2012教练员资格考试抽考题3---8口述小车

第一篇：2012教练员资格考试抽考题3---8口述小车

教育学与教育心理学的应用

教学目标：掌握不同性别学员的教学方案

教学内容：了解不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学重点和难点：根据不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学

教学过程：应用心理学方面的知识，分析和掌握不同性别学员的心理和行为特点，根据不同教学阶段学员的学习进度，学习效果，因材施教，保证培训质量。

以不同性别学员的教学方案为例：

1.男性学员的特点：优点，反应敏捷，能果断决策，接受能力强，能迅速掌握动作；缺点：却反耐心，对于教练员的指导经常保持独立见解，易于忽视交通法规；

2.教学方案：加强安全教育，引导其树立良好的安全意识和培养遵守交通安全法规的自觉性；反复严格地督促其练习基础动作，培养耐性

3.女性学员的特点：优点，温和心细，遵章守法，学习有耐心，动作柔和，行车谨慎；缺点：自信心稍差，接受能力稍差，掌握动作较慢，处理情况犹豫不决，反应能力稍差；

4.教学方案：多给予鼓励，增强学习其自信心；有意识地到复杂的道路交通情景种去培养；要顾及生理的特性，妥善安排训练的内容和时间。

交通安全心理与安全意识

教学目标：掌握交通参与者的风险因素 教学内容：了解行人的交通特性与风险因素

教学重点和难点：了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用

教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学

教学过程：了解不同交通参与者的交通特性，和道路交通中存在的各种风险因素，才能在驾驶中采取预见性的驾驶行为，规避交通风险。提高驾驶人的安全意识。

以老年人参与交通为例：

老年人：老年人容易通过外表来辨认，他们的行为特性主要表现在：

1、反应迟钝、行的缓慢。老年人视力和听力不好，反应迟钝，行动缓慢，思维容易只集中到某个事物上，不能迅速地判断交通情况。

2、应变能力差。老年人面对大城市复杂的道路交通情况，往往感到力不从心。例如在横穿马路时，有时候他们会滞留在道路上，有时又会不顾周边的交通危险而突然转身返回。

3．正确措施：行车中遇到老年人时，要有耐心，提前降低车速，观察其动态。当发现老年人因为行动缓慢而滞留或突然转身返回时，教练员应提醒学员立即停车，让他们安心通过。

典型交通事故案例分析

教学目标：增强驾驶员的安全意识、遵守道路交通法律法规 教学内容：交通事故案例分析

教学重点和难点：通过交通事故案例分析强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识

教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学

教学过程：为了强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感。

因疲劳驾驶而造成的安全事故：

2010年5月23日2时，辽宁省阜新市彰武县境内，一货车驾驶员因疲劳驾驶，造成车辆驶入逆行车道，与正常行驶的豪华卧铺客车在铁朝高速306km处相撞，造成33人死亡，24人受伤。

原因分析：挂车驾驶员由于长时间疲劳驾驶，从高速公路服务区驶出后，逆向行驶很长一段时间。驾驶员并未感知车辆正在逆行，最终与对向行驶的卧铺客车相撞，造成重大交通事故。

预防措施：强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感，严禁疲劳驾驶。

应急驾驶

教学目标：掌握应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学内容：转向失控的应急驾驶

教学重点和难点：应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学

教学过程：掌握典型紧急情况下的应急驾驶方法，以避免或减少交通事故的发生。确保行车安全。

应急驾驶的基本原则：冷静判断，果断处置。避重就轻，先人后物。先方向，后制动。转向失控的应急驾驶方法：

1、转向突然失控的应急驾驶方法。充分利用行车制动与驻车制动，避免紧急制动。当发生转向失控时，要及时将车速降下来，在车上较高时，不可采用紧急制动来降速，否则容易发生侧滑，造成车辆倾翻。应立即松抬加速踏板，逐渐踏下行车制动踏板或者配合使用驻车制动达到停车的目的。发出警示信号。

2、转向失灵的应急驾驶方法：

减速靠右，安全停车。当发现转向突然失灵时，驾驶员应当尽快减速，靠右行驶，并选择安全地停车。发出警示信号，设立警告标志 转向失控的预防措施：严格执行车辆的维护保养，定期对车辆的转向系统进行维护，出车前进行安全检查，却保转向系各部件的安全可靠。

S型倒车入位

教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：S型倒车入位

教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量

教学方法：在场地、用教练车、教练员用边示范边讲解。

教学过程：示范讲解S型倒车入位的操作步骤，动作要领和注意事项：

倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。S型倒车入位的注意事项。

坡道驾驶

教学目标：掌握典型道路的安全驾驶方法 教学内容：坡道驾驶

教学重点和难点：能根据坡度的大小，长短，及道路情况合理的应用档位和正确的控制车速

教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：

1.根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况在进入坡道前与前车保持足够的安全距离并适当的加速冲坡，在上坡时应提前减档，以保证发动机有足够的动力上坡，避免在陡坡中途换挡。

2.当行驶至快到坡顶时，因为处于视线盲区，应减速，鸣号，靠右行。根据需要准备随时停车。

3.车辆行至下坡路时，根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况，适当的控制车速，充分利用发动机进行制动。

L型停车入位

教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：L型停車入位

教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量

教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解l型倒车入位的操作要领和注意事项：

操作要领：从左或右倒入停车位，把握好倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。控制好倒车的速度，倒车线路的选择；确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。

注意事项：l型倒车入位，从左和从右倒入库的操作区别和注意事项。

曲线行驶

教学目标：掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能 教学内容：曲线行驶

教学重点和难点：根据路弯的特点和后轮半经来进行及时调整方向 教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：

1.根据道路情况和弯道的大小，在进入弯道前提前减速换挡，控制好车速。

2.根据道路情况和弯道的大小，正确的运用方向即打回方向的弧度，快慢、时机。

3.注意观察弯道内侧的后轮，及时准确的调整方向。

第二篇：小车教练员工作总结

工 作 总 结

驾校是道路交通安全的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，在今年的工作中，我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力，圆满完成了各项教学任务，现将本的工作情况总结如下：

