对国语教学的意见建议[五篇模版]

第一篇：对国语教学的意见建议

各级各类学校对国家通用语言文字座谈会

意见建议汇总报告

为有效推进国家通用语言文字全覆盖，就国语教育教学工作向各级各类学校征求来自一线教师的意见建议及如何科学合理分班提高教学质量的一些办法。各级各类学校共召开教师座谈会66场，参会教师共用1848人，征集意见631条，重复意见320条。学生座谈会334场，参会学生11924人，共征集意见1295条，重复意见631条。现将征集意见整理分层汇总如下：

一、对学生国语能力提升层面的意见

1.创建开设学校图书馆，提供一些有趣的小说和课外书，名著，文学类、励志类、科普类书等。

2.适当看自己喜欢的电影、电视剧等，按语境学句子；听音乐、广播，练唱红歌和自己喜欢的歌曲等。

3.开设汉语听力课，口语课。

4.利用午休、下课课间时间等，校园广播里播放标准音频；校园广播播放学生作家的好作文，并且对提供好作文的学生作家由学校进行奖励，提高积极性；并通过播音提高其他学生国语水平，也鼓励他们写文章。

5.展览书法，练书法，纠正学生的书写习惯，学会写漂亮字。

6.多背诵好词好句好文章、成语。

7.通过看课外书、新闻、报纸等书刊增加阅读量。8.多进行国语演讲比赛，国语联谊会等活动。9.习惯写简单的日记（作文），做接词练习，课堂上多用一些简单易懂的日常用语，鼓励学生去大胆地说，多讲语法知识。

10.每天在课间时间要用通语言交流，会说多少说多少；每天（每周）在班里进行一次简单的会话、沟通和交流活动等。

11.暑假学校开设国语课程进行补课，强化国语。12.在班级内说国语，多看多背多听国语国语方面的资料，在校园的墙壁上贴宣传语，提高宣传国语应用能力。

13.在家中多跟家长说国语，父母在单位上班的，让父母给予家庭补习。

14.允许带国语版的课外读物，增加阅读量，每天背诵一篇国语作文。

15.课后请辅导老师或家教老师。

16.每周五请老师读励志类的国语故事书。

17.老师抽时间补课，老师学生相互配合，建议学校开设晚自习，晚自习时间20:00--22:00补课两小时。

18.图书室增加课外国语读物，方便学生在校课外阅读量。

19.每周五开展各式各样的国语活动，增强学生的兴趣爱好，在兴趣中学国语。

20.同学之间讲国语故事。

21..让学生学唱国语歌曲和学唱童谣。22.一个星期学一首歌，把歌词抄写在笔记本上。23.经常组织有关过于教育活动，进行必要的奖励，一是提高学生的积极性，二是提高学生国语能力。

二、对A班、B班、C班分班教学层面的意见 1.按照各班学生实际水平，制定出相应的授课教案，争取学生能充分理解、接收课堂内容。

2.加强对学生的心理辅导，防止A班学生出现骄傲自满的心态，对B班、C班的学生多进行鼓励，消除学生的自卑感。

3.提高B班、C班学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。

4.A班、B班、C班的学生可以进行适当的调整，C班学习成绩突出的学生可以升到B班学习，B班学习突出的学生科一升到A班进行学习。

5.A班建议教师不统一补课，授课教师根据学生学习情况随堂灵活补课，B班一般学习新知识一边补学以前的知识，C班不学习新知识，在打好基础后再进行新知识的学习。

三、对教师教学层面的意见

1.专业能力强、专业知识有经验的，汉语水平不太好的老师加强国语学习和培训，最好创造条件去内地培训、学习国语。对于国语能力强，专业方面经验不够的，专业不太好的年轻老师，请专家进行专业培训，加强专业学习，专门开设班也行。

