第一篇：16春季福师《小学语文教学论》在线作业二
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福师《小学语文教学论》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.下列说法正确的是（）。
.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。.小学语文课程在小学阶段是重要课程.小学语文是学习各科的基础工具。正确答案：
2.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》.《义务教育大纲》 正确答案：
3.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。.1952.1956.1963.1992 正确答案：
4.小学新教师试用期的培训属于（）。.职前培训.职后培训.基本功培训.过渡性培训 正确答案：
5.要使小学生掌握语文基本功，必须通过（）方式。.讲授.训练.模仿.理解 正确答案：
6.下列说法正确的是（）。
.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。.小学语文课程在小学阶段是重要课程.小学语文是学习各科的基础工具。
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正确答案：
7.义务教育大纲对三年级安排的识字量为：.400.750.550.600 正确答案：
8.小学生识字教学的难点是（）。.字音教学.字义教学.字形教学.别字教学 正确答案：
9.下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。.学语文基本功训练是综合性的训练。.小学语文基本功训练是分段进行的。.小学语文基本功训练是直线式上升的。
.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。正确答案：
10.阅读能力的核心是（）。.理解书面语言能力.认读书面语言能力.欣赏书面语言能力.记忆书面语言的能力 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.小学语文评估的功能是（）。.鉴定的功能.反馈的功能.激励的功能.调节的功能 正确答案：
2.由仿到创，这个过程必须注意（）：.模仿是效法，仿作不是套作，更不是抄袭
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.模仿要注意实际效果
.及时引导学生向创发展，从简到繁逐渐增加难度.注意培养学生的创造性思维 正确答案：
3.教师的口头语言，必须做到以下几点：.口齿清楚，准确精炼.形象生动，富有感情.言之有序，富于启发.有观点、有事实 正确答案：
4.几部大纲在语文教学目的上具有一致性，下面说法正确的是（）。.包括学科特定的教育目的，即语言文字方面的训练目标。.包括思想教育目标
.包括一般发展目标，促进智力、体力、情感、意志的发展。.语文教学目的是根据我国的教育方针、教育目的而提出来的。正确答案：
5.几部大纲在语文教学目的上具有一致性，下面说法正确的是（）。.包括学科特定的教育目的，即语言文字方面的训练目标。.包括思想教育目标
.包括一般发展目标，促进智力、体力、情感、意志的发展。.语文教学目的是根据我国的教育方针、教育目的而提出来的。正确答案：
6.作业检查要注意（）：
.布置作业要有明确的目的和要求
.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正.主要用课外的时间来检查作业.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：
7.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，基本课程是识字、写字，所用的教材叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有：.《急就篇》.《千字文》.《百家姓》.《三字经》 正确答案：
8.阅读方式有多种。按出声、不出声分，有：.默读.朗读.复述.背诵 正确答案：
9.识字教学原则是：
.识字教学要充分体现汉字本身的规律
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.识字要和认识事物相结合.识字要与听说读写训练相结合.识字要与写字相结合 正确答案：
10.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是：.思维是听话、说话的基础
.思维对听话、说话起组织调控作用.思维能力的强弱决定了听说能力的高低.训练听说能促进思维的发展 正确答案：
11.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？
.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度.设计科学的教材结构
.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：
12.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。.测试学生的语文成绩.结合朗读进行训练.听故事训练.检查学生的作业 正确答案：
13.以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是：.生活、实践的观点.自觉能动性的观点.联系、发展的观点.茅盾统一的观点 正确答案：
14.学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段（）：.要素阶段.结构阶段
.连贯的书写阶段.书写美观阶段 正确答案：
15.小学语文基本功训练的特点是（）。.综合性.多元性.阶段性.实践性 正确答案：
16.语文课外作业的类型：.练习型课外作业.准备型的课外作业
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.扩展型的课外作业.创造型的课外作业 正确答案：