一、重理论知识，坚持与时俱进。工作中，我认真学习了新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己，认真执行教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。做到了训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作。并在工作中与同事和谐相处，互相学习和促进。

二、精心教练，以人为本本着，因材施教。教学中我本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因材施教，把握每一位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每一位学员的积极性。做好学员的思想工作，提高学

第三篇：教练员口述题

1、行驶中，当轮胎突然爆裂时的应急措施〔满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当轮胎突然爆裂时的应采取的应急技术措施。

【重点难点】:转向盘制动踏板的正确使用方法。

【教学要点】:造成轮胎爆裂(漏气)的原因;前轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施;后轮爆裂(漏气)时应采取的应急 技术措施。

【条 理 性】:原因、现象、后果、措施。

【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述轮胎突然爆裂时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。

【要领讲解】后轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施（双手紧握转向盘，缓慢制动，开启停车灯或应急灯，尽快

靠边停车);前轮爆裂（漏气)时应采取的应急技术措施（危险大，极力控制转向盘，缓抬加速踏板，切忌紧急制动，迅速抢挂低档，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车)。

2、行驶中，当转向突然失控时的应急措施.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当转向突然失的应采取的应急技术措施。

【重点难点】:转向盘制动踏板及驻车制动器的正确使用方法。

【教学要点】:造成转向突然（失控的原因);转向突然失控（失灵)应采取的应急技术措施。

【条 理 性】:原因、现象、后果、措施。

【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述转向突然失控（失灵)时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。

【要领讲解】:若车辆还能直线行驶，切忌紧急制动，应轻拉驻车制动器;若车辆方向跑偏，应果断连续踩制动踏板

3、行驶中，当制动突然失灵时的应急措施.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当制动突然失灵时的应采取的应急措施。

【重点难点】:转向盘驻车制动器的正确使用方法。

【教学要点】:造成制动突然失灵的原因;制动突然失灵应采取的应急技术措施。

【条 理 性】:原因现象后果措施。

【教学方法】:利用黑板磁板或在纸上捅述制动突然失灵时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急精术措施。

【要领讲解】双手紧握转向盘，拉驻车制动器，尽快抢档;注意避让障碍物（先避人后避物)，利用山体或沙石堆等有利地形地物，让车辆停下

4.L形倒车入库.(满分1o分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员掌握车辆在停车场内平行停车的操作。

【重点难点】:停到容易倒车的位置;打回方向的时机和量。

【教学要点】:从左或右倒入停车位;倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;倒车线路的选择;确认时车时前后的安全，倒车速度的控制;回方向的时机;车辆尽里摆正;停车时机。

【条 理 性】:训练目的操作技巧注意事项。

【教学方法】:先作示范动作，利用黑板磁板或在纸上描述停车场内平行停车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清从左和从右倒入的操作区别，告诉学员车辆在停车场内平行停车时应注意的事项。

【要领讲解】:倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;确认倒车时前后的安全;回方向的时机;停车时机;应注意的事项。

5、S形倒车入位〔满分10分及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员掌握车辆在路边停车位停车的操作。

【重点难点】:停到容易倒车的位置;打、回方向的时机和里。

【教学要点】:倒入停车位:倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;倒车线路的选择;确认倒车时前、后的安全，倒车速度的控制;回方向的时机;车辆尽里摆正;停车时机和位置。

【条 理 性】：训练目的、操作技巧、注意事项。

【教学方法】:先作示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述路边停车位停车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清倒入停车位的操作，告诉学员车辆在路边停车位停车时应注意的事项

【要领讲解】 :倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;确认倒车时前、后的安全和;回方向的时机;停车时机和位置;应注意事项。

6、.跟车行驶，纵向安全距离和横向安全间距.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:针对道路和交通状况，让学员掌握跟车行驶的方法，保持安全距离。

【重点难点】:安全距离的确认。

【教学内容、教学安排】:跟车行驶时应注意的事项:跟车行驶时保持纵向安全距离的原因和必要性:纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和参向车道)行驶时保持横向安全距离的原因和必要性

【条 理 性】训练目的、操作技巧、注意事项。

【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述跟车行驶时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和多向车道)行驶时保持横向安全距离的原因和必要性。

【要领讲解】:纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和多向车道)行驶时保持横向安全距离的确认方法

7、变更车道，汇入车流.(满分10分，及格3分)【口述要点】

【教学目的】:针对道路和交通状况，让学员掌握变更车道，汇入车流的正确方法。

【重点难点】:变更车道，汇入车流正确时机的确认。

【教学内容、教学安排】:躲避障碍物时变更车道的正确方法;左转或右转时变更车道的正确方法;在车流里大的地方变更车道的正确方法;变更车道后汇入车流的方法;汇入车流的速度和距离的选择。

【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、注意事项。

【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路清况下变更车道，汇入车流的车辆可能的运动趋势，再讲解操

作要领和注意事项，注意优先通行原则。

【要领讲解】:不同道路清况下变更车道的正确方法和优先通行原则;汇入车流的方法;汇入车流的速度和距离确定。

8.会车、超车和让招车.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员掌握会车、超车和让超车的操作规范，安全的进行会车超车和让超车。

【重点难点】:安全的进行会车、超车和让超车时机的正确选择;超车的正确方法。

【教字内容、教字安排】:进行会车时应注意的五个问题:(1)保持安全的横向距离;(2)己前方有障碍物时，应让对方来车优先通过;（3）在狭窄坡道上坡车先行，但下坡车已行至中途则下坡车先行;(4)在狭窄山路靠山体的车让行;（5）夜间会车，灯光使用规定。禁止超车的情况(前车欲超车;前车在向左变更车道;对方有来车;超车横向距离不够，后车正欲超车;前车为执行紧急任务的特种车);超车的正确方法。让超车的正确方法(靠右、示意、缓加速)。

