教师技能大赛 地理 城市化问题

第一篇：教师技能大赛 地理 城市化问题

历史文化学院 曹冉

《城市化过程中的问题及其解决途径》教案

【教学目标】

知识目标：使学生了解城市化过程中产生的一系列问题及其解决途径。能力目标：能够运用有关文字或图标资料，综合分析某地城市化过程中产生的问题及其解决的主要途径。德育目标：通过分析城市过程中产生的环境问题，使学生进一步理解人类的居住活动与地理环境之间的关系，树立学生爱护和保护环境的意识。【教学重难点】

教学重点：城市化过程中产生的问题，尤其是城市环境污染方面的问题。教学难点：保护和改善城市环境的主要措施。

【课程类型】高中地理人教版必修Ⅱ第六章第五节。【教具】多媒体。【教学方法和手段】

教学方法：读图分析法，分析景观图。【教学过程设计】

一、导入新课

人民日报曾以《大城市能否宜居？》为题，关注特大型城市集中爆发的“城市病”。文章中说道了，除交通拥堵外，房价高涨、生活成本提 高、空气污染、无处不在的噪声„„..越来越多的人发觉，城市似乎没有想象的那么美好。从中我们知道了，随着城市化的发展，我们的城市似乎已经生病了，那么到底是什么病呢？是否还有治愈的可能呢？今天我们就来一起学习城市化过程中的问题及其解决途径。

复习上课的重点内容，然后转入这节课的重难点。

二、讲授新课

1、（展示）有关城市化过程中产生的问题的视频，在给学生强烈的直观印象的基础上。提问学生，老师进行点评，然后总结问题是什么，产生的原因以及引起的巨大危害。引导学生多思考，多总结。

2、（具体内容）由于城市规模的无限扩大，城市人口的迅猛增加，给经济发展和社会生活带来了一系列的问题。城市是人类对环境影响最深刻、最集中地区域，也是环境污染最 严重的区域。市环境污染主要有大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃 物污染等。

城市居民燃烧煤炭等燃料做饭和取暖所排放出的烟尘，工矿企业排放的烟气，以及汽车、飞机等各类交通工具所排放出的尾气。这些排放物中，含有大量的煤烟等有害物质，使城市空气污浊、危害人们的健康。

城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。大量城市污水随意排放入江河湖海，使江河湖海和地下水的水质变坏，特别是饮用水的水质不断下降，直接危害人体健康和动植物的繁殖。

随着工业生产发展，建设规模扩大，居民消费水平提高，城市固体垃圾等废弃物积聚增加而未得到及时的处理，危害人体健康和环境。

噪声污染主要来自交通运输、工业生产、建筑施工和社会活动，噪声妨碍人们休息、工作和交谈，甚至损害人体健康。在日前召开的“和谐城市与支撑系统”论坛上，国务院参事、中国科学院可持续发展战略研究组组长牛文元披露，因为交通拥堵和管理问题，中国 15 座城市每天损失近10 亿元。说明了随着城市的发展，交通问题也日益突出，对国民的生产和生活产生了很大的影响。

在视频中我们所看到的大量的人口，使我们不难发现，日益增加的就业困难和增多的失业人数。

此外，城市化过程 还会带来其他的社会问题，如贫困问题、内城衰落等问题。

三、转折及解决途径

以上海市为例，探寻解决城市化问题的途径，并且予以总结。展示采取措施之后产生的积极影响。引导学生遇到问题，寻找解决方法的思维。

（承转）城市既然出现了那么多的问题，那么有什么途径可以帮助我们解决这些问题？下面让我们来看看我国最大城市──上海市是如何来保护和改善城市环境的。

(板书并多媒体展示图片──上海的主要卫星城和浦东新区)首先给学生简要介绍上海市的地理位置：位于我国东部沿海的中点位置，北邻江苏，南靠浙江，处在长江的入海口位置，所以上海既是海港又是河港。它不仅是我国最大的城市和港口，也是世界著名的城市之一。

上海市近年来为解决城市化过程中产生的问题，努力控制城市中心区人口的发展，制订了城市规划，采取了一系列保护和改善城市环境的措施，下面我们来共同分析。

1.教师首先引导学生阅读图例，并解释“卫星城”。卫星城是指在大城市郊区或其以外附近地区，为分散中心城市的人口和工业而新建或扩建的具有相对独立性的城镇。因其围绕中心城市像卫星一样，故名。