17.下列对课内外语文教育关系的理解表述正确的有（）。
.课外语文教育不是课内语文教学的简单重复，也不能脱离课内语文教学孤立地进行。.课外语文教育必须与课内语文教学密切结合。.在课内与课外相结合的过程中，不分主次。.二者相辅相成，互为补充，共同提高。正确答案：
18.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）：.加强写字教学，教给写字方法.采取强制措施
.激发学生写字的兴趣.培养良好的写字习惯 正确答案：
19.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。.测试学生的语文成绩.结合朗读进行训练.听故事训练.检查学生的作业 正确答案：
20.教师的口头语言，必须做到以下几点（）：.口齿清楚，准确精炼.形象生动，富有感情.言之有序，富于启发.有观点、有事实 正确答案：
21.继续教育的途径有（）：.小学新教师试用期的培训.职务培训.骨干教师培训
.高一层次的学历培训 正确答案：
22.小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。.政治.经济.业务.身心 正确答案：
23.预习方法指导包括：.定向指导.程序指导
.设计合理的预习作业，进行预习检查
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.质疑指导 正确答案：
24.学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。.评定成绩要以教学大纲为依据.要有客观、公正的评定成绩的态度.要调动学生学习的主动性、积极性.进行近距离观察 正确答案：
25.语文复习方法的指导包括（）。.明确识记目标.合理安排复习时间.听讲指导
.教给科学复习方法 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力。（）.错误.正确 正确答案：
2.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（）.错误.正确 正确答案：
3.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。.错误.正确 正确答案：
4.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。.错误.正确 正确答案：
5.课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课
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外要配合课内。.错误.正确 正确答案：
6.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。.错误.正确 正确答案：
7.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。（）.错误.正确 正确答案：
8.小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。.错误.正确 正确答案：
9.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。（）.错误.正确 正确答案：
10.《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。.错误.正确 正确答案：
11.“教学有法，但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。.错误.正确 正确答案：
12.阅读与作文是主从关系,而非对等关系。（）.错误.正确 正确答案：
13.小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。.错误.正确 正确答案：
14.听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力。.错误.正确 正确答案：
15.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（）
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.错误.正确 正确答案：
第二篇：16春季福师《小学语文教学论》在线作业一
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福师《小学语文教学论》在线作业一
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.义务教育大纲对三年级安排的识字量为：.400.750.550.600 正确答案：
2.低年级作文训练的形式是（）。.造句和写话.练习写一段话.模仿写作.有条理训练 正确答案：
3.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。.单项评估.定性评估.定量评估.综合评估 正确答案：
4.（）是构成听话能力的核心因素。.注意力.理解力.辨析力.记忆力 正确答案：
5.阅读能力的核心是（）。.理解书面语言能力.认读书面语言能力.欣赏书面语言能力.记忆书面语言的能力 正确答案：
6.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。.1952.1956.1963.1992
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正确答案：
7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。.五年级.三年级.二年级.四年级 正确答案：
8.结合作文，训练听说的方式是（）。.看图说话.听辨训练.口头作文.答问训练 正确答案：
9.（）是构成听话能力的核心因素。.注意力.理解力.辨析力.记忆力 正确答案：