【条理性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、注意事项。

【教学方法】:利用黑板, 磁板或在纸上描述不同道路情况的会车、超车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。

【要领讲解】:同道路情况的会车超车和让超车的正确方法和优先通行原则;超车的操作顺序（七的步骤)及注意事项。

9、通过交叉路口.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员掌握怎样针对交叉路口的交通状，以安全的速度和方法通过。

【重点难点】:正确判断交叉路口的交通状；选择安全的速度和方法通过。

【教字内容、教字安排】:交叉路口直行时应注意的五个问题:（1）以较慢的速度通过，不能随意变更车道和大幅变速;(2)确认没有横穿或欲横穿道路的人;(3)观察对面是否有左转车辆，尤其要注意被大型车挡住的车辆和行人;(4)小心对面来车抢先左转;(5)在没有信号灯的路口，一定要减速小心通过。交叉路口右转时应注意的四个问题:(1)将车辆靠向道路左侧等待;(2)观察确认本车右后方安全（;3)确认右转方向行人的动态;(4)观察对面是否有先行左转变车辆，然后再沿右侧慢速转变。交叉路口左转时应注意的三个问题:(1)将车辆靠向道路左侧等待;(2)确认左转方向行人的动态;（3)靠近交叉路口中心内侧慢速转变.【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、礼让行人和注意事项。

【教学方法】:利用黑板,磁}板或在纸上描述交叉路口的各种交通状况，再讲解操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。

【要领讲解】:交叉路口直行、右转和左转时正确方法和注意事项

10.通过环岛、立交桥.〔满分10分，及格10分)【口述要点】

【教学目的】:让学员掌握环岛的让行规定及驶入、使出方法;掌握常见立交桥的通行方法

【重点难点】:正确判断环岛的交通状况;选择安全的速度和方法通过环岛和常见立交桥。

【教学内容、教学安排】:通过环岛必须注意的五个问题:（1）在距环岛5o-1oo米处减速漫行，斗良据环岛的交通状况适时控制速度;(2)接近环岛时，观察左侧已在环岛内行驶车辆的动态，适时汇入车流，必要时要减速或停车;(3)使出环岛前，打开右转向灯，注意观察右侧车辆、行人的动态;(4)在有两条或以上车道的环岛中，内侧为决车道，外侧为漫车道，出环岛先向外侧车道变道，然后再使出环岛，严禁从内侧车道直接使出环岛;(5)使出环岛正常后，关闭转向灯。通过立交桥应注意的五个问题:（1）注意观察交通标志，接近立交桥时，应适当减速，以便有充足的时间确认出口的位置;（2)车辆直行通过立交桥时，应注意给驶出或驶入的车辆让出右侧车道;（3)车辆右转时，应按交通标志、标线的指示减速行驶;(4)车辆左转时，必须驶过跨线侨才能转变，不能直接左转;（5)通过立交侨时，必须按照规定的速度或限速标志的规定行驶。

【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧和注意事项。

【教学方法】:利用黑板, 磁板或在纸上描述环岛和常见立交侨的各种交通状况。再讲解通过的操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。

【要领讲解】:通过环岛和常见立交桥的正确方法和注意事项。

11.保护行人的安全.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:让学员了解行人〔尤其是儿重)的动态特点，保护行人〔尤其是儿重)的安全。

【重点难点】:行人〔尤其是儿重)的动态特点，保护行人〔尤其是儿重)安全的正确方法。

【教学内容、教学安排】:保护儿重的安全必须注意的四个问题:(I)儿重会突然祸穿道路或跑到路上;(2)可能从车前方过去，然后又猛然返回;〔3)受到惊吓跑到车辆前方;(4）驾车遇儿童时，切不可高速绕行，一定要减速慢行，必要时停车避让。保护各类行人的安全:（I）驾车遇正常行人时，必须保护安全间距,若没有安全间距,则应减速慢行或停车;(2)驾车遇老年人时，应适当降低车速，可提前鸣笛切不可盲目从其身后绕行;(3)驾车遇残疾人时，若是盲人，应降低车速，提前避让，切忌鸣笛，若是聋哑人，应尽快减速，在离其较远处通过;(4)驾 车突遇风雨时，应降低车速，必要时停车避让行人;(5)驾车遇撑雨伞或穿雨衣的人，可提前鸣笛，并适当减速;(6)驾车遇缺乏交通经验的人时，应提高警惕，控制好车速，做好随时停车的准备;(7)驾车遇赶牲畜的人时，切忌鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距;(8)驾车遇挑担或抗物的人时，观察其动态，控制好车速，通过时需保持较大的安全间距。

【条 理 性】:训练目的、优先通行原则，操作技巧和注意事项。

【教学方法】:描述儿童、各类行人的 行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项,:注意优先通行原则和礼貌行车。

【要领讲解】:根据驾车遇不同的行人，采取不同的通过方法和注意事项

12.保护非机动车的安全.(满分10分及格3分)【口述要点】

【教学目的】:让学员了解非机动车的动态特点，保护非机动车的安金

【重点难点】:非机动车的动态特点，保护非机动车安全的正确方法。

【教学内容、教学安排】:保护自行车的安全（:1）驾车遇正常骑自行车的人时，可提前鸣笛，通过时需保持较大的安全间距，（2）驾车遇正常骑自行车的青少年时，应提前减速慢行，做好随时停车的准备，通过时需保持较大的安全间距；（3）驾车遇正常骑自行车的老年人时，应提前鸣笛，留出充足的避让时间;（4）夜间驾车遇骑自行车的人时，应使用近光灯，同时减速或停车;（5）驾车遇骑自行车负重或带人时，应及时减速，加大与其的横向间距，并注意观察动态;（6）驾车遇雨天骑自行车的人时，可提前鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距;（7）驾车通过湿滑路段遇骑自行车的人时，提前利用发动机制动减速，多鸣笛，保持较大的安全间距，缓慢通过或停车让行。保护人力车的安全:驾车遇人力车时应注意:（1）应提前减速，仔细观察其动态;（2）人力车占道时，需停车让行;〔3)超越或会车时，需减速行驶，保持较大的安全间距（4）在下坡或超越后制动或停车时，应留出足够的前后距离，预防人力车不能及时停车而相撞。保护畜力车的安全:驾车遇畜力车时，应注意（I）在较远处鸣笛、减速，提醒赶车人及早稳住牲畜;（2）不可在临近牲畜时，突然鸣笛或急加速，以免发生意外;（3）转弯遇畜力车时，应让出足够的路面，并谨慎驾车通过。

