成长足迹说明

第一篇：成长足迹说明

家长朋友您好！

“生长档案”记录孩子的成长足迹，为孩子保存儿时的精彩记忆，家园共同为孩子制作一本精彩的“成长档案”会是一件非常有意义的事。以下是成长档案的十个模块，请您参考： 1.小小的我（简介、出生时的照片）

2.亲亲一家人

（爸爸、妈妈和宝宝的合影，小朋友之间的合影等）3.爸爸妈妈的话

（对宝宝的期望或寄语）

4.老师的话（老师寄语或老师记录幼儿表现）5.幸福每一天（宝宝的精彩照片，附言）

6.经验慧语（爸妈的育儿经验或教师推荐文章）7.成长历程

（宝宝成长日记）

8.童言稚语

（宝宝在家中让人„.可爱的事和想笑的话）9.智慧的摇篮（宝宝喜欢的儿歌、故事、游戏等等）10.成功的我（宝宝的作品）

备注： 1.纸张大小（A4）统一，也可多增加几页

2.做成活页，可以随时往里添加纸张

3.封面家长可以独立设计，用硬一点的纸张做封面

4.每一页最好有背景，有条件的最好彩色打印，以便长久保存

5.如果哪位家长在此方面较擅长，请您把您的QQ号码或邮箱提供给我们班的其他家长，我们一起交流。（建一个群也可以）

6.家长朋友也可以自己设计模块。把需要老师完成的页子的空下来。

7.喜欢手绘的家长，也可以自己涂鸦，随意贴上宝宝的照片，也可以剪切照片，做一个纯手的，也很有意义。

辛苦了！感谢您！

2006-10-16 23:31今天收到幼儿园“幼儿成长记录册”,下面是“幼儿成长记录册”中内容：

高塘幼儿园是从1989年开办的一所五星级公立幼儿园。全园共有6个班级,180名幼儿,30位教职员工。

园长:吴园长

班主任:冯老师

保育老师:唐老师

联系电话:87341373

配班老师:王老师 保健医生:汪医生

作息时间:

7:40——8:00

晨间接待

10:50——11:30

午餐

8:00——8:35

桌面游戏或户外活动

11:30——11:50

户外散步

8:35——8:45 早操

11:50——12:00

睡前准备

8:45——9:10

晨谈、喝豆浆

12:00——14:30

午睡 9:10——9:25

活动(一)

14:30——15:15

起床、吃点心

9:25——9:45

喝水、自由活动

15:15——15:30

游戏

9:45——10:00 活动(二)

15:30——15:45

喝水

10:00——10:25

喝水、户外活动

16:00——17:00

离园活动(区域活动、户外活动)

10:25——10:50

餐前准备

宝宝在家情况了解:

（会／不会）自己拿匙吃饭：会(但吃得不好还需喂)（有／没有）挑食、偏食现象：没有

早餐时间 7:00－－7:30

早餐内容 泡饭、蒸蛋、面条、馄饨等

中餐时间 11:00－－11:30

晚餐时间 17:20－－17:50

午点内容 牛奶、饼干、水果

每参饭量 半到大半的小碗

进餐情绪 基本良好

（能／不能）独自午睡：不能(必须妈妈或外婆陪着睡)

午睡时间 12:00－－14:30

晨起时间 6:00－－6:45

晚上就寝 20:00之前

（能／不能）控制大小便：能(但夜间不行)有便意（会告诉成人／会初步自理）：会叫但不能自理

（会／不会）自己洗手、擦脸：会(但不干净)

（会／不会）配合成人穿脱衣裤、鞋子：会配合但独自不会

(爱/不)发脾气 爱

（乐意／不愿）向旁人打招呼：基本乐意但还要看他情绪

老师观察: 老师还未添上

宝宝（能／尚不能）摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园：

（愿意／不乐意）与老师交往：

（愿意／不愿）与同伴交往：（会自己／和小朋友一起）玩玩具：

（会／尚不会）按标记找到自己的毛巾、茶杯：

（会／尚不会）在幼儿园独自午睡：

在老师的帮助下（能／尚不能）吃完自己的一份饭菜：

有事（会／尚不会）找老师、阿姨帮忙：

爸爸妈妈或宝宝的要求

首先感谢冯老师、王老师、唐老师在这5天来,对子杰的悉心照顾,使子杰能很快适应幼儿园的生活。

因为子杰还有很多我们家长不放心的地方,正常生活尚不能自理;不能独立完成用餐;不会自己穿脱简单的衣服;特别不适应幼儿园的蹲坑拉便便,因为在家里养成了不好的习惯,非得把裤子全部脱去才能解决。所以我们会在以后的日子里和老师们一起努力,让子杰有良好的生活自理行为。这也是我们家长最关心的。

再次感谢!老师们,你们辛苦了!

