）1-2 右脚撤到后点地，行礼位；

3-4 行礼位plie，头看1点；

5-6 行礼位站直；

7-8 右脚向旁落二位脚；

（3）1-2 双手扶把，双脚二位plie；

3-4 二位脚双膝伸直；

5-8 重复1-4；

（4）1-2 左脚撤到后点地，行礼位；

3-4 行礼位plie，头看1点；

5-6 行礼位站直；

7-8 左脚收回一位脚；

十、高傲的芭比

2/4（准备音乐）

1-2 面向把杆，双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

（1）1-4 双手小七位手脱离把杆，平脚向右转向背对把杆；

右脚向右旁迈步，移动重心在右，左脚点地在左旁；

左脚收到后点地，行礼位；

右脚前左脚后，行礼位plie，微微低头；

行礼位右膝伸直，双手小七位，往上挺拔；

（2）1-

左脚向左旁迈步，移动重心在左，右脚点地在右旁；

右脚收到后点地，行礼位；

左脚前右脚后，行礼位plie，微微低头；

行礼位左膝伸直，双手小七位，往上挺拔；

5-8 双手小七位，双脚一位平脚向右转回面向把杆，双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

（3）1-2 右脚向旁Battement Tendu 一次

3-4 右脚收回一位脚；

5-8 右脚重复1-4（4）1-2 左脚向旁Battement Tendu 一次

3-4 左脚收回一位脚；

5-8 左脚重复1-4；（5）1-2 双脚收回正步位；

3-4 双脚打开到一位脚

5-8 双脚重复1-4；

十一、上升的芭比

2/4（准备音乐）

1-8 面向把杆，双手扶把，双脚一位，头看1点，往上挺拔；

1-8 双手扶把，双脚收回正步位，面向把杆，头看1点，往上挺拔；

1-2 正步位plie，面向把杆，左手扶把，右手向旁指出，头转向3点，眼睛看右手；

3-8 右手收回扶把，面向把杆，双脚正步位伸直双膝，头看1点，往上挺拔；

（1）1-2 右脚半脚尖；

3-4 右脚落回正步位；

5-6 双脚正步位releve；

7-8 双脚落回正步位（2）1-2 左脚半脚尖；

3-4 左脚落回正步位；

5-6 双脚正步位releve；

7-8 双脚落回正步位（3）、（4）重复（1）、（2）

（5）1-2 双脚正步位plie，左手扶把，右手向旁指出，头转向3点，眼睛看右手；

3-4 右手收回扶把，双脚正步位伸直双膝，头看1点，往上挺拔；

5-6 双脚正步位releve；

7-8 双脚落回正步位，伸直双膝；

（6）1-2 双脚正步位plie，右手扶把，左手向旁指出，头转向7点，眼睛看左手；

3-4 左手收回扶把，双脚正步位伸直双膝，头看1点，往上挺拔；