【条 理 性】:训练目的、操作技巧和注意事项

【科学方法】:描述各类非机动车的交通特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车

【要领讲解】:根据驾车遇不同的非机动主，采取不同的通过方法和注意事项

13.对行人、非机动车的礼让.(满分10分及格3分)【口述要点】

【教学目的】:掌握车辆优先通行原则，培养学员的安全礼让意识。

【重点难点】:车辆优先通行原则，安全礼让意识。

【教学内容、教学安排】:对行人、非机动车的礼让应注意的五个间题:（1）遇到盲人和其他行动不便的人，应该减速慢行，必要时停车避让;（2）可靠近人行横遁时，有行人、非机动横穿或即将横穿道路时，必须在人行横道前停下;(3)靠近没有人行横道的交叉路口时，只要发现有行人、非机动车横穿道路，就应该减速或停车，尽量让行人、非机动车安全通过:（4）在没有方向指示灯的交叉路口、转弯时应减速或停车，让直行的行人、非机动车先行;(5)在行人、非机动车正在绕行停驶的车辆时，会突然向道路中央移动，应让其先行。

【条 理 性】：训练目地、优先通行原则、安全礼让意思和注意事项

【教学方法】:描各类行人、非机动车的行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项:注意优先通行原则和礼貌行车。

【要领讲解】:根据驾车遇不同的行人、非机动车，采取不同的优先通行原则和礼貌行车

14.通过学校、居民区、人行横道、公交车站时的驾驶.〔满分10分及格8分)【口述要点】

【教学目的】:能够预测不同交通状况下的险清，按照预见性驾驶的要求，规范学员的驾驶行为。

【重点难点】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。

【教学内容、教学安排】:预测可能发生的危险及应对对措施:（1）通过学校、居民小区时:看到前方有注意儿童标志或有皮球突然滚到路上一一儿童可能突然跑到行车道上或突然改变奔跑方向一一应立即减速到随时停车的速度行驶，必要时停车;（2）通过人行横道时:1儿童可能突然跑过来、自行车可能突然横穿道路、人群中有行动不便的人滞留路中一一应减速行驶或临时停车;2夜间行驶对面来车没有关闭远光灯一一可能看不清正在人行横道上的行人一一应减速行驶;（3）通过公交车站:对面来车可能越过中心线、停着的公交车可能起步、行人可能从停止车辆前面跑出一一应减速行驶;（4）通过交叉路口:1交叉路口直行一一前车可能右转、行人可能从大型汽车前跑出、对面大型车辆后面可能有车辆左转一一应减速确认安全后行驶;2跟随前车右转一一前车可能突然停下、后面的摩托车可能直行、行人或自行车可能跑入人行摆道一一应注意观察右侧交通清况，减速行驶;招)左转变时一一大型车辆后面司能有直行车辆、行人或自行车可能跑入人行横道一一应减速确认安全后行驶;（4）在优先通行道路上行驶，接近视线不好的交叉路口时一一车辆可能突然驶入路口、紧急制动，后续来车可能追尾一一应以随时停车的速度行驶。

【条 理 性】:l训练目的、安全礼让意识和注意事项。

【教字方法】:描各类行人、非机动车和机动车的行为特点，再讲解通过时的操作要领、注意和礼貌行车

【要领讲解】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。

15.通过弯道和在其他视线不清的交通状况下的驾驶.〔满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:能够预测不同交通状况下的险清，按照预见比驾驶的要求，规范学员的驾驶行为。

【重点难点】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。

【教学内容、教学安排】:预测可能发生的危险及应对措施:（1）通过弯道时:1在道路急弯处一一可能越线、对面来车可能越线、路面湿滑易导致车辆滑出车道一一应充分减速并靠右侧行驶;2在城镇的胡同或里弄一一路边可能有停放的车辆、可能突然有行人或自行车出现一一应提前鸣笛并减速行驶;（2）前方有出租车时一一出租车随时可能突然停车一一应减速并稍靠近中心线行驶;（3）遇道路堵塞时一一摩托车可能突然摆穿、行人对面来车可能突然摆穿道路、前车可能突然停车一一应减速行驶并保持安全车距;（4）雨天行驶时:视线不好，不能及时发现儿童、可能没有意识到其他车辆接近、行人为避开积水，可能突然跑入行车道一一应减速行驶并保持安全车距;（5）在湿滑路前行驶时:较急的制动可能使车辆侧滑、对面来车可能侧滑、可能与对面来车擦刮一一应充分减速、保持足够的安全间距，多用发动机制动。

【条 理 性】:训练目的、安全礼貌意识和注意事项。

【教字方法】:描述各种视线不清的交通状况下的险清特点，再讲解通过时的操作要领、注意事项和礼貌行车。【要领讲解】:预侧各种视线不清的交通状况下的险情特点，规范驾驶行为

16、夜间驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:了解夜间驾驶的特点和一般规律、道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和 信号装置，在夜间 安全驾驶