爸爸妈妈的话

子杰是个活泼聪敏可爱的宝宝,但坏脾气不少,急躁、任性、散漫、做事不专

一、忍耐性差,希望在幼儿园这个新的环境里,通过与小朋友们的相处和老师们的教育,使子杰有很好的情商,为以后的成长打好基础.10月份老师的评价

子杰能较好地适应幼儿园的生活,喜欢参加集体游戏.在园情绪比较稳定,比较开心.希望子杰继续保持.

第二篇：成长.足迹.

我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。

在我的印象里，重庆好像永远都是雾蒙蒙的一片。路边都是些破烂的吊脚楼，到处都是泥泞的公路，没有人去保护环境，完全一片狼藉„„宁静的清晨没有阳光的洗礼，唯独听见路旁汽车的鸣笛声，汽车尾气和雾交结在一起，连路边仅有的几棵树上都蒙上了一层烟尘，看到此番情景那心情不知道多压抑。所以就有点厌恶重庆，认为这座城市太差了。心里想道：难道这就是我的家乡吗？

那时候我还小，对家乡的概念很模糊。就如同生命中的虚设，毫不在意。

记得老师曾经问过，你们爱自己的家乡吗？

我也没多想，只是回答爱。至于什么是爱，当时想都没想，只是随口响应老师。而现在，不管是什么比赛，每次看到由重庆人的身影时，我总是激动不已；每当别人提起家乡时，心里总是升起一股自豪感。或许，这就是对家乡的爱吧。

我渐渐长大，更加爱着这片土地。想起原来的幼稚，才明白我对重庆的误解有多深。那些吊脚楼不是破烂，而是重庆与众不同的特色。正如川中名士李调元的佳句：“两头失路穿心店、三面临江吊脚楼。”因为这里山多地少，祖先们就依山就势，造出吊脚楼。脚楼不是穿逗结构就是捆绑结构，但他们坚强，牢固，在风雨中挺立着。这就是重庆人，不屈不挠。

重庆还有个特色，那就是火锅。火锅原本是长江边上的船工袍哥跑船后在江边吃的，即可管饱又可驱寒，吃后直叫“快哉！”渐渐地，火锅开始出现在宴席上，然后登上大雅之堂，如今，火锅已走向世界。大红色的汤底沸腾，红辣椒、干辣椒、花椒在不停跳动，并且重庆火锅店的生意是随着重庆的天气升高而兴旺，这是重庆的特色越热辣得越畅快。这就是重庆人，爽朗、实在。

如今，川流不息的人群成了这个城市的风景线。平缓的嘉陵江、滚滚的长江，滋养着一代又一代的人。一条条高速公路蜿蜒着伸向远方。轻轨如同一条巨大的龙，在清晨的薄雾中若隐若现。山如眉黛，一座座跨江大桥，使得天堑变通途。重庆人也逐渐意识到保护环境的重要性，现在的重庆鲜花绽放，绿树成荫。商业中心和商业圈的建立，带动了重庆经济的发展，从“人人重庆”，到“五个重庆”的提出，重庆取得了巨大的成就。

夜间的重庆，更是如天堂般，华丽而高贵。霓虹灯拉开美丽的夜的一章，整个城市如同一个灯的海洋，漫步在南滨路上，心中宁静，波澜不惊，恰似你的温柔。华灯初上，耀眼的灯光，星辰闪耀，十分瑰丽。万家灯火，惊艳得不可方物。

六十年来，重庆变了模样，而不变的永远是重庆不屈、顽强、豪放、直爽、实在的美德。六十年的风雨让重庆人不断地建设重庆，今时是重庆腾飞之时，是重庆展现在世人面前之时。六十年磨砺出天时地利人和，只为腾飞一刻！