5-6 双脚正步位releve；

7-8 双脚落回正步位，伸直双膝；（7）1-2 右脚半脚尖；

3-4 右脚落回正步位；

5-6 双脚正步位releve；

7-8 双脚落回正步位（8）1-2 左脚半脚尖；

3-4 左脚落回正步位；

5-8 双脚正步位releve；

十二、手位练习

3/4（准备音乐）

1-8 左脚在前一位脚，右脚后点地，行礼位，双手小七位，面向1点，头看正前方；

（1）

1-2 双手收到一位手，眼睛看正前方；

3-4 双手上抬到二位手，头看两手之间；

右脚向右旁迈步，移动重心在右，左脚点地在左旁，双手打开到七位手，眼睛看正前方；

左脚收到后点地，行礼位；

右脚前左脚后，行礼位plie，双手落到小七位，微微低头；

行礼位右膝伸直，双手小七位，往上挺拔；（2）

1-2 双手收到一位手，眼睛看正前方；

3-4 双手上抬到二位手，头看两手之间；

左脚向左旁迈步，移动重心在左，右脚点地在右旁，双手打开到七位手，眼睛看正前方；

右脚收到后点地，行礼位；

左脚前右脚后，行礼位plie，双手落到小七位，微微低头；

行礼位左膝伸直，双手小七位，往上挺拔；（3）

1-2 双手收到三位手，眼睛看正前方；

3-4 双手落回二位手，头看两手之间；

右脚向右旁迈步，移动重心在右，左脚点地在左旁，双手打开到七位手，眼睛看正前方；

左脚收到后点地，行礼位；

右脚前左脚后，行礼位plie，双手落到小七位，微微低头；

行礼位右膝伸直，双手小七位，往上挺拔；（4）

1-2 双手收到三位手，眼睛看正前方；

3-4 双手落回二位手，头看两手之间；

左脚向左旁迈步，移动重心在左，右脚点地在右旁，双手打开到七位手，眼睛看正前方；

右脚收到后点地，行礼位；

左脚前右脚后，行礼位plie，双手落到小七位，微微低头；

行礼位左膝伸直，双手小七位，往上挺拔；

（5）

1-3 双手小七位，右脚向前迈步走三步，停在右脚前一位脚，左脚后点地，行礼位；

十三、漂亮的我

舞姿A: 双臂放在小七位的位置上，手心向下，五指并拢翘起呈平行； 舞姿B: 双臂自然弯曲，与肩同高，手心向上，五指并拢翘起呈平行，2/4（准备音乐）

1-8 面向1点，正步准备，五指并拢翘起，双臂放在小七位的位置上

（1）1-2 双腿正步半蹲，右手向旁摊开手心，头随右手转到旁；

左手同样动作从右到左打开，双腿直立，头随左手到旁；

双手放下；

5-7 重复1-3；

双手打开到舞姿B；

（2）1-2 保持舞姿B，扭屁股多次；

3-4 直立膝盖；

5-8 重复1-4；

（3）1-4 手做舞姿A，1蹲，连续做4次跳；

蹲住；

直起；

7-8 不动

（4）1-2 右脚向旁迈一步屈膝，左脚屈膝 半脚掌贴在右脚旁，双手打开 舞姿B;