【重点难点】:夜间驾驶的特点和一般规律，道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和信号装置。

【教学内容、教学安排】:夜间驾驶的特点:〔1)驾驶员的视力变差，视野变窄;（2）驾驶员的观察力和判断能力降低一一易发生与前车、与停驶车追尾;道路清况的识别与判断:〔1)夜间灯光照明与车速的关系一一30km/H以上用远光;〔2〕夜间驾驶时对几种路面清况的判断一一灯光照射距离由远及近、灯光照射距离由近变远、灯光离开地面、灯光由路中移到路侧、前方出现黑影;灯光的使用:灯光开亮的时机、夜间会车时的灯光使用、夜间需超车时的灯光使用;汽车行驶到视线差的地段时:应降低车速，变换远光、近光灯.以使其他车辆和行人知道来车。

【条 理 性】:训练正确使用和变换灯光，注意事项。

【教学方法】:描述夜间驾驶的特点和一般规律、道路识别与判断，再讲解正确变换灯光、使用照明和信号装置、注意事项和礼貌行车。

【要领讲解】:道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和信号装置，注意事项。

17、雨天驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教字目的】:了解雨天驾驶的特点和一般规律，掌握雨天制动的注意事项，正确使用刮水器，在雨天安全驾驶。

【重点难点】:雨天驾驶的特点和一般规律，雨天制动的注意事项。

【教字内容、教字安排】:雨天驾驶的特点:（1）视线不清一一应减速行驶、保持足够的安全间距，多用发动机制动;（2）道路湿骨，制动效能明显下降一一切不可急打方向或紧急制动;正确使用刮水器;应检查刮水器是否能正常工作、雨太大，应停驶。

【条 理 性】:训练目的、雨天驾驶的特点和一般规律和注意事项。

【教字方法】:描述雨天驾驶的特点和一般规律和险情特点，再讲解操作要领、注意事项和礼貌行车。

【要领讲解】:掌握雨天制动，正确使用刮水器。

18、雾天、泥泞路等恶劣条件下的驾驶操作要领.〔满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:了解雾天、泥泞路等恶劣条件下的特点和驾驶方法。

【重点难点】:雾天、泥泞路等恶劣条件下的特点和驾驶方法。

【教学内容、教学安排】:雾天驾驶:（1）开启前后防雾灯几示宽灯;（2)加大跟车距离;（3）靠道路右侧行驶;（4）车速与安全距离要适应能见度。湿滑路面驾驶:（1）要停车观察路况;（2）控制住车速一一一般用中低档;（3）减速行驶、抓牢方向、尽里少用刹车防止车辆侧滑;（4）切不可急打方向或紧急制动;（5）陷入泥路段后的自救方法。酷署严寒天气的驾驶:（1）高温天驾驶一一充分休息好、对车辆进行认真检查和维护;（2）低温天驾驶一一车辆充分预热。

【条 理 性】:训练目的、恶劣条件下的特点和驾驶注意事项。

【教学方法】:描述雾天、泥泞路等恶劣条件下的险情特点，再讲解驾驶的操作要领、注意事项。

【要领讲解】:雾天、泥泞路等恶劣条件下的险情特点，再讲解驾驶的操作要领，驾驶时的注意事项

19、山区道路的驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】

【教学目的】:了解山区道路的特点，根据山区道路的特点，知道山区道路的行车方法。

【重点难点】:预测不同交通状况下的险情，规范驾驶行为。

【教学内容、教学安排】:山区道路的特点:临岸靠渊，坡长弯急，空洞过桥。山区道路的行车方法:〔1)进入前车辆和人都要做好充分准备;〔2〕坡道驾驶一一上短而陡的坡用冲坡、上长坡要是车辆保持足够的动力、下长坡要充分利用发动机制动、上坡急转弯要减速靠右行;〔3)跟车、超车和会车一一跟车距离要加大、不能确保安全不要超车、选择安全地点会车;〔4〕隧道驾驶一一若是单向隧道要确定对面无来车才开灯进入隧道、若是双向隧道要开等灯靠右行驶。

【条 理 性】:训练目的、山区道路的特点、正确的行车方法和注意事项。

【教学方法】:描述山区道路的特点，应采取的正确行车方法，再讲解操作要领、注意事项和礼貌行车。

【要领讲解】:山区道路交通状况下的险情特点，应采取的正确行车方法，注意事项。

20.高速公路的驾驶操作要领.〔满分10分及格8分)【口述要点】

【教学目的】:了解高速公路的特点和高速公路的行车方法

【重点难点】:高速公路的行车方法。

【教学内容、教学安排】:驶入高速公路:（1）匝道行驶（2）在匝道加速行驶（3)选择时机安全使入车道并入车流。驶离高速公路:（1）驶离行车道（2）在减速车道减速（3)经匝道过度驶离高速路。正确辨认高速路的标志、标线和情报板。高速公路上的驾驶（1）车辆行驶速度的控制一一确认车速、最高和最低车速、速度的选择（2）严格遵守分道行驶的原则（3）)必须保持足够的安全距离（4）正确变更车道一一为超车而变更车道、不得随意使入爬坡车道。

【条 理 性】:训练目的、高速公路的特点(标志管理)和高速公路的行车方法及意事项。【教学方法】:描述高速公路的特点，再讲解高速公路的正确行车方法和注意事项。

【要领讲解】:车辆行驶速度控制，驶入（离）高速公路、正确变更车道

第四篇：2014年二年级抽考题

2014年上学期中专二年级语文抽考试题

吴菊泉

一、基础知识应用（共20分，每小题5分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、迥（jiǒng）然不同苑（yuàn）囿庐朐（qú）