第三篇：成长足迹

成长足迹

曾经一阵响亮的哭声，说明我降临了，我一天天长大.，留下一个个足迹。

我爱上了读书，不管小说，文学作品或什么，我总认为人们会从中读出不同的韵味，正如同一款衣服样式，在高贵的人，优雅的人，时尚的人眼中总会有不同的品味与韵致。

我曾偶然看见了一个题目《偶感——诗火花一束》，这个题目引起了我的注意，读完后，有几句诗，让我感触很深：

五：所有得到的结果

最终都会失去

但这个世界

只有人怕失去

没有人不想得到

那个古老的 不能在古老的 新问题

就是鸡生蛋

还是蛋生鸡 七：没有人

再吟诵你的圆缺

只有人唱

你代表谁的心

夜该宁静

还不宁静

关掉所有的声音

看电视上的人

嘴动 十：有人炒股

有人炒票

有人炒人

其实都是为了一个

炒饭

有人玩名

有人玩命

有人玩狗

其实最终都是

玩自己

这几句诗都是我特别喜欢的几句，我读冯景元的《偶感——诗火花一束》时有一种宁静的感觉，虽然我读出了一种冷漠的态度，但似乎里面还是包含了一些淡淡的愤怒，对，很淡，因为，这篇文章，我的感觉——就是淡漠。

我一向不认为自己的作文水平有多高，即使我爱读书，我一向不认为自己的表达能力有多强，即使我爱交际，我一向不认为自己有多优秀，即使我的成绩还不错。我曾有一段很迷恋余秋雨的文章，不知道是他的文章给我一种厚重的历史感或是他文章中冷静的叙述，也说不清为什么，是一种很迷茫的感觉吧！

一天一天我长大了，一个又一个的足迹落下，也标志着我的成长之路在一直延续下去。

第四篇：成长足迹

成长足迹，大爱有你

——机电院优秀大学生事迹报告会

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，他就是来自机电技术学院09数控（2）班的张浩，他曾说过：“作为一名预备党员，我愿意借我的一点微光照亮周边的同学，一同进步，共同成长；作为一名21世纪的大学生，我希望成为一名德智体美全面发展的高素质人才，古人语：“虽不能至，但心向往之”，身为分院学生会副主席，他一直在为之努力。

09年，他走进充满大爱的校园，在院系领导的关心与呵护下开始了在泰职院的大学征程。从一开始，他就深深被这里所吸引，“三帮”、“培优”等政策给了他不断前行的力量，他坚信：不经寒彻骨，哪得梅花香。大学，有着她独特的气质，有爱的薪火传递，梦想让他不再迷失，浓浓暖意让他毅然走上不断奋斗的足迹。在班上，他担任体育委员，为班级的大小活动尽心尽责，出谋划策，有时甚至加班加点；他曾担任分院学生会副主席，积极参加院系社团活动，为学生会的事业奉献了自己的青春和力量，一次次的活动，一次次的辛勤劳动使他不断成长，在困难面前，他从未退缩，从不放弃，他相信吃得苦中苦方为人上人，他深知一次次的磨练对他的成长有百益而无一害。2010-2011年，他曾多次走进泰州市特殊教育学校，给那里的孩子送去自己的表演和一份心意，在无声的世界里，孩子们有了他的指引，甜美的微笑是他送给特殊群体最好的礼物。

他为人和善，团结同学，始终把服务同学作为自己的行动准则，将方便留给同学，将困难留给自己作为班级工作的基点，他从不在同学面前抱怨，因为他明白在班级里有更多需要帮助的同学，累了，我们依旧能够看到他工作的背影，病了，我们在活动中仍能见到他不屈的意志品质。当学院发放助学金名额的时候，他毅然决定把名额让给其它同学，他这样对我们说：“人穷志不穷是我做人的基本准则。”在随后的国家助学金申请中，他再次将班级名额让出，通过自身不断的奋斗与努力，获得各项奖学金来减轻家庭负担。他希望通过自己的双手，将学院大爱传播给每一位同学，不论他走到哪里，他总能将无私的爱给予给他人，总能将班级工作视为自己的伙伴，“兢兢业业，勤勤恳恳”成为班级同学对他的评价，有了领导老师的支持，有了同学的帮助，他一直在忙碌，一直在这里书写属于自己的传奇。

