尉氏县职教中心幼师培训宣传材料

第一篇：尉氏县职教中心幼师培训宣传材料

尉氏县职教中心幼师专业宣传材料 各级政府对学前教育三年规划政策摘要

河南省人民政府办公厅

关于印发河南省学前教育三年行动计划

(2011—2013年)的通知

豫政办 〔2011〕62号

河南省学前教育三年行动计划(2011—2013年)

为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,推动我省学前教育科学发展,着力解决当前存在的“入园难”问题,更好地满足城乡适龄儿童的入园需求,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见》(豫政〔2011〕48号,以下简称《意见》),制定本行动计划。

摘要如下：

(三)加强幼儿教师培养培训

幼儿园园长、专任教师、保育员、炊事员、保健医等均应取得岗位任职资格,持证上岗。通过公开招聘、转岗培训等多种形式解决幼儿师资不足问题。

四、学前教育重大工程项目

(一)新建和改扩建公办幼儿园工程。2011-2013年, 3万人口以上的乡镇至少举办2所、3万人口以下的乡镇至少举办1所标准化公办中心幼儿园,大村和新型农村社区实现独立办园、小村联合办园或建分园,基本形成县、乡镇、村三级农村学前教育网络。

(二)幼儿园办园条件达标工程。三年内实现70%以上幼儿园基本达标。

(三)幼儿园教师培训工程和名师培育工程。从2011年起,对现有幼儿园教师和园长进行轮训,三年内完成70%以上;对200名学前教育教研人员、1000名幼儿园园长和10000名骨干教师进行重点培养,形成我省幼儿园园长、教师骨干队伍,使其在学前教育科研、教研、课程改革、打造幼儿教育品牌等方面发挥引领和示范作用。幼儿园园长、教师全员培训由省辖市、县(市、区)负责实施,200名学前教育教研人员、1000名幼儿园园长和10000名骨干教师培训由省和省辖市两级负责实施。

开封市人民政府

关于大力发展学前教育工作的意见

汴政[ 2011 ] 67号

各县、区人民政府，市人民政府各部门，各有关单位：

为贯彻落实国家、省和我市中长期教育改革和发展规划及国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）精神，提高我市学前教育的普及程度，满足人民群众对学前教育的需求，现结合我市实际，就加强我市学前教育发展工作提出如下实施意见，请认真贯彻执行。

一、提高认识，高度重视学前教育发展工作

近几年来，总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节。教育资源短缺、投入不足、师资队伍不健全、体制机制不完善、城乡区域发展不平衡、公办幼儿园数量较少、幼儿园规模普遍较小、学前三年入园率还比较低等问题依然突出。

二、科学规划，明确学前教育发展目标

－－到2013年，全市新建、改扩建幼儿园450所，其中公办幼儿园250所，公办幼儿园在园人数所占比例达到50％，学前一年毛入园率达到86％，学前三年毛入园率达到60％；70％以上的幼儿园基本达到办园标准；幼儿教师全部具备教师资格，具有专科学历的比例达到79％。基本建立0－3岁婴幼儿早教服务体系。

－－到2015年，基本普及学前一年教育，学前一年毛入园率达到90％，学前三年毛入园率达到63％；80％以上的幼儿园基本达到办园标准，幼儿教师中具有专科学历的比例达到82％以上。

－－到2020年，基本普及学前三年教育，学前一年毛入园率达到97％，学前三年毛入园率达到72％；所有幼儿园全部达到办园标准，幼儿教师中具有专科学历的比例达到95％以上。

三、明确职责，完善学前教育管理体系

学前教育发展总体实行政府主导、分级管理、部门分工负责的管理体制。

四、广泛挖潜，扩大学前教育资源

大力发展公办幼儿园.鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。

五、加大投入，确保学前教育工作又好又快发展

各级政府要将学前教育经费纳入财政预算予以保障.对民办园的办园要有具体的经费扶持政策。

六、加强管理，规范办园行为

严格执行幼儿园准入和年检制度。完善和落实幼儿园年检制度，对年检不合格的幼儿园，要限期整改，经整改仍不合格的，取消其办园资格。

七、优化人员配置，切实提高幼儿园保教人员素质

认真贯彻《教师资格条例》（国务院令第188号）和《幼儿园教师专业标准》，健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关。依据省定生师比对公办幼儿园核准和补充教师，原则上按在园幼儿数量核拨经费，并纳入各级财政预算予以保障。要完善落实幼儿园教职工工资保障和养老、医疗等社会保障政策，保障幼儿教师的合法权益。要采取倾斜政策稳定幼儿园保教队伍，鼓励和吸引高校毕业生到农村幼儿园任教，对到农村偏远地区幼儿园任教的应届高校毕业生给予资助津贴，对长期在农村和艰苦地区工作的公办幼儿教师，在工资待遇、职务评审等方面实行倾斜政策。重视对幼儿特教师资的培养，满足残疾儿童接受教育的需求。建立幼儿园园长和教师培训体系，提升学前教育师资队伍素质，继续教育培训率达到80％以上，所有教职工必须取得相应的岗位任职资格。

八、加强督导，确保实现学前教育发展目标

二0一一年七月五日

第二篇：职教中心幼师专业组工作计划[推荐]

天门市职教中心幼师专业组工作计划

0九年秋季

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，依据系统工作要点，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。