B、呼韩邪（xié）峪（yù）口款塞（sài）

C、胡服骑（qí）射夯（bèn）筑享（xiǎng）殿

D、青冢（zǒng）绵亘（gèng）单（chán）于

2、下列字加点字解释，错误的一项是（）

前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望通烽火而已。

A、以：用B、罢：撤除C、省：裁减D 裁：通“才”，仅仅

3、下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（）

A、呼和浩特，蒙古语意思是青色的城；包头的意思是有鹿的地方。

B、但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书 匈奴传》）的地方。

C、还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。

D、王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？

4、下列句子中成语使用不恰当的一项是（）

A、洋洋洒洒地走进高等学府的圣神殿堂，是我梦寐以求的事情。

B、他的作品并非如有人所说的那样简单得一目了然，说这种话的人归根到底是没有读懂原著。

C、从古至今，长江、黄河拖儿带女，养育着中华民族人丁兴旺的一大家子，任劳任怨，万古长流，实在太不容易了。

D、革命先烈前仆后继，摸索救国救民的道理，是可歌可泣的。

二、阅读与表达能力训练（共20分，每小题5分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

然而现在还有人反对昭君出塞，认为昭君出塞是民族国家的屈辱。我不同意这样的看法。因为在封建时代民族之间的友好关系，不能像我们今天一样，通过各民族之间的共同的阶级利益、经济基础和意识形态来建立，而主要依靠统治阶级之间的和解，统治阶级之间的和解又主要决定于双方力量的对比，以及由此产生的封建关系的改善。和亲就是改善封建关系的一种方式。当然，和亲也是在不同的历史条件下出现的，有些和亲是背叛的，但有些也不是背叛的，昭君出塞就没有任何被迫的情况存在。如果不分青红皂白，只要是和亲就一律加以反对，那么在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢？在我看来，和亲政策比战争政策总要好得多。

5、与“和亲”的“和”义项相同的一项是（）

A、和衷共济B、和风细雨C、和颜悦色D、和衣而卧

6、下列对选文内容的意思概括最准确的一项是（）

A、我不同意昭君出塞是民族国家的屈辱的看法。

B、封建时代建立民族之间的友好关系，要依靠统治阶级之间的和解。

C、在我看来，和亲政策比战争政策总要好得多。

D、和亲是改善民族关系的一种方式。

7、选文中加点的“这样”指代的是:

8、用“如果，那么”造句。

三、作文（60分）

针对上学期自己的学习情况，写一篇《上学期个人学习总结》

要求：

1、实事求是。

2、条理清晰。

3、语言平实。

4、不少于500字。

答案:1A2A3D4A5D6D

第五篇：重庆教练员口述考试试题

重庆市教练员口述题A—1考试内容 评分项目 评分要点 行驶中，当轮胎 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当轮胎突然爆裂时应采取的应急技术突然爆裂时的应 措施急措施 重点难点 转向盘、制动踏板的正确使用方法 教学要点 造成轮胎爆裂（漏气）的原因；前轮胎爆裂（漏气）时应采取的 应急技术措施；后轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施。条理性 原因、现象、后果、措施 教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述轮胎突然爆裂时车辆可能的运动趋 势，再讲解应采取的应急技术措施 要领讲解 后轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施（双手紧握转向盘，缓慢制动，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车）前轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施（危险大，极力控制 转向盘，缓抬加速踏板，切忌紧急制动，迅速抢挂低档，开启停 车灯或应急灯，尽快靠边停车）。造成轮胎爆裂（漏气）的原因：1 胎压不足 2 胎压过高 3 车辆超载 4 高速驶过尖锐物体 5 轮胎缺乏必要的维护 6 超期使用。轮胎爆裂会使车辆出现严重的偏行及车身倾斜等现象。A—2考试内容 评分项目 评分要点行驶中，当转向 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当转向突然失控时应采取的技术措施。突然失控时的应急措施 重点难点 转向盘、制动踏板及驻车制动器的正确使用方法。教学要点 造成转向突然失控（失灵）的原因；转向突然失控（失灵）时应 采取的应急技术措施。原因、现象、后果、措施 条理性 利用黑板、磁板或在纸上描述转向突然失控（失灵）时车辆可能 的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。教学方法 若车辆还能直线行驶，切忌紧急制动，应轻拉驻车制器；若车辆 方向跑偏，应果断连续踩制动踏板 要领讲解 对于转向失控的车辆，最有效的控制方法是平稳制动，高速行驶 的车辆在转向失控的情况下使用紧急制动，很容易造成翻车。当 车辆转向失控、行驶方向偏离、事故已经无可避免时、应果断地 连续踩踏、放松制动踏板、尽快减速、极力缩短停车距离、减轻 撞车力度。A—3考试内容 评分项目 评分要点行驶中，当制动 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当制动突然失控时应采取的应急技术措施突然失灵时的应急措施 重点难点 转向盘。驻车制动器的正确使用方法 教学要点 造成制动突然失灵的原固：制动突然失灵时应采取的应急技术措施 原因、现象、后果、措施 条理性 教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述制动突然失灵时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施 要领讲解 双手紧握转向盘，拉驻车制动器，尽快抢挡；注意避让障碍物（先避 人后避物），利用山体或沙石等有利地形物，让车辆停下。制动失灵的原因：1 对制动系缺乏必要的保养，如刹车总？里杂质太多，密封不严，真空助力？失效，刹车油过脏等。2 操作不当导致机件失灵，如长时间下坡连续制动会使刹车片摩擦生热，刹车？？化，刹车功能完全失效。3 车辆严重超载。B—1考试内容 评分项目 评分要点L 形倒车入位 教学目的 让学员掌握车辆在停车场内平行停车的操作。重点难点 停到容易倒车的位置，打、回方向的时机和量 教学要点 先做示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述停车场内平行停车时 车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲解从左或从右 倒入的操作区别，告诉学员车辆在停车场内平行停车时应注意的事 项。条理性 训练目的，操作技巧、注意事项 教学方法 倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，确认倒时前后的安 全，回方向的时机，停车时机，应注意的事项。要领讲解 L 型倒车入位B—2考试内容 评分项目 评分要点S 形倒车入位 教学目的 让学员掌握车辆在路边停车位停车的操作。重点难点 停到容易倒入的位置，打回方向的时机和量。教学要点 倒入停车位，倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，倒车路线的选择，确认倒车时前、后的安全，倒车的速度的控 制，回方向的时机，车辆尽量摆正停车时机和位置。条理性 训练目的，操作技巧，注意事项。教学方法 先做示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述路边停车位停 车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲解 倒入停车位的操作，告诉学员车辆在路边停车位停车时应注意 的事项。倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，确认倒时前 后的安全，回方向的时机，停车时机和位置，应注意的事项。要领讲解 S 型倒车入位必问题，S 型倒车入位又叫侧方位停车。侧方位停车的训练目的，使机动车驾驶人能够掌握将车辆停入道路右侧车位（库）的技能，以适应日常驾驶生活中临时停车的需要。侧方位操作要求是：驾驶人驾驶车辆在不碰，擦库位？杆，车轮不压碰车道边线，库位边线的情况下，通过一进一退的方式，将整车移入右侧库位中。首先把车距路边线 30 公分左右停车，确认车辆前后四周安全后，挂入倒挡，开始倒车，利用半联动控制好车速，通过右后视镜观察车尾后轮中轴到达圆形锥后，讯速向右打死方向，同时转移视线到左后视镜，当车身后半随进入车库后（看到车身与右后圆锥同平行时）迅速向左打死方向。并注意观察车辆前后不要碰擦。待车身完全与停车库平行后停车，完成侧方位停车。侧方位停车教学员一般是 4—6 个学生，整个 C1 科目共需 86 个学生。车库长：1.5 倍车长加 1 米 车库宽：车宽加 80 厘米 外车道宽 1.5 倍车宽加 80 厘米C——1考试内容 评分项目 评分要点跟车行，纵向安 教学目的 针对道路和交通状况，让学员掌握跟车行驶的方法，保持安全距离。全距离和横向安全距离 重点难点 安全距离的确认。教学要点 跟车行驶时应注意的事项：跟车行驶时保持纵向安全距离的原因和 必要性，纵向安全距离的确认方法；不同路况纵向安全距离的调整，在不同道路条件下（没有中心线、单向车道和多向车道）行驶时保 持横向安全距离的原因和必要性。条理性 训练目的，操作技巧，注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述跟车行驶时车辆可能的运动趋势，再 讲解操作要领和操作技巧，讲解纵向安全距离和确认方法，不同路 况下纵向安全距离的调整，在不同道路条件下（没有中心线、单向 车道和多向车道）行驶时保持横向安全距离的原因和必要性。要领讲解 纵向安全距离的确认方法，不同路况纵向安全距离的调整，在不同 道路条件下（没有中心线、单向车道和多向车道）行驶时保持横向 安全距离的确认方法。跟车行驶时在不同道路条件下，应保持必要的纵向和横向安全间距。

