2015年中秋诗歌朗诵会活动方案（5篇）

第一篇：2015年中秋诗歌朗诵会活动方案

高2018届中秋诗歌朗诵会

一、活动主题：同心邀明月，举国庆佳节。

二、活动目的：

1、为弘扬中华民族的优秀文化传统，增强集体凝聚力，全体高一师生一起欢度中秋。

2、给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；

3、为在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

三、参赛对象：全体高一学生。

四、比赛时间 : 2015 年9 月27 日19:00

五、比赛地点 : 学术演讲厅。

六、比赛内容：诗歌题材不限

七、主持人：待定

九、特邀嘉宾：待定

十、比赛评委：待定

十一、评分方法：满分 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。（若评委少，就直接求平均分）

评分细则：、主题：内容健康。1分、语音：声音洪亮，吐字清晰，语速、语调、轻重、停连恰当，能很好地把握节奏。5分 3、配乐：朗诵形式有创新，配乐、配景、伴奏或伴舞与诗歌协调。1分

4、仪态：仪态大方，精神饱满。1分

5、气氛：准确把握诗歌内容，朗诵富有表现力、感染力，能使观众产生共鸣。2分

6、脱稿朗诵，加1分。

7、时间控制在2-5分钟，不足或超过均扣2分。

十二、奖励办法：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，纪念奖6名。十三：比赛准备：

1、各班在语文老师的指导下进行初选，选择两组优秀代表参赛。

2、各班统一于9月23日（周三）将参赛人员所在班级、姓名、参赛作品名称及内容、背景音乐（视频或PPT）传至邮箱 ***。

3、工作人员根据选手所提交参赛作品的主题和风格，排定节目顺序，并于9月24日（周四）17:00前反馈给各参赛人员。

4、所有参赛人员于9月25日（周五）13:00到学术演讲厅参与彩排。

十四、注意事项

1、全体与会同学需着校服。2、9月27日18:40开始入场，请各位班主任带领全班同学有序进场，维护好各班纪律和秩序，保持活动的有序。

3、活动期间学生不得带任何食品进入会场，避免影响会场的氛围。

4、各班主任不得统一购买月饼，若学生需要，由学生自己组织，提醒注意食品安全。

5、活动全程注意安全，不得使用喷雾加压类作为活动气氛渲染的有毒物品，离场时提醒学生有序撤离防拥挤踩踏事件的发生。

主办：高一年级组

承办：高中语文组

2015年9月18日

第二篇：诗歌朗诵会活动方案

2013-2014我的梦、中国梦诗歌朗诵会活动方案 加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于2013.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：

一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

“中国梦，我的梦”歌朗诵会

三、活动地点：学校一楼阶梯教室

四、组织部门：学校政教处

五、活动对象：初

一、初二学生

六、活动时间：2013年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求：

1、关于作品

（1）、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

（2）、作品时间不超过5分钟。

（3）、比赛采用个人朗诵的形式。

（4）、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求：

（1）、朗诵以班级为单位，选送作品。

（2）、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。

（3）、时间需要控制在5分钟以内。

（4）、形象、气质大方良好，着装得体。

3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。

六、评分标准：

（1）、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

（3）、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情；

（4）、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；

（5）、仪态：仪态自然、大方；

（6）、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

（7）、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

第三篇：迎中秋诗歌朗诵会方案

“迎中秋、话团圆”诗歌朗诵会方案

在中国的传统节日中，中秋节是欢庆粮食丰收的伟大节日，也是合家团圆的喜庆时刻。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

一、活动目的

为了弘扬中华传统文化，建设精神家园，将经典诵读等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与我校的教学、科研、育人有机融为一体，使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，从而激发我校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感，学校决定在中秋节到来之际，在全校范围内开展“迎中秋 话团圆”诗歌朗诵活动。

二、活动时间

第四周周四、周五

三、活动内容

1.围绕“中秋 团圆”为主题开展朗诵。

2.以班级为单位自下而上开展活动。以学生小组为基础，先在组内选出优秀的朗诵作品，每组限一个，再由本班语文老师组织，利用语文辅导时间将每组选出的优秀作品在班级展演。

3.班级展演开始前，在电子屏上做好背景墙渲染气氛。

四、活动要求

1.朗诵内容健康，积极向上，紧扣“中秋 团圆”主题。2.脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵。4.每个选手朗诵时间不超过5分钟。

