历史优质课教学视频大全

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第一篇:历史优质课教学视频大全

历史优质课教学视频大全

美术的辉煌高一历史深圳第二外国语学校钟亮才

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《汉通西域和丝绸之路》初中七年级历史与社会新洲中学颜秀丽

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《红军不怕远征难》初中八年级历史与社会前海学校林盈

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高一历史《澳大利亚》龙城高级中学林秋萍

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高一历史《新航路的开辟》福田外国语高级中学柯尧

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高一历史《物质生活与习俗的变迁》梅林中学苏科研

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达旗一中温晓娜历史展示课《古代中国的手工业经济》

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《第三次科技革命》初中九年级历史与社会深圳第二实验学校陶怡

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《北美大陆的新体制》高一历史深圳第二实验学校段桂霞

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《北美大陆的新体制》高一历史欧洲的殖民扩张与掠夺喻芬芳

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闵行区电子书包研讨课梅陇中学中国历史八年级第二学期习题课

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初中历史优质课-北师大版九上3.20《第一次燃遍全球的战火》辽宁-抚顺市东洲区附中-王立娟

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初中历史优质课-北师大版八上5.23《走向战略进攻》辽宁-大连格致中学-葛增岩

24:55 14 0

初中历史优质课-北师大版九上3.17《电气时代的来临》辽宁-抚顺市实验中学-白玲

24:57 11 0

初中历史优质课-北师大版八上4.19《把我们的血肉筑成我们新的长城》辽宁-大连开发区七中-林枫

24:40 6 0

初中历史优质课-北师大版七上3.18《昌盛的文化》辽宁-朝阳五中-崔玉梅

25:25 8 0

初中历史优质课-北师大版九上3.15《决定美利坚命运的内战》辽宁-抚顺市东洲区附中-王立娟

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初中历史优质课-北师大版八上4.17《中华民族到了最危险的时候》辽宁-大连开发区七中-林枫

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第二篇:班主任优质课教学视频

班主任优质课教学视频大全

视频筛选

类别: 不限语文数学英语政治历史地理物理化学生物音乐体育美术科学幼儿学前信息技术班主任其它

版本: 不限人教版苏教版北师大版西师版名师: 不限窦桂梅于永正支玉恒贾志敏靳家彦薛法根孙双金吉春亚盛新凤虞大明魏书生华应龙徐斌黄爱华张齐华吴正宪刘德武钱金铎高一心理辅导《走出自我壁垒共育友谊之花》李小玲

2015-05-05

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高一心理辅导《我看你看我》福田外国语高级中学刘嘉琳

2015-05-05

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洛阳49中模拟心理健康课“交往”的心里话

2015-03-01

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洛阳49中模拟上课心理健康葛秋芬《神奇的心理暗示》

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《遇见未知的自我文本解读与自我发现》班主任视频-王君

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《做现代班主任从班级文化建设开始》(下)甄珍

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《以多彩活动引领孩子心灵成长》班主任视频-瞿冬瑜

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《用爱和责任引领学生健康成长》班主任视频-李莉上海虹口区

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《用情用智享受教育》曾莉武昌实验小学班主任

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《组织班集体活动促进班集体建设》班主任视频-蒋雯琼上海市

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《做现代班主任从班级文化建设开始》(上)甄珍

2015-02-04 1:19:43 41 2

《解读青春密码疏导早恋情结》班主任视频-陈一筠

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第三篇:观看英语优质课教学视频心得

观看英语优质课教学视频心得

历城区西营镇秦口峪小学 孟丽娟

我作为一个新教师,教学经验不足,我渴望能有机会与名师近距离接触,希望能聆听他的教育思想,目睹他的教学风采,也好让自己从中受到启迪,这次观看济南市小学英语特色课堂网上展示交流活动正好满足了我一个愿望。观看这些精彩的教学视频使我深受震撼,真正感受到了“新课程,新理念,新思路”带来的新变化。让我明白要打造高效的英语课堂,必须放下身段和学生零距离接触,并能充分运用灵活多样的教学手段,让学生主动地参与课堂,让他们在轻松的氛围下接受知识,这样才能体现高效的课堂。参加活动的所有老师都深受震撼和鼓舞。原来名师真不愧是名师淡定而精彩,丰富而不华丽,诙谐而幽默,轻松而愉快。下面我就本次活动谈谈自己的几点体会。

一、课堂导入的重要性

俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身,能培养学生兴趣,激发学生学习的兴趣,启迪他的心智,使学生重塑自信,觉得英语课好学、易学,产生兴趣,减少焦虑,达到事半功倍的效果。在这些名师的示范课中,大约用了6分钟来进行warm up。他们用了学生十分喜欢的不同的手段和方式调动学生的积极性,激发学生学习英语的兴趣。因此我们教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易、更有趣了。