3-4 左边重复1-2；

5-6 右边重复1-2；

7-8 左边向旁迈一步，收右脚，双脚直立，双手放在身体两侧；（5）-（8）重复（1）-（4）；

（9）1-2 正步半蹲，双手手心对脸，放在脸颊两侧；

3-4 双脚直立，双手指尖相对，平行放于下额处；

5-8 重复1-4；

（10）1-2 右手刷睫毛，双腿屈膝；

3-4 双腿直立，双手回到下额处；

5-8 左边重复（11）1-8 重复（3）

（12）1-4 右脚开始半脚尖往前走，左手叉腰，右手手心向上，右手臂自然弯曲；

双脚落正步 ；

直起；

7-8 不动；（13）1-8 重复（9）

（14）1-2 右手亲拍右边脸颊两次，双腿屈膝；

3-4 双腿直立，双手回到下额处；

5-8 左边重复；

（15）1-8 重复（3）跳的动作；

（16）1-8 重复（12）向前走的动作；

（17）1-2 双手叉腰，左腿屈膝，右脚向旁点地两次，眼看右脚点地的位置；

3-4 收回正步脚；

5-8 左脚重复1-4；

（18）1-8 重复（2）扭屁股的动作；（19）1-8 重复（3）跳的动作；

（20）1-8 重复（12）向前走的动作；

结束造型：做即兴动作。

十四、脚的练习

2/4（准备音乐）

1-8 面向1点，双脚正步位，双手背手在身后；

（1）1-

面向1点，右脚屈膝向旁踩踏，双手同时打开到小七位；

收回右脚到正步位；

3-4 左脚重复1-2；

右脚屈膝踩踏到一位脚；

左脚屈膝踩踏到一位脚；

7-8 双脚碎步回正步位，双手背手收回身后；

（2）1-

面向1点，右脚屈膝向旁踩踏，双手同时打开到小七位；

收回右脚到正步位；

3-4 左脚重复1-2；

右脚屈膝踩踏到一位脚；

左脚屈膝踩踏到一位脚；

7-8 一位脚原地碎步，双手背手收回身后；

（3）1-

面向1点，右脚向旁迈步到二位脚蹲（plie）；

移动重心到右脚直立，左脚旁点地，双手经过旁向上，手腕触碰；

移动重心回到二位脚蹲（plie），双手落回小七位手；

移动重心到左脚直立，右脚旁点地，双手经过旁向上，手腕触碰；

右脚屈膝踩踏到小八字脚，双手落回小七位手；

左脚屈膝踩踏到小八字脚；

7-8 碎步回到正步位，双手打开到小七位手；

（4）1-

左脚撤步到后点地，面向8点，双手经过旁边向上，手腕触碰，头看上方；

双手落回小七位，头看1点；

双手经过旁边向上，手腕触碰，头看上方；

双手背手收回身后，左脚收回正步位，面向1点；（5）、（6）、（7）重复（1）、（2）、（3）

（8）1-

左脚撤步到后点地，面向8点，双手经过旁边向上，手腕触碰，头看上方；

双手落回小七位，头看1点；

双手经过旁边向上，手腕触碰，头看上方；

双手落回小七位，头看1点；

5-6 双手经过旁边向上，手腕触碰，头看上方；

7-8 左脚向后侧步到半跪地，右脚在前，双手交叉在身前斜下，头看1点；

十五、舞步练习

2/4（准备音乐）

1-8 面向1点，左脚在前，右脚后点地，左手旁搭肩，右手前斜上方延伸，手心向下；

（1）1-7 面向1点，左手旁搭肩，右手前斜上方延伸，手心向下，右脚先走，向1点行进步7步；

右脚收回八字脚；

（2）1-3 双手叉腰，向3点方向galop3次，头看3点；

左脚并拢右脚，踏1步；

5-7 双手叉腰，向7点方向galop3次，头看7点；

右脚并拢左脚，踏1步；（3）1-8 重复（1）；

（4）1-8 重复（2）；（5）1-8 重复（1）；（6）1-8 重复（2）；

（7）1-8 面向3点，左手旁搭肩，右手前斜上方延伸，手心向下，右脚先走，向3点行进步走下去；

第二组完整重复上述动作；

十六、再见曲

2/4（准备音乐）

1-8 面对1点，双手自然放在身体两侧，双脚正步站立；

1-4 保持不动；

5-8 双臂提起，双手握拳；

（1）1-2 右脚向2点移重心，身体转向8点，双肩向下2次，头看2点；

3-4 右脚收回，双臂身旁自然下垂，双手握拳，面向1点；

5-8 向左边重复1-4；（2）1-8 重复（1）；

（3）1-

右手手心向下对3点伸直，左手垂直不动，双脚跳跃分开；

右手从3点平行折回到胸前，手心向下，左手垂直不动，双脚跳跃回到正步；

右手手心向下对3点伸直，左手垂直不动，双脚跳跃分开；

右手贴右腿侧面，双脚跳跃回到正步；

5-8 左边重复1-4；（4）1-8 重复（3）（5）1-8 重复（1）（6）1-8 重复（1）

（7）1-

双脚跳起右脚出旁点地，双臂提起不动；

双脚跳起左脚出旁点地，双臂提起不动；

3-4 双脚跳起右脚出旁点地，右手握拳向下伸直；

双脚跳起左脚出旁点地，双臂提起不动；

双脚跳起右脚出旁点地，双臂提起不动；

7-8 双脚跳起左脚出旁点地，左手握拳向下伸直；（8）1-8 重复（7）（9）-（16）重复(1)-(8)（17）1-8 正步跳8次，双臂提起随跳动向下伸8次；（18）1-7 正步跳7次，双臂提起随跳动向下伸7次；