10.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。.1952.1956.1963.1992 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业一
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.作业检查要注意（）：
.布置作业要有明确的目的和要求
.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正.主要用课外的时间来检查作业.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：
2.小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。
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.政治.经济.业务.身心 正确答案：
3.（）构成语文能力的整体。.听.说.读.写
正确答案：
4.小学语文课程的性质是：.是基础工具学科
.是表情达意的工具学科
.是工具性和人文性的统一的学科.只具工具性不具人文性的学科 正确答案：
5.朗读指导的方法：.正确示范.体会感情.提示难点.读后评议 正确答案：
6.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。.初读.细读.精读.评读 正确答案：
7.理解书面语言的能力包括以下几个方面（）：.正确理解词句含义的能力.理解文章结构的能力.正确理解语言构造能力.理解文章思想内容的能力 正确答案：
8.识字教学原则是：
.识字教学要充分体现汉字本身的规律.识字要和认识事物相结合.识字要与听说读写训练相结合.识字要与写字相结合 正确答案：
9.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。.测试学生的语文成绩
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.结合朗读进行训练.听故事训练.检查学生的作业 正确答案：
10.几部大纲在语文教学目的上具有一致性，下面说法正确的是（）。.包括学科特定的教育目的，即语言文字方面的训练目标。.包括思想教育目标
.包括一般发展目标，促进智力、体力、情感、意志的发展。.语文教学目的是根据我国的教育方针、教育目的而提出来的。正确答案：
11.遣词造句的要求是（）。.用词要准确，要合乎规范.句子要通顺
.句子要符合语言习惯.篇章组织的有条理 正确答案：
12.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（）.生活、实践的观点.物质第一性的观点.自觉能动性的观点.联系、发展的观点 正确答案：
13.识字能力的要求（）：.利用汉语拼音帮助识字的能力.辨别字形能力.查字典能力.自觉识字习惯 正确答案：
14.理解句子意思的方法有：.从字词入手来理解句意.联系上下文.探求言外之意.体会思想感情 正确答案：
15.作文教学的意义是（）：.发展学生的言语能力.促进学生智力的发展
.有助于学生非智力因素的发展.促进学生的听说能力 正确答案：
16.识字的三套工具是：.汉语拼音
.汉字的基础知识
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.查词典的知识.查字典的知识 正确答案：
17.理解词语主要指理解下列词语（）。.对表现中心有重大作用的词语.熟词在新课文中有新含义
.在课文中有特殊表达作用的词语.影响对课文理解的词语 正确答案：
18.阅读方式有多种。按出声、不出声分，有：.默读.朗读.复述.背诵 正确答案：
19.九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。.体现时代精神，重视教材的思想性。
.适当降低要求和难度，突出教材的基础性。
.改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。.注意体现训练过程，加强学习能力的培养。正确答案：
20.识字教学的质量标准：.会读.会讲.会写.会用 正确答案：
21.可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。.使课堂教学具有吸引力.使学生享受成功的喜悦.依靠教师的个人魅力.使学生在挫折中前进 正确答案：
22.编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则：
.教材内容应具有鲜明的思想性和教育性
.教材内容应具有知识性和味性，贴近学生生活.教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务.教材的编排应具有科学性，和规范性 正确答案：
23.小学语文教学的基本原则包括()。.学习语文与认识事物相统一的原则.语言文字训练与思想教育相统一的原则
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.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。正确答案：
24.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是：.思维是听话、说话的基础
.思维对听话、说话起组织调控作用.思维能力的强弱决定了听说能力的高低.训练听说能促进思维的发展 正确答案：
25.预习方法指导包括：.定向指导.程序指导
.设计合理的预习作业，进行预习检查.质疑指导 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业一
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.小学作文教学要处理好内容与形式的关系，引导学生“为文而造情”。（）.错误.正确 正确答案：
2.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（）.错误.正确 正确答案：
3.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。.错误.正确 正确答案：