二、灵活多样的教学手段,提高学生学习的积极性

英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课,而是在 课堂上尽量让学生们去多说英语,要充分利用多媒体及各种 现代化优秀资源,通过说一说,听一听,唱一唱,玩一玩等 形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而慢慢培养起对 英语的兴趣。这一点对于资源缺乏,消息比较闭塞的农村学 生来说非常重要。张莉莉老师的课堂就非常好,学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。这一点,对于小学英语教学是非常重要的。尊重个体差异在小学英语教学中也是非常重要的。作为教师 的我们都知道一点: 不可能每个学生都一学就会,一点就通; 不可能每个学生都优秀,都爱积极表现。所以针对不同的差 异,作为教师不仅要在课堂上多鼓励,在课下也得多沟通多 表扬,需要付出更多的耐心.细心去帮助学生。

三、重视“以生为本”

注重“以生为本”,发挥学生的主体作用。过去我们采取的是填鸭式的教学,把他们看成是可以填充知识的容器,忽视学生的特点,无视学生的主观能动性。但现在通过不断的学习,我终于懂得了“以人为本”的理念。也就是在教育过程中,以学生为中心,充分发挥学生的学习主动性。

四、优化教学方法,采用丰富多彩的课堂活动。

在教学中,作为小学英语教师,一定要始终以“活动,训练”为主效的课堂。此次观看教学视频,我也深刻体会到了教师幽默诙谐的力量。一句简单而又亲切的话立刻拉近了老师与学生的距离。“玩”是儿 童的天性,“游戏”是儿童的重要学习方式,“活动”就应该 是小学英语教学的主要形式。在活动中学生的天性会得到最 大限度的释放,也会让学生会在学习中体会到成就感。就如 教学视频中老师在教学中所采用的的“我说你做”的游戏,又比如说“开火车”的游戏,还比如说“转转转”的游戏等等,让学生在快乐中学习,也让学生体会到了学习的快乐。

五、老师教态自然,确实值得我学习。

上课教师的教学语言富有感染力、亲和力,他们把教学的知识基储基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体,通过教师循循善诱启发引导,富有童趣的教学语言,自然默契的师生对话,形成了独特的智慧课堂。

各位老师的课,展示了教育教学改革的新视点,这几节课,在他的教学中体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系,让学生真正成为了课堂上的主人。他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”还给了学生。同时,在他的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则,在新课标的条件下我作为一名教育工作者,确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。从他们的授课中可看出,都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落到实处。

总之,这次济南市小学英语特色课堂网上展示交流活动让我开阔了眼界,也看到了自己的不足。通过这次学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中优化教学方法,发挥学生在课堂中的主体地位,激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的,希望自己和学生能够共同努力吧!

第四篇:历史优质课心得体会

历史优质课心得体会

余美丽

在学校领导的支持下,我参加了水城县历史优质课听课活动。在此次活动中我获益匪浅,使我深深的认识到作为一名老师的重要性,在教学中我有了进一步的认识。

此次听课我学习到:

教学过程中,在学生自主探究学习完成后,教师引导学生尽情地交流自己的学习心得。课堂气氛活跃,出现一幕幕精彩的瞬间。学生会为一个问题争得面红耳赤:《罗斯福新政》一课中,关于新政的原因,内容等,教师不去直接说我们可以从几个方面去分析,而是让学生结合所学的有关、过程、结果等自己去分析总结。这样一来,同学们你一言我一语地进行争辩。提高了教学效果,使课堂氛围更加活跃。老师们用新颖的教学方法来教学,有的是主席有的是医生等等,在整个教学过程中都突出的显示出学生的主体地位。每位老师的教学都新颖,别出心裁,有辩论、有角色互换,有看图说史等等。在这样的教学环境下,充分体现了新课标的要求,充分提高了学生们的积极性。

整堂课上,教师都在努力转变着自己的角色,创新这课堂教学形式,以使学生尽可能地在有限的时间内获得最大的效益。于是,课堂上就出现了各种形式的学习方式,“课本剧表演”“历史故事比赛”“历史辩论赛”等纷纷进入历史课堂,使课堂充满了生机与活力。这样的课堂上,教师不再显得那样威严,学生也就会大胆地展现自己,在进行各种才艺展示时,学生还可以根据自己的设计,尽情表演。教师会不自觉地被学生感染。

听完课后,我深深体会到:学生不是不能,而是教师没有给学生展现的空间,没有让他们的思维解放。

2015年4月17日 鸡 场 中 学

第五篇:高中语文优质课、观摩课、示范课教学视频专辑

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中学语文说课大赛视频专辑—11

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