从建国以后，上海市为了分散市中心区的人口，就开始在城市中心区附近地区修建卫星城。请同学们在图上找一找，看有哪些卫星城市? 这就是1990年以后新建的浦东新区，目前这里已成为上海新的金融中心、工业中心和居住区。这是上海市保护和改善城市环境采取的第一条措施。

建立卫星城，开发新区(板书)原来住在市中心的人，近年来越来越多地迁往卫星城和浦东新区，有效地控制了城市中心区的规模。

2.近20年来，上海市在改善城市交通方面也做了不少工作，如加宽主干道、修建地铁、大桥(南浦和洋浦)、城市高架公路等。另外，上海市居民的住房问题也得到了一定程度的解决(让学生读图，教师板书)。

改善城市交通和居住条件(板书)。

3.上海市为保护和治理城市环境，近几年采取了许多有效措施，如历时两年半的河流污水治理工程全面通水，苏州河综合整治一期工程全线开工，净化空气，大力加强绿化建设等。如苏州河的治理、降低城市污染物浓度、加强绿化建设截止1990年市区绿化覆盖率达到20.3%。

保护和治理城市环境(板书)。

4.展示上海市环境治理成果，以视频播放引导。

四、（课堂小结）这节课我们学习了城市化过程中的问题及其解决途径，同学们重点掌握城市化过程中产生的问题。了解保护和改善城市环境的措施。

五、（板书设计）以“人”为中心设计板书，指出问题是由人类活动产生的，也应当由人类去采取行动解决。

㈠ 城市化过程中产生的问题 1.环境质量下降：大气污染、水污染、噪声污染和固体废弃物污染 2.交通拥挤，居住条件产 3.增加就业困难、失业人数增多。㈡ 保护和改善城市环境 1.建立卫星城，开发新区 2.改善城市交通和居住条件 3.保护和治理城市环境。

六、思考

联系实际，找出你所生活的城市突出的城市化问题，并给出解决方法。

第二篇：教师技能大赛

关于举办政法学院第二届教师技能大赛通知

我院本着“人才是第一资源”的观念，为了培养学生的综合素质，提高我院同学作为师范类学生的专业素养，现拟举办我院第二届教师技能大赛。具体事

宜通知如下：

一、参赛单位：政法学院08—11级全体在校生

二、比赛办法：分为蒙语组和汉语组

三、比赛要求：讲课、说课需在十五分钟以内，可自带听课同学10到15人

四、奖励办法：蒙语组、汉语组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳台风奖、最佳板书奖、最佳语言奖各一名。

五、具体比赛规则：

1、比赛时间：15分钟之内，如有延时则扣去一定分数。（注：在14分钟

时有黄牌提示，15分钟时有红牌提示）

2、授课内容：我院08—11级培养计划内的各课程内容。

3、过程要求:教学环节相对完整，教学目标能够落实，教学方法科学、规

范，同时又不失灵活，各教学环节衔接自然，教学氛围良好。

4、内容要求：教学内容没有知识性的错误，对教学内容的理解深刻、全

面、透彻，重点、难点突出。

5、板书要求：内容正确，字迹和符号清晰，形式规范，条理分明，能够

强化教学效果兼具实用性与艺术性。

6、语言要求：普通话标准，语速、音量适当，没有语病，语句通顺，语

言表达清楚、连贯、自然、简洁、流畅具有感染力。

7、教态要求：自然大方，基本脱离教案，体态语和目光语自然。

8、评分规则另有附件。

注意事项：

1、过程中学生会全体成员须全部到场，并为各评委老师和参赛同学比赛

提供竭诚的服务。

2、各班班长将参赛名单于2011年11月21日准时交到我院团总支。

3、比赛时间和地点另行通知。

政法学院团总支、学生会

2011年12月15日

第三篇：教师技能大赛

关于举办政法学院第二届教师技能大赛通知

我院本着“人才是第一资源”的观念，为了培养学生的综合素质，提高我院同学作为师范类学生的专业素养，现拟举办我院第二届教师技能大赛。具体事宜通知如下：

一、参赛单位：政法学院08—11级全体在校生

二、比赛办法：分为蒙语组和汉语组

三、比赛要求：讲课、说课需在十五分钟以内，可自带听课同学10到15人

四、奖励办法：蒙语组、汉语组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳台风奖、最佳板书奖、最佳语言奖各一名。