4.小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。.错误.正确 正确答案：
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5.小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。.错误.正确 正确答案：
6.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。.错误.正确 正确答案：
7.听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。（）.错误.正确 正确答案：
8.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。.错误.正确 正确答案：
9.按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。（）.错误.正确 正确答案：
10.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。.错误.正确 正确答案：
11.在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。.错误.正确 正确答案：
12.在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。（）.错误.正确 正确答案：
13.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。（）.错误.正确 正确答案：
14.“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。（）.错误.正确
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正确答案：
15.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。.错误.正确 正确答案：
第三篇：16秋福师《小学语文教学论》在线作业二
奥鹏17春16秋福师《小学语文教学论》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.小学新教师试用期的培训属于（）。A.职前培训 B.职后培训 C.基本功培训 D.过渡性培训 正确答案：
2.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。A.单项评估 B.定性评估 C.定量评估 D.综合评估 正确答案：
3.低年级作文训练的形式是（）。A.造句和写话 B.练习写一段话 C.模仿写作 D.有条理训练 正确答案：
4.结合作文，训练听说的方式是（）。A.看图说话 B.听辨训练 C.口头作文 D.答问训练 正确答案：
5.阅读能力的核心是（）。A.理解书面语言能力 B.认读书面语言能力 C.欣赏书面语言能力 D.记忆书面语言的能力 正确答案：
6.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（学生听话训练提出的具体要求。A.五年级 B.三年级 C.二年级）年级 D.四年级 正确答案：
7.小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）： A.连词成句的能力 B.连句成段的能力 C.连段成篇的能力
D.思想内容统一的能力 正确答案：
8.小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）： A.连词成句的能力 B.连句成段的能力 C.连段成篇的能力
D.思想内容统一的能力 正确答案：
9.（）是构成听话能力的核心因素。A.注意力 B.理解力 C.辨析力 D.记忆力 正确答案：
10.教学评估要做到（）。A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.客观、全面 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.教师的口头语言，必须做到以下几点（）： A.口齿清楚，准确精炼 B.形象生动，富有感情 C.言之有序，富于启发 D.有观点、有事实 正确答案：
2.预习方法指导包括（）： A.定向指导
B.程序指导
C.设计合理的预习作业，进行预习检查 D.质疑指导 正确答案：
3.听课方法指导包括（）： A.笔记指导 B.质疑指导 C.听讲指导
D.明确识记目标 正确答案：
4.可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具有吸引力 B.使学生享受成功的喜悦 C.依靠教师的个人魅力 D.使学生在挫折中前进 正确答案：
5.作文能力包括（）。A.观察、思维能力 B.命题、立意能力 C.选材、组织能力 D.遣词造句能力 正确答案：
6.理解句子意思的方法有（）： A.从字词入手来理解句意 B.联系上下文 C.探求言外之意 D.体会思想感情 正确答案：
7.作业检查要注意（）：
A.布置作业要有明确的目的和要求
B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正 C.主要用课外的时间来检查作业 D.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：
8.作文教学的意义是（）： A.发展学生的言语能力 B.促进学生智力的发展
C.有助于学生非智力因素的发展 D.促进学生的听说能力 正确答案：
9.以下测试属单项评估的是（）。A.拼音测试 B.词语测试 C.听说测试
D.阅读测试 正确答案：
10.小学语文教师教学研究的方法主要有（）： A.观察研究法 B.实验研究法 C.调查研究法
D.教师课堂行动研究 正确答案：
11.由仿到创，这个过程必须注意（）： A.模仿是效法，仿作不是套作，更不是抄袭 B.模仿要注意实际效果
C.及时引导学生向创发展，从简到繁逐渐增加难度 D.注意培养学生的创造性思维 正确答案：
12.语文学习成绩质量评估的主要方式（）： A.记分 B.等级 C.评语 D.观察 正确答案：