1、根据车速确认车距，车速越快，车距越大。

2、跟大型车时要适当加大间距。

3、跟出租、公交、外地车等随时停车的车辆时，要拉大间距，以便前车停车时能及时停车或绕行。

4、坡道时要加大跟车距离。

5、不跟正在执行紧急任务的特种车辆。

6、在风、雪、雨、雾等恶劣天气时，要严格按照交通规定的时速行驶，增大间距。C——2考试内容 评分项目 评分要点变更车道、汇入 教学目的 针对道路和交通状况，让学员掌握变更车道，汇入车流的正确方法。车流 重点难点 变更车道，汇入车流的正确时机的确认。教学要点 躲避障碍物时变更车道的正确方法；左转或右转时变更车道的正确 方法；在车流量大的地方变更车道的正确方法；变更车道后汇入车 流的方法，汇入车流的速度和距离的选择。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路情况下变更车道，汇入车流 的车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，注意优先通 行原则。要领讲解 不同道路情况下变更车道的正确方法和优先通行原则；汇入车流的 方法；汇入车流的速度和距离的确认。变更车道：

1、变道前，首先要知道是否符合交通条例有关规定（虚线可变，实线不可变）。

2、保持原行车方向，可适当减速，开转向灯，并观察后视镜，回头看盲区，确认安全后变道。

3、变道时角度要小些，以便后视镜盲区和变更车道同向车辆有缓冲操作避让空间，并入车流后关闭转向灯。

4、不准一次变更两条和两条以上车道。

5、不准？？？？分道线长时间行驶。C——3考试内容 评分项目 评分要点会车。超车、让 教学目的 安全的进行会车、超车和让车时机的正确选择；超车的正确方法。超车 重点难点 进行会车时应该注意的五个问题：1 保持安全的横向距离；2 前 方有障碍物时，应让对方来车优先通行；3 狭窄的坡道上坡车先 行；但下坡车已行到中途则下坡车先行；4 在狭窄山路靠山体的 车让行；5 夜间会车灯光使用规定。教学要点 禁止超车的六种情况：前车欲超车、前车在向左变更车道、对方 有来车、超车横向安全距离不够、后车欲超车、前车为正在执行 紧急任务的特种车、超车的正确方法。让超车的正确方法（靠右、示意、？？？加速）条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路情况下？？车、超车和让 车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和注意事项，注意优 先通行原则和礼貌行车。要领讲解 不同道路情况下会车、超车和让超车的正确方法和优先通行原则； 超车的操作顺序（七的步骤）及注意事项。会车时应放慢车速，保持安全的横向间距，超车时应先观察前后的安全情况，开启左转向灯，保持安全的横向间距，安全超车，让超车时应靠右、示意、放慢车速。超车时须开启左转向灯，向前车左侧靠近，并鸣喇叭（禁鸣区和夜间用交换远近光示意）通知前车，确认安全和前车让超车后，加速并与被超车辆保持一定的横向安全距离，从左侧超载，超载前车后不可以向右急转方向，应保持超车时的速度，在超出被超车 20 米以外，开启右转向灯，观察右后视镜确认安全后驶回原车道，关闭转向灯。C——4考试内容 评分项目 评分要点通过交叉 教学目的 让学员掌握怎样针对交叉路口的交通状况，以安全的速度和方法通过。路口 重点难点 正确判断交叉路口的交通状况，选择安全的速度和方法通过。教学难点 交叉路口直行是应注意的五个问题：