2.多分配老师，解决教师不足情况，尽量减少教师多余的课时量和课外做的事情，提供足够的学习国语时间。

3.跟内地有经验的名校对接，定期不定期地交流经验，让他们一定程度上给予帮助。

4.稳定教师队伍的岗位，稳定情绪，以便更好地自学，专业强、有经验、能学习国语适应通用语言教学的老师尽量不要掉队。

5.按实际情况分期定计划目标，分期一步一步提高汉语水平，符合实际地稳步、一步一步提高。

6.新老教师结对子，新教师拜老教师为师傅，提升新教师的专业能力。

7.学校多组织各种教研活动，让老师积极参与到教研活动中来，促进教学，合理发展。

第二篇：对领导班子意见建议

对领导班子意见建议2篇

篇一

一、对领导班子的总体评价

******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下：

（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

（3）、领导班子思路清晰、明确，特别是交通安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。

（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。

（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。

（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

2、主要问题：

（1）、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

（2）、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

（3）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

（4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。

二、领导班子存在的问题

（一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中：

1、形式主义方面，具体为：

（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；

（2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。

2、官僚主义方面，具体为：

（1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高；

（2）有时大局观念不强，过分强调客观条件；

（3）往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。

3、享乐主义方面，具体为：

（1）注重效益，组织纪律性不强；

（2）业务工作方面，还不够深入、大胆。

4、奢靡之风方面，具体为：

（1）勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算；

（2）加强“三公”管理。

（二）其它方面存在的问题

（1）进一步加强厂务公开工作；

（2）工会应做好职工慰问工作。

三、深入开展教育实践活动的意见建议：

（1）加强基层领导干部教育培训；

（2）抓好主题教育；

（3）设计求真务实的载体；

（4）坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性；

（5）抓好活动与具体工作的结合；

（6）建立群众路线的长效机制；

（7）树立正面典型，纯洁风气，树立正气；

（8）加大对违法违纪行为的惩治力度。

篇二

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多-维护职工的利益。

(2)、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。

(3)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。

(4)、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

(5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。

第三篇：国语教学工作计划

国语教学工作计划

一、指导思想

语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的，新疆国语教学工作计划。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。

二、为了结合学校实际教学情况加强《国语》教学建立了学校《国语》领导小组。组长：阿布拉江·司马义。

副组长：买买提江·赛都拉(副校长)。

组员：艾买提江、塔金萨、卡德丽亚、阿米古丽

三、具体要做的工作

1.今年九月份开设六个双语班，招收的条件必须是在我校就读学前班的属于我学区的136名学生.2.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，其他课程用民语授课。

3.加强“双语”教师的培训，我校新招的特岗老师都是汉语水平特别好的，其他老师在民汉教师的这种环境形成良好的自学风气，全校民族教师都参加全国统一的汉语水平考试，不断更新自我水平。

4.为了加强“双语”教师之间的经验交流学校定期会对“双语”教师开展研讨会活动，“双语”数学教师和汉族数学教师一起参加业务学习。

5.加强和其他学校进行“双语”教学方面的经验交流，到教学水平先进的吐市第七小学和其他学校进行是“双语”教学方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法。6.为了优化教师教学，学校要订购一些对“双语”教学有帮助的教学参考资料，为了加强教师的多媒体教学能力，组织“双语”教师进行电脑培训，提高教师们电子备课的能力。7.为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个“双语”班要进行写作比赛和朗读比赛。8.为了加强“双语”教学，让孩子们从学前班开始就打好汉语基础，学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为学前班授课。并利用一些教学挂图来增强学生对汉语的兴趣。9.组织老师给属地村民讲授启蒙汉语拼音等，加强老师的业务水平，促进他们和支教老师的交流，极大的提高了自己的汉语水平。

10.根据市教育局教研室的安排，组织“双语”教师参加各种调研活动，安排教师讲课、听课，提高“双语”教师的教学能力。

塞里克阿塔小学国语教学工作计划

赛里克阿塔小学 2017年9月

第四篇：党小组对支部意见建议

XXX党小组对支部意见建议

1、党支部组织的党员活动较少，建议增加讲党课、召开组织会议的次数，使党员有更多的学习和交流机会。

2、党支部开展活动少，应该多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

3、习惯于用会议落实工作，对工作落实督查力度不够，看重形式，不注意效果。

第五篇：对支部成员意见建议

对支部成员意见建议

对支部成员意见建议

为组织召开好支部领导班子专题民-主生活会和组织生活会，支部面向广大教职工、群众征求对支部领导班子及其成员各方面的意见和建议。印发意见表向全体教师征集促进学校科学发展的意见和建议在教师中引起广泛响应，老师们以主人翁的态度展开民-主讨论，畅所欲言，建言献策，为促进学校的科学发展贡献自己的一份力量。