13.默读的特点是（）： A.速度快 B.理解深 C.适应范围窄 D.适应范围广 正确答案：
14.小学语文学习方法的层次包括（）： A.马克思主义方法论 B.普通学习方法 C.分科学习法 D.单项学习法 正确答案：
15.学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。A.评定成绩要以教学大纲为依据 B.要有客观、公正的评定成绩的态度 C.要调动学生学习的主动性、积极性 D.进行近距离观察 正确答案：
16.继续教育的途径有（）： A.小学新教师试用期的培训 B.职务培训 C.骨干教师培训
D.高一层次的学历培训 正确答案：
17.朗读指导的方法（）： A.正确示范 B.体会感情 C.提示难点 D.读后评议 正确答案：
18.教师听课按其目的分为（）。A.检查性听课 B.辅导性听课 C.交流性听课 D.研究性听课 正确答案：
19.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养（）： A.热爱祖国，热爱中国共产党
B.热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作 C.热爱学生，诲人不倦 D.严于律己，为人师表 正确答案：
20.看图说话教学要注意以下几点（）： A.选图要贴近儿童生活，要有情趣 B.教给看图的方法，训练思维的条理性 C.培养联想和想像的能力
D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求 正确答案：
21.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。A.测试学生的语文成绩 B.结合朗读进行训练 C.听故事训练
D.检查学生的作业 正确答案：
22.小学语文教学评估的重要手段是（）。A.检查学生作业 B.辅导学生学习C.评课 D.听课 正确答案：
23.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是（）： A.目的性 B.科学性 C.程序性 D.功效性 正确答案：
24.说话能力的构成要素包括（）： A.组织语言的能力
B.灵活应用普通话的能力 C.表情达意的能力 D.应变的能力 正确答案：
25.结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式（）： A.结合听问、答问训练听说 B.结合复述，训练听说 C.结合朗读，训练听说 D.结合背诵，训练听说 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.小学作文教学要处理好内容与形式的关系，引导学生“为文而造情”。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（）A.错误 B.正确 正确答案：
3.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（）A.错误 B.正确 正确答案：
4.“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。（）A.错误 B.正确 正确答案：
5.作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来。（）A.错误 B.正确 正确答案：
6.阅读与作文是主从关系,而非对等关系。（）A.错误 B.正确 正确答案：
7.听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力。（）A.错误 B.正确 正确答案：
8.口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。（）A.错误 B.正确 正确答案：
9.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（）A.错误 B.正确 正确答案：
10.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。（）A.错误 B.正确 正确答案：
11.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。（）A.错误 B.正确 正确答案：
12.在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。（）A.错误 B.正确 正确答案：
13.作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。（）A.错误 B.正确 正确答案：
14.学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。（）A.错误 B.正确 正确答案：
15.课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课外要配合课内。（）A.错误 B.正确
正确答案：
第四篇：15秋福师《小学语文教学论》在线作业二 答案
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福师《小学语文教学论》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。.讲授.训练.模仿.理解 正确答案：
2.阅读教学要以学生（）为基础。.认真观察.独立思考.强迫记忆.坚强意志 正确答案：
3.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。.1952.1956.1963.1992 正确答案：
4.（）第一次明确提出语文学科的工具性。.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》.1987年《全日制小学语文教学大纲》 正确答案：
5.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。.寓语言文字训练于思想教育之中.重在潜移默化，渗透式的教育。正确答案：