五、具体比赛规则：

1、比赛时间：15分钟之内，如有延时则扣去一定分数。（注：在14分钟时有黄牌提示，15分钟时有红牌提示）

2、授课内容：我院08—11级培养计划内的各课程内容。

3、过程要求:教学环节相对完整，教学目标能够落实，教学方法科学、规范，同时又不失灵活，各教学环节衔接自然，教学氛围良好。

4、内容要求：教学内容没有知识性的错误，对教学内容的理解深刻、全面、透彻，重点、难点突出。

5、板书要求：内容正确，字迹和符号清晰，形式规范，条理分明，能够强化教学效果兼具实用性与艺术性。

6、语言要求：普通话标准，语速、音量适当，没有语病，语句通顺，语言表达清楚、连贯、自然、简洁、流畅具有感染力。

7、教态要求：自然大方，基本脱离教案，体态语和目光语自然。

8、评分规则另有附件。

注意事项：

1、过程中学生会全体成员须全部到场，并为各评委老师和参赛同学比赛提供竭诚的服务。

2、各班班长将参赛名单于2011年11月21日准时交到我院团总支。

3、比赛时间和地点另行通知。

政法学院团总支、学生会

2011年12月15日

第四篇：教师技能大赛

专题

四、教师技能大赛

为活跃同学们的学习气氛，加强学风建设，同时提高同学们的专业技能水平和教师意识，我们特此举办了行知学院教师技能大赛。

一、活动名称 教师技能大赛

二、活动目的

响应学风建设月的号召，举办此次教师技能大赛提高同学们的教师技能水平，展现同学们的“教师风采”，了解园丁一心为学生的心，以达到展教师风采创和谐学风，加强行知学风的目的。

三、活动主题

展教师风采，创和谐学风

四、活动对象 全体行知学子

五、活动时间 暂定

六、活动时间 暂定

七、活动主办方

浙江师范大学行知学院团委

八、赛程安排

报名：报名时间：x月x日——x月x日

报名方式：由XX统一分发报名表到各班班长，最终在指定时间 内上交XX 联系人：…………………………….2、初赛

a.参赛选手在9月7号前报名并上交参赛教案 b.邀请专业老师为选手的教案进行评分

c.在x月x号到x号之间邀请老师为同学们针对钢笔字、粉笔字的书写，说课及讲课的技巧等方面进行培训，并在其x号进行钢笔字书写的比赛。钢笔字的比赛形式为全体选手现场书写一篇比赛选定的诗歌并上交，时间暂定为二十分钟。其后会进行粉笔字书写的比赛，粉笔字的比赛为五人一组，现场抽取一首七言律诗书写，由评委打分并做点评

d.九月二十六号进行初赛最后一个内容即说课的比赛，比赛时间为三分钟

e.根据选手最后总成绩选出10人进入决赛，公布其名单

3、复赛

晋级复赛的每位选手根据赛前所抽签课文进行说课，在8分钟之内将自己的上课简略过程、教学大纲和教学教案以口述的形式表达出来，根据选手的综合表现评分。

4、决赛

第一环节：多媒体讲课

参赛者在参赛前根据再抽签备好课,以PowerPoint等课件形式展示,说课时间定在10分钟之内，要求制作课件，课件也列入评比环节。第二环节：问答环节

评委根据参赛者说课进行提问，用时2分钟

九、奖项设定

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳课件制作奖1名，最佳人气奖1名，优秀奖若干名

第五篇：2012年漳州市地理技能大赛

2012年漳州市高中教师教学技能大赛获奖名单

壹等奖

语文：漳浦一中 吴金碧 漳州一中

蔡小燕

云霄一中 方锦丽

数学：漳州三中 吴 攀 厦大附中 林运来

达志中学 陈智平

英语：漳州一中 孙碧娟 漳州立人学校 范 舒

漳州三中 物理：台投区康桥学校 芗城中学 化学：厦大附中 云霄一中 生物：实验中学 云霄一中 政治：漳州一中 云霄一中 历史：漳州一中 南靖一中 地理：漳浦一中 厦大附中 信息技术：长泰一中通用技术：长泰二中综合实践活动：长泰一中 语文：东山一中 台投区康桥学校 龙海二中