右手五指撑开，手心向下，对1点伸直，左手垂直不动。

结束动作可即兴发挥

第四篇：芭蕾教学大纲（本站推荐）

芭蕾基训教学大纲

儿童芭蕾的训练主要包括三个部分：地面部分，把杆部分和中间部分。

训练目的：学会听音乐，简单舞姿，动作协调（头手眼的配合）步伐，舞步，跳跃。要求：开，绷，直，立。内容：

1.坐姿练习：手旁边放好，双脚绷直外开，双腿并拢绷直，目视前方，后背上拉。（和音乐）【4个八拍】

2.勾绷脚练习：训练脚趾和脚背的。坐姿同上。（和音乐做。曲一次伸直，半勾全勾重复一次，换腿，双腿一起曲两次，最后加头左右）【八个八拍】

3.腿的外开练习：躺下抬腿往上蹦起来，转开腿，跨放在地下（和音乐）【八个八拍】

4.肩和头部练习：端肩，放下，后背注意，腿绷紧，头看一点，头左右互换，【四个八拍】

5.后背挺直练习：手放膝盖上，放脚背上，头也下去。主要练习后背直立得。【四个八拍】

6.吸伸腿练习：躺在地下，脚趾尖贴地贴小腿贴大腿。吸起来后脚背带动上抬腿身体与腿成90°角。下放，换腿。【八个八拍】

7.压腿练习：手三位下压，吸腿打开180°手放于脚腕子上下

压。手经二位打开旁腿手七位，手向旁压。【八个八拍】 8.胯曲练习：跨和膝盖，正吸打开180，膝盖冲自己耳朵。（但双腿）【四个八拍】

9.踢腿练习：快上慢下。转开腿，胯部动不动，脚尖带劲伸长。【四个八拍】

10.背肌和腰肌练习：趴在地上，推起上身，头向外看，手肩同宽。腿向上，手欠伸。两头起。【六个八拍】 11.腹肌练习：坐地坐姿，曲腿抱团，伸开，重复。12.基本形态：站把杆。手，头，跨，外开，眼睛，脚尖，胳膊，身体与把杆的距离。

13.脚的位置：一位，二位，四位，五位。14.手的位置：1，2，3，4，5，6，7。

15.半蹲：外开，直立，蹲到最低。注意提压感觉的 16.全蹲：半蹲的基础上，被迫起来，起身时先走脚后跟，留住膝盖。注意提压感觉的

17.擦地：双手扶把，移中心提劲，外开，注意黏贴的感觉。跨提着不动。

18.小踢腿：要扔出去的感觉，先练快擦地，出去25°。19.画圈：脚尖带着走。前旁后画出去。半圈全圈。胯部不动。20.单腿蹲：先双手后单手练习。

21.小弹腿：先勾脚收绷脚弹出，注意擦地，胯部不动。22.吸腿控制：注意脚尖感觉，膝盖对耳朵，前旁后。

23.大踢腿：脚尖带动，上身直立，跨稳定，快上慢下，转开退。

24.半脚尖：训练脚趾和脚背的力量，单腿得双腿得，快慢联系交替，膝盖伸直交替。

25.下腰练习：前后下腰。单手扶把。脚底下踩。双肩同时下。挑着向后下。26.中间训练部分

27.顺序---11擦地(巴特芒)当久12蹲 普利也13五位擦地(巴特芒)当久14画圈 朗得让15小踢腿 热呆16斯蒂纽17打击(巴特芒)复拉佩18单腿顿(巴特芒)风久19控制阿达久20大踢腿 格让 巴特芒 热呆21小跳 梭嘚22中跳 梭嘚 23把下擦地(巴特芒)当久24阿踢丢25把下控制 阿达久26把下大踢腿 格让 巴特芒 热呆27阿桑普类28热呆(巴特芒)复拉佩29行礼

第五篇：幼儿朗诵考级第一级

幼儿考级第一级目录

1前言………………………………………………………………1 2幼儿一级必备的基础知识和基本技巧…………………………2 3第一部分绕口令…………………………………………………2 白石塔白石搭

4第二部分

5第三部分

刘小妞去溜牛

3可可喝水

4长虫钻砖堆

5撕字纸

儿童诗歌……………………………………………6

1小公鸡 2好朋友 3青蛙做操 4做花裤 5我爱妈妈

绝句…………………………………………………11 1春晓（孟浩然）2静夜思（李白）3悯农

（李绅）4登鹳雀楼（王之涣）5山村

（邵雍）

幼儿第一级

前言根据中华人民共和国文化部《社会艺术水平考级管理办法》（文化部31号令）的精神，本着弘扬民族文化，发展我国文化艺术事业，普及艺术教育，提高全民族文化素质的宗旨，中国歌剧舞剧院考级委员会决定开展全国社会艺术水平考级。

凡是通过测试合格的考生将统一颁发《中华人民共和国文化部中国歌剧舞剧院考级委员会》国家级社会艺术水平考级等级证书 脑力训练水平，决定孩子未来的成就。0-9岁是大脑发育的黄金窗口。在发达国家，教育专家们制定了儿童脑力训练的详细方案：1注意力，2记忆力3语言能力4逻辑能力5想象创造能力6自信心7道德规范8手脑协同能力。而艺术语言的学习训练，恰好能把这些训练融为一体。

艺术语言与其他艺术门类相比，是人们在一生中接触最多，使用最多，得益最多的。语言艺术的学习，有利于大脑功能的开发，有利于提高语言表达能力，语言组织能力，自信能力，演讲能力，以及艺术修养，使您的孩子更加积极向上，乐观，聪颖，活泼自信。语言学习阶段分为：