6.阅读能力的核心是（）。.理解书面语言能力.认读书面语言能力.欣赏书面语言能力.记忆书面语言的能力
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7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。.五年级.三年级.二年级.四年级 正确答案：
8.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。.1952.1956.1963.1992 正确答案：
9.阅读教学的出发点和落脚点（）。.理解课文培养想象能力.读懂课文培养记忆能力.培养学生独立阅读能力.从读学写，培养作文能力 正确答案：
10.小学新教师试用期的培训属于（）。.职前培训.职后培训.基本功培训.过渡性培训 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）
1.《急就编》 的主要特点是：.生字的密度大
.整齐押韵，便于记忆.包含比较丰富的知识
.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵 正确答案：
2.阅读方式有多种。按出声、不出声分，有：
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.默读.朗读.复述.背诵 正确答案：
3.识字教学的质量标准：.会读.会讲.会写.会用 正确答案：
4.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养：.热爱祖国，热爱中国共产党
.热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作.热爱学生，诲人不倦.严于律己，为人师表 正确答案：
5.说话能力的构成要素包括：.组织语言的能力
.灵活应用普通话的能力.表情达意的能力.应变的能力 正确答案：
6.培养学生的观察、思维能力就要培养学生：.多看多听.多问多想.多记多写.多读多背 正确答案：
7.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？
.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度.设计科学的教材结构
.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：
8.以下测试属单项评估的是（）。.拼音测试.词语测试.听说测试.阅读测试 正确答案：
9.作业检查要注意（）：
.布置作业要有明确的目的和要求
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.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正.主要用课外的时间来检查作业.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：
10.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是：.目的性.科学性.程序性.功效性 正确答案：
11.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）.语文是最重要的交际工具，具有工具性。
.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。.工具性和人文性是统一的。
.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。正确答案：
12.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？（）
.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度.设计科学的教材结构
.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：
13.（）构成语文能力的整体。.听.说.读.写
正确答案：
14.默读的特点是：.速度快.理解深.适应范围窄.适应范围广 正确答案：
15.默读的特点是（）：.速度快.理解深.适应范围窄.适应范围广 正确答案：
16.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，基本课程是识字、写字，所用的教材叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有（）：.《急就篇》
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.《千字文》.《百家姓》.《三字经》 正确答案：
17.听课方法指导包括：.笔记指导.质疑指导.听讲指导.明确识记目标 正确答案：
18.教师的口头语言，必须做到以下几点（）：.口齿清楚，准确精炼.形象生动，富有感情.言之有序，富于启发.有观点、有事实 正确答案：
19.建国以前的小学语文教材有：.蒙学读本.国文教科书.《国语教科书》
.《全日制十二年制学校小学语文课本》 正确答案：
20.识字教学原则是：
.识字教学要充分体现汉字本身的规律.识字要和认识事物相结合.识字要与听说读写训练相结合.识字要与写字相结合 正确答案：
21.识字教学原则是（）：
.识字教学要充分体现汉字本身的规律.识字要和认识事物相结合.识字要与听说读写训练相结合.识字要与写字相结合 正确答案：
22.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有：.《急就篇》.《千字文》.《百家姓》.《三字经》 正确答案：
23.看图说话教学要注意以下几点：.选图要贴近儿童生活，要有情趣
基本课程是识字、写字，所用的教材
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.教给看图的方法，训练思维的条理性.培养联想和想像的能力
.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求 正确答案：