为组织召开好支部领导班子专题民-主生活会和组织生活会，支部面向广大教职工征求各方面的意见和建议。印发意见表向全体教师征集促进学校科学发展的意见和建议在教师中引起县××机关支部于月日下午召开了关支部先教活动分析评议阶段党员领导民-主生活会和党员组织生活会。根据民-主生活会和组织生活会上党员之间提出的批评意见，党支部(党员)也召开了会议逐一提出了初步评议意见。提出的评议意见如下：

一、对组织委员、办公县××机关支部于月日下午召开了关支部先教活动分析评议阶段党员领导民-主生活会和党员组织生活会。根据民-主生活会和组织生活会上党员之间提出的批评意见，党支部(党员)也召开了会议逐一提出了初步评议意见。提出的评议意见如下：

一、对组织委员、办公

……(新文秘网考虑和统筹安排、工作中脾气急燥，情绪不稳定，工作上时紧时松，为领导提供决策依据上不够。

三是希望：一要加强学习，不断提高自己的综合理论素质，进一步提高分析判断和解决问题的能力统筹合理安排各项工作。二要克服脾气急燥，情绪不稳定等主观方面的不利因素，全面抓好机关各项工作，要在为领导决策提供依据方面下功夫。

二、对宣传委员、办公室副主任××同志的评议意见

一是成绩方面主要表现在：能以党员领导干部的标准严格要求自己，能自觉发挥带头作用，工作扎实肯干，责任心强，态度端正，经常加班加点，对分管的工作能认真完成，在遵守党纪党规和规章制度方面能发挥党员的先锋模范作用、节约和廉洁自律意识强、学习积极，服务意识、宗旨观念牢固，能顾全大局，能协助抓好机关支部和办公室的工作，在办公室及机关管理方面做出了努力。

二存在不足，主要是：⒈在机关管理和对群众的问题处理上方法简单。⒉学习上存在应付思想。⒊工作中有依靠思想，对办公设备 ……(未完，全文共910字，当前只显示547字，请阅读下面提示信息。收藏《支部对支委成员的评议意见》)本站为您免费提供“一站通服务”(即帮您下载其它任何收费网站的文章!)考虑和统筹安排、工作中脾气急燥，情绪不稳定，工作上时紧时松，为领导提供决策依据上不够。

三是希望：一要加强学习，不断提高自己的综合理论素质，进一步提高分析判断和解决问题的能力统筹合理安排各项工作。

二要克服脾气急燥，情绪不稳定等主观方面的不利因素，全面抓好机关各项工作，要在为领导决策提供依据方面下功夫。

二、对宣传委员、办公室副主任××同志的评议意见

一是成绩方面主要表现在：能以党员领导干部的标准严格要求自己，能自觉发挥带头作用，工作扎实肯干，责任心强，态度端正，经常加班加点，对分管的工作能认真完成，在遵守党纪党规和规章制度方面能发挥党员的先锋模范作用、节约和廉洁自律意识强、学习积极，服务意识、宗旨观念牢固，能顾全大局，能协助抓好机关支部和办公室的工作，在办公室及机关管理方面做出了努力。

二存在不足，主要是：⒈在机关管理和对群众的问题处理上方法简单。⒉学习上存在应付思想。⒊工作中有依靠思想，对办公设备 ……(未完，全文共910 本站为您免费提供“一站通服务”(即帮您下载其它任何收费网站的文章!)广泛响应，老师们以主人翁的态度展开民-主讨论，畅所欲言，建言献策，为促进学校的科学发展、民-主管理贡献自己的一份力量。