二、重点工作：

1、继续研究如何转变学生的学习方式，如何激发学生的学习兴趣，充分发挥其主观能动性。

2、继续研究课堂上如何形成互动的局面。

3、课堂教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力。

三、主要措施：

1、扎实推进校本研究。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化备课组的建设。以学科为单位，参加集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计作业。

3、结合本专业组的特点，在配合学校活动的基础上，发挥学生的专业特长，通过各种文艺演出，提高学生的专业技术和学习兴趣。

三、具体工作

九月份

1、组织09级学生第一学期期末考试。

2、专业组长制定专业组教学工作计划

3、各科任老师制定各学科教学工作计划。

4、幼师班专业教师听课评课活动。

5、校园广播操比赛。

6、迎国庆绘画手工作品展。

7、第一次教学检查。

十月份

1、幼师班专业教师听课评课活动。

2、幼师班声乐比赛。

3、庆祝建国六十周年校园歌手大赛。

4、805班学生到示范幼儿园进行教学见习活动。

5、第二次教学检查。

十一月份

1、幼师班专业教师听课评课活动。

2、幼师班讲故事比赛。

3、805班学生到示范幼儿园进行教学见习活动。

4、第三次教学检查。

十二月份

1、幼师班专业教师听课评课活动。

2、幼师班迎新年舞蹈比赛。

3、庆祝元旦文艺汇演。

4、第四次教学检查。

元月份

1、期末考试。

2、各科任教师教育教学工作总结。

天门市职教中心幼师专业组2009年9月

第三篇：职教中心培训心得体会

中等职业学校管理干部高级研修培训

————心得体会

2017年6月22日，我参加了在南宁职教中心为期两天天的领导干部管理综合素养提升的培训，我感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次培训的体会。

一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。在培训中

我收获最大的是听了中国职业教育学会理事颜景信老师的新形式下发展职业教育的思考及对策及天津大学、浙江师范大学兼职教授余祖光老师的产业文化育人——理论探索与教育实践的讲座，他们通过种种教学中的案例，告诉我们教育管理与教育教学过程中心理分析的重要性，主要内容有提高职业教育在社会上的吸引力、给教师发挥的空间”等，对无论是在一线教学的我还是刚在学校中层工作的我，帮助都非常大。通过这次的培训学习，使我认识到培训学习的重要性，能不断地提高干部的综合素养和业务素质。这次培训虽然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我们在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导自己的实践。

宾阳县职业技术学校

林洁兰

2017年6月30日

第四篇：职教中心教育宣传工作总结

伊川县职教中心2011年上半年教育宣传

工作总结

2011年以来，上级领导特别重视学校的宣传工作，我校紧紧的抓住了这一契机，顺利完成了宣传工作计划。

第一、在日常对内宣传工作中，关注教育事态，把握教育方针，做好政策性的宣传与引导。

1、坚持政治学习制度。每周四政治学习时间，结合党的基层组织建设和师德师风教育工作，组织全体教师学习教育法律法规、党的教育方针和上级文件精神。以学习来促进工作的开展，收到了较好的效果。

2、加强法制教育宣传工作，增强师生法制意识。

上半年结合学校法制教育工作，重点组织开展了教师学法和学生“法伴我成长”系列法制教育活动。结合“五五”普法工作要求，开展其他相关法律法规的学习活动，并组织参加了普法考试，撰写学习心得，以学习来促进工作的开展，收到了较好的效果。组织学生开展了 “法制教育读书活动”、“ 主题班会活动”、“ 法制教育手抄报展评活动”、“法律知识竞赛活动”、“ 普法讲座活动”，以活动来促进学校师生提高法制素质。

3、以学生活动为载体，扎实搞好各项宣传工作。组织学生开展了 “爱国主义读书教育活动读书系列活动”、“ 自

护自救安全常识学习教育活动”、“ 整脏治乱、美化校园”等校主题宣传教育活动，认真开展 “防溺水”、“手足口病预防”等疾病防控知识宣传，“校园安全应急预案学习宣传”、以“消防安全”、“交通安全”、“疾病防控”为专题出宣传黑板报，收到了良好的宣传效果。

第二、发挥我校自身特色，发动各方力量，做好对外宣传工作，提高我校知名度。

1、《伊川职教》校报创刊。

2、利用学校开放日活动在北花坛广场学传学校。

3、印制发放学校宣传册页5000余份。

4、制作学校形象宣传片，在各乡镇及局直初中宣传。

通过各项宣传活动的开展使学校教育宣传工作取得了突破性进展。

2011年6月15日

第五篇：东辽县职教中心2013幼师专业招生首批

东辽县职教中心2013幼师专业招生首批（面）加试举行

2013年4月20日至21日，通化师范学院幼儿教育分院在东辽县职教中心举行幼师专业招生首批（面）加试。此次招生主要面向全县招收三年制中专和五年制专科新生，男女不限。

首批来自全县十四所初中共81名考生参加了（面）加试。考生需要在体态、仪表、语言表达能力等项目面试合格后才能参加专业加试。专业加试内容有音乐（自选歌曲演唱、节奏模仿、听音模唱）和舞蹈模仿。

加试合格证需由通化师范学院幼儿教育分院招生办和东辽县职教中心共同盖章方可生效，加试合格学生的成绩单报省招生办和通化师范学院幼儿教育分院招生办备查、备录。

县教育局职教科李鑫科长亲临考场并巡视指导。