24.小学语文基本功训练的特点是（）。.综合性.多元性.阶段性.实践性 正确答案：
25.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。.初读.细读.精读.评读 正确答案：
福师《小学语文教学论》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（）.错误.正确 正确答案：
2.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。.错误.正确 正确答案：
3.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。（）.错误.正确 正确答案：
4.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。.错误
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.正确 正确答案：
5.以辨证唯物主义为指导着重体现了联系、发展的观点、自觉能动性的观点以及生活、实践的观点。.错误.正确 正确答案：
6.作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。.错误.正确 正确答案：
7.“文”与“道”的统一是文加道。（）.错误.正确 正确答案：
8.课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课外要配合课内。（）.错误.正确 正确答案：
9.按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。（）.错误.正确 正确答案：
10.语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。（）.错误.正确 正确答案：
11.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。.错误.正确 正确答案：
12.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（）.错误.正确 正确答案：
13.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。.错误.正确 正确答案：
14.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字
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15.“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，识字量大大超过规定指标。（）.错误.正确 正确答案：
第五篇：16春季福师《工商行政管理》在线作业二
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福师《工商行政管理》在线作业二
一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）
1.工商行政管理的目标在于（）.促进国民经济快速发展.实现经济可持续发展.建立和维护市场经济秩序.建立和维护良好的社会秩序 正确答案：
2.工商行政管理监督管理的方式不包括（）。
.实行事先监督、日常监督和事后监督相结合的方式
.实行事先监督、日常监督和事后监督相分离的方式
.坚持行政监督与社会监督相结合
.坚持按国际监督管理惯例方式与我国一些行之有效的监督管理方式相结合 正确答案：
3.下列不属于行政行为效力的是().确定力.拘束力.执行力.强制力 正确答案：
4.工商行政管理的手段是（）.经济手段
.行政和法律手段并用.经济和法律手段并用.行政手段 正确答案：
5.下列属于人合企业的是().企业法人
.自然人独资企业.自然人合伙企业.有限责任公司 正确答案：
6.工商行政管理机关在行政执法时所具有的自由裁量权是指().对处罚等行政行为可根据实际情况超过规定的幅度和范围
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.执法人员可根据实际情况自由地作出行政处罚决定
.在法律、法规规定的原则和范围内自行决定执法的内容或形式.根据上级机关的意见确定行政执法的内容或形式 正确答案：
7.工商行政管理机关是国家宏观间接调控体系中（）。.经济监督系统.经济决策系统.经济调节系统.经济信息系统 正确答案：
8.工商行政管理行政法规的制定主体是().全国人大.国务院.工商部门.最高人民法院 正确答案：
9.1999年以后，市、县级工商行政管理局正、副局长().由同级政府任免.由同级党委任免
.在征求地方党委意见后，由上一级工商行政管理局任免.由同级人大常委会任 正确答案：
10.市场结构秩序不包括（）。.制止结构性垄断状态秩序.产业政策秩序.定价行为秩序.企业集团秩序 正确答案：
11.企业法人与社会团体法人的主要区别在于其是否().具有民事行为能力.具有自然人性质.能够承担民事义务.具有营利性 正确答案：
12.我国所推行的现代企业制度的首要特征是().法人制度健全.产权清晰.权责明确.管理科学 正确答案：
13.根据我国《合同法》的规定，当事人在合同转让过程中，应当采取的正确做法是().债权人转让合同权利时，不必经债务人同意
.当事人将自己的权利和义务一并转让给第三人的，须征得对方当事人同意
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.债务人转让合同义务时，不必通知债权人
.合同转让须首先得到上级机关或政府行政主管机关同意 正确答案：
14.在处理工商行政管理机关之间管辖权争执时，普遍遵循的原则是().共同协商、合作查处
.报请上级机关批示或移送上级机关查处.由行政级别高的一方查处
.谁先立案谁查处或者方便查处.正确答案：
15.在现代市场经济条件下，各国普遍通过各种方式对消费者权益实施保护。这是因为().消费者与生产经营者相比在经济实力上处于弱势.消费者的货币投票决定商家、厂家命运.消费者通常在商品交换过程中处于弱势.保护厂商之间合理竞争的需要 正确答案：
16.合同的鉴证机关是（）。.工商行政管理机关.法院.检察院