启蒙期，(3-5岁);主要启发孩子听力，记忆力，语言表达能力，培养语言兴趣 幼儿期（5-6·5岁）训练孩子口齿清楚，自然，流畅，有表演的愿望 少儿期，（7-9岁）读音正确，流利，学习声调变化，气息和共鸣，带着感情朗诵作品

少年期（10-13岁）学习语流音变，尤其是上声音变和“啊”字的音变。使我们的声音更加好听，更富于表现力。

幼儿一级必备的基础知识和基本技巧 一最基本的要求：

1首先启发和鼓励幼儿喜欢张嘴，愿意朗诵。

2通过练习，使他们的朗诵能够达到;大声，清楚，自然，流畅。3 声音洪亮有共鸣：1气沉丹田，提起上颚，打开后牙。

2保护嗓音，正确用嗓。（乱吼乱叫会毁坏嗓音）

4口齿清楚：1唇，齿，舌要用力，说话不能偷懒。2练习绕口令，训练各部位的功能。

第一部分

绕口令

绕口令是语言训练的基本功，是训练唇·舌·的灵活性·大脑的灵敏度，以及气息长度，使我们的发音清晰，正确的重要方法。

要求：清楚，快速，不换气 白石塔 白石搭

选学：大兔和小兔

白 石 塔，白 石 搭，大兔肚子大。白 石 搭 白 塔，小兔肚子小 白 塔 白 石 搭，大兔比小兔肚子大 搭 好

白 石 塔，小兔比大兔肚子小 白 塔 白 又 大。báitǎbáishítǎbáishídādàtùdǔzidàbáishídābáitǎxiǎotùdǔzixiǎobáitǎbáishídādàdāhǎobáishítǎxiǎotùbǐdàtùdǔzixiǎobáitǎbáiyòudà

注意:这是舌尖前音b和t。发音前，舌尖抵住上齿龈，发音时舌尖快速弹开。发b时位置更靠前力度更大。

选：炖 dùn 冻 豆

腐（d）dòngdòufǔ会炖我的炖冻豆腐，就来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。炖坏了我的炖冻豆腐，就别想吃我的炖冻豆腐 刘 小 妞 去 遛 牛 刘 小 妞 去 遛 牛 牛 小 尤 去 练 球 不 知 你 是 去 遛 牛 还 是 去 练 球

注意：这是边音l和鼻音n。发鼻音时，舌尖抵住上齿龈不动，完全阻住口腔出口，声音从鼻腔发出。发边音时，舌尖抵住上齿龈弹开。háishìqùliànqiúbùzhīnǐshìqùliùniúniúxiǎoyóuqùliànqiúliúxiǎoniūqùliùniúliúxiǎoniūqùliùniú选：1 牛

拉

碾

子 碾 牛 料，niǎnwánliǎoniúliàoliúniúliàoniúlāniǎnziniǎnniúliào碾 完了牛 料 留 牛 料。

新 脑 筋，老 脑 筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学习就成了老脑筋。xīnnǎojīn

lǎonǎojīn3

可可喝水

可

可 口 渴 要 水 喝，哥 哥 喝 水 口 不 渴；

可 可 要 喝 哥 哥 的 水，哥 哥 水 给 可 可 喝。

可 可 喝

水

解 了 渴，谢 谢 哥 哥 给 水 喝。

注：这三个都是舌根音，发音时舌根往上抬，舌根用力。

选：1

刚刚和康康 xièxiègē

gēgěishuǐhēkěkěhē

shuǐ

jiě

le

kěgēgēshuǐgěikěkěhēkěkěyàohēgē

gēdeshuǐgēgēhēshuǐkǒubùkěkěkěkǒukěyàoshuǐhē刚刚和康康，哥俩去买筐，买筐干什么，瓜果用筐装。

选2 ：哥哥和姑姑 kāngliǎngkuāng

哥哥和姑姑，唱歌又打鼓，哥哥会唱歌不会打鼓，姑姑会唱歌也会打鼓。

gǔ 长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。5 撕 字 纸（平翘舌练习）

隔 着 窗 子 撕 字纸，一 撕

横

字

纸，再 撕 竖字纸，撕了四十四张 湿字纸。

注意平翘舌的区分。（zh, z ch c sh s zhǐsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐgézhechuāngzǐ

sī

zìzhǐsīchángchongwéizhezhuānduīzhuǎnzìzhǐ

zhuǎnwánliǎozhuānduīzuànzhuānduī

sīhéngzìzhǐzàisīshùzì）

选1： 四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对十，sìshí

chǐ舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。

选2：做 早

操（平舌练习）

zǎochénzǎozǎoqǐzuòzǎocāo早 晨 早 早 起，早 起 做 早 操，人 人 做 早 操，做 操身 体 好。

zǎoqǐzuòzǎocāorénrénzuòzǎocāozuòcāoshēntǐhǎo选3 : 翘舌练习

zhīdàojiùshì知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道。也不要不知道说知道。老老实实实事求是，一定要不折不扣地真知道。绕口令练习注意：1循序渐进，先一字一字说清楚

2嘴唇，舌头要用力，不能吃字。

3说清楚的基础上要求每个绕口令一口气说完。

4基础好的孩子可选择选学科目

第二部分

儿歌

朗诵要求: 1有朗诵表演的愿望

2能大声，清楚，自然的朗诵。

3无错读字。

4有一定的感情和表情。天真，快乐。一

小公鸡（ao韵）

xiǎogōngjī小 公 鸡，懂 礼 貌，dǒnglǐmàojiànletàiyángwèngèhǎo见 了 太 阳 问 个 好；

太 阳 公 公 眯 眯 笑，jiǎngtāyīdǐngdàhóngmàotàiyánggōnggōngmīmīxiào奖 它 一 顶 大 红 帽。

注：儿歌特点是节奏鲜明。这首儿歌可用4,3节拍。每行最后一个字“貌’ “好 ””笑 “帽”押a 韵,要重读。整首儿歌快乐轻松，最后一句更要热情欢笑。

二

好朋友

（ou韵）

两 只 小 象 河 边 走，翘 起 鼻 子 勾 一 勾，就 像 好 朋 友，见 面 握 握 手。

注：前两句用4·3节拍，后两句用2·3节拍。欢快的，像做游戏一样地朗诵。liǎngzhīxiǎoxiànghébiānzǒuqiàoqǐ

bí

zigōuyīgōujiùxiànghǎopéngyǒujiànmiànwòwòshǒu

青蛙做操

（ao韵）

公 鸡 高 声 叫，qīngwālái

zuòcāogōng

jī

gāoshēngjiào青 蛙 来

做 操，不 会 踢 腿，不 会 弯 腰，只 会 往 前 跳。

zhīhuìwǎngqiántiàogū

guāzhīhuìwǎngqiántiàobúhuì

tī

tuǐ

búhuìwānyāo只会往前跳，咕，呱！

注：这首儿歌既有游戏性，又有表演性。朗诵要活泼，跳跃，每行两拍，5字一排的用4·1节拍，八字一排的，每4个字一拍，“咕，呱’各占一拍。

做花裤

（u韵）

叠 手 绢 呀，zuòhuākùdiéshǒujuànya

做 花 裤。送 给 小 猴 子，送 给 小 白 兔。

tāmenchángdà

lā

sònggěixiǎohóuzǐsònggěixiǎobáitù

它 们 长 大 啦，不 该 光 屁 股。

注：这首儿歌，像小朋友一边叠手绢玩儿，以便随口而出的心里话，一定要亲切，自然，像说话。隔一行押u韵，要重读显韵。最后两句强调8

bùgāiguāngpìgǔ

“大”和“不”字。

我爱妈妈

（a韵）

我 爱 妈 妈，wǒàimāmāmāmāàiwǒwǒàimāmā妈 妈 爱 我，māmājiàowǒhuàhuà妈 妈 教 我 画 画，wǒgěimāmāchànggē我 给 妈 妈 唱 歌。

我 爱 妈 妈，māmāàiwǒ

妈 妈 爱 我，妈 妈 盼 我 长 大，长 大 建 设 祖 国。

注;

儿歌的第一段很亲切，甚至可以表现出孩子对妈妈的依恋和亲昵。

第二段要在亲切中增加力量，把小孩子大志向的自豪和激情充分表现出来”我爱”两字要分开读清楚，不要混在一起读成“wai”.zhǎngdàjiànshèzǔguómāmāpànwǒzhǎngdà选学课目：1小 蜗 牛