数学：东山一中 港尾中学 英语：东山一中 南靖一中

龙文中学 物理：诏安一中 漳州一中 阮氏玲玲 吴新友 厦大附中 蔡建川

黄耿阳 实验中学 陈 花

刘光亮 漳州一中 林迪玲

张惠珊 龙海一中 何陈洵

李 玉 漳州一中 王宝英

范渊志 龙海一中 杨莉铭

李晓燕 华安一中 庄建芬 林雪芬

贰等奖

陈翠芳 台投区角美中学 郭明贵 双语学校

洪达勇

林周梅平和一中 江良才 南靖一中 谢文英 厦大附中 王 君 漳浦龙成中学 王慧涓

林秀顺 南靖一中 方文川 漳浦三中 韩宪利

谢艺晖

陈颖芳

郭毅红

卢志攀

卢伟荣

杨梅凤 王晓玲

陈 晶 黄艺超

陈少华 张海英 林丽萍 吴伟杰

许小邻

化学：龙海一中 洪耀辉 南靖一中 沈建忠

漳浦一中 杨宽怀 漳州八中 廖晓宇 双语学校 林宗茂

生物：厦大附中 黄 海 芗城中学 黄 琼

龙海一中 梁柳琴 漳浦一中 胡春苗平和一中 周新新

政治：芗城中学 吴思明 华安一中 童婵娟

长泰一中 苏小芬 历史：云霄一中 朱燕妹 华安一中 林杏洲 地理：漳州一中 张志烜 东山二中 刘丽敏 信息技术：龙海二中 洪明娟 通用技术：漳浦四中 陈似勋 综合实践活动：达志中学 陈元龙

语文：云霄常山中学 胡雅京 桥东中学 许远芬 龙文中学

张玉芬 漳州一中

吴井清 数学：龙文中学 王丽钰 云霄立人学校 刘敏锋 华安一中 陈小娟 英语：龙海一中 郭毅娟 诏安一中 沈晓丹 长泰二中 林晓丽 物理：长泰一中 林晓珍 东山一中 林征妹 华安一中 童秀平

化学：诏安一中 沈晓玲 长泰一中 叶丽娜平和一中 蔡燕芳 台投区康桥学校 许章辉 台投区角美中学 漳浦二中 芗城中学 云霄一中 南靖一中 漳浦一中 叁等奖

南靖二中平和一中 长泰一中 华安一中 台投区康桥学校 诏安一中 芗城中学 双语学校平和一中 华安一中 云霄一中平和一中 台投区角美中学 龙文中学 东山一中 华安一中 潘杰玲 张 旭

林淑惠

方 谊

陈小影 游颖慧 郑炎英

陈华良 刘德芬 邹亦华

邹海平

许幼贤 郑 芸 张明辉

吴丹华 林月芬 孙海军

陈 勇 蔡三育

苏艺娟 朱海滨 李彩凤

生物：长泰二中 戴伟琴 龙文中学 王 琳

诏安一中 沈晓智 华安一中 郭秋丹 南靖一中 陈文辉 台投区角美中学 张巧真 东山一中 叶森木

政治：平和一中 卢素辉 漳浦三中 林艺纯

诏安桥东中学 高志民 南靖二中 庄丽球 东山一中 林早钦

历史：东山二中 陈巧珍 台投区华侨中学 黄雅芬 诏安一中 沈雄滨 地理：长泰一中 邱东亮

台投区角美中学 陈素美

漳州八中 陈 婷 华安一中 李海滨 信息技术：漳州正兴 杨俊凯 台投区华侨中学

蔡友宗 通用技术：台投区角美中学

陈洪华 综合实践活动：南靖一中 曾彩玉

港尾中学 长泰二中平和一中 漳州二中 双语学校平和一中 南靖二中 诏安一中 郭鸿阳

林坤龙 张婷婷 沈素玲 余娇琴 林建泰 谢艺君

吴瑶民

漳州市教育局

2012年10月30日