.技术监督部门 正确答案：
17.从性质上讲，消费者与经营者之间的消费者权益争议属于().政治权益争议.行政矛盾争议.公民权益争议.民事权益争议 正确答案：
18.行政行为所决定的具体事项停止其效力是指行政行为的().无效.撤消.变更.消灭 正确答案：
19.企业法人年检制度是依照哪一原则进行的（）.授权年检.分级年检
.授权与分级相结合.企业自报 正确答案：
20.日本对市场监督管理的主要机构是（）。.公平交易委员会.工商联合会.卡特尔局
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.反托拉斯司 正确答案：
21.工商行政管理的职能主要由（）决定的。.管理主体的性质.管理领域.管理目标.管理手段 正确答案：
22.虽然生产者在制造产品时已尽到一切可能的注意，但仍因产品存在缺陷使消费者受到损失。在这种情况下，().消费者须承担举证责任.消费者应自行承担损失.生产者应承担赔偿责任.生产者不承担赔偿责任 正确答案：
23.工商行政管理机关管理权限划分，选择分权还是集权的主要依据是().管理的效率高低.管理的内容多少.管辖的区域大小.管理政策的统一性 正确答案：
24.私营企业必须包括投资者以外的雇工不得少于()人.20.15.12.8 正确答案：
25.我国工商行政管理体制改革的目标是建立（）。.全国工商行政管理机关垂直管理新体系
.市、县以下工商行政管理机关垂直管理新体系.省以下工商行政管理机关垂直管理新体系.“条块结合、以块为主”垂直管理体系 正确答案：
26.管理所辖范围的经济户口属于哪级工商行政管理机关的职责().国家工商行政管理局.省级工商行政管理
.市、县（区）工商行政管理.以上均不是 正确答案：
27.经营者的不正当竞争行为损害了其他经营者的合法权益，其应承担的民事责任中最基本的方式是().排除妨碍.停止侵害
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.赔偿损失.消除影响 正确答案：
28.工商行政管理的主体是（）.国家及其国家授权的行政机关.工商企业.税务管理机关.国家司法机关 正确答案：
29.政策咨询服务属于哪一阶段公司登记审批程序().申请.审查.核准.公告 正确答案：
30.根据我国《商标法》的规定，商标经初步审定后的异议期应为().自公告之日起十日内.自公告之日起三十日内.自公告之日起三个月内.自公告之日起六个月内 正确答案：
31.当事人可以委托代理人订立合同，这种行为属于().双方法律行为
.不具有法律效力的行为.单方法律行为.第三方法律行为 正确答案：
32.全国人民代表大会及常务委员会制定颁布的规范性法律文件的统称是().法律.行政法规.地方性法规.规章 正确答案：
33.以惩戒违法行为人，使其以后不再犯为目的，而不是为惩罚而惩罚体现了下列哪一原则().处罚公正、公开原则.处罚与教育相结合原则.一事不再罚原则.处罚法定原则 正确答案：
34.下列各项中，属于工商行政管理法律、法规特点的是().不告不理
.一般应经当事人申请
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.无须执法请求
.和司法机关执法程序相同 正确答案：
35.工商行政管理法规是对市场主体的行为进行依法调控的依据，该依据体现了工商行政管理法规的哪一特征（）.法律一般性.经济性.强制性.直接性 正确答案：
36.必须具备一定的法律形式才能产生法律效力和后果的行政行为是指().要式行政行为.依职权行政行为.具体行政行为.自由裁量行政行为 正确答案：
37.工商行政管理的性质是（）.行政监督.经济监督.经济行政监督.行业监督 正确答案：
38.听政程序属于哪一种程序().行政处罚决策程序.一般程序
.行政处罚决定程序.简易程序 正确答案：
39..行政主体为实现一定的行政目的，对相对人的财产及人身安全采取的强制措施是().行政处罚.行政强制.行政行为.行政监督 正确答案：
40.对管理最准确的理解应该是().对人员配置和组织结构所进行的整体安排.对财务经营状况的协调和控制.对经营行为的一种纪律约束
.对管理对象进行的计划、组织、领导和控制的社会活动 正确答案：
41.（）不属于工商行政管理控制职能的内容。.控制市场经营主体的市场进入.控制市场结构
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.控制程序必须合理化和科学化.控制市场行为
正确答案：
42.加强对市场经营主体竞争行为监督管理的最主要内容是().避免市场商品价格的剧烈波动.有利于不同所有制企业的协调发展
.鼓励和保护正当竞争，限制和打击不正当竞争.保护经营者和消费者的合法权益.正确答案：
43.行政行为按对象是否特定可分为().要式行政行为与非要式行政行为.依职权行政行为与依申请行政行为.抽象行政行为与具体行政行为.约束行政行为与自由裁量行政行为 正确答案：
44.所谓较小数额的罚款是指对公民处以()至（）的罚款.５０，５００.５０，１０００.１００，５００.１００，１０００ 正确答案：
45.工商行政管理的组织职能不包括（）。.建立工商行政管理部门的组织管理系统.确定工商行政管理的管理关系
.规范市场经济运行，变有序结构为无序结构.合理配置工商行政管理要素 正确答案：
46.在要约生效后，要约人为使要约丧失法律效力的意思表示称为().要约的变更.要约的撤回.要约的撤销.要约的失效 正确答案：
47.厂商根据商品购买者的身份或购买迫切程度的不同，为同一商品制定不同的价格。这种行为属于().价格歧视.欺行霸市.商业技巧.不正当竞争 正确答案：
48.个体经营实体自动停业超过()个月的即视为自动歇业。.3
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.6.9.12 正确答案：
49.当事人申请注册商标争议裁定的有效期限应在().有争议注册商标经核准注册一年以内
.向争议裁定机关送交争议裁定申请之日起一年以内.发现有争议注册商标之日起一年以内
.接到争议裁定机关受理争议裁定申请的通知之日起一年以内 正确答案：
50.工商行政管理的对象是（）.市场经营主体及其市场行为.价格行为.广告商标行为.生产行为 正确答案：
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