5.声音洪亮、吐字清晰，语速、语调、轻重、停连恰当，能很好把握节奏。

2018年9月

第四篇：中秋诗歌朗诵会主持词（模版）

中秋诗歌朗诵会主持词

男：桂花开时，香云成海； 女：月轮高处，广寒有宫。

男：金秋送爽，硕果飘香。又是一年中秋好时光。女：尊敬的老师，亲爱的同学们

合：巨龙中学八年级四班中秋诗歌朗诵会现在开始

男：首先进行我们班的颁奖仪式，获得优秀学生干部的名单：马依补

王书瑞

巫浩萍

吉秀敏

邓家雨

请念到名字的同学迅速到讲台前来，请陈老师为他们颁发奖状

女：成绩优异，表现优秀的前五名同学：孙东

王志英

穆蜜

陈建英

周凤 请同学把最热烈的掌声送给他们

男：中秋节有着悠久的历史，那么中秋节的由来是怎样的呢？我们先来看一个小视频

女：下面我出一个灯谜，猜对了有奖（他有你没有，地有天没有-----打一个字）。

男：看同学们反映挺热烈，我也来出一个，猜对了同样有奖，：（月儿并肩走，头上顶座山----打一字）

女：下面请欣赏一组

同学带来的诗歌朗诵 《水调歌头·明月几时有》 男：让我们把掌声送给

同学。

女：请欣赏由二组

同学带来的诗朗诵《水调歌头

徐州中秋》

男：同样好的朗诵，碍，邓惠敏，我刚想起一个关于中秋的灯谜，不如再出给大家猜猜

女：好呀，刚才两个还没过瘾呢，你说 男：十五的月亮

打一成语

男：下面请欣赏由三组

同学带来的诗歌朗诵《中秋夜洞庭湖对月歌》，大家的掌声在哪里？！

男：一年月色最明夜,千里人心共赏时，下面请欣赏由四组

带来的诗朗诵《念奴娇

中秋 》

女：明月何皎皎，照我罗床帏。下面请欣赏由一组

同学带来的《明月何皎皎》 男：一年惟一度，长恐有云生，请欣赏二组

同学的诗歌朗诵《中秋》 女：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。请欣赏三组

同学《阳关曲中秋月》 男：此处有掌声，下面请四组

同学带来诗歌朗诵《木兰花慢

丁末中秋》 女：相聚是一种缘，相逢是一首歌。

男：我们有幸来到八年级四班，我们都是一家人，都是异姓兄弟姐妹。下面请班主任陈老师讲话

男：占得清秋一半好，应推明月十分圆，今天我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节！女：今天我们放飞心情，放飞梦想，我宣布

合：八年级四班中秋诗歌朗诵会，到此结束，谢谢大家!

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！

中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习，才会拥有快乐，拥有幸福！

同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！

在此，祝同学们中秋快乐，升入自己满意的高中！谢谢大家

第五篇：诗歌朗诵会方案

攀枝花市十二中诗歌朗诵会

活动方案

为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的青春风姿，学校特举办诗歌朗诵比赛。具体工作如下： 主办部门： 校团委、语文教研组

活动时间： 2009年4月28日晚7点10分

活动地点： 校三楼会议室

参加人员： 参赛学生、相关校领导、语文组全体教师以及部

分优秀学生代表

活动评委：伍亚林、张晓林、张勇辉、张海兵、陈国琼、杨

帆、代峰、曾艳、彭刚

参赛形式：在语文老师的组织和指导下，各班先行组织初赛，每班选拔1个节目参加学校决赛

比赛规则：①抽签决定出场顺序。

②选手脱稿朗诵，朗诵时间一般不宜超过5分钟。③配乐者请自备磁带。

④现场打分（标准见评分细则）

奖项设置及安排 ：

冠军奖：2名 荣誉证书每人一个乒乓球拍每人一份亚军奖：3名 荣誉证书每人一个笔记本每人一份季军奖：5名 荣誉证书每人一个中型笔每人一份

优秀奖：17名 荣誉证书每人一个

比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委要认真评判，不得错评；

3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手

4． 比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5． 评委点评并进行打分。

6． 统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

（五）评分细则：

①朗诵材料积极健康、感情真挚、催人向上，文质兼美。（20分）

②普通话标准，停顿、语速、重音、句调等处理得宜。（20）③朗诵流利、纯熟，朗诵语气、语调适当，节奏分明、抑扬顿挫，情感充沛、声情并茂，能表达出诗的形象和意境，能引发共鸣。(40)

④着装整洁，仪态大方，朝气蓬勃，有亲和力。（10分）⑤有丰富得体的体态和表情语言，能强化朗诵效果。（10分）补充注意事项：除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

攀枝花市十二中学

2009年4月12日