（ao韵）

小 蜗 牛，背 书 包，xiǎowōniúbèishūbāo，yíngzhehóngrì迎 着 红 日 去 学 校。

yī

mǐ

qùxuéxiàohǎochángshíjiānpátiāntiānzǎoqǐ

bù好 长 时 间 爬 一 米。天 天 早 起 不 迟 到。

2小白兔

（ao韵）

小 白兔，穿皮袄，xiǎobáitù

chuānpíǎo

耳朵 长，尾巴 小，sānbànzuǐěrduochángwěibaxiǎo三瓣嘴，胡子翘，一 动一动 总 在 笑。

别说我小

（ao）yīdòngyīdòngzǒngzàixiào

húziqiào

妈妈 您别 说我小，我会穿衣和洗脚。chuānnín

爸爸 您别说我小，我会擦 桌 把 地 扫。

奶奶 您别说我小，我会种花把水浇。

爸爸妈妈工作忙，我会的事情也不少。

4小鸡你别看

an

zuòcāzhuōbǎdìsǎogāngbǎfànwǎnduān

刚 把 饭 碗 端。

xiǎojīpǎoláikàn，小 鸡 跑 来 看： wāizhetóudèngzheyǎn

歪 着 头，瞪 着 眼，wéizàishēnbiāndǎzhuǎnzhuǎn

围 在 身 边 打 转 转。

xiǎo小 鸡jī 你nǐ bié别 kàn

看，wǒ我 zǎo早 gǎi改 了le huài坏习xí guàn

惯： bù不 diào掉 cài菜，不bù diào掉 fàn

饭，你nǐ kuài快 zhuō捉 chóng虫 qù去 解jiě chán馋.dēngshān登山

一yī 二èr sān

三，一yī

二èr sān

三，xiǎo小 林lín xiǎo小 shùn顺 去qù dēng登 shān

山。dēng登 啊ā dēng登 dào到 s山hān dǐng顶 shàng

上，shēn伸 shǒu手 zhāi摘 xià下 yún云 一yī pi片àn。

第三部分

绝句

一春晓

孟浩然

chūnmiánbùjiàoxiǎo春 眠 不 觉 晓

chùchùwéntíniǎo处 处 闻 啼 鸟，yèláifēngyǔshēng 夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少！

注：

这是一首五言绝句1·2·4行押ao韵，可按2·2·1的节拍或按2·3节拍朗诵。这是一首由听引出联想的诗。要重读韵上的字，强调“闻”·“声”二字。最后一句的感叹和惋惜要尽可能表现出来。huāluòzhīduōshǎo

二

静夜思

（唐·李白）

床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月，低

头

思

故

乡。

注：这首绝句凭着想象道出画一样的意境，情真意切。他用引人思乡的静夜，明月这样的环境，用举头，低头这样的动作，表达了对故乡的思念。节拍2·2·1或2·3.dītóu

sī

gù

xiāngjǔtóuwàngmíngyuèyíshìdìshàngshuāngchuángqiánmíngyuèguāng三

悯 农

（唐·李绅）锄禾日当午

锄 禾 日 当 午，hàndīchúhé

rìdāngwǔmǐnnóng汗 滴 禾 下 土，héxiàtǔ13

shuízhīpánzhōngcān谁 知 盘 中 餐，lì

lì

jiēxīnkǔ粒 粒 皆 辛 苦。

注：这首绝句语言质朴，通俗易懂。

1让孩子明白其中的道理

诗歌的一 二，四行押”u”韵，3朗诵采用2·2·1的节拍或2·3节拍·

4最后一句强调“粒 ”和“苦”。

四 登 鹳雀楼

（唐·王之涣）dēngguànquèlóutángwángzhīhuàn

5山 村

（宋·绍雍）

一

去 二 三 里，yānyī

qùèrsānlǐshāncūnsòng

shàoyōng

烟

村

四 五 家，亭

台

六

七 座，jiǔshí

zhī

huā

tái

liù

qīzuò

cūnsìwǔjiātíng八

九 十

枝

花。

注：

这首绝句，巧妙地把数字和山村景象融合在一起，既学了数学，又学了诗歌。1朗诵时把数字突出并读清楚 2注意平翘舌的区分。bā

近体诗是唐代开始形成的律诗和绝句的总称。

特点：1有严格的格律要求，每首诗的句数，句式，字数，声律，韵律都有一定的格式。律诗一首八句，绝句一首4句.每句5个字的绝句叫五绝。

2有一定的节律和韵律。

朗诵要求：1大声洪亮 清楚，有表演欲望。

2略有感情。

3无错读字。注意显韵。