他学习成绩优异，思想开明，工作积极进取，在院系中发挥了很好的模范带头作用，学习上，他一次性通过英语四级和计算机二级，两年的大学生活，让他曾先后荣获院优秀学生干部、分院优秀团员四次，分院三好学生四次、分院优秀学生干部两次、分院学生会先进个人等荣誉，在校期间他积极参加各类竞赛，如篮球赛，羽毛球赛，象棋比赛等。作为一名预备党员，在思想上他时刻严格要求自己，以身作则，为其他同学在学习和生活中做出榜样。协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定和发展做出自己的贡献；同时他也在不断的提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且也在培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做人，学会做事，学会做一名合格的党员。勇于吃苦，不怕牺牲，努力投入到为同学们服务的行列当中来。

学院开设的《职业生涯规划》课程对他的人生有着深远的影响，为深入贯彻学院大爱育人的理念,充分了解当今就业形势,为未来的人生勾勒一个初步的蓝图。通过职业生涯规划,大学生能够在充分认识自己,客观分析环境的基础上,正确选择

职业,并运用适当的方法,采取有效的措施,克服职业生涯中的困难和阻力,获得事业的成功。院系老师的细心指导，始终让他感恩于心，他表示：我会用实际行动证明自己。

母校的生活，让他渐渐地明白了人生的真谛：一个人可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，他感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，他体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，他就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。如今他已走上了社会，融入社会将是他人生的一件大事，他深知融入社会就必须学会感恩社会，我们生活在世上，原本就生活在彼此的恩义中，人恩于我，我恩于人，但只要时刻不忘报恩，学会感恩，我们的社会就一定会更美好，我们的生活也一定会更动人！感恩，也是一种互相帮助。但愿，人人都能懂得感恩，学会感恩，拥有一颗感恩之心，共同创建和谐社会，共同创建美好的家园。

记得开学典礼上学院党委刘书记告诫学生要确立三个目标，结交三个朋友，这样的讲话精神对于学生无疑是注入了一针强心剂，对他而言，他的政治目标是成为一名优秀的共产党员，为党的事业奉献自己的全部。他的学习目标是确保科科优秀，争取拿到奖学金。对于每个人而言我们必须要结交“学习”这个朋友，学习是我们立足于工作的根基，没有好的学习成绩，工作上很难获得同学和学生会同事的信任。其次是结交“图书馆”这个朋友，古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。把和朋友逛街的时间放到图书馆里，我们的人生才会更加多姿多彩。最后是结交“运动场”这个朋友，学习固然重要，但是没有一个健康结实的身体也是不行的，俗话说：身体是革命的本钱，所以平时的锻炼也必不可少。

当然，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番风雨是不会见彩虹的，不过小丘，就不会领略到大山的巍峨。正是从一点一滴的小事做起，才成就了今天的他。

一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的日子里，他将会更加努力地学习、工作，因为做一名优秀的共产党员是他不懈的追求。

成长足迹，大爱有你

——机电院优秀大学生事迹报告会

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，他就是来自机电技术学院09数控（2）班的张浩，他曾说过：“作为一名预备党员，我愿意借我的一点微光照亮周边的同学，一同进步，共同成长；作为一名21世纪的大学生，我希望成为一名德智体美全面发展的高素质人才，古人语：“虽不能至，但心向往之”，身为分院学生会副主席，他一直在为之努力。

09年，他走进充满大爱的校园，在院系领导的关心与呵护下开始了在泰职院的大学征程。从一开始，他就深深被这里所吸引，“三帮”、“培优”等政策给了他不断前行的力量，他坚信：不经寒彻骨，哪得梅花香。大学，有着她独特的气质，有爱的薪火传递，梦想让他不再迷失，浓浓暖意让他毅

第五篇：成长足迹

成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如： 1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；

2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；

3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；

4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：

1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；

3、我们班运动会获得二等奖；

4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；

5、我在语文、数学第单元考了100分。

6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。

7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。