1、以较慢的速度通过，不能随意变更车 道和大幅变速；

2、确认没有横穿和欲横穿道路的行人；

3、观察对面是否有 左转车辆，尤其要注意被大型车挡住的车辆和行人；

4、小心对面来车抢先左 转；5 在没有信号灯的路口，一定要减速小心通过。交叉路口右转时应注意的四个问题：

1、将车辆靠向道路右侧；

2、观察确认 本车右后方安全；

3、确认右转方向行人的动态；

4、观察对面是否有先行的 左转车辆，然后再？？？右侧慢速转弯。交叉路口左转时应注意的三个问题：

1、将车辆靠道路左侧等持。

2、确认左 转方向行人的动态；

3、靠近交叉路口中心内侧慢速转弯。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、礼让行人和注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述交叉路口的各种交通状况，再讲解操作要领和 注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 交叉路口直行、右转和左转时的正确方法和注意事项。一看、二慢、三通过。通过交叉路口时，首先注意观察交通标志、标线和信号灯，按照规定车道行驶，仔细观察车辆、行人、非机动车的动态，放慢车速，确认安全后慢速通过。转弯让直行、支路让干路、下坡让上坡、非公交车让公交车、非机动车让机动车、进环车让出环车、有障碍让无障碍一方、有让路条件让无让路条件一方、无信号路口让右方车辆先行、相对方向右转车让左转车先行。C--5 考试内容 评分项目 评分要点 教学目的 让学员掌握环岛的让行规定及驶入、驶出方法；掌握常见立交桥的通行方法 重点难点 正确判断环岛的交通状况；选择安全的速度和方法通过环岛和常见立交桥。通过环岛时必须注意的五个问题：

1、在距环岛 50—100 米处减速慢行，根据环 岛的交通状况适时控制车速；

2、接近环岛时观察左侧已在环岛内的车辆动态，适时汇入车流，必要时减速或停车；

3、驶出环岛时前，打开右转向灯，注意观 察右侧车辆，行人的动态；

4、在有两条或以上车道的环岛中，内侧为快车道，外侧为慢车道，出环岛先向外侧变道，然后再驶出环岛，严禁从内侧车道直接驶 通过环 教学要点 出环岛；

5、驶出环岛正常后，关闭转向灯。岛、立交 通过立交桥应注意的四个问题：

1、注意观察交通标志，接近立交桥时，应适当 桥 减速以便有充足的时间确认出口的位置；

2、车辆直行通过立交桥时，应注意给 驶出和驶入的车辆让出右侧车道；

3、车道右转时，应按交通标志、标线的指示 减速行驶；

4、车辆左转时，必须驶过跨线桥才能转弯，不能直接左转；

5、通过 立交桥时，必须按照规定的速度或限速标志的规定行驶。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧和注意事项。利用黑板、磁板或在纸上描述环岛和常见立交桥的各种交通状况，再讲解通过的 教学方法 操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 通过环岛和常见立交桥的正确方法和注意事项。通过环岛时应放慢车速，根据环岛内交通状况控制好车速通过环岛；通过立交桥时，首先应观察交通标志 确认出口，适当减速，按照规定的速度或线速标志行驶。C——6考试内 评分项目 评分要点 容保护行 教学目的 让学员了解行人（尤其是儿童）的动态特点，保护行人（尤其是儿童）的安全。人的安 全 重点难点 行人（尤其是儿童）的动态特点，保护行人（尤其是儿童）安全的正确方法。保护儿童的安全必须注意的四个问题：

1、儿童会突然横穿道路或跑到路上；

2、可能从车前方过去，然后又猛然返回；

3、受到惊吓跑到车辆前方；

4、驾车遇 儿童时，切不可高速绕行，一定要减速慢行，必要时停车避让。保护各类行人的安全：

1、驾车遇正常行人时，必须保持安全间距，若没有安全 间距，则应减速慢行或停车；

2、驾车遇老人时，应适当降低车速，可提前鸣笛，教学要点 切不可盲目从其身后绕行；

3、驾车遇残疾人时，若是盲人，应降低车速，提前 避让，切忌鸣笛，若是聋哑人，应尽快减速，必要时停车避让行人。

4、驾车遇 撑雨伞或穿雨衣的人，可提前鸣笛，并适当减速；

5、驾车遇缺乏交通经验的人 时，需提高警惕，控制好车速做好随时停车的准备；

6、驾车遇赶牲畜的人时，切忌鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距；

7、驾车遇挑或扛物的人 时，观察其动态，控制好车速，通过时需保持较大的安全间距。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧和注意事项。描述儿童、各类行人的行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项，注意 教学方法 优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 根据驾车遇不同的行人，采取不同的通过方法和注意事项。C-7 驾车遇行人时应该减速，慢行，必要时停车让行，通过时保持较大的安全间距。C——7 考试内容 评分项目 评分要点 教学目的 让学员了解非机动车的动态特点，保护非机动车的安全。重点难点 非机动车的动态特点，保护非机动车的安全的正确方法。保护自行车的安全：

1、驾车遇正常骑自行车的人时，可提前鸣笛，通过时 保持较大的安全间距；

2、驾车遇正常骑车的青少年时，应提前减速慢行，做好随时停车的准备，通过时保持较大的安全间距；

3、驾车遇正常骑自行 车的老年人时应提前鸣笛，留出？？？？的避让时间；

4、夜间驾车遇骑自 行车的人时，应使用近光灯，同时减速或停车；

5、驾车遇骑自行车负重或 带人时，应及时减速，加大与其的横向距离，并注意观察动态；

6、驾车遇 雨天骑自行车的人时，提前鸣笛，适当减速通过时保持较大的安全间距；

7、驾车通过湿滑路段遇骑自行车人时，提前利用发动机制动减速，多鸣笛，保护非机 教学要点 保持.